電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案(中職)

PAGEPAGE22PAGEPAGE21電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)代碼：660302二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、修業(yè)年限3四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)職業(yè)類別崗位類別書或職業(yè)技能等級(jí)證書電氣機(jī)械調(diào)試電氣設(shè)備維修電氣設(shè)備保養(yǎng)維修電工裝工維修電工和器材制裝備制造大類（6-07-06-05）38（66）電氣設(shè)備安裝工電氣設(shè)備（6-23-10-02）4350說(shuō)明：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方向考取相應(yīng)職業(yè)技能證書。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識(shí)和能力：素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)信譽(yù)，愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法。具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。具有人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。知識(shí)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。掌握繪制電氣圖等工程圖的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握電工與電子、液壓與氣動(dòng)、傳感器與檢測(cè)、電力拖動(dòng)、PLC控制、工業(yè)機(jī)器人等技術(shù)的專業(yè)知識(shí)。掌握機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)方面的基本知識(shí)。掌握產(chǎn)品裝配工藝。掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)原理。掌握機(jī)床機(jī)械系統(tǒng)以及電氣控制系統(tǒng)常見(jiàn)故障基本知識(shí)。能力具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具有識(shí)讀一般電氣原理圖、安裝圖、繪制一般電氣控制圖的能力，具備現(xiàn)場(chǎng)操作能力。掌握電工、電子、機(jī)械等基本知識(shí)在電氣控制設(shè)備中的應(yīng)用，了解常用電氣控制設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。具有正確選擇和使用常規(guī)電工電子儀器、儀表及輔助設(shè)備的能力，會(huì)使用常用專業(yè)工具，具有熟練的專業(yè)基本操作技能。具備能閱讀和理解電氣設(shè)備的安裝、使用、維修與保養(yǎng)相關(guān)說(shuō)明書的能力。具有解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題的能力。CAD的能力，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助操作。具備解決電氣控制設(shè)備及工業(yè)機(jī)器人設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)及常見(jiàn)故障檢測(cè)與維修能力。專業(yè)（技能）1——電氣設(shè)備安裝與調(diào)試能識(shí)讀電氣設(shè)備的裝配圖，并按照工藝要求完成電氣設(shè)備組裝。能識(shí)讀電氣設(shè)備的電氣原理圖和接線圖，并按照工藝要求完成電氣部分的連接。專業(yè)（技能）2——電氣產(chǎn)品維修能對(duì)電氣產(chǎn)品進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，完成維護(hù)報(bào)告。能對(duì)電氣產(chǎn)品進(jìn)行常見(jiàn)故障診斷，完成故障診斷報(bào)告。專業(yè)（技能）3——機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷了解電氣產(chǎn)品的性能和用途。能進(jìn)行一般電氣產(chǎn)品的營(yíng)銷和售后服務(wù)。能對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的安裝、調(diào)試、維修。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。公共基礎(chǔ)課程包括思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等、信選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)，并將有關(guān)知識(shí)融入到專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中。書和資格證書的融合貫通。（一）公共基礎(chǔ)課程1、公共基礎(chǔ)必修課程序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)1涯學(xué)科核心素養(yǎng)專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362職業(yè)道德依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與36與法治學(xué)科核心素養(yǎng)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3學(xué)科核心素養(yǎng)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合364生學(xué)科核心素養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合365語(yǔ)文與”的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展密切結(jié)合1446數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)建?！钡臄?shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展密切結(jié)合1087英語(yǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)發(fā)展密切結(jié)合728信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)據(jù)處理、信息獲取等能力依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合729康與健康學(xué)科核心素養(yǎng)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合14410歷史培養(yǎng)學(xué)生“唯物史觀、時(shí)空素養(yǎng)發(fā)展密切結(jié)合7211藝術(shù)增強(qiáng)學(xué)生文化自覺(jué)和文化美素質(zhì)發(fā)展密切結(jié)合36序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)內(nèi)容和教學(xué)要求2、公共基礎(chǔ)限定選修課程（勞動(dòng)教育和國(guó)家安全教育為必選，各專業(yè)1序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)內(nèi)容和教學(xué)要求1勞動(dòng)教育的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。