大班健康“繩”彩飛揚教案

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設(shè)計意圖

在戶外活動中，孩子們對玩玩繩有著深厚的愛好，繩是一種古老的民間活動，具有深厚的趣味性和消遣性，選擇繩來探究民間的一些玩法，旨在培育幼兒主動主動的參加嬉戲，建立良好的同伴合作關(guān)系，來提高幼兒的合作意識，發(fā)展合作技能。

活動目標(biāo)

1、探究繩子的各種玩法，駕馭玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

2、會一物多玩，體驗創(chuàng)建性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

3、培育幼兒的合作與團結(jié)意識。

4、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識。

重點難點

重點：是引導(dǎo)幼兒和伙伴一起探究繩子的多種玩法。

難點：是在玩的過程中幼兒能駕馭玩繩技巧。

活動打算

1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。

2、幼兒有跳繩和一物多玩的閱歷。

活動過程

一、熱身運動：

引導(dǎo)幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。

二、激勵幼兒開動腦筋，自由探究各種不同的玩法，體驗創(chuàng)建性玩繩的樂趣。

1、談話：小摯友，你們看老師手里拿著什么?(繩子)今日我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

2、選幾名幼兒自由分散玩繩：

可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探究不同的玩法。

3、師：“孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小摯友的玩法，還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探究不同的玩法，老師教化幼兒留意平安)

師：小摯友真聰慧，都想出了這么多的玩法。

4、幼兒展示自己繩的多種玩法。

(1)踩繩跳：

每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

(2)走小路：

兩條繩拉成相距有肯定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。

(3)走鋼絲：

把繩子拉成——或S形，幼兒踩繩前進(jìn)。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探究合作玩繩的方法，體會合作的歡樂。

師：“繩子除了一個人玩，還能與好摯友一起玩?”

(1)幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探究繩子的玩法。

(2)幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法，老師與其他幼兒剛好對展示的玩法做出評價，(讓幼兒做評委)，激勵大家相互學(xué)習(xí)。

a.兩人跳繩。

一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳;每名幼兒用一只手掄動繩子，兩人同時起跳。

b.三人跳繩。

兩名幼兒掄動繩子，一名幼兒在繩中間跳。

c.捉尾巴：

幼兒兩人一隊，各自由后腰帶上系上短繩子當(dāng)尾巴。嬉戲起先，四散跑開，每一對幼兒要想方法捉到對方“尾巴”，同時要愛護好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。

d.給娃娃打領(lǐng)結(jié)：

幼兒分成人數(shù)相等的`四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。嬉戲起先，老師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍其次個幼兒的手，競賽依次進(jìn)行，快的為勝。

e.跨欄：

多名幼兒拉直繩子，組成凹凸不同的障礙，讓其余幼兒跨越。

活動結(jié)束：

放音樂：老師帶幼兒做創(chuàng)編“繩操”的仿照動作，進(jìn)行放松活動。

活動延長：

做“騎馬駕鞭”的動作，隨音樂《草原小牧民》的曲子自由活動。

活動反思

孩子們的探究活動應(yīng)用身邊的事物起先。本活動的內(nèi)容、材料來源于生活，有效的利用了繩子。結(jié)合活動引導(dǎo)孩子們關(guān)注四周生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)覺其中的好玩和奇異，老師不用奢侈太多的時間和精力去做打算，但活動時孩子們愛好還是很昂揚。活動在笑聲和掌聲中結(jié)束。

不足之處：

場面出現(xiàn)混亂，孩子們嬉戲時規(guī)則意識還不夠強。

幼兒的學(xué)習(xí)實力和老師的教化實力都得到了充分發(fā)揮和發(fā)展。但就是常規(guī)比較亂，在這方面還要加強。

大班健康“繩”彩飛揚教案2

活動目標(biāo)

1、能想出多種玩繩方法，嘗試團隊合作。

2、通過玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習(xí)。

3、增加腿部力氣，提高協(xié)調(diào)實力。

4、在玩繩中體驗新年熱情的氣氛及感受同伴間合作帶來的愉悅。

5、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動打算

1、觀看新年放禮炮、舞龍燈等場景的錄像。

2、幼兒每人一根稻草短繩，兩根稻草長繩，兩根5米長繩懸掛在空中，一面鼓，一枚龍珠。

3、《過新年》音樂、勁舞音樂磁帶。

活動過程

1、《過新年》音樂響起，老師帶領(lǐng)幼兒口喊“過新年啰”自由跑入活動場地成散點站立。

師：小摯友們，《過新年》的音樂響起來了，20xx年過去了，新的一年又起先了，讓我們一起運動起來吧。

2、放勁舞音樂，老師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。

3、幼兒自由玩繩，老師激勵幼兒想出各種玩稻草繩的方法。

4、玩“放鞭炮”嬉戲。老師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團，用力往天空中拋，并大喊“啪”。規(guī)則：必需在老師點火后才能一齊放。

5、接力賽。老師將幼兒排成人數(shù)相等的四隊，左右各兩隊面對面站立。一邊兩組，左面兩隊第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第一名幼兒后再站到隊尾，兩隊幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。(第一遍練習(xí)，其次遍兩隊競賽，老師擊鼓助威。)

6、請幼兒圍坐在老師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”狀況。

7、嬉戲“雙龍戲珠”。師：我們中國人喜愛舞龍燈來慶祝自己的節(jié)日，今日我們也來學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的起先吧!老師出示長繩，帶領(lǐng)幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮動長繩。老師合理運用鼓聲指揮幼兒團隊合作舞龍。