關于李元龍事跡的學習心得體會范文

第34頁共34頁關于李元龍事跡的學習心得體會范文關于李元龍事跡的學習心得體會范文。李元龍，一個基層村的黨支部書記，為什么能贏得村民的心?是因為他始終以富裕父老鄉(xiāng)親為己任，帶著全村干部群眾艱辛創(chuàng)業(yè)，千方百計幫助群眾尋找致富的路子;是因為他對群眾充滿愛心，想村民所想，急村民所急，竭盡全力為村民排憂解難;是因為他克己奉公，清正廉潔，吃苦在前享受在后，給人的甚多卻從不索取什么。他做到了為村民謀福利，鞠躬盡瘁，死而后已，他是三個代表主要思想的忠實理論者，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，用生命譜寫了一曲感人至深的為民效勞篇章，是我們學習的好典范。通過學習李元龍的先進事跡，我深深體會到：學習李元龍不能只喊口號，停留在口頭上，而是要認真學、實實在在地學，把學習李元龍與工作實際相結(jié)合。一是學習李元龍在平凡崗位上的奉獻精神，在工作中堅持從小事、從本職工作做起。李元龍所做的雖不是驚天動地的大事，卻是一個個讓老百姓記在心里的實實在在的事。他的行動維護了老百姓的根本利益，維護了先進消費力，維護了先進的文化，是帶著后進轉(zhuǎn)化的村支部書記的典型。他的事跡表達了李元龍不平凡的思想境界。學習李元龍就要學習他甘于奉獻的精神，在工作中從小事做起，從本職工作做起，做到更勤奮、更務實、更細致。二是學習李元龍的細致、實在及誠信的品格，將公正正派完好地落到實處。李元龍事跡中表達出來的細致、實在及誠信就是他對己清正、對人公正，對內(nèi)嚴格、對外平等。我們學習李元龍就要以李元龍為楷模，敢于堅持原那么處理問題，實事求是、客觀公正、嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)視。三是學習李元龍萬事民為大的精神，在工作中把尊重民意放在首位。學習李元龍就是要學習他以人為本、萬事民為大的可貴精神，像他那樣努力學習理論三個代表，為基層黨組織贏得民心，結(jié)實樹立執(zhí)政為民意識，努力為民辦實事辦好事。四是學習李元龍擅長聯(lián)絡實際解決問題的工作方法，在工作中注重在理論的根底上進展創(chuàng)新。作為一名支部書記，就要像李元龍那樣擅長將黨組織的要求與實際工作結(jié)合起來，提出實在可行的工作思想，深化細致做好群眾的思想工作，聯(lián)絡實際注重解決好難點重點問題，敢于打破，勇于創(chuàng)新，以黨員黨組織的良好形象來影響群眾。五是學習李元龍嚴于律己、克己奉公的精神，做淡泊明志、勤政廉政的表率。要像他那樣始終保持謙虛慎重、艱辛奮斗的工作作風，保持一身的正氣、兩袖清風的高尚情操，廉潔從政、執(zhí)政為民，用自己的模范行為和高尚品德表達當代____人的精神風貌。我們要以李元龍為典范，認真學習貫徹三個代表主要思想，樹立正確的人生觀價值觀，以旺盛的____斗志、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)、真抓實干的工作作風去努力做好本職工作，爭做兩個率先爭先進位的表率!【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀學習李元成事跡心得體會學習李元成事跡心得體會文章標題：學習李元成事跡心得體會28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛堅決而執(zhí)著；28年，他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。李元成，走著一條常人難以堅持的艱辛之路。這條路上，充滿荊棘，充滿坎坷，充滿別人目光的質(zhì)疑。盡管自己生活艱辛，他還是堅持接濟老人，為他們買米送布，噓寒問暖；非親非故，他對兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺陪伴老人走過28年的風風雨雨。他用精神與毅力，用愛與堅強，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負起那沉甸甸地責任，向我們詮釋了什么是新時代的英雄，什么是新時代的驕傲……有人說，這是個缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時代，因為市場經(jīng)濟將所有人們的目光移向了市場，一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復是愛！一份無私奉獻、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛，在漫長的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負著兩個家庭的重擔，用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年，默默地堅守著愛的家園。學習李元成，就是要學習他的精神樂于奉獻，老實守信，愛人敬人，無私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學習李元成，也是要學習他的信念，對黨堅決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學習李元成，更是要學習他那無私的愛，愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人，只有當真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖，讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光芒?！