大學生貧困申請書集錦4篇

第頁大學生貧困申請書集錦4篇高校生貧困申請書篇1

敬重的經管學院領導以及各位老師：

你們好，我是經管學院20xx級會計專業(yè)的學生劉xx，我來自偏遠的甘肅省東部的國家級貧困縣正寧縣的一個偏僻的農村，現(xiàn)年20歲。

我們家地處黃土高原，家里共有六口人，爺爺奶奶、爸媽還有弟弟，家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農夫，沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且父親始終有病在身，全家的開支幾乎由母親一個人擔當。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，在建筑工地做短工，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活須要，幾十年來始終過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，但我并沒有因此而放棄我的高校夢，經過我的奮斗努力，最終圓了我的高校夢，被貴校經管學院會計錄用，但是昂揚的學費，讓全家在興奮之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。

幾經周折，父母最終向親戚摯友借來了我的學費，但現(xiàn)在我們家已是負債累累。我并沒有被家庭狀況所困擾，我堅持學習，沒有把自己的狀況當成一種負擔，而是把它當成一種我前進的動力，我要努力通過學習來變更這種現(xiàn)狀。在學習上，我努力刻苦，還報名參與了國家計算機等級考試培訓和全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格。在生活上，為了盡量削減家庭負擔，讓父母不再那么勞累，在空閑和休息期間，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，我在餐館里找了一份兼職工作，這不僅能減輕家庭的生活負擔，還可以學會一些書本上不曾有的學問。在高考署假期間我到上海去做過短工，雖然很苦很累，但是我憑借堅毅的毅力堅持到了最終。對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，主動參與社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好打算，作一名合格的高校生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能賜予批準。感謝!

高校生貧困申請書篇2

江西省農村信用社:

我是江西科技師范學院中文系03級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀中學，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進高校時的學費大部分是靠親戚摯友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業(yè)，能剛好、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，安排畢業(yè)后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意擔當連帶保證職責。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，接著努力學習，爭取以優(yōu)良的成果來回報省農村信用社對我的關切和扶持。望省農村信用社批準為盼。

申請人:×××

xx年xx月xx日

高校生貧困申請書篇3

敬重的校領導：

您好！

我叫xx，來自xx系xx專業(yè)xx班，我是一名寵愛讀書、酷愛集體并且性格溫柔的男孩。

我誕生在一個貧困而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業(yè)收入低微，所以全年收入非常微薄，我還有一個哥哥正在在xx高校讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供應了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了肯定的債務。從很小的時候起，父母就教化我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力氣，所以須要的不僅是豐富的學問，更重要的'是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了中學學業(yè)，光榮的參與了高考。

當我得到了xx高校的錄用通知書的時候，全家人都很興奮。因為我們倆是我那個家族里難能珍貴的高校生，也是我們村子里多年才出的高校生。但是對于一個一般的農村家庭來說兩個高校生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上高校，可是我又不想因為貧困而丟失上高校的機會，我知道這個社會假如沒有學問沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我肯定要完成我的學業(yè)。

故向學校證明我的家庭狀況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順當完成學業(yè)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

高校生貧困申請書篇4

敬重的學校領導：

您好!

我叫x自計算機系x級軟件開發(fā)專業(yè)0717班,我是一名寵愛讀書、酷愛集體并且性格溫柔的男孩。我誕生在一個貧困而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄,在家務農,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,農業(yè)收入低微,所以全年收入非常微薄，我還有一個哥哥正在在x高校讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供應了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了肯定的債務。從很小的時候起，父母就教化我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力氣，所以須要的不僅是豐富的學問，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，光榮的參與了高考。

當我得到了x錄用通知書的時候，全家人都很興奮。因為我們倆是我那個家族里難能珍貴的高校生，也是我們村子里多年才出的高校生。但是對于一個一般的農村家庭來說兩個高校生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力,家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上高校,可是我又不想因為貧困而丟失上高校的機會，我知道這個社會假如沒有學問沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我肯定要完成我的學業(yè)。故向學校證明我的家庭狀