版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
遙感導(dǎo)論第五章遙感圖像目視解譯遙感圖像目視解譯:專業(yè)人員通過直接觀察或借助判讀儀器在遙感圖像上獲取特定目標地物信息可以利用各種增強方式在屏幕上顯示也可以和各類專題圖件配合解譯遙感圖像的解譯:目視解譯:偏定性的解譯計算機解譯:自動解譯計算機人工輔助解譯在目視解譯的基礎(chǔ)上,采用計算機分類的方法提取出各地物的確切范圍色調(diào):灰階或色階,對應(yīng)地物反射或輻射特性
是最重要最直觀的解譯標志黑白影像真彩色影像假彩色影像現(xiàn)實中看到的綠色植被和綠色琉璃瓦注意同物異譜、同譜異物現(xiàn)象同物異譜:同一種地物的光譜特征不同
同譜異物:不同地物可能具有相同或相似的光譜特征混合像元的存在,更增加了這種不確定性熱紅外像片上的色調(diào)差異取決于兩點:地物的溫度輻射熱紅外線的能力色調(diào)與溫差陰影:光束被地物遮擋而產(chǎn)生的地物影子,表現(xiàn)出深色或黑色,據(jù)此可判讀物體性質(zhì)或高度形狀:目標地物呈現(xiàn)的外部輪廓紋理:也叫內(nèi)部結(jié)構(gòu),遙感圖像中目標地物內(nèi)部色調(diào)有規(guī)則變化造成的影像結(jié)構(gòu),也叫質(zhì)感圖形:目標地物有規(guī)律的排列而成的圖形結(jié)構(gòu)對比分析法:多波段、不同時相影像目標地物與環(huán)境的關(guān)系運用自己的常識去推理判斷目視解譯的標志直接標志:判讀目標自身特點在影像上的直接表現(xiàn):色調(diào)、顏色、陰影、形狀、紋理、大小等間接標志:與地物目標有密切關(guān)系的表現(xiàn):目標所處的位置、圖型、相關(guān)布局遙感圖像的解譯步驟:1.了解圖像的來源:不同傳感器的成像方式不同,波段不同,比例尺不同,幾何變形特點不同2.了解圖像的時相:成像時間不同,同一地物的遙感特性不同3.選擇合適的輔助工具或增強方法,開始解譯TM影像432組合中三種基本地物的波譜特性植被:紅色、淺紅色土壤:灰至灰白水體:黑到藍黑判讀實例:農(nóng)田水體:判讀實例:戈壁、沙漠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工智能行業(yè)員工待崗協(xié)議
- 機場物業(yè)經(jīng)理招聘協(xié)議樣本
- 漁業(yè)養(yǎng)殖企業(yè)會計招聘合同
- 網(wǎng)絡(luò)安全兼職會計服務(wù)合同
- 船舶工程師聘用合同范本
- 生態(tài)居住區(qū)大樓施工協(xié)議
- 實驗室硅藻泥施工合同
- 糧食收購地磅租賃合同
- 家政服務(wù)公司員工聘用合同
- 綠化帶步道鋪設(shè)合同范本
- 國開電大《親子關(guān)系與親子溝通》形考+大作業(yè)
- (2024年)中國傳統(tǒng)文化介紹課件
- 2024年度武漢天河國際機場免稅店經(jīng)營合同3篇
- 蛇年春聯(lián)對聯(lián)240副
- 四川省南充市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 政治 含解析
- 【MOOC】土木工程制圖-同濟大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 餐廳服務(wù)培訓(xùn)
- 南水北調(diào)江蘇水源公司2024年下半年校園招聘易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 寒假安全教育 1
- 民法典知識考試試題及答案
- 人教版5年級上冊音樂測試(含答案)
評論
0/150
提交評論