大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案（精選13篇）

第頁(yè)大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案（精選13篇）大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、首先讓幼兒知道六月一日是小摯友自己的節(jié)日。

2、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

3、通過(guò)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。

活動(dòng)打算：

1、和孩子們一起布置慶祝氛圍的環(huán)境。

2、為孩子們制作打算獎(jiǎng)品。

3、將孩子們的繪畫(huà)作品布置成墻面：歡樂(lè)在身邊進(jìn)行展示。

4、打算氣球，小鼓，電子琴等物品，嬉戲。

5、依據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)運(yùn)用。

6、制作PPT背景，六一活動(dòng)運(yùn)用。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、歌曲：《歡樂(lè)的節(jié)日》。

大合唱活動(dòng)，全體幼兒參與。

2、舞蹈：《春每天氣真好》。

3、嬉戲：《搶椅子》1組2組幼兒參加嬉戲。

4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。

5、聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。

6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：打算伴奏音樂(lè)。

中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。

7、嬉戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參與。

8、現(xiàn)代舞：《小蘋(píng)果》。

9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。

10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。

表演者：全體幼兒。

11、嬉戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

12、歌表演：《兩只小小鴨》。

13、模特走秀：《大家一起來(lái)》。

表演者：全體幼兒。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在主動(dòng)參加表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì)體驗(yàn)中，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的歡樂(lè)。

2、培育幼兒的合作、交往實(shí)力。

3、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的歡樂(lè)，從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感。

4、情愿與同伴共享、溝通，感覺(jué)節(jié)日的氣氛。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月29日——5月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園、城南公園、福利院

參與人員：

幼兒園全體幼兒、教職員工

活動(dòng)打算：

1、以年級(jí)為單位作好文藝表演的打算：選擇音樂(lè)，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣，有特色的節(jié)目。

2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。

3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。

4、各班對(duì)幼兒做好平安、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等。

5、各班主班老師寫(xiě)好六一活動(dòng)方案和平安預(yù)案。

負(fù)責(zé)人支配：xx

活動(dòng)總監(jiān)：xx

園內(nèi)場(chǎng)地布置：xx

外出場(chǎng)地聯(lián)系：xx

座位支配：xx

服裝道具：xx

后勤保障：xx

會(huì)場(chǎng)秩序：各班老師

錄像：xx

拍照：xx

音響：xx

主持：xx

平安：xx

活動(dòng)過(guò)程：

園內(nèi)活動(dòng)：

(一)園長(zhǎng)致詞

(二)升國(guó)旗

(三)演出

1、大合唱：陽(yáng)光樂(lè)園、六一的歌

表演者：全體師生

園外活動(dòng)：

(一)游城南公園

托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

詳細(xì)項(xiàng)目：蜜蜂樂(lè)園、自控飛碟、火車、雙人樂(lè)園。

(各班老師依據(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè)設(shè)施，確保平安，詳細(xì)支配見(jiàn)各班活動(dòng)方案。)

(二)走進(jìn)福利院

大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝愿走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

(大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神打算，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，詳細(xì)支配見(jiàn)大班活動(dòng)方案。)

留意事項(xiàng)：

1、本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的平安問(wèn)題。

2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教化提示幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整齊，將食物、玩具等的包裝袋剛好扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒能開(kāi)心、有意義的渡過(guò)在園的最終一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂(lè)的回憶。增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同共享。提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，大膽的參加表演和嬉戲。

二、活動(dòng)打算

錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干

場(chǎng)地打算：二樓娃娃家前坪。

三、活動(dòng)過(guò)程

集體表演：歌歌表演《大樹(shù)媽媽》《路路旁的小樹(shù)》《歡樂(lè)的六六一》

嬉戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球競(jìng)賽》

1、《推推小車》

地點(diǎn)：二樓樓前坪

負(fù)責(zé)人：

裁判：xx的媽媽

發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽

玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口口令后幼兒快速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。

規(guī)則：搶爬爬和爬行途中后腿松開(kāi)者者為違規(guī)，需重來(lái)競(jìng)賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：