秾W習李元成事跡心得體會》來于第1，學習李元成事跡心得體會。學習李元成事跡心得體會有關李春華事跡的學習心得體會初次聽到李春華事跡,是在我做家教的時候。大概是在七月二十四號吧,我去學生家去做家教,到他家后,他外婆給我準備好早餐,隨即就跟我說起了李春華舍己救人的事,說他為了救了兩個孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學歷史文化學院的學生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒有弄清楚整個事件的經(jīng)過,但他外婆當時描繪時所表現(xiàn)出來的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報紙和電視等媒體上，我都看到并關注了關于李春華英雄的許多報道，很快，我就理解了這件事，這個人。李春華是衡陽人，2023級歷史文化學院歷史系的學生。暑假期間因為正是家里搞雙搶的時候，李春華怕父母在家里忙不過來，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿?。七月二十三號，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時候，在離他家不遠的水塘邊傳來了救命的聲音，聽到求救聲，李春華趕緊放下?lián)?，朝水塘邊跑去，義無反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當人在水中被淹的時候他的求生欲會特別的強，即使抓住的是一根稻草，他也會死抓不放。已經(jīng)沒有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢?李春華將腳伸向了那個被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過程。雖然我描繪得不是那么生動，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價值的;她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩人臧克家說：有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著。所以，雖然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶然，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強，將來有所長進。通過他不懈的努力，考上了湖南師范大學。這是他家三代唯一的大學生，是多么地不容易啊。即使上了大學，他一刻也沒有松懈下來，而是更加地努力，包括努力學習和做家教等兼職來減輕家里的負擔。在班上他擔任過班長等各種職務，被評為優(yōu)秀學生干部;他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來不提，而是把許多助學金，補助等時機讓給其他同學。在思想認識上，他總是以一名黨員的標準來要求自己，是一名夠格的黨員。這樣一位有優(yōu)秀人格的人，怎么會在別人有難時撒手不管呢?他就是我們這個時代所需要的典范和精神!考慮了這么多，我的靈魂不時地為之震顫。太感人了，太震憾人心了。也許是因為我所生活的這個圈子里面真正的好人好事太少了，所以才會如此地沉重。假設我們這個世界到處都充滿著愛和奉獻，我想，像這樣的事跡也將缺乏為奇。當我還在為生活的不濟而悶悶不樂，當我還在為家庭的貧困尋找逃脫的借口，當我還在為一點點小挫折而沮喪，當我李春華早已撐起了一片藍天，所有的困難都被他踩倒。當我真正理解李春華的時候，我覺得自己好渺小，好慚愧。所以向他學習他的勤勞英勇，樂于助人的品質(zhì)，學習他做人做事的原那么對我來說已不再是口頭的言語而已，而是一種內(nèi)心深處的能量?，F(xiàn)代這個社會，物質(zhì)財富已經(jīng)大大地增加了，而精神財富卻顯得奇缺。在這個以經(jīng)濟建立為中心的時代，物質(zhì)是衡量一切的總標準，因此人民也被物質(zhì)化，變得冷漠寡情，見利忘義，甚至賤踏了做人的底線。因此，要想得到像李春華這樣的精神財富都是如此的難能可貴。物質(zhì)縱然重要，但缺少高尚精神的物質(zhì)享受將會是怎樣的一種空虛和惶恐。李春華臨走時的水面是多么地平靜，他沒有留下一句話就走了，如此匆忙。但是人民的腦海將激起思緒的浪花，激發(fā)著一代一代的人。李春華精神將永垂不朽!假設生命可以重來，我想李春華還將會是今天的李春華。那我呢?有關李春華事跡的學習心得體會范文初次聽到李春華事跡,是在我做家教的時候。大概是在七月二十四號吧,我去學生家去做家教,到他家后,他外婆給我準備好早餐,隨即就跟我說起了李春華舍己救人的事,說他為了救了兩個孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學歷史文化學院的學生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒有弄清楚整個事件的經(jīng)過,但他外婆當時描繪時所表現(xiàn)出來的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報紙和電視等媒體上，我都看到并關注了關于李春華英雄的許多報道，很快，我就理解了這件事，這個人。