MSA基礎(chǔ)操作培訓(xùn)課件

APCBMSA基礎(chǔ)操作課程大綱一、MSA基本概念二、計(jì)量型MSA三、計(jì)數(shù)型MSA內(nèi)部培訓(xùn)教材TedAPCB一、MSA基本概念A(yù)PCB一、 MSA基本概念A(yù)PCB一、 MSA基本概念同一批次假定產(chǎn)品無差異APCB一、 MSA基本概念A(yù)PCB一、 MSA基本概念A(yù)PCB一、 MSA基本概念NDC定義:考慮整個(gè)測(cè)量系統(tǒng)變差時(shí)的數(shù)據(jù)分級(jí)大小即為可區(qū)分組數(shù)(number

ofdistinctcategories,ndc)ndc≥5才可確定系統(tǒng)分辨力合格APCB二、計(jì)量型MSAAPCB二、計(jì)量型MSAAPCB二、計(jì)量型MSAAPCB二、計(jì)量型-穩(wěn)定性APCB二、計(jì)量型-穩(wěn)定性APCB二、計(jì)量型-穩(wěn)定性打開”軸.MTW”APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚打開文檔:Gageain偏倚與線性一起分析APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚第一步:取得過程總變異(1)非破壞性的用交叉，破壞型的用嵌套APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚第一步:取得過程總變異(2)過程總變異:16.5368APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚第二步:計(jì)算線性和偏倚(1)APCB二、計(jì)量型-線性與偏倚第二步:計(jì)算線性和偏倚(2)線性13.2%(>10%不合格)偏倚0.3%(<10%合格)APCB二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCBGRR即為測(cè)量系統(tǒng)的精度誤差(再現(xiàn)性誤差+重復(fù)性誤差),通常精度誤差GRR用其所占過程整體波動(dòng)的百分比率來判斷是否合格(即%GRR<10%才可判定合格)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB測(cè)量系統(tǒng)的精度還有另外一個(gè)指標(biāo)%P/T,評(píng)估測(cè)量系統(tǒng)針對(duì)相關(guān)產(chǎn)品規(guī)格的測(cè)量效果,強(qiáng)調(diào)測(cè)量系統(tǒng)對(duì)公差界限的分析性能(判斷產(chǎn)品是否合格)能否測(cè)量得足夠精確.%P/T的合格判斷標(biāo)準(zhǔn)與%GRR一樣,

小于10%才可判為合格在MINITAB中%P/T的計(jì)算為一個(gè)可選項(xiàng),若要計(jì)算%P/T,則要填入被測(cè)零件公差規(guī)格(USL-LSL).%GRR與%P/T判斷標(biāo)準(zhǔn)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCBGRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)分析常用方法二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB重復(fù)性與再現(xiàn)性分析有兩種類別,主要是數(shù)據(jù)采集方式不同,通常使用交叉法二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCBGRR分析(重復(fù)性+再現(xiàn)性)研究步驟&經(jīng)典案例:選取同一生產(chǎn)批次的10個(gè)零件,3名操作者分別隨機(jī)量測(cè)這十個(gè)零件,每個(gè)零件量測(cè)三次二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB第一步:創(chuàng)建MSA分析試驗(yàn)計(jì)劃表(1)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB點(diǎn)擊”選項(xiàng)”仿行數(shù)選3,表示每人重復(fù)量測(cè)每個(gè)零件3次點(diǎn)擊”隨機(jī)化”以上全部點(diǎn)確定后即會(huì)出現(xiàn)隨機(jī)化的計(jì)劃表試驗(yàn)次數(shù):10*3*3=90第一步:創(chuàng)建MSA分析試驗(yàn)計(jì)劃表(2)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB打開文檔:Gageaiag是己包含了測(cè)量值的檔案,注意此檔案雖然是符合本案例之要求,但沒有隨機(jī)化,目的是讓大家更清楚理解此MSA是如何安排的第一步:創(chuàng)建MSA分析試驗(yàn)計(jì)劃表(3)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB第二步:進(jìn)行GRR計(jì)算(1)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB點(diǎn)擊“選項(xiàng)”己知USL-LSL=8以上完成后全部點(diǎn)“確定”第二步:進(jìn)行GRR計(jì)算(2)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB第三步:進(jìn)行GRR分析(1)部件間量具