態(tài)度。182教育能夠深入理解和準(zhǔn)確把握備維護(hù)國(guó)家安全的能力。國(guó)新時(shí)代國(guó)家安全的形勢(shì)與特重點(diǎn)領(lǐng)域和重大意義，以及相關(guān)法律法規(guī)。堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持遵循規(guī)律，堅(jiān)持方式多樣。183職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和提升中職生的職業(yè)作能力、有效溝通能力等依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課程（4-6）序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)1測(cè)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳感器應(yīng)用傳感器解決工程測(cè)控系統(tǒng)中的具體問(wèn)題。行誤差分析。722壓傳動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的液壓護(hù)一般液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)的能力。和調(diào)試液壓和氣動(dòng)系統(tǒng)。723技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生具備小型自動(dòng)化故障處理能力和應(yīng)用可編程控制器實(shí)現(xiàn)控制要求的能力。PLC常用小型PLC（60點(diǎn)以內(nèi)）的結(jié)點(diǎn)以內(nèi)）的I/O分配及指令，會(huì)使用編程軟件，會(huì)根據(jù)需要編寫64簡(jiǎn)單的PLC應(yīng)用程序，能對(duì)可編試、運(yùn)行和維護(hù)。4術(shù)培養(yǎng)學(xué)生具備識(shí)讀通用變器和排除典型變頻器常見(jiàn)故障的能力。與運(yùn)行，常用功能解析，常用控制電路選擇和使用技能；使學(xué)生掌握變頻調(diào)速技術(shù)、PLC術(shù)等多學(xué)科綜合知識(shí)與技能，具備變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)及設(shè)備改造的綜合應(yīng)用能力，為畢業(yè)后參與自動(dòng)化方面的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。645培養(yǎng)學(xué)生具備本專業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才所必須具備的電工工藝?yán)碚摷皩I(yè)實(shí)踐技苦耐勞的精神以及良好的工作習(xí)慣。了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、使用規(guī)范，能對(duì)常用低壓電器進(jìn)行安裝及性能檢測(cè)；理解常用普通機(jī)床電氣控制線路的原理，并能完電路圖，運(yùn)用萬(wàn)用表檢測(cè)常用普通機(jī)床的常見(jiàn)電氣故障，并能修復(fù)故障。966培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和程學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。了解機(jī)器人編程及操作知識(shí)。通ABBIRB120基本知識(shí)、示教器、手動(dòng)操縱機(jī)器人、零點(diǎn)校準(zhǔn)、工具及工件坐指令與編程、離線仿真等。靈活分配指令及任務(wù)，掌握機(jī)器人編程的技巧。72專業(yè)課程和專業(yè)拓展課程（各專業(yè)根據(jù)實(shí)際需要確定若干門）序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1能培養(yǎng)學(xué)生具備本專業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才所必須具備的電路基本理論和分析計(jì)算的業(yè)和吃苦耐勞的精神以及重培養(yǎng)學(xué)生理解電路的基本概作規(guī)范。56良好的工作習(xí)慣。2能培養(yǎng)學(xué)生具備分析問(wèn)題和入學(xué)習(xí)電子技術(shù)在專業(yè)中愛(ài)崗敬業(yè)和吃苦耐勞的精神以及良好的工作習(xí)慣。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)使用常用電子儀器儀表；了解電子技術(shù)基本單元電初步具備識(shí)讀電路圖、簡(jiǎn)單電路印制板和分析常見(jiàn)電子電路的能力；具備制作和調(diào)試常用電子電路及排除簡(jiǎn)單故障的能力；掌握電子技能實(shí)訓(xùn)，安全操作規(guī)范。723機(jī)械制圖培養(yǎng)學(xué)生具備空間想象能用繪圖工具、技術(shù)測(cè)量工貫徹國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。單裝配圖。564機(jī)械基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備使用和維護(hù)題和解決問(wèn)題的能力。作、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)然韭殬I(yè)素養(yǎng)。1085用基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)器人有一個(gè)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用工業(yè)機(jī)器人控制及規(guī)劃和編程的方法。與編程特點(diǎn)。646保養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生具備工業(yè)機(jī)器人夠獨(dú)立完成工業(yè)機(jī)器人的維修等工作。647與調(diào)試培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)電設(shè)備的電氣故障診斷與維修的基本思路常見(jiàn)電氣故障。728壓器題和解決問(wèn)題的能力。掌握變壓器、異步電動(dòng)機(jī)、直流使用和維護(hù)知識(shí)，了解同步電機(jī)和特種電機(jī)的基本概念，能進(jìn)行729工廠供電題和解決問(wèn)題的能力。步分析解決供配電技術(shù)問(wèn)題。72綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)是根據(jù)學(xué)期課程開(kāi)設(shè)情況、學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能掌握情況相應(yīng)學(xué)分。跟崗和頂崗實(shí)習(xí)跟崗和頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重56七、教學(xué)進(jìn)程總體安排結(jié)合學(xué)校實(shí)際，人才培養(yǎng)方案采用“2+0.5+0.5”學(xué)制，按照每學(xué)年教40283000—3300。課程開(kāi)451周30學(xué)時(shí)計(jì)算，軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育等活動(dòng)以1周為1學(xué)分。課程課程課程課程學(xué)學(xué)學(xué)期課程安排考核學(xué)時(shí)類別性質(zhì)課程課程課程課程學(xué)學(xué)學(xué)期課程安排考核學(xué)時(shí)類別性質(zhì)名稱編碼時(shí)分123456比例公共基礎(chǔ)課程必修課程涯362√過(guò)程和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合26%職業(yè)道德與法治362√362√哲學(xué)與人生362√語(yǔ)文1448√√歷史724√√數(shù)學(xué)1086√√英語(yǔ)724√√信息技術(shù)724√體育與健康1448√√√√藝術(shù)362√限定選修課程勞動(dòng)教育181√教育181√職業(yè)素養(yǎng)362√公共基礎(chǔ)課小計(jì)86448專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課程傳感器應(yīng)用技術(shù)724√理實(shí)一體考核74%（50以氣動(dòng)與液壓傳動(dòng)724√PLC技術(shù)643.5√電力拖動(dòng)控制線路965√643.5√724√專業(yè)課程能563√能724√機(jī)械制圖563√機(jī)械基礎(chǔ)1086√工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)643.5√工業(yè)機(jī)器保養(yǎng)643.5√典型機(jī)電與調(diào)試724√電機(jī)與變壓器724√工廠供電724√綜合實(shí)訓(xùn)16894周2周跟崗實(shí)習(xí)66036√校企雙元評(píng)價(jià)頂崗實(shí)習(xí)54030√專業(yè)（技能）課程小計(jì)2444134合計(jì)3308182活動(dòng)軍 訓(xùn)33√入學(xué)教育11√社會(huì)實(shí)踐11√畢業(yè)教育11√八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍2889%；6參與本專業(yè)授課、講座等教學(xué)活動(dòng)。（二）教學(xué)設(shè)施序號(hào)名稱序號(hào)名稱內(nèi)容設(shè)備功能（技術(shù)參數(shù)與要求）數(shù)量（臺(tái)/套）備注1電工技能考核實(shí)訓(xùn)室種電機(jī)控制可以進(jìn)行電氣線路安裝與，滿足《電力拖動(dòng)》課程大綱要求。452電子工藝實(shí)訓(xùn)室試TETDY-3電子產(chǎn)品安裝與課程大綱要求。303PLC控制實(shí)訓(xùn)室鐵塔之光、裝配流水線、交動(dòng)控制、電機(jī)控制、多種液體自動(dòng)混合、步進(jìn)電機(jī)、水塔水位自動(dòng)控制、LED碼管顯示實(shí)訓(xùn)。PLC其應(yīng)用》課程大綱要求。254電機(jī)與變壓器實(shí)訓(xùn)室制作小型變壓器、拆卸各種電機(jī)、進(jìn)行變壓器和電機(jī)各種實(shí)驗(yàn)。TMRDT-1可以進(jìn)行各種電機(jī)與變壓器項(xiàng)目實(shí)習(xí)，滿足《電機(jī)與變壓器》課程大綱要求。85電氣控制實(shí)訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)室交流異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)、正反轉(zhuǎn)、降壓?jiǎn)?dòng)、制動(dòng)等可以進(jìn)行電氣線路安裝與維修，滿足《電力拖動(dòng)》課程大綱要求。166工廠供電實(shí)訓(xùn)室模擬工廠供電線路組裝，調(diào)試，維修THSPGC-1可以進(jìn)行工廠供電線路操作、安裝，滿足《工廠供電》課程大綱要求。87傳感器實(shí)訓(xùn)室可進(jìn)行應(yīng)變傳感器、差動(dòng)電容、霍耳位移、霍耳轉(zhuǎn)速、溫度傳感器、濕敏傳感器、氣敏傳感器等實(shí)驗(yàn)。YC-3000A可以進(jìn)行各種傳感器實(shí)驗(yàn)，滿足《傳感器20校外實(shí)習(xí)基地是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要保證,有助于增加學(xué)生的就業(yè)業(yè)水平。（三）教學(xué)資源自編教材或活頁(yè)教材。課程網(wǎng)絡(luò)等服務(wù)教學(xué)。（四）教學(xué)方法與實(shí)際操作相結(jié)合，專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)與綜合實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合等。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要突出德育為首、能力為本理念，體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)論考試方式，而應(yīng)以實(shí)操考核、項(xiàng)目考核和過(guò)程考核為主，學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)識(shí)點(diǎn)的掌握、技能的熟練程度、完成任務(wù)的質(zhì)量等。（兼職）指導(dǎo)教師、方面情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（六）質(zhì)量管理過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。析結(jié)果，有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求（一）學(xué)業(yè)考核要求素養(yǎng)，同時(shí)掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，準(zhǔn)予畢業(yè)。（二）證書考取要求書，明確證書有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)的途徑、方法和要求。十、附錄學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排表、變更審批表等。課程類別序號(hào)課程名稱理論教學(xué)周學(xué)時(shí)分配一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五學(xué)期六學(xué)期公共基礎(chǔ)課程1心理健康與職業(yè)生涯22職業(yè)道德與法