李春華是衡陽人，20xx級歷史文化學院歷史系的學生。暑假期間因為正是家里搞“雙搶”的時候，李春華怕父母在家里忙不過來，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿?。七月二十三號，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時候，在離他家不遠的水塘邊傳來了救命的聲音，聽到求救聲，李春華趕緊放下?lián)樱吝吪苋?，義無反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當人在水中被淹的時候他的求生欲會特別的強，即使抓住的是一根稻草，他也會死抓不放。已經(jīng)沒有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢?李春華將腳伸向了那個被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過程。雖然我描繪得不是那么生動，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價值的;她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩人臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著。”所以，雖然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶然，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強，將來有所長進。通過他不懈的努力，考上了湖南師范大學。這是他家三代唯一的大學生，是多么地不容易啊。即使上了大學，他一刻也沒有松懈下來，而是更加地努力，包括努力學習和做家教等兼職來減輕家里的負擔。在班上他擔任過班長等各種職務，被評為優(yōu)秀學生干部;他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來不提，而是把許多助學金，補助等時機讓給其他同學。在思想認識上，他總是以一名黨員的標準來要求自己，是一名夠格的黨員。這樣一位有優(yōu)秀人格的人，怎么會在別人有難時撒手不管呢?他就是我們這個時代所需要的典范和精神!考慮了這么多，我的靈魂不時地為之震顫。太感人了，太震憾人心了。也許是因為我所生活的這個圈子里面真正的好人好事太少了，所以才會如此地沉重。假設我們這個世界到處都充滿著愛和奉獻，我想，像這樣的事跡也將缺乏為奇。當我還在為生活的不濟而悶悶不樂，當我還在為家庭的貧困尋找逃脫的借口，當我還在為一點點小挫折而沮喪，當我……李春華早已撐起了一片藍天，所有的困難都被他踩倒。當我真正理解李春華的時候，我覺得自己好渺小，好慚愧。所以向他學習他的勤勞英勇，樂于助人的品質(zhì)，學習他做人做事的原那么對我來說已不再是口頭的言語而已，而是一種內(nèi)心深處的能量?，F(xiàn)代這個社會，物質(zhì)財富已經(jīng)大大地增加了，而精神財富卻顯得奇缺。在這個以經(jīng)濟建立為中心的時代，物質(zhì)是衡量一切的總標準，因此人民也被物質(zhì)化，變得冷漠寡情，見利忘義，甚至賤踏了做人的底線。因此，要想得到像李春華這樣的精神財富都是如此的難能可貴。物質(zhì)縱然重要，但缺少高尚精神的物質(zhì)享受將會是怎樣的一種空虛和惶恐。李春華臨走時的水面是多么地平靜，他沒有留下一句話就走了，如此匆忙。但是人民的腦海將激起思緒的浪花，激發(fā)著一代一代的人。李春華精神將永垂不朽!假設生命可以重來，我想李春華還將會是今天的李春華。那我呢?李元敏先進事跡心得體會李元敏先進事跡通過學習李元敏同志的先進事跡，本人感觸很深。李元敏同志可以在平凡的崗位上獲得突出成績，得到老百姓的一致肯定，這與她的勤于學習，擅長考慮，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習該同志的先進事跡，我認為在以后的工作中應該做到以下幾方面：一是要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。李元敏同志突出的一個特點和長處就是擅長與人民群眾心連心，樂于奉獻，把老百姓的困難時時放在心上。她在做好本職工作的同時，可以主動自我施加壓力，使自身的工作才能和業(yè)務素質(zhì)很快得到進步。要學習李元敏同志的埋頭苦干、敢于擔當?shù)木?。就必需要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的良好作風，她在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作，完成好每一份工作任務。為了保質(zhì)保量完成工作任務，顧不得照顧家人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。李元敏同志正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的典范。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實的工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。二是要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。