2020年大班科學(xué)《各種各樣的車》教案

大班科學(xué)《各樣各樣的車》教課設(shè)計(jì)培育幼兒對(duì)各樣車的興趣，喜愛車。培育幼兒的觀察及語言表達(dá)能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握常有汽車的名稱、外形和用途；感覺車與人們生活的關(guān)系。重難點(diǎn)解析：要點(diǎn)：經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握常有汽車的名稱、外形和用途；難點(diǎn)：感覺車與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各樣各樣的車子玩具、圖片若干；課件《各樣各樣的車子》；音樂《小汽車》及特別車的聲音。活動(dòng)方式：集體或分組或個(gè)別活動(dòng)過程：幼兒自由玩自己的玩具車，并互相交流。師：仔細(xì)看你帶來的是什么車？什么顏色的？什么樣子的？能干什么用？教師有要點(diǎn)的選幼兒帶來的玩具汽車，指引幼兒說出它們的名稱、顏色、用途。在什么地方見過這些車子。（5分鐘）教師利用圖片及幻燈片等教具來指引幼兒觀察探究各樣各樣的車子的特色及功能大班科學(xué)《各樣各樣的車》大班科學(xué)《各樣各樣的車》。（5分鐘）先請(qǐng)幼兒回憶平常所見到的車子的用途：有人生病了需要做什么？樓房著火了需要做什么？讓幼兒說出生病要去醫(yī)院需要救護(hù)車，失火要找消防車。讓幼兒觀看幻燈片來學(xué)習(xí)幼兒不認(rèn)識(shí)的車子的功能。3.教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。（3分鐘）師：小朋友們都很聰慧，認(rèn)識(shí)各樣各樣的車。此刻老師要考考你們，我們來玩一個(gè)猜謎的游戲。聽聲音猜出車的名稱。（播放幾種特別車的聲音）（2分鐘）教育幼兒遵守交通規(guī)則。（5分鐘）師：大馬路上有各樣各樣的車子內(nèi)行駛，為了保證安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時(shí)還要注意看交通訊號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通訊號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該如何？（假如沒有經(jīng)過馬路，看到黃燈就要停下；假如走到一半，就要快快經(jīng)過）。觀看課件《各樣類其余車輛》豐富幼兒知識(shí)，提出下節(jié)課的內(nèi)容為車分類。附：教課反思第一從選材上看，車子是孩子常常有到而又特別喜愛的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身旁出發(fā)，選擇孩子們喜愛的、感興趣的，這就為孩子下邊的學(xué)習(xí)打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)。在教課的準(zhǔn)備上，本節(jié)課我分別在知識(shí)、物質(zhì)上做了充分的準(zhǔn)備工作，聯(lián)合中班孩子的年齡特色準(zhǔn)備了孩子熟習(xí)的小汽車音樂，供應(yīng)了課件制作，還供應(yīng)給孩子可操作的玩具汽車。讓孩子動(dòng)口、著手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識(shí)記得牢，本節(jié)課中就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)再?gòu)恼n程中，每一步的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不一樣的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽聲音、有的采納猜謎的形式、有的說出功能等，每種方法不一樣樣，孩子們也感覺特別稀罕，一步步的跟著老師內(nèi)行進(jìn)。變過去的“要我學(xué)”為此刻的“我要學(xué)”，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性、參加性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子領(lǐng)會(huì)車子行駛的樂趣，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返孬@得知識(shí)，真切表現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂。本節(jié)課95%的孩子達(dá)到了我擬定的目標(biāo)。知道了一些常有車輛的用途、名稱，并能對(duì)特別用途的車（消防車、警車、救護(hù)車）