裁判：

發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽媽

玩法：每次請(qǐng)四對(duì)對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個(gè)數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)?？隙ㄒ茪馇颍坏糜闷渌椒ㄅ茪馇?，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消競(jìng)賽資資格。

3、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。

4、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試和同伴一起看地圖找尋標(biāo)點(diǎn)，體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂(lè)趣。

2、感受和爸爸媽媽一起參加活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長(zhǎng)。

2、通知家長(zhǎng)為幼兒打算午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒打算輕巧的服裝和鞋。

活動(dòng)過(guò)程：

一、動(dòng)身前談話：

活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)

激勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)

自由活動(dòng)后能按時(shí)集合

引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖，激勵(lì)孩子克服困難，找到標(biāo)點(diǎn)。

在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助

二、車上組織活動(dòng)

1、向家長(zhǎng)介紹今日的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的意義。

9：30——10:00大一放風(fēng)箏

10:00——11:00大一班定向運(yùn)動(dòng)

11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐

12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動(dòng)

2:00——2:30大一班騎毛驢

2:30在公園出口集合，乘車返回

2、定向運(yùn)動(dòng)

激勵(lì)幼兒自己視察地圖、地形，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。

家長(zhǎng)留意對(duì)活動(dòng)過(guò)程中幼兒識(shí)圖實(shí)力、解決問(wèn)題實(shí)力、合作實(shí)力的視察，并做好評(píng)價(jià)記錄。

3、午餐：以班級(jí)為單位，盡量不離隊(duì)。

4、乘驢車：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排隊(duì)依次乘坐驢車，過(guò)程中引導(dǎo)幼兒視察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)分。

5、劃龍舟：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗(yàn)劃龍舟的歡樂(lè)，

三、上車回園

激勵(lì)幼兒視察沿途田園風(fēng)光。

激發(fā)幼兒酷愛(ài)大自然的情感。

家長(zhǎng)填寫(xiě)好今日活動(dòng)的評(píng)價(jià)表

活動(dòng)反饋：

在今日的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)狀況。發(fā)覺(jué)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場(chǎng)地大，地形不熟識(shí)，對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有肯定的挑戰(zhàn)性。視察中有以下?tīng)顩r：

看地圖按圖標(biāo)依次找尋到標(biāo)點(diǎn)。

雖然看地圖，但沒(méi)有按圖標(biāo)依次找尋標(biāo)點(diǎn)。

靈機(jī)一動(dòng)，看著大部隊(duì)的蹤跡找尋標(biāo)點(diǎn)。

勝利之處：

由于宣揚(yáng)在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒(méi)有一組是家長(zhǎng)包辦的。

沒(méi)有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。

沒(méi)有一個(gè)小摯友掉隊(duì)。

活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂(lè)趣，提高了看地圖的實(shí)力。

感受和爸爸媽媽一起參加活動(dòng)的樂(lè)趣。

問(wèn)題：

可以供應(yīng)一些堅(jiān)毅地圖

或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)潔的標(biāo)識(shí)，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等，給幼兒一些示意。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇5

我園確定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動(dòng)主題

《大手牽小手、大家同快樂(lè)》

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

三、活動(dòng)打算

幕布、各種好玩的嬉戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品

四、活動(dòng)過(guò)程

1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場(chǎng)

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長(zhǎng)代表講話

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解嬉戲中的留意事項(xiàng)

8、游園活動(dòng)的開(kāi)展

五、游園活動(dòng)嬉戲內(nèi)容

（一）爆氣球競(jìng)賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動(dòng)班級(jí)：小班

材料：氣球

規(guī)則：

1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小摯友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

（二）夾豆子競(jìng)賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動(dòng)班級(jí)：大班

材料：筷子、球

規(guī)則：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

（三）嬉戲名稱：小小領(lǐng)路人

嬉戲打算：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參與人員：家長(zhǎng)和幼兒

嬉戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點(diǎn)處重新起先。

（四）投球競(jìng)賽

打算：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)

參與人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭一組）

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒起先往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

嬉戲規(guī)則：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇6

一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、歡樂(lè)的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素養(yǎng)教化取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校確定，我校將隆重實(shí)行主題為金色童年，飄舞幻想慶六一系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

