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第頁(yè)大學(xué)生違反紀(jì)律檢討書合集7篇高校生違反紀(jì)律檢討書篇1

敬重的:

您好!

在最近的一次宿舍檢查中,宿舍被查出有違法學(xué)校規(guī)定的電器,為此我們感到非常慚愧。我將對(duì)此次違規(guī)進(jìn)行一次仔細(xì)的、徹底的、深刻的檢討。

通過(guò)對(duì)宿舍平安管理?xiàng)l例細(xì)則的學(xué)習(xí),我深刻意識(shí)到犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的,我們這種縱容違反學(xué)校規(guī)定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格高校生的行為。盡管這個(gè)電吹風(fēng)是我們集體辦電話業(yè)務(wù)的贈(zèng)品,并且是損壞的,我們從未運(yùn)用過(guò)。但這種行為的結(jié)果仍損害了多方的利益,在學(xué)校造成了極其不良的影響。這種行為,即使沒(méi)有對(duì)宿舍及四周同學(xué)帶來(lái)?yè)p失,這個(gè)舉動(dòng)本身就違反了做合格學(xué)生的原則。

作為一名當(dāng)代高校生,一名正在接受高等教化的人來(lái)說(shuō),如此低下的平安防范意識(shí)是對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn),也是對(duì)身邊的同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)不敬重的表現(xiàn),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。其次,我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響,破壞了學(xué)校的規(guī)章管理制度,不利于學(xué)校和院系的風(fēng)氣建設(shè)。同時(shí),對(duì)學(xué)校形象也造成了肯定的損害。我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)學(xué)校的形象而不是去破壞它。我們只有仔細(xì)反思,找尋極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給學(xué)校、集體、老師和自己一個(gè)交代,從而得以改正自己的錯(cuò)誤,取得進(jìn)步。

作為一名大二的學(xué)生,我沒(méi)有做好自己的本職工作,沒(méi)有為剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)做良好的學(xué)習(xí)榜樣,給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來(lái)了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的平安隱患,但事前我們并沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)峻性,由此在宿舍埋下了災(zāi)難的種子,我們的行為嚴(yán)峻威逼到集體的生命財(cái)產(chǎn)平安。為此,我們?nèi)w宿舍成員懇切的向大家致歉。時(shí)候,我們仔細(xì)閱讀了上海商學(xué)院女生宿舍失火的新聞報(bào)道,相識(shí)到了這是用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓(xùn)。我們更深刻的意識(shí)到我們所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,也理解了宿管科來(lái)世和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的重視。為此,我們深感內(nèi)疚和慚愧。我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷切希望,辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我們的信任,辜負(fù)了宿管科老師的訓(xùn)誨。我們?cè)俅蜗蚶蠋焸兒屯瑢W(xué)們進(jìn)行真誠(chéng)的致歉。

宿舍管理科的老師同其他老師一樣,真誠(chéng)殷切的希望我們成為社會(huì)的棟梁之材。不僅僅在學(xué)習(xí),還有生活方面也應(yīng)仔細(xì)的對(duì)待。我們?cè)趯W(xué)好老師教給我們的學(xué)問(wèn)的同時(shí),更要學(xué)好如何做人,以及如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。宿舍管理科的來(lái)世猶如父母對(duì)我們的生活方面的愛(ài)是無(wú)私的,所以我們要把這種無(wú)私的愛(ài)發(fā)揚(yáng)。通過(guò)這件事我深刻的感受到老師們同學(xué)校對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,這使我們感到萬(wàn)分的內(nèi)疚與慚愧擔(dān)心,我們太辜負(fù)我們的老師和學(xué)校的期望。

這件事情對(duì)我們的教化是深刻的,同時(shí)也是慘痛的。我們的這次經(jīng)驗(yàn)更使我們深深體會(huì)到平安意識(shí)的重要性。平安防范意識(shí)是特別重要的,這不僅關(guān)系到我們自己的生命財(cái)產(chǎn)平安,更關(guān)系到集體和大家的利益,我們的這種行為是一種自私的表現(xiàn)。因此,我們集體反思,反省自己的錯(cuò)誤,并在以后的日子里相互監(jiān)督。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

高校生違反紀(jì)律檢討書篇2

敬重的老師:

您好!