R&R100500百分比%

貢獻(xiàn)%

研究變異%

公差1.00.50.0樣本極差_R=0.342UCL=0.880LCL=0A20-2樣本均值_UCL=0.351X=0.001LCL=-0.348A9876543210120-2零件號(hào)CA20-2B評(píng)價(jià)人987653 41 10

220-2零件號(hào)平均評(píng)價(jià)人ABC量具名稱:研究日期:報(bào)表人:公差:其他:變異分量重復(fù) 再現(xiàn)性R

控制圖（

按

評(píng)價(jià)人）B CX

b

a

r

控制圖（

按

評(píng)價(jià)人）B C測(cè)量值零件號(hào)測(cè)量值

評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)人

乘

零件號(hào)

交互作用測(cè)量值

的量具

R&

R

(

方差分析)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)如果這個(gè)值均勻的，意味著根本沒有如實(shí)的反應(yīng)數(shù)據(jù)的分佈APCB第三步:進(jìn)行GRR分析(3)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)儘量多超過管制界限為好（50%的點(diǎn)）超過R

控製圖，就得重新調(diào)查原因APCB第三步:進(jìn)行GRR分析(4)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)作業(yè)者最好沒有差異APCB第三步:進(jìn)行GRR分析(5)二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB第三步:進(jìn)行GRR分析(6)部件間再現(xiàn)性重復(fù)量具

R&R100500百分比%

貢獻(xiàn)%

研究變異%

公差變異分量二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB第三步:進(jìn)行GRR分析(6)部件間再現(xiàn)性重復(fù)量具

R&R100500百分比%

貢獻(xiàn)%

研究變異%

公差變異分量%GRR%P/T判定結(jié)果:1.

%GRR:27.86%>10%,需改進(jìn)2.

%P/T:22.68>10%,需改進(jìn)3.

NDC=4<5,分辨力不足二、計(jì)量型-

GRR(重復(fù)性與再現(xiàn)性)APCB量具運(yùn)行圖分析快速評(píng)估不同操作員和部件間測(cè)量值的差異(1)打開文檔:GageaiagAPCB量具運(yùn)行圖分析快速評(píng)估不同操作員和部件間測(cè)量值的差異(2)20-220-21評(píng)價(jià)人測(cè)量值均值1023456789均值評(píng)價(jià)人ABC量具名稱:研究日期:報(bào)表人:公差:其他:組塊變量:

零件號(hào)測(cè)量值零件號(hào)，評(píng)價(jià)人的量具運(yùn)行圖結(jié)論:A應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)金B(yǎng)與C需再作訓(xùn)練操作員A:穩(wěn)定性較好操作員B:對(duì)同一零件測(cè)定值有大有小,一致性不好操作員C:同一個(gè)零件,其測(cè)試值通常比A和B測(cè)試值低APCB三、計(jì)數(shù)型MSAAPCB三、計(jì)數(shù)型MSA一致性比率至少要大于80%,最好達(dá)到90%以上APCB三、計(jì)數(shù)型MSAAPCB三、計(jì)數(shù)型MSA研究案例:某巧克力公司為檢驗(yàn)新員工感官評(píng)估的培訓(xùn)效果,特取6種不同等級(jí)的巧克力讓3位員工品嘗,并評(píng)定巧克力等級(jí).每種等級(jí)巧克力須被每位員工隨機(jī)化品償?shù)?次.故評(píng)估次數(shù)為:6*3*2=36打開“巧克力品償”第一步:人員辨識(shí)能力試驗(yàn)(1)APCB三、計(jì)數(shù)型MSA第二步:進(jìn)行人員辨識(shí)能力評(píng)估(1)APCB三、計(jì)數(shù)型MSA第二步:進(jìn)行人員辨識(shí)能力評(píng)估(2)點(diǎn)擊“結(jié)果”選擇”檢驗(yàn)員內(nèi)部…