淺析退伍老兵思想分析及應(yīng)對(duì)措施

淺析退伍老兵思想分析及應(yīng)對(duì)措施淺析退伍老兵思想分析及應(yīng)對(duì)措施“鐵打的營(yíng)盤，流水的兵”，老兵退伍既是軍營(yíng)生活的終結(jié)，也是人生旅途中的新起點(diǎn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)價(jià)值觀念的沖擊和挑戰(zhàn)也不可避免地影響著官兵思想，新情況、新問(wèn)題、新思潮不斷涌現(xiàn)，官兵價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，給部隊(duì)思想政治工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。老兵退伍工作開展得好壞，對(duì)搞好中隊(duì)管理，穩(wěn)定部隊(duì)情緒，鞏固部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力以及維護(hù)部隊(duì)在人民群眾中的聲譽(yù)有著直接的影響。因此，做好當(dāng)前老兵的退伍工作，既是中隊(duì)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是思想政治工作的一個(gè)重要方面。而且老兵退伍工作時(shí)間性強(qiáng)，牽扯面廣，工作量大，因此，加強(qiáng)退伍期間的思想工作，對(duì)于部隊(duì)的穩(wěn)定、退伍戰(zhàn)士的進(jìn)步發(fā)展都是十分重要的。一、退伍老兵思想分析一是未實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望的失落心理。臨近退伍，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己幾年來(lái)的軍旅生活作一番回顧和總結(jié)。自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，自然就滿心歡喜；如果個(gè)人的理想沒(méi)有達(dá)到，心里就難免有些不平衡。于是各式各樣揮之不去的憂煩縈繞在心頭，認(rèn)為辛苦白干了，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了怨氣；認(rèn)為這輩子跳不出農(nóng)門，前途無(wú)望；覺(jué)得丟了面子，無(wú)顏見(jiàn)家鄉(xiāng)父老；怕戀愛(ài)對(duì)象吹燈等等。這類委屈感、失落感、吃虧感的存在，妨礙了對(duì)服役期間的得失以及自我價(jià)值的正確評(píng)判，容易導(dǎo)致違紀(jì)等不良行為的出現(xiàn)。二是由于社會(huì)上“二是由于社會(huì)上“安置難”“就業(yè)難”的局面在短期內(nèi)難以改變，導(dǎo)致我們的士兵留隊(duì)愿望強(qiáng)烈。在今年服役期屆滿的士兵當(dāng)中，有70%來(lái)自農(nóng)村，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相對(duì)落后，他們對(duì)自己回老家之后能不能找到工作感到心中沒(méi)底，并且，不少戰(zhàn)士在與家里商量走與留的問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)的回答相當(dāng)干脆：回來(lái)干什么？所以，大多數(shù)戰(zhàn)士家長(zhǎng)都希望自己的孩子繼續(xù)留在部隊(duì)。三是對(duì)前途的憂慮心理。已經(jīng)確定退伍的同志想的最多的還是未來(lái)。他們擔(dān)心，在部隊(duì)摸爬滾打若干年，退伍后能適應(yīng)地方工作嗎？能找到一個(gè)稱心如意的崗位嗎？能適應(yīng)地方的人際關(guān)系嗎？許多問(wèn)號(hào)總是在腦子里打轉(zhuǎn)，種種憂慮悠然而生。若不及時(shí)調(diào)適，可能發(fā)展為自信心的喪失，嚴(yán)重的甚至?xí)ソ窈笊畹挠職狻Ｋ氖菍?duì)工作的松懈心理。大多數(shù)同志在退伍前，都能夠珍惜在部隊(duì)的最后時(shí)光，保持過(guò)去的工作熱情和干勁，站好最后一班崗。但也確有一部分同志臨退伍前認(rèn)為“船到碼頭車到站”，該松松勁、歇口氣了。