大班安全教案旅游路上教案

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設(shè)計意圖

幼兒上小學(xué)后，逐步要面臨自己獨立上學(xué)和回家，須要有肯定的獨立性和自控實力，須要有平安愛護和遵守交通規(guī)則的意識和行為。設(shè)計此活動旨在通過幼兒寵愛的體育競賽嬉戲，培育幼兒遵守交通規(guī)則，樹立自我愛護意識，增加自控實力。

活動目標

1、解放學(xué)路上的平安常識，培育遵守社會生活規(guī)則的意識。

2、守嬉戲規(guī)則，動作敏捷，有肯定的自控實力和自我愛護意識。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

4、培育幼兒能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

5、考驗小摯友們的反應(yīng)實力，熬煉他們的個人實力。

活動過程

1、起先部分。

(1)活動身體各部位，可依據(jù)本班幼兒的'發(fā)展須要自行支配。

(2)練習(xí)仿照競走動作。

2、嬉戲：放學(xué)路上。

(1)介紹嬉戲名稱，場地，交待玩法和規(guī)則。

玩法：

①分四隊，排頭背書包站在起跑線上。

②腳尖腳跟走過直線。

③在簍中摸一張圖片，看完后還原，自己推斷能否過公路，能過就走過斑馬線，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。

④過天橋(平衡木)。

⑤繞過終點返回，將書包交給其次人背好，依次嬉戲。

規(guī)則：

①違反玩法中的要求者退至起點，重新嬉戲。

②排尾最先回到起點為勝。

(2)進行嬉戲。一般玩2-3次，可依據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當調(diào)整次數(shù)。

(3)小結(jié)嬉戲狀況，嘉獎勝者，激勵后者。

3、自由活動：幼兒自選各種器械進行嬉戲。

4、放松動作：依據(jù)須要自行支配。

大班平安教案旅游路上教案2

活動目標：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的平安問題。

2、知道出門時緊跟成人以免丟失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)狀況的方法。

3、情愿在活動情境中創(chuàng)編"平安兒歌"，模擬練習(xí)解決問題。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算：

《開火車》的音樂磁帶。

活動過程：

1、老師和幼兒玩"旅游去"的嬉戲，體驗旅游路圖的生疏和遙遠。

老師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。

老師：小摯友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什么交通工具呢?

老師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的嬉戲情境。

老師：小摯友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜愛的玩具等。

老師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩"旅游去"的嬉戲。

2、老師引導(dǎo)幼兒探討乘坐的交通工具和在危急的地方時應(yīng)留意的問題。

老師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，探討乘坐的平安，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。

老師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危急的地方如何留意平安?/p>

老師組織逛商場或者超市，探討迷路后的解決方法。

老師：和爸爸媽媽逛商場時假如不當心迷路，小摯友該怎么辦呢?

老師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)狀況后的解決方法的兒歌，如"外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，漸漸想，先在原地等媽媽，再請叔叔(阿姨)打110，警察肯定會幫忙。"

3、老師啟發(fā)幼兒在嬉戲情境中留意平安，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)狀況時的解決方法。

老師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)狀況時的平安問題和解決問題的方法。

老