版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
工作指引
風(fēng)險評估-JSA-WSWP-PJO-事故管理
生安部安健環(huán)分部2009-7-161安健環(huán)管理體系圖1、識別與評價風(fēng)險(識別與發(fā)現(xiàn)問題)2、建立與完善系統(tǒng)(文件體系,措施固化)3、依從(實(shí)施與執(zhí)行情況檢查、測量)4、事件管理(糾正、預(yù)防)推動體系運(yùn)作的動力把所有的要求、經(jīng)驗(yàn)、措施固化。逐步擴(kuò)充PJO工作,評估WSWP的執(zhí)行情況與效果,并部分量化評估安健環(huán)績效。所有安健環(huán)工作都基于風(fēng)險本篇所講內(nèi)容主要就班組如何針對以上4個部分開展工作,重點(diǎn)在于說明操作步驟及其相互關(guān)系。2第一部分安健環(huán)因素識別、評價與控制安健環(huán)管理的實(shí)質(zhì)、核心是風(fēng)險管理。3風(fēng)險識別、評價與控制流程圖
對生產(chǎn)過程/作業(yè)活動進(jìn)行安健環(huán)因素識別與評價危險工作認(rèn)定開展計(jì)劃工作觀察進(jìn)行JSA分析第一步第二步第三步第四步分析結(jié)果融入WSWP(包括檢修文件包),并應(yīng)用于工作票、操作票第五步各步驟不是獨(dú)立的,要相互對應(yīng),關(guān)聯(lián)起來。4第一步:安健環(huán)因素識別與評價具體操作見《安健環(huán)因素識別與評價作業(yè)指導(dǎo)書》。5開展安健環(huán)因素識別與評價工作要點(diǎn)以班組為單位開展。班組要保存本班的安健環(huán)因素識別與評價匯總表。強(qiáng)調(diào)全員參與、全面識別。每位員工要清楚本職工作的相關(guān)風(fēng)險與控制措施。措施要具體、明確(可執(zhí)行)。各專業(yè)、分部對班組的匯總表要組織評價、審核。6對安健環(huán)因素識別與評價的更新,班組重點(diǎn)關(guān)注以下三類:
生產(chǎn)過程/作業(yè)活動變化而導(dǎo)致安健環(huán)因素變化,如:設(shè)備技改后。發(fā)生事故或未遂事故后。計(jì)劃工作觀察(PJO)的結(jié)果/目標(biāo)/指標(biāo)發(fā)生改變。安健環(huán)因素識別與評價是動態(tài)的對以上三類情況,應(yīng)對本班組相關(guān)安健環(huán)因素進(jìn)行重新識別與評價。7第二步:將風(fēng)險等級為2級及以上的作業(yè),或雖然評為1級,但如發(fā)生事故后果嚴(yán)重的活動列入危險工作清單
只要該項(xiàng)工作有一項(xiàng)安健環(huán)因素經(jīng)評價后達(dá)到2級及以上,即列入危險工作。8第三步:進(jìn)行JSA(工作安全分析)1、危險工作必須做JSA;2、有檢修文件包工作必須做JSA。9“基本步驟”要與文件包的作業(yè)步驟對應(yīng)。措施要具體、明確,可執(zhí)行。做JSA的兩點(diǎn)提醒10第四步:JSA分析結(jié)果融入WSWP(包括檢修文件包),并應(yīng)用于工作票、操作票中。對照文件包,找到相對應(yīng)的步驟,把JSA中的措施寫進(jìn)文件包中。對于重要的措施,用黑體字顯示。JSA(工作安全分析)不是現(xiàn)場作業(yè)的執(zhí)行文件?,F(xiàn)場作業(yè)執(zhí)行文件為WSWP、檢修文件包、操作票、工作票等。11對于沒有檢修文件包類的危險工作,需編寫書面安全工作程序。把JSA的分析結(jié)果,按工作程序、步驟編寫。也可包括質(zhì)量方面要求、措施12第五步:開展計(jì)劃工作觀察13計(jì)劃工作觀察目的通過開展觀察,核查具體某項(xiàng)危險工作中,對WSWP(包括檢修文件包、操作票)的遵照度,同時檢查WSWP中有無遺漏重要程序、措施。對于廠級及各部門,通過統(tǒng)計(jì)工作觀察,對安健環(huán)行為進(jìn)行分類分解,達(dá)到相對量化評估該類安健環(huán)行為的績效表現(xiàn),為制訂工作策略提供依據(jù)。14開展計(jì)劃工作觀察頻率計(jì)劃工作觀察是一項(xiàng)日常工作。列入危險工作清單的,必須開展計(jì)劃工作觀察。未列入危險工作清單的,班組亦可有針對性的開展工作觀察。各分部、班組要編制工作觀察計(jì)劃。計(jì)劃工作觀察頻率:3級風(fēng)險:每季一次。2級風(fēng)險:每半年一次。1級風(fēng)險:由班組選擇開展。15對于以下情況,可開展有針對性工作觀察新進(jìn)廠員工;安健環(huán)表現(xiàn)較差的;精神狀態(tài)不好的;冒險者;發(fā)生事故后(包括未遂事故);表現(xiàn)優(yōu)秀的員工、小組;其它。16編制年度工作觀察計(jì)劃