個(gè)人需要得到滿足的，可能認(rèn)為自己該得到的得到了，再干已沒(méi)有必要；個(gè)人需要沒(méi)有得到滿足的，則可能認(rèn)為自己就這樣了，再干也是白搭。個(gè)別同志的這種松懈情緒，如果不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和消除，會(huì)迅速蔓延開來(lái)，影響部隊(duì)的正常工作，削弱部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五是對(duì)軍營(yíng)的留戀心理。絕大多數(shù)同志在結(jié)束軍旅生活時(shí)都會(huì)對(duì)軍營(yíng)依依不舍，充滿了感情。軍營(yíng)里雖苦猶樂(lè)的生活、充滿刺激的訓(xùn)練，在大腦皮層上打下了深深的烙??；同志間互幫互學(xué)、互諒互讓的同志愛(ài)、戰(zhàn)友情，在心田里留下了縷縷溫馨。這種留戀是人之常情，也是一種高尚的情感。但總是沉湎于過(guò)去，也容易使人裹足不前，延緩對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。二、解決上述問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施一是要摸清思想底數(shù)。在老兵退伍工作展開前，中隊(duì)干部特別是主官，要有計(jì)劃地與中隊(duì)滿服役期的老戰(zhàn)士逐個(gè)談心，摸清每個(gè)老戰(zhàn)士對(duì)走留的態(tài)度，家庭的實(shí)際情況，個(gè)人有什么要求和困難。談心時(shí)，要想方設(shè)法摸準(zhǔn)真實(shí)情況，掏得心里話，謹(jǐn)防“高姿態(tài)”的大話、套話、假話。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)往年的退伍原則和數(shù)量，結(jié)合中隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的需要，提前商擬走留對(duì)象名單。對(duì)預(yù)計(jì)會(huì)成為工作重點(diǎn)的，要主動(dòng)地多談幾次心，多吹吹風(fēng)，下下毛毛雨，使其對(duì)走留有些必要的心里準(zhǔn)備。二是注重為老兵分憂解難。即將退伍的老兵，由于來(lái)自各方面的壓力，他們的心靈正處于一個(gè)非常脆弱的時(shí)期，這就需要我們帶兵人要將心比心，從關(guān)心體貼入手，針對(duì)退伍老兵近期的心理特點(diǎn)，加大與面臨退伍的老兵們交心談心活動(dòng)，對(duì)他們?cè)诜燮陂g為部隊(duì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所做的奉獻(xiàn)給予充分肯定。同時(shí)，通過(guò)個(gè)別談心，認(rèn)真傾聽?wèi)?zhàn)士的心聲，及時(shí)掌握他們想什么、有什么樣的要求、需要什么樣的幫助，了解后，根據(jù)部隊(duì)的實(shí)際情況，最大限度地為他們解決一些實(shí)際困難，讓他們真正體會(huì)到部隊(duì)的溫暖和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，從而使他們自覺(jué)地站好最后一班崗。三是講究管理方式方法，尊重老兵意見(jiàn)。服役期將滿的老兵，往往自尊心較強(qiáng)，所以在對(duì)他們進(jìn)行管理時(shí)，要講究方式方法。最重要的是要尊重他們。因?yàn)槔媳墙?jīng)過(guò)兩年以上的部隊(duì)教育訓(xùn)練并多次參加滅火作戰(zhàn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；所以對(duì)中隊(duì)的建設(shè)以及教育訓(xùn)練等應(yīng)多征求他們的意見(jiàn)，才能調(diào)動(dòng)起他們的積極性和參與中隊(duì)建設(shè)的主動(dòng)性。對(duì)有偶然犯錯(cuò)誤的同志要采取個(gè)別批評(píng)他們，即使有必要在大會(huì)