金色童年，飄舞幻想

二、活動(dòng)內(nèi)容剛好間支配

20xx年5月31日上午：

活動(dòng)一：陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩)

活動(dòng)二：書(shū)畫(huà)展覽觀賞活動(dòng)

活動(dòng)三：游園活動(dòng)

游園活動(dòng)項(xiàng)目：1、吹乒乓球2、團(tuán)結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語(yǔ)5、盲人擊鼓6、釣魚(yú)7、歡樂(lè)呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

20xx年5月31日下午

活動(dòng)四：xx先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式

活動(dòng)五：慶六一文藝匯演

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室

四、活動(dòng)組織

活動(dòng)總指揮：xx

活動(dòng)協(xié)調(diào)：xx

活動(dòng)總策劃：xx

活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人：xx

各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動(dòng)平安：xx

活動(dòng)器材：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備

寫(xiě)邀請(qǐng)函：xx

場(chǎng)地布置：xx

音響設(shè)備：xx

主持人輔導(dǎo)：xx

主持稿：xx

獎(jiǎng)品打算：xx

領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮：各班主任

禮儀隊(duì)員：xx

入場(chǎng)指揮：體育組

演員化妝：全體老師

活動(dòng)攝影：xx

五、活動(dòng)要求：

1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)記。

2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門(mén)處排隊(duì)等候，并保持寧?kù)o，學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出相互幫助良好氛圍，高校生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。

4、每項(xiàng)活動(dòng)詳細(xì)由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順當(dāng)開(kāi)展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，依據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)狀況做出合理支配和協(xié)調(diào)。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座，會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教化，維持好會(huì)場(chǎng)的寧?kù)o。

6、搭班老師隨班就座，幫助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。

7、各中隊(duì)參與節(jié)目表演的隊(duì)員，輔導(dǎo)員支配便利出入的座位，并提示隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。

8、傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱情。

六、留意事項(xiàng)：

1、留意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節(jié)的歡樂(lè)。

體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)。

通過(guò)探討，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開(kāi)心、合理地過(guò)節(jié)。

兒童節(jié)口號(hào)：我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)!

前期打算：

1.每班打算集體節(jié)目?jī)蓚€(gè)，個(gè)人節(jié)目若干;

2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

3.嬉戲若干。

材料打算：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盤(pán)子若干;

人員支配：

總指揮：xx

聯(lián)歡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

攝像、照相、信息：各班老師，活動(dòng)后照片匯總至徐x處

文明督導(dǎo)員：xx

新聞稿：xx

詳細(xì)支配：

一、年級(jí)聯(lián)歡(9:00——10:10)

以年級(jí)組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，每班表演兩個(gè)集體節(jié)目，若干個(gè)人節(jié)目，開(kāi)展兩個(gè)小嬉戲。

場(chǎng)地：各年齡段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級(jí)為單位，請(qǐng)幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤(pán)以小組合作的方式，并且進(jìn)行評(píng)比。

場(chǎng)地：各年齡段的二班

三、歡樂(lè)自助(10:40——xx:30)

由幼兒園打算各種自助美食，各班各自由班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。

場(chǎng)地：各年齡段的二班

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇8

時(shí)間：____年__月__日(周四)下午14:30——16:00

場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)

班級(jí)：大一班、大二班

主持：__x老師

運(yùn)動(dòng)會(huì)程序：

一、開(kāi)幕詞(主持人)

二、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(播放音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

三、升旗儀式(請(qǐng)小旗手6名)(播放音樂(lè)《國(guó)歌》)

四、家長(zhǎng)代表講話(大二班家長(zhǎng)一名代表)

五、體操表演(土豆老師帶操)(播放音樂(lè)《天使》《小珍寶》)

六、運(yùn)動(dòng)體育嬉戲(播放背景音樂(lè))

《鐵人三項(xiàng)》

嬉戲目標(biāo)：

①提高幼兒匍匐爬、運(yùn)球等技能。

②培育幼兒英勇精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

嬉戲打算：墊子4塊、健身圈4個(gè)、障礙物8個(gè)、籃球2個(gè)、紅旗2面

嬉戲玩法：

幼兒分成兩隊(duì)。嬉戲起先，第一名幼兒快速繞過(guò)障礙，拿起球，運(yùn)至放紅旗處，拿起紅旗跑到墊底，匍匐爬過(guò)墊子，將紅旗交給對(duì)面幼兒。幼兒接過(guò)紅旗按原路返回。