李元敏同志的腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于通過艱辛勞動，可以耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明李元敏同志為群眾踏實工作，不是做秀的，更不是為了個人____，而是能站在人民群眾更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，什么事情也就干不成。要修煉成李元敏同志那樣不張揚，默默奉獻必須做到務實，就是要知實情，說實話、想實招、務實效，想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。要勤勉，就是要發(fā)揚老黃牛的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要舍得吃苦，要經(jīng)受住苦與累的考驗。勇挑重擔，敢于到艱辛崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱辛奮斗的作風。對照先進的典型、典范，本人認為：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作要有激情。李元敏同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，她的人格魅力鼓勵著我們不斷前進。像李元敏同志那樣無私奉獻、默默無聞的優(yōu)秀干部所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成實實在在的行動。因此，作為一名黨員干部我們要以李元敏同志為典范，認真對照檢查缺乏，實在改進進步工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。學習李元成心得體會28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛堅決而執(zhí)著；28年，他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。盡管自己生活艱辛，他還是堅持接濟老人，為他們買米送布，噓寒問暖；非親非故，他對兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺陪伴老人走過28年的風風雨雨。他用精神與毅力，用愛與堅強，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負起那沉甸甸地責任，向我們詮釋了什么是新時代的英雄，什么是新時代的驕傲……有人說，這是個缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時代，因為市場經(jīng)濟將所有人們的目光移向了市場，一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復是愛！一份無私奉獻、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛，在漫長的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負著兩個家庭的重擔，用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年，默默地堅守著愛的家園。學習李元成，就是要學習他的精神樂于奉獻，老實守信，愛人敬人，無私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學習李元成，也是要學習他的信念，對黨堅決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學習李元成，更是要學習他那無私的愛，愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人，只有當真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖，讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光芒學習劉龍事跡心得體會學習劉龍事跡近日，我有幸參加了XXX市文明辦舉辦的“道德講堂”觀摩活動，觀看了介紹大連供電公司長海分公司調(diào)度主任劉龍事跡專題片《大愛無言》。在長度共11分34秒的微電影中，講述了大連供電公司職工劉龍31年照顧孤寡老人王玉英的。被稱為海島“活雷鋒”的劉龍，不僅自己幾十年如一日，還帶著妻子和兒子共同精心伺候王玉英老人。隨后劉龍現(xiàn)場向大家講述了他與家人31年如一日照顧孤寡老人王玉英的感人事跡。１９８１年，剛剛２０歲的劉龍還是長?？h大長山島守某部衛(wèi)生員，通過老班長張玉軍認識了駐地一名叫王玉英的五保戶老婆婆。王玉英老人一生沒有生育，無兒無女，老伴兒多年前去世，留下她一人孤苦度日。老人的經(jīng)歷令仁慈的劉龍心酸，之后劉龍便經(jīng)常為老人送藥上門，為老人挑水、買煤、劈柴、掃院子、侍弄菜地，包攬了家中所有繁重的活兒。一晃三年過去了，１９８５年劉龍要復員回撫順老家了，通過三年多的相處，劉龍和老婆婆建立起了真摯的感情，老婆婆平時有啥好東西都要等劉龍來吃，一聽說劉龍要走淚水不住地流，劉龍也已經(jīng)把老婆婆當作自己的親人，放心不下讓老婆婆一個人生活。就這樣，劉龍最終放棄了家人為他找好的工作，帶著對父母的愧疚，決然留在當時條件很差的海島，陪伴老人安度晚年。