點(diǎn)名批評(píng)，也要事先做好思想工作，以免出現(xiàn)尷尬的局面，導(dǎo)致矛盾激化。四是要切實(shí)加強(qiáng)教育。老兵退伍工作教育可以從以下幾方面進(jìn)行：（1）形勢(shì)任務(wù)教育。幫助老戰(zhàn)士認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，自覺(jué)樹立走者天思想。（2）光榮傳統(tǒng)教育。組織戰(zhàn)士重溫我軍光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)紅軍精神，引導(dǎo)他們正確處理國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系，自覺(jué)服從組織安排。地廣闊，大有可為，者安心服役，再創(chuàng)佳績(jī)的地廣闊，大有可為，者安心服役，再創(chuàng)佳績(jī)的（3）法紀(jì)教育。要通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、剖析典型案例、進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法等形式進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)士的法律意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，幫助他們正確理解走的必然性、合理性，認(rèn)清紀(jì)律的嚴(yán)肅性。（4）安全教育。講明乘車乘船安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，以防途中發(fā)生不幸，確保退伍工作安全順利。（5）抓住本單位老戰(zhàn)士中最突出、心、最普遍的一些“熱點(diǎn)”問(wèn)題，組織一些針對(duì)性較強(qiáng)、符合戰(zhàn)士思想實(shí)際的教育，比如端正入黨、改選士官動(dòng)機(jī)，自覺(jué)把期望值降到適當(dāng)位置的教育；組織決定與個(gè)人意愿相矛盾時(shí)怎么辦的教育等等。通過(guò)教育，進(jìn)一步幫助老戰(zhàn)士端正對(duì)退伍工作的認(rèn)識(shí)，從而調(diào)動(dòng)其配合退伍工作的內(nèi)在積極性。五是要積極開展活動(dòng)。在老兵退伍期間，開展一些形式多樣的配合活動(dòng)，既能夠活躍氣氛，又能夠起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)開展下列一些配合活動(dòng)：（1）開展老兵典型報(bào)告會(huì)。從滿服役期的老戰(zhàn)士中，選出一些表現(xiàn)好、事跡硬的同志，登臺(tái)講成長(zhǎng)、表決心，為老戰(zhàn)士樹立榜樣，使他們趕有目標(biāo)、學(xué)有樣板。（2）開展“為留隊(duì)同志做科目表演”活動(dòng)。讓老戰(zhàn)士為留隊(duì)同志做訓(xùn)練、器材操作、隊(duì)列等動(dòng)作的科目表演，從而激發(fā)老戰(zhàn)士的自豪感和榮譽(yù)感（3）開展“提意見(jiàn)、獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)。組織老戰(zhàn)士對(duì)中隊(duì)建設(shè)提意見(jiàn)、想辦法、出點(diǎn)子，從而增強(qiáng)老戰(zhàn)士的主人翁意識(shí)。（4）開展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀老戰(zhàn)士”活動(dòng)。鼓勵(lì)老戰(zhàn)士在退伍期間不斷進(jìn)取，再立新功。對(duì)在退伍期間表現(xiàn)突出的老戰(zhàn)士，采取照彩照、戴紅花等形式給予鼓勵(lì)。（5）開展“為老戰(zhàn)士送溫暖”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)留隊(duì)同志積極為老戰(zhàn)士做好事、送溫暖，讓老戰(zhàn)士感受到戰(zhàn)友情、同志愛(ài)，升華其對(duì)警營(yíng)、對(duì)戰(zhàn)友的情誼。（6）開展“夸老兵”活動(dòng)。組織中隊(duì)官兵，老兵、夸老兵，謳歌老兵中的好人好事和對(duì)中隊(duì)作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)老戰(zhàn)士更加自尊、自重、自愛(ài)。