28《毛主席在花山》講解

毛主席在花山28

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。走近偉人1.認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。3.初步學(xué)習(xí)通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質(zhì)、按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤（jī）（niǎn）（碾米）（bò）（顛簸）（簸箕）生字學(xué)習(xí)（chuī）（zhī）（嘎吱）（炊事）（tiáo）（cí）（陶瓷）（笤帚）（yǎo）（qī）（沏茶）（舀水）（tǒng）（ǎn）（俺們）（竹筒）近義詞干擾——擾亂特殊——特別耽誤——延誤沉思——深思端詳——打量局面——局勢操勞——?jiǎng)诶壅\懇——真誠反義詞新鮮——陳舊嚴(yán)肅——活潑為難——好辦特殊——普通拘束——自由誠懇——虛偽

夜以繼日：誠懇：為難：陸續(xù)：旮旯：端詳：局面：操勞：以，用來。用晚上的時(shí)間接上白天，形容日夜不停。真誠而懇切。感到難以應(yīng)付。表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)。課文中指費(fèi)心料理（事務(wù)）。方言指角落。文中指狹小偏僻的地方。詞語理解仔細(xì)地看。

讀讀課文，用簡潔的語言說說課文講了毛主席在花山的哪幾件事？課文理解請群眾回來碾米給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子毛主席在花山

課文中你看到的是一個(gè)怎樣的毛澤東？用幾個(gè)詞語來概括，并從文中找出有關(guān)語句來證實(shí)。請群眾回來碾米給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子關(guān)心群眾為群眾著想毛主席在花山

毛主席皺了皺眉，把拿起來的香煙又放下了?！斑@怎么行？”他嚴(yán)肅地說，“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊谶@里工作，就影響群眾的生活......”毛澤東講話的態(tài)度是嚴(yán)肅的，“不能……就……”的句式，看出毛澤東熱愛人民群眾，關(guān)心人民群眾的生活，把群眾的利益方在第一位?！白⒁?，抽著煙和群眾說話時(shí)不禮貌的。說話態(tài)度要誠懇?！敝飨f。

體會(huì)到毛主席與群眾的情誼，體會(huì)到毛主席對警衛(wèi)員的關(guān)心和教育。語氣是那樣的和藹，態(tài)度是那樣的誠懇。

主席說：“你想過沒有？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進(jìn)行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”

這是毛主席說服警衛(wèi)員去送茶水的一段話，說明了三個(gè)意思：一、進(jìn)行革命戰(zhàn)爭必須依靠群眾的支持。二、是我們進(jìn)行革命斗爭也正是為人民群眾謀幸福的。三、是教育警衛(wèi)員不搞特殊化?！皵[在特殊位置”，意思是認(rèn)為首長、領(lǐng)袖的生活待遇應(yīng)該不同于普通群眾。這段話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾、堅(jiān)持同群眾同甘共苦的崇高思想品質(zhì)。這是毛主席一貫的思想，一貫的作風(fēng)。

毛主席笑著向大家點(diǎn)頭，說：“要說喝茶的好處，確實(shí)不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯……”

毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里，說：“你們倆歇會(huì)兒吧！”如何對警衛(wèi)員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒?！泵飨颇胱舆€挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。

一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席，說：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”

這句話意味深長。毛澤東的言行和普通群眾是那樣的近，那樣的親，他就是一名普通群眾，或者說是千千萬萬普通群眾的一員，因此老人感到親切，似曾相識(shí)。

通過具體事件來寫人，尤其是通過人物的細(xì)節(jié)(動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等)描寫來把事情寫具體，來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。描寫人物

這篇課文通過寫主席在花山的三件事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛人民，關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心去體會(huì)這種用具體事件、細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)人物的思想感情的表達(dá)方法。想一想，你身邊所熟悉的人，都有什么值得你學(xué)習(xí)的地方，試著把它寫下來。不要空洞的說教或鑒定式的評論喲！課外練筆毛主席