我是xx寢室的學(xué)生,檢查人員于20xx年xx月18日星期二在對(duì)我宿舍進(jìn)行平安檢查的時(shí)候發(fā)覺(jué)電熱水壺并做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的懲罰,登記我的宿舍號(hào),對(duì)此我表示接受,也感謝他們能發(fā)覺(jué)并指正我們的錯(cuò)誤,避開了更嚴(yán)峻的錯(cuò)誤的發(fā)生。我將對(duì)此次違規(guī)行為進(jìn)行一次仔細(xì)的、徹底的、深刻的檢討。

這次犯錯(cuò)誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

接下來(lái),我要說(shuō)的是這次事務(wù)的緣由。學(xué)校為了我們學(xué)生用水平安便利,實(shí)施了水卡用水制度。50元辦理一張水卡可以用很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然水卡用完后可以接著充值,但我覺(jué)得水卡還是蠻貴的。于是覺(jué)得用電熱水壺比較便利。電熱水壺可以用很長(zhǎng)時(shí)間,而且比較便宜。于是我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,買了電熱水壺。那天正在宿舍里正在燒水時(shí),老師突擊檢查違章電器。我被當(dāng)場(chǎng)抓到了。對(duì)此,我表示萬(wàn)分懊悔和難受。以上是事情的緣由,也是我當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法。然而,現(xiàn)在看來(lái),卻不過(guò)是為自己開脫的借口。

面對(duì)錯(cuò)誤,最最重要的是分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的緣由,并引以為鑒,確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。剖析本次錯(cuò)誤,緣由有下:

1、思想紀(jì)律性不夠強(qiáng),行為之前沒(méi)有考慮行為會(huì)帶來(lái)多大的后果,甚至以為這只是無(wú)關(guān)緊要的行為,沒(méi)有相識(shí)到事情的嚴(yán)峻性。

2、平安意識(shí)淡薄??傄詾橹灰覀兺桩?dāng)運(yùn)用,就不會(huì)發(fā)生什么平安事故,殊不知許多許多校內(nèi)平安事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發(fā)生事故,殃及的可是整個(gè)寢室甚至是整棟樓的人,責(zé)任重大。

3、集體責(zé)任感不夠劇烈。身為寢室一員,明知這一行為的存在,卻沒(méi)有剛好阻擋,反而進(jìn)行瞎摻和,是我沒(méi)有盡到寢室一員的責(zé)任,我在這里想我敬愛(ài)的室友、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意,我保證以后會(huì)改正。

我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害,有時(shí),沒(méi)有打到水或圖便利,就用電熱水壺?zé)?。?dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為便利了自己,但是,我是在他人的平安之上的自己得利,我是在自私自利的帽子下,便利自己的。只有仔細(xì)反思,找尋極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

高校生違反紀(jì)律檢討書篇3

敬重的老師:

您好!

我這次違反課堂紀(jì)律被您干脆抓了個(gè)現(xiàn)行,我無(wú)話可說(shuō),這就是我平常對(duì)自己要求放松的必定結(jié)果,我在您的面前始終都是個(gè)好學(xué)生的樣子,就是在您心目中留下好的印象,但是其實(shí)您不在我的時(shí)候,我還挺釋放天性的,自習(xí)課的時(shí)候?yàn)樗麨?,這件事您也不能怪班長(zhǎng),您也知道,他跟我住在一個(gè)寢室,記我的名字也不太好,這件事錯(cuò)在我,真心的跟您道個(gè)歉,對(duì)不起。

我們上課都是須要把手機(jī)放到教室前面的手機(jī)袋里面的,而今日上午的自習(xí)課,我雖然一起先是放進(jìn)去了,后來(lái)我實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊,就上去把手機(jī)拿下來(lái)了了,然后我就在上課時(shí)間玩手機(jī),然后我又從我坐的第三排跑到了最終一排去,跟同學(xué)一起拿著我的手機(jī)看電視,這完全就是把上課的紀(jì)律沒(méi)放在眼里啊,首先上課玩手機(jī)是違反課堂紀(jì)律了吧,然后我上課隨意走動(dòng)是違反課堂紀(jì)律了吧,我還跟同學(xué)邊看邊在探討劇情,上課說(shuō)話也是違反課堂紀(jì)律,這節(jié)課被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚,干脆是打電話給輔導(dǎo)員您了,然后您就來(lái)班上找我了,果不其然,您來(lái)的時(shí)候,我沒(méi)有坐在自己的位置上,還在看電視,手機(jī)就這樣被您拿走了,您跟我說(shuō),沒(méi)寫一份讓您滿足的檢討書,您就不把手機(jī)還給我,我知道您想看到的,就是我認(rèn)錯(cuò)的看法,作為一個(gè)高校生自律特別的重要,我以后肯定留意。

