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文檔簡介
第頁大班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案大班數(shù)學(xué)好玩的圖形教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)閱歷,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?下面是我整理的大班數(shù)學(xué)好玩的圖形教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。
活動設(shè)計背景
圖形來于生活,用于生活,在平常的嬉戲活動中,小摯友對拼圖特殊感愛好,于是我設(shè)計了“好玩的圖形”這一活動。活動所采納的教學(xué)方法有視察法、啟發(fā)法、操作法等。整個活動,通過觀賞拼圖引入,引導(dǎo)幼兒細致視察拼圖,說一說拼圖的拼法及組成,再通過幼兒示范拼圖激起其他幼兒的操作欲望和愛好,最終自己嘗試剪出各種圖形,利用圖形進行拼搭出有主題、有情節(jié)的畫面,共同觀賞,體驗勝利。
活動目標
1.能夠利用各種幾何圖形拼搭出多種物體及主題畫面。
2.拓展幼兒空間知覺,發(fā)展幼兒的視察力、想象力和創(chuàng)建力。
3.培育幼兒團結(jié)合作精神。
4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的愛好。
5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。
教學(xué)重點、難點
重點是說出拼圖的拼法和組成,難點是利用各種幾何圖形拼搭出有故事情節(jié)的畫面。
活動打算
拼搭圖若干布置成展覽區(qū),各種顏色的.卡紙、剪刀、漿糊,范例一幅。
活動過程
一.組織小摯友進入教室觀賞拼圖并細致視察這些圖畫和我們平??吹降挠惺裁床煌?放輕音樂)
二.出示范例《小兔曬太陽》拼圖,讓幼兒說一說這幅圖的拼法及組成
1.太陽:一個紅色的圓形作臉,很多黃色的三角形作太陽光線。
2.樹:三個綠色不同大小的三角形作樹葉,一個瘦長的紫色的長方形作樹干。
3.花:一個黃色的圓形作花心,五個桃紅色的梯形作花瓣,一個藍色長方形作花莖,兩個綠色的半圓形作葉子,一個大的紫色的梯形作花盤。
4.兩個紅色的橢圓形作長耳朵,一個黃色的大圓作頭部,三個小圓分別作眼睛、鼻子,一個紅色的三角形作嘴巴,一個淺藍色的扇形作身子,一個紫色的半圓形作口袋,兩個深藍色的半圓形作腿。
小結(jié):各種各樣的不同顏色的圖形都是好摯友,它們可以相互組合在一起,變成了各種各樣的圖畫。
三.請幼兒示范拼圖
1.拼房子(幾種不同的房子)
2.讓幼兒知道同一種東西可以有幾種不同的拼法。
四.供應(yīng)2—3張卡紙給每位幼兒,讓幼兒嘗試剪出各種圖形,然后進行自由組合拼圖,老師巡回指導(dǎo),要求拼出有情節(jié)的畫面。(播放音樂)
五.觀賞及展示作品,并說說怎么樣拼的。
教學(xué)反思
整個活動讓幼兒在輕松開心的氛圍中進行操作、學(xué)習(xí),幼兒的認知由抽象變詳細,由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的機會,注意幼兒語言表達實力的培育,拼完后讓幼兒說一說拼的過程,因為是幼兒真正親自操作的,幼兒都會說,說得都特別好,很有條理;通過幼兒動手操作,可培育幼兒的想象力和創(chuàng)建力。
假如我重新上這節(jié)課,我會在第三環(huán)節(jié)幼兒個人在示范拼搭時,不會忽視了下面的幼兒,改為小組合作,效果可能會好些;還有那些拼圖范例會充分利用;第四環(huán)節(jié)的剪圖形改為課前打算,把更多的時間給幼兒動手拼
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