故都的秋-上課實用課件

故都的秋

郁達夫1一、導入新課

一年四季中，春天是嫵媚而充滿生機的，因而許多人都喜愛春天，不少人寫過贊美春天的文詞；夏天常常是熱情的，她給人以無窮的回味，所以在《再別康橋》中，漫步在“沉淀著彩虹似的夢”的康橋，徐志摩先生要慢吟輕詠：“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋?！?/p>

那么，秋天呢？2

秋天是多姿多彩的——

有人獨立于橘子洲頭，看到的是“萬山紅遍，層林盡染，……萬類霜天競自由”，秋日里，毛澤東讀到的是壯麗。

有人登高，筆下出現(xiàn)了“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”（杜甫《登高》）秋風中，杜甫讀到的是悲涼。

有人在秋中徘徊，目之所及是“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”和“楊柳岸曉風殘月?！保馈队炅剽彙罚┣镉昀铮雷x到的是凄苦。

（讀懂客觀現(xiàn)實—感，體會思想感情—悟）

由此可見，文學作品，常常是客觀現(xiàn)實和作者的主觀感受的統(tǒng)一體，我們閱讀文學作品貴在“讀懂作者筆下的客觀現(xiàn)實，體會蘊含在文章字里行間的思想感情”。3二、有關(guān)資料（作者、背景、題解）郁達夫的作品風格清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào)，有時流露出頹廢色彩。

郁達夫（1896～1945），原名郁文，浙江富陽人?，F(xiàn)代著名小說家、散文家。出生于知識分子家庭，從小熟讀唐宋詩詞和小說雜劇。1913年赴日本留學，1921年與郭沫若、成仿吾等發(fā)起成立創(chuàng)造社，同年7月第一部小說集《沉淪》問世，產(chǎn)生很大影響。1923年發(fā)表《春風沉醉的晚上》。1923~1926年先后在北大、武昌師大、廣東大學任教。1930年參與成立“左聯(lián)”，1932年12月發(fā)表《遲桂花》，1933年移居杭州后寫了不少山水游記和詩詞，1935年發(fā)表《出奔》，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，積極投入抗日救亡運動，后流亡南洋，堅持抗戰(zhàn)。1945年9月被日本憲兵秘密殺害。4

寫作背景：

二十世紀三十年代的舊中國，戰(zhàn)亂連年，民生凋敝，連讀書人也衣食無所安，居無定所。為了謀生，1934年郁達夫經(jīng)青島輾轉(zhuǎn)千里，又回到了故都北平。多年來顛沛流離的生活，以及飽受人生愁苦與哀痛，使得郁達夫?qū)ρ矍暗摹肮识嫉那铩备惺芎芴貏e。5

“故都”兩字指明描寫的地點，含有深切的眷念之意，也暗含著一種文化底蘊；“秋”字確定了描寫的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題解6課文配樂朗讀7三、閱讀賞析

自由朗讀課文，理清文章層次、大意1．朗讀前兩段，然后思考：這兩段寫什么？是用什么手法來寫的？表達了作者怎樣的感情？

明確：文章前兩段，用對比的手法寫作者對北國、江南之秋的不同感受，寫出了北國之秋的“清”“靜”“悲涼”，表達了對北國之秋的向往之情。

2.默讀課文3～11段，思考：這一部分寫了故都之秋的哪些景象？8秋晨院落9槐樹落蕊10秋蟬殘鳴11秋雨話涼12秋日勝果13

集體朗讀最后兩段，這兩段寫了什么?抒發(fā)了作者什么樣的情感？

明確：這兩段主要寫南國之秋的色味比不上北國之秋，直抒作者對故都之秋的無比眷戀之情。14文章結(jié)構(gòu)