《我要上學(xué)?！?/p>

嬉戲目標(biāo)：

①發(fā)展幼兒跨跳、平衡、連續(xù)拍球等運(yùn)動(dòng)技能;

②培育幼兒自理實(shí)力以及快速做事的好習(xí)慣。

③能正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——10。

嬉戲打算：雙肩背書(shū)包4個(gè)、拉鏈衣服4件、跨欄2個(gè)、平衡橋2個(gè)、黑板2個(gè)、白紙4張(其次次嬉戲時(shí)用2張)、筆2個(gè)。手提筐兩個(gè)(放衣服用)、健身圈10個(gè)

嬉戲玩法：

幼兒分兩隊(duì)站好。嬉戲起先，第一名幼兒快速穿上衣服拉好拉鏈背上書(shū)包后，跨過(guò)跨欄，走過(guò)小橋，跳過(guò)草地，在白紙上寫(xiě)一個(gè)數(shù)字(1——10)后直線跑回。下一名幼兒接著嬉戲。哪隊(duì)最先完成哪隊(duì)獲勝。

親子嬉戲：《10米接力賽》

嬉戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒快速跑的實(shí)力和身體限制力。增加親子之間的感情和默契力。

嬉戲打算：接力棒4根、輪胎8個(gè)

嬉戲玩法：

幼兒和家長(zhǎng)以班級(jí)為單位，分別站在操場(chǎng)兩側(cè)，當(dāng)嬉戲起先后月手拿接力棒跨過(guò)障礙物跑向家長(zhǎng)，將接力棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)原路返回，交給下一組幼兒。最先跑完的隊(duì)獲勝。

親子嬉戲：《螞蟻搬豆》

嬉戲目標(biāo)：增加親子間的情感。

嬉戲打算：墊子8塊、小弓形橋4個(gè)、海洋球4筐、手提玩具筐4個(gè)(裝球用)

嬉戲玩法：每班家長(zhǎng)分兩隊(duì)站在操場(chǎng)一側(cè)。嬉戲起先，家長(zhǎng)背起幼兒通過(guò)障礙物到達(dá)放球處拿球，直線跑回，將球放入起點(diǎn)框里。

要求：1、嬉戲過(guò)程中幼兒雙腳不能著地。

2、取球的方法不限，數(shù)量不限。

3、用時(shí)最短，球數(shù)最多的隊(duì)獲勝。

七、幼兒休息喝水(老師鋪墊子)家長(zhǎng)打算跳繩表演

八、家長(zhǎng)跳繩表演

嬉戲打算：長(zhǎng)跳繩兩根

九、集體舞(幼兒以班為單位，站成圓圈，幼兒里圈，家長(zhǎng)外圈)(播放音樂(lè)《彩虹的約定》)

十、頒發(fā)獎(jiǎng)狀(各班家委會(huì)成員發(fā)放每一位幼兒)(主持發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀)(播放音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

十一、合影留念

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起來(lái)幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小摯友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè)，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的溝通、溝通。

三、活動(dòng)打算：

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)打算一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的打算。

3、老師打算活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些運(yùn)用的工具等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

2、活動(dòng)起先：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)潔介紹本次“快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

3、活動(dòng)結(jié)束

發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇10

一、朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

二、詩(shī)朗誦及合唱《不老的老師》。

三、匯報(bào)展示。

1、歌曲：《快起床》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰ⅰ栋盐业拿殖鰜?lái)》、《太陽(yáng)您真勤勞》、《雨點(diǎn)沙沙》、《我的身體》、《學(xué)會(huì)當(dāng)心》、《鼓上的小米?！?、《螢火蟲(chóng)》。

2、兒歌和古詩(shī)：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四個(gè)寶寶》、《小幫手》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》、《藏貓貓》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《聲律歌》。