不久，劉龍義務照顧孤寡老人的事跡打動了海島姑娘王麗君的心。他們結(jié)婚后，王麗君不僅不嫌棄劉龍有“姥姥”這個負擔，還和劉龍一起承擔起照顧老人的責任。30多年來，他用無私的愛為王玉英老人送去了不是親人勝似親人的溫暖和關心，幫助王玉英老人度過了一個又一個困難的日子。劉龍的事跡在社會廣為傳播，被百姓譽為海島“活雷鋒”，被授予央視“2023溫暖中國”年度人物、大連好人、國家電網(wǎng)公司勞動模范，遼寧省道德模范等稱號。獲得了種種榮譽后，劉龍仍然和以前一樣，仍然兢兢業(yè)業(yè)地在平安供電的第一線認真工作、用心照顧姥姥。對自己成為“名人”，劉龍還顯得挺不好意思，“其實，我也沒干什么，都容許照顧老人了，難道讓我半道兒撇下老太太不管嗎？”一個人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅持做好事很難。一件件小事，讓我們看到了一個平凡人的不平凡。劉龍的事跡雖不是轟轟烈烈，但點點滴滴的付出告訴我們，總有一些東西值得堅守，總有一種溫暖能感動人心，這是溫暖中國的正能量。正如劉龍所說：“社會需要愛心，愛心的凝聚可以成為道德的力量”。愛無大小，小善也是大愛，在我們身邊總有人能把愛不斷地施于受助者。我們的生活中、我們的身邊，并不缺少這樣平而非凡的人和事。近日以我局團員青年為主體的局“學雷鋒志愿效勞隊”，奔赴西崗區(qū)北京街道九三社區(qū)，亮身份，聽民聲，結(jié)對子，送效勞，話合作。雙方舉辦了莊重而熱烈的志愿效勞結(jié)對簽約儀式。按照協(xié)議，雙方將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在敬老愛幼、文明禮儀知識普及、文化體育、網(wǎng)絡文明傳播、普及環(huán)保知識等方面開展合作，不斷充實“星期六志愿效勞日”內(nèi)容，共同推動學雷鋒志愿效勞工程化、常態(tài)化開展。局老干部處的同志堅持以人為本，深化走訪，組織開展“親老行”主題理論活動，傳遞關愛，理解老干部所思、所想和所需，做老干部的知心人、貼心人和暖心人，協(xié)調(diào)和解決其實際困難，促進和諧。走訪中，在老干部的家中或醫(yī)院的病榻旁，親切地道一聲：“您老好！我們代表局領導和全局職工看您來啦！”親切的話語、誠摯的祝福，一聲聲、一幕幕，令老同志們倍感溫馨、愜意和難忘。使老干部們能充分感受到局領導的關心和XX大家庭的溫暖。劉超作為我局選派的優(yōu)秀年輕干部，在中山區(qū)老虎灘街道中興社區(qū)工作期間，積極主動幫助社區(qū)做好力所能及工作，熱心幫助殘疾人、老年人解決生活困難，受到社區(qū)工作人員的高度認可，得到效勞對象的交口稱贊，成為全市選派優(yōu)秀年輕干部的出色代表，為我局爭得了榮譽。他的事跡專題登載在《遼寧日報》上，為我局“雙基工作”做了生動注解。學習李林森事跡心得體會學習李林森事跡心得體會本文周先瑩原創(chuàng)投稿李林森同志燃盡生命，書寫了一個優(yōu)秀____員、黨的領導干部對黨、對人民的無限忠誠，給我們留下了太多的感謝、感動和感慨。但經(jīng)久難忘的，是他在暴雨洪水前脫口喊出的“____員，請跟我上！”那句感憾人心、催人向前的號召，因為它反映出李林森同志以身作那么,身先士卒,率先垂范的帶頭意識，不畏困難、不懼危險的奉獻意識，對于增強團隊的戰(zhàn)斗力、凝聚力，產(chǎn)生了宏大的鼓勵、推動作用。目前，在江安各級、各階層正奮力揚鞭，啟航十二五征程，“建立濱江宜居城市，打造和諧魅力之港”的關鍵時期，每位黨員、干部做身先士卒模范更是大為必要。一、黨員干部的職責使命賦予其發(fā)揮表率作用在社會生活、工作中發(fā)揮帶頭、模范作用是職能職責肩負的歷史使命決定的?！惨弧呈屈h員干部職能職責。一是《黨章》中明確規(guī)定：黨員干部要在執(zhí)行政策中，帶頭參加改革開放和社會現(xiàn)代化建立，帶動群眾為經(jīng)濟開展和社會進步艱辛奮斗，在消費、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。并且明確規(guī)定，黨的各級領導干部要正確行使人民賦予的權(quán)利，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作那么?！捕呈瞧浼缲撌姑蛯l(fā)揮的作用決定的。黨員干部是社會各階層的先進分子，有共產(chǎn)覺悟的先鋒戰(zhàn)士，肩負著改革開展前進的使命。黨員干部就更應發(fā)揮其先鋒、模范作用。二、表率作用是從行為中表現(xiàn)出來的怎樣才能發(fā)揮好表率、帶頭作用呢？四面山鎮(zhèn)廣闊黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)的詳細理論中，以自身的實際行動，答復了這個問題，到達“其身正不令而行”的目的。〔一〕強修養(yǎng)，為民想，做愛民的表率。在思想上，自覺增強“為民謀利”意識。因為權(quán)利是人民賦予的，在其位，就要謀其政，同時教育身邊人講道德、重品性。我鎮(zhèn)黨委為在全鎮(zhèn)形成風清氣正氣氛，幾年來，廢除以往過年時，鎮(zhèn)村干部給領導送禮的習慣，改為統(tǒng)一在每年正月的某天，由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一宴請鎮(zhèn)、村干部，拒收任何形式的禮金?！捕匙W習，提素質(zhì)，做學習的表率?！皩W以立身，學以明智。”因此，我鎮(zhèn)黨委以“建立學習型”組織契機，大興學習之風，提倡“好讀書，讀好書”。