我在此向您做出以下保證:

1、不會(huì)再跟班長(zhǎng)說(shuō)什么不要扣我的名字,我會(huì)義正言辭的告知他,在課堂上只有班長(zhǎng)跟學(xué)生,沒(méi)有什么兄弟情意,我只要是犯錯(cuò)了,他完全可以扣我名字告知您,不過(guò)他應(yīng)當(dāng)也不會(huì)再有扣我名字的機(jī)會(huì)了。

2、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,肯定不會(huì)在課堂上這么的隨意了,無(wú)論是有老師在上課,還是自習(xí)課我都要做好一個(gè)學(xué)生的本分,什么時(shí)間該做什么事情我要拎得清。

3、要有班級(jí)意識(shí),試想一下,我假如今日的行為,是被一個(gè)比較嚴(yán)格的老師發(fā)覺(jué)的,教務(wù)處的老師干脆是來(lái)查紀(jì)律了,那么我們班勢(shì)必是會(huì)扣分的,還好今日這個(gè)在監(jiān)控室的老師,管的比較松,讓您來(lái)管理好紀(jì)律,而不是干脆扣分。以后我做任何事,我都要考慮一下,是否會(huì)給班級(jí)帶來(lái)不好的影響。

老師,我知道這次我在上課的種種行為,讓您感到很悲觀,您放心,我肯定要好好的變更自己,一步一步的變成一個(gè)好學(xué)生。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

高校生違反紀(jì)律檢討書篇4

敬重的輔導(dǎo)員老師:

您好!

我現(xiàn)在回想一下自己今日上午上自習(xí)課的所作所為,都覺(jué)得不好意思,我一個(gè)高校生了,自我管理實(shí)力還這么的差,一節(jié)自習(xí)課還不好好的自己學(xué)習(xí),反而是違反了課堂紀(jì)律,現(xiàn)在這件事您已經(jīng)知道了,我現(xiàn)在在您心里的印象肯定差極了,我對(duì)不起您,作為一個(gè)學(xué)生我的行為是特別錯(cuò)誤的,我也覺(jué)得自己不行寬恕,我情愿接受輔導(dǎo)員您的任何懲罰。

我的學(xué)習(xí)成果您是知道的,在班上始終都是穩(wěn)居前三的角色,可能您也想象不到我竟然在沒(méi)有老師監(jiān)督的狀況下盡然是這么個(gè)狀況。今日上午的三四節(jié)課都是自習(xí)課,原來(lái)我們是可以用這段時(shí)間寫作業(yè)的,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也就半節(jié)課就能解決的作業(yè),我也就沒(méi)放在心上了。上課的時(shí)候,我都拿出作業(yè)打算起先寫看了,但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋,這原來(lái)是我同桌打算在寢室跟室友玩的,今日剛到貨,他們就耐不住性子要玩了,這種東西原來(lái)就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn),我的`同桌就非得叫上我,我一起先還不同意,但是耐不住他后面用激將法了啊,他說(shuō)我怕了,怕輸了,我一氣之下就加入了他們的行列,四個(gè)人一起圍著那玩,教室里也是特別的吵,沒(méi)有幾個(gè)人是在真正寫作業(yè)的,我們?cè)酵嬖洁?,聲音也大了起?lái),動(dòng)作也放縱了起來(lái),殊不知我們現(xiàn)在的狀況是被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的一清二楚,教育老師干脆給您打了電話,讓您去看看自己的班級(jí)現(xiàn)在在干嘛,首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下,現(xiàn)在還痛著呢,不過(guò)也好,讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性。

原來(lái)我還想去評(píng)比這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金的,我現(xiàn)在還有什么臉去評(píng)比?給一個(gè)上課看法這么差的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金嗎?就算評(píng)比上了,也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)服氣吧。我是特別有希望評(píng)比上的,但是因?yàn)榉噶诉@么一次錯(cuò)誤,我就是自己親自把自己的獎(jiǎng)學(xué)金送走了啊,我誰(shuí)也怨不了,都怪我自己。下一次棋,松懈了下自己,沒(méi)想到代價(jià)盡然這么大。一個(gè)在您心里始終都是乖乖好學(xué)生形象的我,沒(méi)想到還有這么一面,這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)寧?kù)o、同學(xué)們都低頭寫作業(yè)看書的兩節(jié)自習(xí)課,而事實(shí)上這里簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)!