四、歡樂(lè)大比拼：幼兒分成4組以小組競(jìng)賽的形式展示。

1、生活實(shí)力：疊被子競(jìng)賽、夾球競(jìng)賽、整理書(shū)包。

2、看誰(shuí)找得快（相鄰數(shù)、漢字、拼音、找圖形）

3、益智嬉戲：平安學(xué)問(wèn)搶答。

4、折紙、剪紙組畫(huà)：由家長(zhǎng)和幼兒共同參加。

五、舞蹈《親親茉莉花》（女孩）、《好爸爸、壞爸爸》（男孩）

六、親子嬉戲。

（一）、自理實(shí)力競(jìng)賽：穿衣服競(jìng)賽。

活動(dòng)規(guī)則：

1、分小組比：五人一組，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一條褲子、一雙鞋子。

3、記時(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)最快又穿得整齊為優(yōu)勝。

（二）活動(dòng)名稱：蛤蟆跳井

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒的投擲實(shí)力得到提高。

活動(dòng)打算：海洋球若干，簍籃若干

玩法：幼兒嬉戲時(shí)要倆倆合作，一名幼兒拿籃子，另一幼兒拿海洋球進(jìn)行投擲，投擲進(jìn)籃子為勝。

（三）活動(dòng)名稱：快樂(lè)一家親

七、難忘的記憶：家園共舞《感恩的心》

八、送禮物。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇11

今年我園的六一兒童節(jié)將以童心向黨，伴我成長(zhǎng)為主題開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)，為使慶祝活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒六一系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的六一兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題：

童心向黨伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展慶祝活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年華蜜與歡樂(lè)的同時(shí)，培育一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的六一兒童節(jié)。

四、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3、打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2xxx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠廣場(chǎng)。

七、參與活動(dòng)范圍：

全班幼兒及家長(zhǎng)。

八、活動(dòng)反思：

六一應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著把節(jié)日還給孩子的理念，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子心聲，擅長(zhǎng)捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的六一將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇12

活動(dòng)背景

“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會(huì)細(xì)心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起探討，確定節(jié)目和安排角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參加的空間和機(jī)會(huì)后他們的愛(ài)好始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增加了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式。因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參加孩子有沒(méi)有獲得發(fā)展。

在“六一”活動(dòng)中。老師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

活動(dòng)一：演什么

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法和想法。

2．能主動(dòng)參加探討溝通。

活動(dòng)過(guò)程

1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演，積累有關(guān)閱歷。

2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的相識(shí)。

3．引導(dǎo)幼兒探討：假如是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小摯友看，表演什么呢?為什么?

4．老師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題，并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

5．老師利用海報(bào)，將幼兒的探討記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)協(xié)助說(shuō)明。

活動(dòng)二：我想演……

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)相互溝通，感受自己是節(jié)日的主子，情愿主動(dòng)參加節(jié)目。

2．在同伴與老師的激勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)過(guò)程

1．老師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。

2．老師：你想?yún)⑴c哪個(gè)節(jié)目呢?為什么?(老師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)

3．幼兒自主報(bào)名，老師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4．老師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒探討：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

5．老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題，要留意讓幼兒理解公允合理的原則。

活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法，并嘗試用語(yǔ)言說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)理由。

2．能夠傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的看法。

活動(dòng)過(guò)程

1．老師通過(guò)談話，了解幼兒的已有閱歷。

師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)當(dāng)穿怎樣的服裝。為什么?”

2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。

3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜愛(ài)誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么須要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色調(diào)及適合角色等方面評(píng)價(jià))

4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。

活動(dòng)四：千姿百態(tài)的衣服

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝，感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。

活動(dòng)過(guò)程

1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小摯友喜愛(ài)誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色調(diào)等方面觀賞)

2．老師與幼兒共同探討：你覺(jué)得這件衣服哪里還須要改進(jìn)?

怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(老師在引導(dǎo)探討時(shí)。先要讓幼兒發(fā)覺(jué)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)，然后再提改進(jìn)的看法，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))

3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。

2．初步嘗試在音樂(lè)伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程

1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫(huà)出來(lái)?提出自己遇到的困難，通過(guò)探討或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫(huà)片)解決問(wèn)題。

2．讓幼兒畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面，讓別人能看懂。

3．展示作