一是以領導帶頭抓學習示范。黨委中心組根據(jù)學習的需要，每月不定期召開學習會議3-6次，再把學習擴大到中層干部或一般村組干部。二是以多種形式開闊學習視野。以請進來與走出去、集體學與個別學相結(jié)合，積極拓寬知識領域，提升干部才能素質(zhì)。今年已派4批20名村支部書記、5名大學生村干部到縣委黨校集中學習；三江獺兔專合社、新宇酒業(yè)等以互學、專家講授、外出考察等形式廣泛開展學習交流?！踩沉嶋H，強作為，做親民的表率。在工作理論中，我鎮(zhèn)廣闊鎮(zhèn)村干部立足工作實際，在開展、親民、惠民中做到身先士卒。以今年大旱以例，我鎮(zhèn)各級共同譜寫了一支抗旱進展曲。一是領導垂范。鎮(zhèn)黨政領導深化一線，實在解決1700多南井群眾用水之需，南井場鎮(zhèn)水管爆裂，鎮(zhèn)領導現(xiàn)場辦公到凌晨，緊急維修水管，與川安水廠協(xié)調(diào)馬上送水，以解燃眉之急。二是支部統(tǒng)籌。金龍、坪壩村支部見去年種的“不知火”柑橘樹苗萎蔫，帶著干群集中澆灌樹苗20xx余畝；義安村支部想方設法給50余戶村民協(xié)調(diào)用水。三是黨員給力。中橋社區(qū)、坪壩村黨員連續(xù)義務給五保、殘疾等勞弱戶挑水一個多月。四是群眾自救。群眾在節(jié)約、統(tǒng)籌自身用水需要同時，調(diào)劑給周圍缺水少水農(nóng)戶。目前，全鎮(zhèn)各級黨員、干部120余人進村入戶，竭盡全力協(xié)調(diào)人畜用水，沒出現(xiàn)任何用水爭端。〔四〕挑重擔，突困難，做維穩(wěn)的表率。在維護地方穩(wěn)定，處理突發(fā)公共事件時，我鎮(zhèn)黨政主要領導總是帶著各支部迅速、及時處理、化解。干群齊力滅火險事件。今年9月初，天熱干旱嚴重。石壩村農(nóng)婦張興連在處理玉米桿時引燃山邊的巴茅草，一陣熱風瞬間把該村青鳳山上枯槁柴草引燃，火勢迅速蔓延，山邊幾個戶的生命財產(chǎn)受到嚴重威脅。接到求救后，正值班的黨委書記高果立即召集人員迅速驅(qū)車趕赴現(xiàn)場，果斷采取轉(zhuǎn)移火附近雜草以隔斷火、潑水等系列行動，經(jīng)過干群15分鐘的搶險，熊熊燃燒的火勢才終于緩解下來；妥善處置尸體事件?！耙欢ㄒ獙⑼话l(fā)事件處置于萌芽”，這是我鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦主任，調(diào)解大王、維穩(wěn)先鋒唐永光同志對自己的要求。20xx年8月，天氣炎熱。本鎮(zhèn)吸毒者李某在任某的出租屋內(nèi)死亡，死者家屬要求房主承擔20xx元尸體安葬費，否那么就不運走尸體。而房主聲稱，他沒有責任，假設死者家屬晚上10點前不把尸體運走，就把尸體拋到屋外。雙方分別召集10多人，僵持現(xiàn)場。眼看一場群體性事件就要發(fā)生。經(jīng)過唐永光同志等人連續(xù)5個多個小時不慍不火的勸說，直到晚上12點過，唐永光同志親自將死者尸體運往江安殯儀館存放，第二天一早，他又與死者家屬一起，把尸體送往南溪火葬場火化后再送回李某老家，一場群體性事件被處理在萌芽中?！参濉成罘e累，開腦筋，做創(chuàng)新的表率。我鎮(zhèn)大興實干學習李林森事跡心得體會第2頁、創(chuàng)新工作之風。積極鼓勵干群創(chuàng)新工作思路、工作方式方法，在工作中盡量干出特色、亮點。一是鎮(zhèn)黨委首先抓思想政治工作的創(chuàng)新。通過著力打造干群認知、承受的核心思想文化，創(chuàng)新、提煉、推廣干群認知的班子精神、四面山精神、奮斗目的、鎮(zhèn)歌等核心思想文化，充分發(fā)揮新農(nóng)村建立主體“人”的主觀能動性，著力進步干部群眾的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和黨委政府的凝聚力、向心力，使我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建立和工業(yè)企業(yè)開展方面有了跨越式開展。二是干部立足崗位求創(chuàng)新。鎮(zhèn)村干部在創(chuàng)先爭優(yōu)理論中，比作為、比特色。我鎮(zhèn)黨政辦的一位同志，在寫作過程中，以“人無我有，人有我新”，的態(tài)度，經(jīng)歷了從寫一般新聞，內(nèi)、外宣信息，調(diào)研文章，深度新聞寫作。同時，在構(gòu)思文章中，她從立意、標題撰寫等各環(huán)節(jié)，都力爭寫出有特色、能吸引別人的東西。尤其是因有長期工作經(jīng)歷，她綜合幾屆領導施政方略，創(chuàng)新寫出了《四面山鎮(zhèn)以核心思想引領社會經(jīng)濟大開展》獲得全縣思想政治工作創(chuàng)新案例獎，目前，已送市精神文明辦參加創(chuàng)新案例評選。李林森同志永遠分開了我們，但他身先士卒的精神，將深植在我們的記憶中，恒久不滅。學習李春華事跡心得體會假設生命可以重來初次聽到李春華事跡,是在我做家教的時候。大概是在七月二十四號吧,我去學生家去做家教,到他家后,他外婆給我準備好早餐,隨即就跟我說起了李春華舍己救人的事,說他為了救了兩個孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學歷史文化學院的學生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒有弄清楚整個事件的經(jīng)過,但他外婆當時描繪時所表現(xiàn)出來的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報紙和電視等媒體上，我都看到并關注了關于李春華英雄的許多報道，很快，我就理解了這件事，這個人。