老師,我讓您悲觀了,請(qǐng)寬恕學(xué)生我吧,我以后肯定不跟他們瞎玩,以后也誰(shuí)不能打攪我學(xué)習(xí),任何誘惑都沒(méi)方法動(dòng)搖我的內(nèi)心。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

高校生違反紀(jì)律檢討書篇5

敬重的老師:

你好。從離開教室后,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種損害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?,全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。

包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓嗽S多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受指責(zé),并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,指責(zé)和教化自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事務(wù),提高我的思想相識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,而且相識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道的確是太沖動(dòng),太不冷靜了。

我錯(cuò)了,脾氣差已經(jīng)不對(duì),不聽勸說(shuō)再動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我以懇切的看法承認(rèn)我的錯(cuò)誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地相識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事,我充分相識(shí)了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為,仔細(xì)對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁,不夠冷靜,應(yīng)當(dāng)通過(guò)這件事醒悟地相識(shí)自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)改正。其次,我還應(yīng)當(dāng)替其他同學(xué)著想,我不應(yīng)當(dāng)大聲講話,我應(yīng)當(dāng)一早就借好考試工具,而我不但沒(méi)有那樣做。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的面對(duì)它,解決這件事?,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯(cuò)誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓老師像以前一樣的教化我。

從現(xiàn)在起,我必需時(shí)刻警示自己,吸取教訓(xùn)。從今以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)主動(dòng)改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。

檢討人:XXX

時(shí)間:XXX

高校生違反紀(jì)律檢討書篇6

敬重的老師:

您好!

首先對(duì)于我們寢室同學(xué)在宿舍中違規(guī)用電的行為表示深深的歉意!對(duì)我們寢違規(guī)用電所造成的惡劣影響表示深深的缺憾!對(duì)我們寢不守宿管條例給宿舍管理上帶來(lái)的不便表示深深的自我指責(zé),并致以真誠(chéng)的歉意!

宿舍是一個(gè)集體生活的場(chǎng)所,每個(gè)人都有義務(wù)去維護(hù)好這個(gè)溫馨的小天地。同時(shí),由于宿舍本身的特征,其空間小,人員多,物品集中,又是學(xué)生居住的地方,書本、床被等易燃物品相對(duì)較多,假如在平常不留意用電用火方式,很簡(jiǎn)單引起意想不到的危急發(fā)生。生活中有許多這樣的由于違章用電用火而引起的火災(zāi)事故,這些都是血寫的事實(shí)和教訓(xùn),應(yīng)當(dāng)也必需引起我們足夠的重視,然而我們卻疏忽了這些自不待言的常識(shí)。

通過(guò)此次事務(wù)我深刻的相識(shí)到自己的不足,作為宿舍長(zhǎng)沒(méi)有做到自我監(jiān)督,這是對(duì)自己的平安不負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)舍友的不負(fù)責(zé),更加的辜負(fù)了老師對(duì)我的信任與期望。對(duì)此,我感到非常的愧疚。違規(guī)用電是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),也是擾亂正常的管理秩序的罪魁禍?zhǔn)?。我們寢室違規(guī)用電,沒(méi)能正常的作息,我作為宿舍長(zhǎng)表示很歉意。對(duì)于此次,我們已經(jīng)深刻的相識(shí)到我們的做法是錯(cuò)誤的,希望老師能給我們一次改過(guò)的機(jī)會(huì),我們保證在今后的生活中肯定遵守學(xué)校的規(guī)章制度,決不再次的違反。并且提高有關(guān)的消防平安意識(shí),不再讓老師為我們的平安擔(dān)憂。

無(wú)論如何,這次宿舍違規(guī)用電的行為對(duì)我們是一次深刻的教訓(xùn),所幸并沒(méi)發(fā)生任何事故。在今后的生活中,我們肯定會(huì)牢記這次違規(guī)用電的教訓(xùn)。我們也會(huì)在生活中更加留意這些潛在的危急源,提示我們的同學(xué),共同努力創(chuàng)建一個(gè)平安的寢室環(huán)境,讓我們的寢室不僅充溢溫馨更是和諧而平安的!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

高校生違反紀(jì)律檢討書篇7

敬重的老師:

您好!

對(duì)此我表示

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