八年級語文上冊 12《橋之美》課件 (新版)新人教版

12橋之美吳冠中江南鄉(xiāng)間石橋一、新課導(dǎo)入蘇州的寶帶橋頤和園里仿造的盧溝橋李春的趙州橋廣西、云南、貴州等省的風(fēng)雨橋

（廊橋）西藏、西雙版納、四川的索橋橋之美吳冠中二、認(rèn)識作者

吳冠中１９１９年生于江蘇宜興，起初他學(xué)工科，因一次機(jī)緣參觀了當(dāng)時由畫家林風(fēng)眠主持的杭州藝專，便立即被五彩繽紛的藝術(shù)美迷住了，下決心改行從藝，奉獻(xiàn)終生。中學(xué)畢業(yè)后他考入了杭州藝專。大學(xué)畢業(yè)后，吳冠中于１９４６年考取留法公費(fèi)，畢業(yè)時正值新中國成立，于是他毅然回國，到中央美院任教，后來又到中央工藝美院任教授。吳冠中最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。在致力于油畫民族化與國畫現(xiàn)代化的不斷探索、創(chuàng)新中，創(chuàng)作了大量的繪畫藝術(shù)作品。已出版畫集、文論集散文集七十余本。

初讀課文，整體感知賞幾句話——用賞析說服人讀幾句話——用美讀感染人提出一個有價值的問題早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳絲絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石快，即使碰不見“曉風(fēng)殘?jiān)隆?，也令畫家消魂！無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。田野無聲，畫家們愛無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。五、合作探究作者眼中橋美在何處？為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？聯(lián)系課文，說說怎樣欣賞一幅畫？小橋、流水、人家烏鎮(zhèn)石橋密密的葦叢江南石橋細(xì)柳拂絲長橋臥龍湖水蒼茫風(fēng)雨橋飛泉瀑布畫中橋街頭市集鐵索橋激流險峻

橋之美，美在與周圍環(huán)境和諧融合。水天間的長橋形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋碧柳照小橋蘆葦映遠(yuǎn)橋1、石橋與密密的葦叢相配合給人帶來的特別感受。——舒暢

2、石橋與細(xì)柳合作創(chuàng)造的動人景致——銷魂3、長橋給人帶來的富有生命力的美感——滿足

4、風(fēng)雨橋給人帶來安閑、自在的感覺——欣賞5、《清明上河圖》中的虹橋

6、莊稼地里的小橋——柳暗花明7、高山峽谷中的索橋——無限風(fēng)光在險峰六、精讀品析與自我對話，體味“橋之美“根據(jù)第二節(jié)，寫一句或說一句話。根據(jù)第二節(jié)寫一組句式整齊的句子(或以“我喜歡——‘橋’，因?yàn)樗w現(xiàn)了——‘美’”的句式說一句話。）從橋的——詩境美形式美對比美結(jié)構(gòu)美比較閱讀與《中國石拱橋》在語言、內(nèi)容和寫法上加以對比。例：語言上《橋之美》是說明小品文（描寫景物，抒發(fā)感情）語言形象生動；《中國石拱橋》是規(guī)范的說明文，語言科學(xué)、準(zhǔn)確、平實(shí)。與未來對話，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。請大膽地發(fā)揮想象，設(shè)計一款你心中最美的橋，或充分發(fā)揮你的創(chuàng)新精神，設(shè)計一款你心目中“未來的橋”。課后請老師和同學(xué)們一起評出優(yōu)勝者。七、拓展延伸

南京長江大橋正橋長1577米，鐵路橋全長6772米，寬14米，公路橋全長4589米，寬19．5米，大橋于1968年建成通車，為雙層、雙線、公路、鐵路兩用橋。

萬州長江大橋位于重慶市萬州區(qū)，總長56．12米，寬24米，4車道，大橋跨度為420米，是目前世界上鋼筋混凝土大橋中一跨跨度最大的橋梁。

武漢長江二橋位于武漢市，主橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋，全橋長4687．73米，寬29．4米，主跨部分400米，最長拉索為215米，1995年建成。

江陰長江公路大橋位于江蘇省江陰市與靖江市之間。大橋主跨1385米，為中國第一、世界第四大跨徑懸索橋梁。橋面寬33．8米，按6車道高速公路標(biāo)