李春華是衡陽人，2023級歷史文化學院歷史系的學生。暑假期間因為正是家里搞“雙搶”的時候，李春華怕父母在家里忙不過來，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿ΑＦ咴露?，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時候，在離他家不遠的水塘邊傳來了救命的聲音，聽到求救聲，李春華趕緊放下?lián)?，朝水塘邊跑去，義無反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當人在水中被淹的時候他的求生欲會特別的強，即使抓住的是一根稻草，他也會死抓不放。已經(jīng)沒有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢？李春華將腳伸向了那個被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過程。雖然我描繪得不是那么生動，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價值的；她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩人臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著?！彼?，雖然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶然，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強，將來有所長進。通過他不懈的努力，考上了湖南師范大學。這是他家三代唯一的大學生，是多么地不容易啊。即使上了大學，他一刻也沒有松懈下來，而是更加地努力，包括努力學習和做家教等兼職來減輕家里的負擔。在班上他擔任過班長等各種職務，被評為優(yōu)秀學生干部；他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來不提，而是把許多助學金，補助等時機讓給其他同學。在思想認識上，他總是以一名黨員的標準來要求自己，是一名夠格的黨員。這樣一位有優(yōu)秀人格的人，怎么會在別人有難時撒手不管呢？他就是我們這個時代所需要的典范和精神！考慮了這么多，我的靈魂不時地為之震顫。太感人了，太震憾人心了。也許是因為我所生活的這個圈子里面真正的好人好事太少了，所以才會如此地沉重。假設我們這個世界到處都充滿著愛和奉獻，我想，像這樣的事跡也將缺乏為奇。當我還在為生活的不濟而悶悶不樂，當我還在為家庭的貧困尋找逃脫的借口，當我還在為一點點小挫折而沮喪，當我……，李春華早已撐起了一片藍天，所有的困難都被他踩倒。當我真正理解李春華的時候，我覺得自己好渺小，好慚愧。所以向他學習他的勤勞英勇，樂于助人的品質(zhì)，學習他做人做事的原那么對我來說已不再是口頭的言語而已，而是一種內(nèi)心深處的能量?，F(xiàn)代這個社會，物質(zhì)財富已經(jīng)大大地增加了，而精神財富卻顯得奇缺。在這個以經(jīng)濟建立為中心的時代，物質(zhì)是衡量一切的總標準，因此人民也被物質(zhì)化，變得冷漠寡情，見利忘義，甚至賤踏了做人的底線。因此，要想得到像李春華這樣的精神財富都是如此的難能可貴。物質(zhì)縱然重要，但缺少高尚精神的物質(zhì)享受將會是怎樣的一種空虛和惶恐。李春華臨走時的水面是多么地平靜，他沒有留下一句話就走了，如此匆忙。但是人民的腦海將激起思緒的浪花，激發(fā)著一代一代的人。李春華精神將永垂不朽！假設生命可以重來，我想李春華還將會是今天的李春華。那我呢優(yōu)秀心得體會范文：學習李元成心得體會《優(yōu)秀心得體會范文：學習李元成心得體會》是一篇好的范文，好的范文應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛堅決而執(zhí)著；28年，他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。盡管自己生活艱辛，他還是堅持接濟，為他們買米送布，噓寒問暖；非親非故，他對兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺陪伴老人走過28年的風風雨雨。他用與毅力，用愛與堅強，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負起那沉甸甸地責任，向詮釋了是新時代的英雄，什么是新時代的驕傲……有人說，這是個缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時代，因為市場經(jīng)濟將所有人們的目光移向了市場，一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復是愛！一份無私奉獻、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛，在漫長的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負著兩個家庭的重擔，用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年，默默地堅守著愛的家園。