下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
后主題婚禮策劃方案【正月十五學(xué)校元宵節(jié)策劃方案】元宵節(jié)馬上到來,為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感覺、熟習(xí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,從而尊敬我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案一定做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,經(jīng)過此次的元宵節(jié)活動(dòng),來樹民族文化之根,讓學(xué)生更好地親自體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。一、活動(dòng)目的:1.培育學(xué)生上網(wǎng)采集信息、資料,檢查接見等綜合能力;培育學(xué)生創(chuàng)新精神、研究意識(shí),協(xié)作精神;讓學(xué)生獲取感情的體驗(yàn);經(jīng)過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感覺、熟習(xí)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);經(jīng)過活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,從而尊敬和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;6.經(jīng)過本次活動(dòng),讓學(xué)生親自體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;二、活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的風(fēng)俗學(xué)生著手自己制作字謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。三、活動(dòng)建議及進(jìn)度安排:第一階段:認(rèn)識(shí)“元宵節(jié)”學(xué)生方面:提早部署學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生環(huán)繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)采集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生供給有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、字謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題指導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行、歸類。從而培育學(xué)生上網(wǎng)采集資料、辦理信息、信息的能力。第二階段:1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),著手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。元宵節(jié)前學(xué)生著手自己制作字謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)也許字謎;開學(xué)后舉辦猜字謎活動(dòng);以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好字謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/TS 7815-1:2025 EN Intelligent transport systems - Telematics applications for regulated commercial freight vehicles (TARV) using ITS stations - Part 1: Secure vehicle in
- 精餾塔苯甲苯課程設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)計(jì)信源熵課程設(shè)計(jì)
- 移動(dòng)通信秒表課程設(shè)計(jì)
- 泵與泵站課程設(shè)計(jì)概要
- 2024招聘考試高頻考點(diǎn)題庫試題含答案
- 線描狗狗創(chuàng)意課程設(shè)計(jì)
- 山地自行車行業(yè)銷售工作總結(jié)
- 自然教育課程設(shè)計(jì)大賽
- 學(xué)校班主任的食品安全教育策略計(jì)劃
- 脅痛中醫(yī)臨床路徑
- 16種(卡特爾)人格測評(píng)試題及答案
- 蛋雞養(yǎng)殖場管理制度管理辦法
- 螺內(nèi)酯在腎臟病中的應(yīng)用演示教學(xué)
- 市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)講義
- 建筑工程設(shè)計(jì)過程控制流程圖
- 小孩出生后視力發(fā)展過程
- X62W萬能銑床
- 供應(yīng)商年度審核計(jì)劃及現(xiàn)場審核表
- 環(huán)甲膜穿刺ppt課件
- 裝配基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論