總寫北國之秋寫感受，抒發(fā)向往之情南國之秋（1—2）

清晨秋院描繪故都紛繁多彩的清秋景象槐樹落蕊

分寫秋蟬殘鳴（3--12）雨后話涼勝日秋果

南國之秋在色味上比不上北國總結(jié)直抒對北國之秋的眷戀之情（13—14）15提醒：留意作者的精確用詞——

古今漢語中“清”作為形容詞有以下義項,請你挑選出符合本文意境的義項:⑴純凈無雜質(zhì)⑺清楚⑵寂靜⑻單純⑶清爽寒涼⑼一點不留⑷清閑⑸清新秀美⑹公正廉潔√√√√√16一、秋院靜觀故都秋的總特色：清、靜、悲涼

“在皇城人海中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭花似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯?！?/p>

提問：這一段文字寫了哪些視覺、聽覺上的景物？17一、秋院靜觀故都秋的總特色：清、靜、悲涼

“在皇城人海中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭花似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯?！?/p>

提問：這一段文字寫了哪些視覺、聽覺上的景物？18一、秋院靜觀故都秋的總特色：清、靜、悲涼

“在皇城人海中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭花似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ祝涕L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯?！?/p>

提問：這一段文字寫了哪些視覺、聽覺上的景物？1920明確：天色日光--牽?；ū叹G漏、一絲一絲藍二、欣賞第二幅畫面

杜牧曾有詩云：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋”，我們不妨仿寫一句：“寒蟬凄凄雨霏霏,秋在故都槐落蕊”。請同學們在第二幅畫面中找出體現(xiàn)秋之清、靜、悲涼的句子。

屋、壁腰--破、殘敗馴鴿--靜秋草---疏疏落落清悲涼視覺聽覺清悲涼飛聲悲涼悲涼21

破屋

悲涼天色

清

鴿聲

靜

日光

清牽?；?/p>

悲涼

秋草

悲涼

秋院靜觀22二．槐樹落蕊

“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極微細極柔軟的觸覺?！睊呓值脑跇溆跋乱魂噿吆?，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。描寫景物：23二．槐樹落蕊

“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極微細極柔軟的觸覺?！睊呓值脑跇溆跋乱魂噿吆?，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。描寫景物：槐樹、落蕊掃帚的絲紋24二．槐樹落蕊

“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極微細極柔軟的觸覺?！睊呓值脑跇溆跋乱魂噿吆?，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。描寫景物：人的感受：槐樹、落蕊掃帚的絲紋25二．槐樹落蕊

“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極微細極柔軟的觸覺?！睊呓值脑跇溆跋乱魂噿吆?，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。描寫景物：人的感受：槐樹、落蕊掃帚的絲紋極微細極柔軟清閑、落寞26二．槐樹落蕊

“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極微細極柔軟的觸覺。”掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。描寫景物：人的感受：槐樹、落蕊掃帚的絲紋極微細極柔軟清閑、落寞視覺觸覺27槐樹落蕊“微細”“柔軟”“細膩”“清閑”“落寞”靜清悲涼28三．最后三幅圖

“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱……這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣……1．這三幅圖中描寫了那些景物？明確：蟬聲、秋雨、都市閑人、果樹（棗樹）29三．最后三幅圖秋蟬的殘聲

“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱……這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣……1．這三幅圖中描寫了那些景物？明確：蟬聲、秋雨、都市閑人、果樹（棗樹）30三．最后三幅圖秋蟬的殘聲

“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱……這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣……衰弱、啼唱、嘶叫1．這三幅圖中描寫了那些景物？明確：蟬聲、秋雨、都市閑人、果樹（棗樹）31三．最后三幅圖秋蟬的殘聲

以聲音襯托出北國之秋的靜、悲涼

“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱……這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣……衰弱、啼唱、嘶叫1．這三幅圖中描寫了那些景物？明確：蟬聲、秋雨、都市閑人、果樹（棗樹）32明確：奇

、有味

、更像樣雨聲、雨態(tài)、雨感；2.北方的秋雨又有什么樣的特點？作者是借助什么來描述秋雨的這一特殊之處的？

寫秋果----“淡綠微黃”，即使是寫“紅”也是“紅完”。（也是一種悲涼的淡色。）

3.秋果的描寫是否多余?作者通過秋果來描寫北國之秋的什么特點？雨后的閑人，人的穿著，活動背景，人的動作、神態(tài)，對話語調(diào)