李元成，就是要學習他的精神樂于奉獻，老實守信，愛人敬人，無私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學習李元成，也是要學習他的信念，對黨堅決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學習李元成，更是要學習他那無私的愛，愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人，只有當真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖，讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光芒《優(yōu)秀心得體會范文：學習李元成心得體會》是篇好，主要描繪學習、我們、精神、老人、什么、溫暖、缺少、信念，希望大家能有所收獲。學習鄭益龍事跡心得體會學習鄭益龍事跡“3月5日，在毛____同志提出向雷鋒同志學習50周年后的同一天，鄭益龍同志的遺體在群眾的默哀中安祥遠去，一個年輕的____警官，再一次向社會驗證了，雖然半個世紀過去了，但雷鋒精神還在?！边@是交通七支隊三中隊戰(zhàn)士王林學習鄭益龍事跡后，在上寫下的一段感言。日前，一項學習鄭益龍見義勇為精神的“讀事跡、談感悟”活動在交通七支隊官兵中自覺展開。鄭益龍，男，廣東省汕頭市潮陽區(qū)人，系____廣州支隊四大隊副教導員。2023年3月1日下午，鄭益龍外出途中，因勇救落水青年陳永彪而英勇犧牲，遺體于2023年3月4日晚上8點50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發(fā)現(xiàn)，打撈上岸。后鄭益龍事跡在新浪網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，鄭益龍也被人民尊稱為英雄。2023年3月1日午飯后，汕頭人陳永標、徐小蓉夫婦和朋友吳志平來到珠江西提碼頭玩耍拍照，陳永標在后退取景中不慎被鐵鏈絆腿掉入珠江，此時，妻子大呼救人，吳志平隨即脫衣準備下水救人。就在此時，途徑此處的____警官鄭益龍疾速跑到事發(fā)地，發(fā)現(xiàn)一名男青年在水中掙扎，他邊喊：“你別動，我來救！”邊脫掉鞋子和上衣，便一頭扎進江中，奮力托起陳永標往岸邊游。由于陳永標不會游泳，拼命在水里掙扎，鄭益龍困難的將他朝岸邊托，鄭益龍用雙手抱住沉下去的青年，用力游向岸邊，但由于江水很急，落水者慌亂之中亂抓亂拍，筋疲力盡的鄭益龍只好用右手托起，用另一只手猛力劃向岸邊。這時，吳志平丟下一個救生圈，鄭益龍拿到救生圈后，讓落水者趴在救生圈上，他自己卻被江水沖走離救生圈6米處。此時，岸上的民眾找來一根繩丟給落水者，隨后合力將陳永標救上岸，而鄭益龍卻因體力不支被流水沖走了。有江邊目睹者說。當時鄭益龍臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，已用盡全力。岸上民眾一邊呼喊著救____，一邊撥打110、120。非常鐘后，救護車把陳永標送到江邊附近的中山二院搶救，已無生命危險?！拔耶敃r也不知道水里什么情況，上來之后就一直吐?！标愑罉苏f，他已無生命危險，只是肺部有一點發(fā)炎。事情的經(jīng)過就是這樣，在那一刻，我想鄭益龍也沒有多想，他有的只是作為一個人民____本能的反響，那就是舍己為人。他告訴了我們什么是____戰(zhàn)士，什么是中國人民的子弟兵，盡管他用生命詮釋了這一切。我想假設在給他一次選擇話，他還是會這樣做。在看到這那么新聞的那一刻，我的眼睛潮濕了，在經(jīng)過了小悅悅的事件后，他告訴我們，好人還是有的，好人還是占大多數(shù)的，國人的良知并沒有被權(quán)錢的誘惑給泯滅掉。只要人人都獻出一點愛，這個社會將不再變得那樣冷淡。“人終究應該為誰活著、怎樣活著？人生的價值和意義到底在哪里、靠什么去實現(xiàn)？鄭益龍同志用黨員的實際行動告訴了大家?！边B日來，七支隊的官兵們通過讀報、看新聞、聽播送、查網(wǎng)絡等多種方式，積極去理解鄭益龍同志的見義勇為先進事跡，通過學習他的先進事跡，深思新時期黨員先進性在哪里表達、雷鋒精神從何處弘揚。官兵們積極學習，踴躍發(fā)言，一股學習當代雷鋒、傳承英雄精神的正能量，在官兵中迅速膨脹?！耙粋€人的成長，離不開精神力量的滋養(yǎng)，一個民族的復興，離不開精神力量的支撐?！薄ⅰ?0年，雷鋒精神成為了一面永不褪色、永放光芒的心靈旗幟，飄揚在共和國的上空，鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)民族復興而無私奉獻?！瘪v守內(nèi)蒙古包頭的五中隊官兵們互相傳閱著雷鋒精神系列報道報紙和，指導員劉勇向筆者介紹說：“官兵們通過傳閱、誦讀、摘抄精神詞句，為大家繼續(xù)學習鄭益龍同志先進事跡提供了積極正面的航向標和理論引導。”將學習鄭益龍先進事跡與學習雷鋒精神活動相結(jié)合，將其視為推動____順利轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型、進步官兵凝聚力戰(zhàn)斗力的重要舉措，采取有組織有部署、有檢查有指導、有標準有評比、有經(jīng)歷有典型、有總結(jié)有獎勵的方式，開展挑應戰(zhàn)、宣誓、表決心等活動，將鄭益龍同志對黨忠誠的政治品格、熱愛人民的政治本色、忠誠事業(yè)的職業(yè)操守、英勇無畏的高尚情懷、心系社會關愛別人的優(yōu)秀品德灌輸給廣闊官兵，在全____掀起了學習英模事跡、感悟英雄真諦的學習踐行熱潮。優(yōu)秀范文：學習李春華事