（7）增加文體活動(dòng)，豐富警營(yíng)文化生活。隨著退伍時(shí)間的日益接近，許多老兵都開始倒計(jì)時(shí)，對(duì)于他們來(lái)講，這段時(shí)間是最難熬的，如果不能很好地安排好自己的時(shí)間，是最容易出事的，因此中隊(duì)干部要找準(zhǔn)這一特點(diǎn)，充分的利用黨、團(tuán)活動(dòng)日和其它一些課余時(shí)間，大力開展一些豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富警營(yíng)文化生活，活躍警營(yíng)氣氛，使部隊(duì)生活始終保持團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的良好局面，同時(shí)也分散一些老兵的思想，不要讓他們有太多的時(shí)間來(lái)想同一個(gè)問(wèn)題，從而使他們的思想得到穩(wěn)定，從而為退伍期間部隊(duì)的安全穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)臨退老兵在退伍期間心理活動(dòng)極為活躍，滿足個(gè)人需要的迫切感；情緒體驗(yàn)的深刻性；情緒體驗(yàn)的矛盾性都會(huì)暴露出來(lái)，作為帶兵人要善于觀察老兵的情緒變動(dòng)并根據(jù)老兵的情緒反應(yīng)主動(dòng)找老兵談話，在談話中要因人而異主動(dòng)談；坦誠(chéng)相見(jiàn)認(rèn)真談；堅(jiān)持原則嚴(yán)肅談；珍視情誼熱情談切實(shí)消除臨退老兵思想顧慮，解開老兵情緒疙瘩，確保老兵“留的安心、走的放心”。臨退老兵系指面臨退出現(xiàn)役的在編士兵。人的心理變化驅(qū)動(dòng)人的思維指導(dǎo)人的行為。臨退老兵在退伍期間心理活動(dòng)極為活躍，不論是思想、情感，或者是直接的行為表象，都比以往反應(yīng)得更加明顯和具體，同時(shí)帶有一種目的指向性。掌握臨退老兵的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的有效對(duì)策措施，對(duì)于有針對(duì)性的開展思想教育，解開老兵思想疙瘩，有助于搞好老兵復(fù)退工作。一、臨退老兵心理特點(diǎn)（一）滿足個(gè)人需要的迫切感。老兵臨退伍時(shí)，個(gè)人需要日益集中和表面化、具體化。從表面來(lái)看，老兵退伍前的需要因人而異，各色各樣，不盡相同。根據(jù)往年的情況看有的迫切需求入黨，有的想盡早退役回到家鄉(xiāng)，有的想繼續(xù)留在部隊(duì)，病殘的想早日領(lǐng)取軍人殘疾證，受過(guò)處分的想取消處分，把處分檔案從本人檔案中退出退伍，還有的迫切想學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)等等。然而臨退老兵最為強(qiáng)烈、最為根本的是解決退伍后的個(gè)人就業(yè)問(wèn)題。臨退老兵在退伍期間，許多動(dòng)機(jī)都是這一強(qiáng)烈需要產(chǎn)生的，并影響著他們的各種行為表現(xiàn)。（二）情緒體驗(yàn)的深刻性。退伍對(duì)任何一位當(dāng)過(guò)兵的人都具有深刻的人生意義。從老百姓到戰(zhàn)士是一個(gè)轉(zhuǎn)折，從戰(zhàn)士到老百姓又是一個(gè)轉(zhuǎn)折，這兩個(gè)轉(zhuǎn)折在人生歷程中，具有深刻的意義。從一名好青年到一名好戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，從一名好戰(zhàn)士又到一名好青年的轉(zhuǎn)變，不是所有人都會(huì)有這種轉(zhuǎn)變的體驗(yàn)。從對(duì)消防認(rèn)（知）識(shí)的一竅不通到對(duì)消防業(yè)務(wù)技能的掌握，從消防滅火救援的專業(yè)性到社會(huì)工作的普遍性的轉(zhuǎn)變，不是誰(shuí)都能體驗(yàn)到其中的酸甜苦辣。臨退老兵在即將離開部隊(duì)是，一回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)2年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的部隊(duì)服役，從一個(gè)帶有天真的青年長(zhǎng)成了一位成熟的男子漢，前后比較會(huì)認(rèn)識(shí)到部隊(duì)是一所名副其實(shí)的大學(xué)校，當(dāng)兵是一段難忘的時(shí)光，是一段難忘的歷程。