17填寫工作觀察記錄從WSWP(包括檢修文件包、操作票)中摘錄需要觀察的內(nèi)容,可以有針對的對部分內(nèi)容觀察,亦可全過程觀察。(可打印)記錄觀察發(fā)現(xiàn)與評價內(nèi)容,(記錄為手寫)被觀察人簽名欄,主要由工作負(fù)責(zé)人簽名。通過交流回復(fù),改進(jìn)工作。填寫觀察依據(jù)文件:WSWP、檢修文件包、操作票。如不是危險工作,沒有WSWP,也可填寫工作票編號。班組需要保留存檔的,就是這份記錄。工作觀察總結(jié)及建議(主要是符合性總結(jié)或改進(jìn)性建議),目的在于改進(jìn)、提高18計(jì)劃工作觀察發(fā)現(xiàn)及評價記錄內(nèi)容是否遵循了書面安全工作程序(WSWP)等有關(guān)安健環(huán)標(biāo)準(zhǔn)制度的要求;是否應(yīng)用了恰當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)設(shè)備;是否配備、正確使用了個人防護(hù)用品(PPE);是否存在物的不安全狀態(tài),工作環(huán)境是否安全;是否危及其他人員的健康與安全;是否存在人的不安全行為,工作是否有序、有條理;是否對本工作過程的安健環(huán)因素及風(fēng)險有精確的了解和認(rèn)識;身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)是否符合崗位要求;書面安全工作程序(WSWP)、文件包、操作票是否完善;工序是否需要簡化或修改;被觀察人員有什么值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);其他評估內(nèi)容。
必須評價結(jié)合發(fā)現(xiàn)問題評價。如有,則評價說明;如未發(fā)現(xiàn),則不用列出。19工作觀察總結(jié)及建議內(nèi)容修改現(xiàn)有的書面安全工作程序(WSWP)或標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)或再培訓(xùn);進(jìn)行設(shè)備維修或改造;進(jìn)行人機(jī)工程學(xué)的研究與整改;進(jìn)行個人防護(hù)用品(PPE)專項(xiàng)檢查或評估;工序需要簡化或修改;推廣危險工作中相關(guān)人員好的經(jīng)驗(yàn);其他建議(如:崗位調(diào)整)。
對提出的建議、措施要閉環(huán)管理。如:修改文件包,則要走修改文件包的程序。針對觀察發(fā)現(xiàn)與評價內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié)與提出建議措施。20第二部分事故管理21事故管理是推進(jìn)安健環(huán)管理系統(tǒng)完善的動力。事故管理是推動安健環(huán)管理系統(tǒng)持續(xù)前進(jìn)的動力,是系統(tǒng)中很重要的輸入。每發(fā)生一起安健環(huán)事故(事件),說明我們的系統(tǒng)存在薄弱環(huán)節(jié)、有漏洞,如果我們正視它,在系統(tǒng)上把該漏洞堵上,那么在系統(tǒng)上就會更完善,就可避免同類事件發(fā)生。對發(fā)生的安健環(huán)事件上報(bào)后,通過持續(xù)推動風(fēng)險評估、JSA(工作安全分析)、WSWP(書面安全工作程序)、PJO(計(jì)劃工作觀察)等工作之間的聯(lián)動,來達(dá)到完善系統(tǒng)的目的。
22上報(bào)原則未遂事故及以上安健環(huán)事故(事件)需上報(bào)。未遂事故定義設(shè)備和人為差錯等誘發(fā)產(chǎn)生有可能造成的事故,由于人或其他保護(hù)裝置等原因,未造成職工傷亡或財(cái)物損失的事件。未遂事故是指發(fā)生事故的條件已經(jīng)具備,或雖然發(fā)生了事故,但因某種僥幸而未造成財(cái)物損失和人員傷亡的事故。23填報(bào)安健環(huán)事件報(bào)告—存在問題(1)違章行為≠未遂事故
