大班健康我們的鼻子教案

第頁大班健康我們的鼻子教案大班健康我們的鼻子教案1

活動目標(biāo)：

1、了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體會它的重要。

2、知道一些愛護(hù)鼻子的方法。

3、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒相識眼睛構(gòu)造、用途。

4、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

活動打算：

電腦及課件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個。

活動過程：

一、猜謎導(dǎo)入今日，我?guī)Я藗€謎語想要考考你們，聽細(xì)致了“左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。

誰猜到謎底了?你認(rèn)為是什么?

(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對了!

二、視察鼻子的外形觀賞PPT中不同的鼻子

1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)覺?(鼻子的大小、顏色、形態(tài)不一樣)那我們小摯友有鼻子嗎?在哪里呢?哦，原來我們每個人都有鼻子。

2、請你們相互看看旁邊小摯友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)覺。

(有鼻孔、鼻毛……)有幾個鼻孔?(有2個鼻孔)剛才我們小摯友還發(fā)覺鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎?

三、了解鼻子的功能

1、那你覺得鼻毛有什么作用呢?

師：鼻毛可以攔住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。

2、好，現(xiàn)在請小摯友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。

(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)(捏住鼻子后不行以呼吸了)哦，原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?

小結(jié)：在一些特殊的時候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般狀況我們都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以聞氣味。

1)今日，我?guī)砹怂膫€杯子，杯子里原來裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎?

2)看來眼睛已經(jīng)不夠用了，還可用什么來幫忙?

3)你們會聞嗎?(幼兒深吸一口)，聞熟識的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來教你們一個方法。

4)(老師邊示范邊講解)我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，(朝哪里扇?)氣味就可聞出來。

5)試試，先聞幾號杯子?(3—4名幼兒試聞)聞到了什么氣味?

6)二號杯里是什么?(醋)喜愛吃有醋燒的菜嗎?

7)三號杯里是什么?(花露水)還有什么東西是香香的?

8)四號杯最難了，誰來試試?沒聞出氣味，猜猜究竟是什么?(水)干凈的水，一般都沒有氣味，所以聞不出。

總結(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的.，還有沒有氣味的，鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會影響我們健康，所以小摯友們在聞我們不熟識的氣味時，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好方法，今日我再把這個方法送給你們。

那你的鼻子有沒有不舒適的時候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本事了。

假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。

(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)四、知道一些愛護(hù)鼻子的方法所以我們要愛護(hù)自己的鼻子呀，待會兒我請你們玩?zhèn)€嬉戲，假如是正確的就立刻躲到自己的椅子后面去，假如是錯誤的呢，怎么表示?(X)好就用X表示。

小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;嬉戲時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小摯友……其實，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是特別重要的，所以我們要好好愛護(hù)它們。

活動反思：

這個活動使幼兒了解鼻子的結(jié)構(gòu)、鼻子的功能和愛護(hù)鼻子的方法，同時通過激發(fā)幼兒溝通、表達(dá)，既發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)實力和與同伴的交往實力，又提高了幼兒的生活閱歷和技能，真可謂是一箭雙雕。

大班健康我們的鼻子教案2

活動目標(biāo)：

1、體會鼻子的重要性，養(yǎng)成愛護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。

2、通過探討、觀看視頻和視察圖片的方式知道并學(xué)習(xí)愛護(hù)鼻子的方法，學(xué)習(xí)簡潔的鼻子止血方法。

3、通過嬉戲、談話、試驗、體驗等方法讓幼兒了解鼻子有呼吸與嗅覺的功能，知道其重要性。

4、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

活動打算：

1、資料包材料：教學(xué)課件《翹鼻子嚕?！贰pt圖片、音樂。

2、禮物盒、課件、裝有各種氣味東西的杯子(和幼兒人數(shù)相等)、四個籃子、各種鼻子道具、活動過程：

一、以實物導(dǎo)入活動：出示禮物盒，請一個幼兒打開盒子，引導(dǎo)幼兒說出鼻子，揭示課題《我們的鼻子》。

二、發(fā)覺感受鼻子的特別功能，并體會其功能的重要性。

1、帶幼兒通過體驗知道鼻子有嗅覺功能。

(1)、出示各種不同氣味的杯子(和幼兒人數(shù)相同)，幼兒自由選擇一個杯子聞一聞。

(2)、香、臭、辣、酸氣味的東西分類。

提問：哪些杯子里裝的是香味，香香的東西會是什么?(聞到香味的幼兒打開杯子)酸酸的又是些什么呢?喜愛吃辣椒嗎?

老師小結(jié):我們身邊有好多東西的氣味是不一樣的?有的酸、有的辣、有的香、有的臭，我們的鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，本事可大了。

2、感受鼻子的呼吸功能：

(1)、感受呼吸，有什么感覺?

小結(jié)：呼吸對我們很重要，假如不能正常呼吸，就會感到頭暈、不舒適，影響我們的生活，時間長了，還會有生命危急。

(2)、讓幼兒視察鼻毛，了解鼻毛的作用小結(jié)：鼻毛可以幫我們攔住灰塵，讓我們吸進(jìn)去的空氣更干凈，使我們的身體長得更健康。

三、了解并學(xué)習(xí)愛護(hù)鼻子的方法。

1、幼兒觀看動畫故事《翹鼻子嚕?！?。

提問：嚕嚕這樣做對不對?為什么?

2、看ppt圖片，幼兒依據(jù)圖片內(nèi)容推斷愛護(hù)鼻子的方法。

小結(jié)：我們學(xué)到了許多愛護(hù)鼻子的方法，知道鼻子對我們特別重要，誰都離不開它，所以我們要好好的愛護(hù)它。不要用小手挖鼻孔，更不能往鼻子里面塞東西，玩的時候要當(dāng)心，流鼻涕了要用干凈的手絹輕輕擦。這樣我們的鼻子就會更好的幫助我們呼吸和嗅氣味了。

3、幼兒參加探討止鼻血的方法。

四、活動延長：《化妝舞會》

1、看ppt圖片，觀賞各種各樣的鼻子。

2、幼兒選擇自己喜愛的鼻子道具戴上。

3、隨著音樂歡快的舞蹈。提示幼兒玩的時候要留意愛護(hù)好自己的鼻子

活動反思