離開之際，往往才發(fā)現(xiàn)部隊(duì)有許多有價(jià)值的東西沒(méi)有珍惜，有許多機(jī)會(huì)未曾把握住。這時(shí)的情緒體驗(yàn)深刻程度是以往情緒體驗(yàn)所未達(dá)到過(guò)的。（三）情緒體驗(yàn)的矛盾性。臨退老兵在準(zhǔn)備離開部隊(duì)產(chǎn)生的情緒是矛盾的，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是即將奔赴新的崗位，同家人團(tuán)聚的喜悅、興奮情緒，與馬上離別部隊(duì)所產(chǎn)生的惜別、留戀情緒的矛盾。從往年的退伍老兵的反應(yīng)看，這一矛盾越臨近退伍越強(qiáng)烈，并可能導(dǎo)致集體違紀(jì)。二是由于退伍老兵某些個(gè)人需要處于亟待解決而還沒(méi)有解決的矛盾狀態(tài)，他們的情緒總是處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。這種情況下當(dāng)個(gè)人的需要得不到滿足時(shí)，往往情緒低落、消極。這種矛盾如果不及時(shí)疏導(dǎo)，極易發(fā)展成沖動(dòng)，一意孤行，干出錯(cuò)誤的事情。

二、針對(duì)上述臨退老兵的心理特點(diǎn)，就要求帶兵人善于觀察老兵的情緒變動(dòng)并根據(jù)老兵的情緒反應(yīng)主動(dòng)找老兵談話，消除臨退老兵思想顧慮，解開老兵情緒疙瘩。（一）因人而異主動(dòng)談。退伍是每個(gè)戰(zhàn)士面臨的人生一大轉(zhuǎn)折。他們?cè)谕宋槠陂g心理活動(dòng)極為活躍，在心態(tài)上他們常表現(xiàn)得很復(fù)雜，這時(shí)就要求帶兵干部和部隊(duì)思想骨干積極主動(dòng)的靠上去，對(duì)這些戰(zhàn)士進(jìn)行思想摸底，摸清老兵清楚，傷病殘情況清楚，本人和家庭情況清楚，戶口變遷人員清楚，個(gè)人愿望和要求清楚、重點(diǎn)人員清楚。對(duì)個(gè)別比較刺頭或者說(shuō)是問(wèn)題大的對(duì)象最好是由主管親自談，盡快使其思想轉(zhuǎn)化，服從組織的決定。的基本情況和思想狀況，做到“的基本情況和思想狀況，做到“走與”態(tài)度（二）坦誠(chéng)相見(jiàn)認(rèn)真談。一般人都會(huì)認(rèn)為復(fù)退工作是臨退老兵到了最后關(guān)頭的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生“船到碼頭車到站”的消極想法，就認(rèn)為就要離開部隊(duì)了，但退伍后的工作仍無(wú)著落，下一步不知該如何走，從而大部分時(shí)間在無(wú)所適從，精力外移，工作無(wú)精打采的情況，他們比較關(guān)心的是自己的切身利益。針對(duì)這種現(xiàn)象和人物在談話時(shí)就要坦誠(chéng)相見(jiàn)，開門見(jiàn)山的將上級(jí)的有關(guān)政策規(guī)定、復(fù)退條件、標(biāo)準(zhǔn)等，詳細(xì)的、實(shí)事求是的向他們講清楚。這樣既能增進(jìn)談話雙方的理解和信任，而且還可以幫助臨退老兵消除疑慮與困惑。（三）堅(jiān)持原則嚴(yán)肅談。在談話中有的臨退老兵“滿足個(gè)人需要的迫切感”會(huì)暴露無(wú)疑，會(huì)提出一些諸如：選改士官、解決經(jīng)濟(jì)困難、火速入黨、緊急學(xué)駕、立功受獎(jiǎng)等等無(wú)理的要求，這種情況就不能“激”，要在不違反原則的前提下保持心平氣和的心態(tài)。這種時(shí)候戰(zhàn)士提出的意見(jiàn)和要求在政策規(guī)定范圍內(nèi)和條件允許的情況下，盡量的幫助解決；不能幫助解決的給予表示同情理解和解釋清楚。（四）珍視情誼熱情談。人非草木，孰能無(wú)情。不管在什么情況下談話，切不可態(tài)度冷淡

而冷落了他們的心。要以戰(zhàn)友感情來(lái)勉勵(lì)他們，來(lái)緩和臨退老兵的情緒，可以在開展贊老兵、頌老兵活動(dòng)中激發(fā)他們?yōu)槿嗣穹?wù)的光