違章是可能造成事故的原因之一,不等同于未遂事故。如廠區(qū)內(nèi)駕駛車輛超速行駛(車速30公里/小時)是違章行為,但在發(fā)生事故的條件并不具備的情況下(如:車輛故障、雨天路滑、對面來車等可能條件),不列入未遂事故。24填報(bào)安健環(huán)事件報(bào)告—存在問題(2)應(yīng)記錄時間、地點(diǎn)、工作內(nèi)容、作業(yè)人員,以及與事件相關(guān)的運(yùn)行、周圍環(huán)境等信息。事件經(jīng)過重在客觀;事件經(jīng)過不作原因分析。事件經(jīng)過未記錄清楚25填報(bào)安健環(huán)事件報(bào)告—存在問題(3)原因分析如果不客觀、與事實(shí)不符,那么將會導(dǎo)致措施對控制同類事件失效。事故調(diào)查中,原因分析至關(guān)重要。原因分析不客觀或與事實(shí)不符26填報(bào)安健環(huán)事件報(bào)告—存在問題(4)應(yīng)根據(jù)原因分析,制訂具體、明確、可執(zhí)行的措施。如:1、對安健環(huán)因素識別與評價表“***”項(xiàng)工作,增加“***”安健環(huán)因素;2、7月組織全班學(xué)習(xí)“***”文件包;3、對***設(shè)備進(jìn)行*****整改;等。措施不具體不明確27確定根本原因及制訂措施需重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險評估是否充分;安全操作規(guī)定是否健全(JSA、WSWP、檢修文件包、操作票等);教育培訓(xùn)是否足夠或未經(jīng)培訓(xùn);對現(xiàn)場工作是否缺乏檢查或指導(dǎo)錯誤;技術(shù)和設(shè)計(jì)上是否有缺陷;勞動組織是否合理;以往有無同類事件,有無實(shí)施制定的防范措施。281、發(fā)生安健環(huán)事件后檢查安健環(huán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 44582-2024家用和類似用途面包片電烘烤器提高可達(dá)性測試方法
- GB/T 32151.43-2024溫室氣體排放核算與報(bào)告要求第43部分:鉛冶煉企業(yè)
- 地方政府與城投企業(yè)債務(wù)風(fēng)險研究報(bào)告-北京篇 2024 -聯(lián)合資信
- 期中模擬檢測(1-4單元)(含答案) 2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育法規(guī)模擬題庫及答案下載
- 廣西壯族自治區(qū)百色市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月期中考試語文試題(含答案)
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)典型題匯編及答案
- 2024年超臨界高溫、高壓汽輪發(fā)電機(jī)組項(xiàng)目投資申請報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 贛南師范大學(xué)《教育管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)《班級管理與班主任工作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 安居型商品房建設(shè)和管理任務(wù)書
- 報(bào)批報(bào)建審查要求及要點(diǎn)
- 級配砂石換填施工方案 (2)
- 全子宮切除術(shù)后陰道殘端感染的主要原因及其預(yù)防措施
- 《靜脈輸血》PPT課件.ppt
- 淺談新時期企業(yè)勞動競賽的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 10kV配電工程驗(yàn)收資料全
- 精密貼片電阻阻值對照表
- 第四章有機(jī)反應(yīng)中的活性中間體
- 初中英語教學(xué)策略研究論文10篇
- 橢圓中常考的十六條焦點(diǎn)性質(zhì)和證明
評論
0/150
提交評論