（聽覺、視覺、感覺）（清、靜、悲涼）33秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下息列索列的雨聲一陣冷風都市閑人著裝舉止、神情聲調(diào)（清、靜、悲涼）34秋

景

圖

槐樹落蕊秋雨話涼秋日勝果秋晨院落秋蟬殘鳴35思考題：

在故都，秋天可選取的景物非常多，火一樣的香山紅葉，秀麗的北海公園等，無不映出秋天的倩影，可是作者為何偏偏選取那五幅圖畫，來表現(xiàn)秋的“清、靜、悲涼”呢？36

“悲涼”本是形容消極、低落情緒的，可為什么作者把“悲涼”用在贊美故都之秋的文字中，而不用明快的筆調(diào)來頌秋呢？（方法：聯(lián)系背景）

明確：郁達夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和岐視的十年。在個人性格方面，他抑郁善感；在文藝觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學”，寫的也是“靜止如水似的文學?！?/p>

此文寫于1934年，此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽滿受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感受。

這種感受在當時其它人的作品中也有痕跡。如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁嗎？37

由此可見，散文的鑒賞，既要讀懂作者筆下的客觀現(xiàn)實（感知景），又要注意體會作者的思想感情（體悟情），而對思想感情的體會，還要結(jié)合作者當時的生活經(jīng)歷。

小結(jié)：38潭柘寺玉淵潭39

找找看，郁達夫筆下，“故都的秋”在哪里？作者筆下的“故都的秋”：在小院中每座低矮的破屋內(nèi)外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個雨點中；在秋棗的每一絲微黃里；也在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。

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讀12節(jié)，用原句概括這段議論性的文字，的內(nèi)容，并討論它在文中的作用？

議論：足見有感覺的動物，有情趣的人類對于秋，總是一樣的能特別起深沉、幽遠、嚴厲、蕭索的感觸來的。

點撥：從喻理的角度，進一步贊頌自然之秋、北國之秋。41思考：文章的結(jié)尾再次提到北國的秋和南國的秋，為何呢？南國的秋味比不上北國的秋味再次表達了對北國之秋的眷戀、向往之情。直抒對北國之秋的無比眷戀之情42

比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。提問：本體、喻體分別是什么？突出北國之秋的什么特點？有什么作用？43明確：

為了形象地說明南國之秋’色彩不濃，回味不永”的特點。

黃酒之與白干：比喻南國之秋秋味平淡，

北國之秋秋味濃烈；

稀飯之與饃饃：比喻南國之秋秋味稀薄，北國之秋秋味厚實；

鱸魚之與大蟹：比喻南國之秋秋味柔軟，北國之秋秋味剛強；

黃犬之與駱駝：比喻南國之秋范圍狹小，北國之秋范圍廣大。44故都的秋總寫（1~2段）北國的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤、淡分寫（3~12段）記敘清晨靜觀落蕊輕掃秋蟬殘鳴秋雨話涼佳日秋果觀秋色：清聽秋聲：靜品秋味：悲涼議論人皆感秋非到北方不可中國文人尤甚總寫（13~14段）南國之秋：色彩不濃，回味不永。北國之秋：色彩濃，回味永

向往品味贊美

眷戀45小結(jié)感情基調(diào)：悲涼的頌歌故都的秋像一首詩，深沉而含蓄；故都的秋像一幅畫，美麗而又落寞；故都的秋像一首歌，憂傷而又蒼涼。46再見47頌贊秋的名句1.秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。(曹丕《燕歌行》)2.落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)3.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)4.一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。(蘇軾《贈劉景文》)5.無端木葉蕭蕭下，更與愁人作雨聲。(陸游《落葉》)48贊秋詩句(作者、篇目、詩句）

…………

悲秋詩句(作者、篇目、詩句）

…………49這篇文章有哪些值得借鑒的特色？

第一，以情馭景，情景交融，達到物我合一的