小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會_第1頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會_第2頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會_第3頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會_第4頁
小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級第一學(xué)期家長會合力共贏XX小學(xué)二(3)班尊敬的各位家長:感謝你在百忙之中抽時間來參加家長會!使你的孩子得到全面的發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!語文魯老師電話數(shù)學(xué)酈老師班級QQ群號現(xiàn)有人數(shù)40人,男生22人,女生18人。優(yōu)點:1、較懂事,會聽講。2、學(xué)習(xí)積極性比較高。3、有合作和競爭意識了。這是家校共同努力的成果。班級現(xiàn)狀本次家長會主要內(nèi)容1、家庭地址核對2、滿意學(xué)校測評3、班級日常工作要求4、語數(shù)學(xué)習(xí)情況交流安全永遠(yuǎn)放在第一位1、注意學(xué)校的作息時間(周一是3點10分放學(xué),周二至周五是3點40分放學(xué))。2、教育孩子放學(xué)后按時回家,未經(jīng)家長允許,不得去同學(xué)家或其他場所玩耍。3、家長每天送孩子來學(xué)校,要看著孩子進校門;放學(xué)接孩子時要等候在指定地點。如果有事請您一定要跟老師請假!4、讓孩子熟記家長的所有聯(lián)系方式。如換電話號碼或家庭住址,必須先告訴孩子和老師。5、協(xié)助孩子認(rèn)真完成安全平臺作業(yè)。(每周1課,共7課。)關(guān)注衛(wèi)生與健康1、個人衛(wèi)生每天洗臉?biāo)⒀?,勤洗澡,常換洗衣服和鞋子,勤剪指甲,勤理發(fā)。2、玩具、零食,特別是錢及貴重物品不要帶到學(xué)校來,請家長控制好。返回返回語文學(xué)習(xí)情況:簡單地說:哪一個名作家,是靠語文課學(xué)出來的?語文的外延等于生活的外延:√學(xué)生必須參加各種課外活動,開放眼界;√學(xué)生必須大量閱讀,進行必要的語言積累。本學(xué)期語文預(yù)習(xí)要求:1、大聲讀課文3—5遍。2、標(biāo)出課文小節(jié)序號。3、把課文中的生字在文中圈出來。4、給生字注音(2)。家長配合老師切實抓好孩子的作業(yè)。語文:1、預(yù)習(xí)2、生詞聽寫和經(jīng)常性復(fù)習(xí)鞏固3、背誦(課內(nèi)、課外)4、看書摘抄加強閱讀和寫話訓(xùn)練閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強。許多學(xué)生閱讀理解有困難,看圖寫話更是無從著手,這學(xué)期寫話要求寫得具體一些,不能只是3-5句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累,僅靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且閱讀可以提高記憶力和理解力,對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:到二年級結(jié)束,學(xué)生的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我布置學(xué)生讀和背的作業(yè),就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。但讀得量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,家長要引導(dǎo)他們看有益于他們的書。家長要配合做到的:1、每天孩子的語數(shù)的各項作業(yè)認(rèn)真檢查,然后在家校練習(xí)本上簽名。2、家長能根據(jù)自己孩子的特點采取相應(yīng)的方法,如:馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時間等,千萬不能聽之任之。3、督促孩子準(zhǔn)備好各項學(xué)習(xí)用品(鉛筆3至5支,橡皮,不帶卷筆機)。一首小詩送大家:每個孩子都是一顆花的種子每個孩子都是一顆花的種子,

只不過每個人的花期不同。

有的花,一開始就會很燦爛地綻放,

有的花,需要漫長地等待。

不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動靜就著急,

相信是花,都有自己的花期。

細(xì)心地,呵護自己的花,

慢慢地看著長大,

陪著他(她)沐浴陽光風(fēng)雨,

這何嘗不是一種幸福。

相信孩子,靜等花開。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論