幼兒園教師心得體會和收獲

幼兒園老師心得體會和收獲（通用）幼兒園老師心得體會和收獲（通用）

當前的幼兒教育，要能使幼兒的熟悉與情感相結合，使思維與形象統(tǒng)一，變灌輸為感悟，變說教為體驗，使幼兒全面進展。下面是我為大家整理的幼兒園老師心得體會和收獲，希望對您有所幫助!

幼兒園老師心得體會和收獲（篇1）

作為一名剛剛走上工作崗位的新老師，每日中午看孩子們午睡是我最發(fā)愁的事情，由于一個班三十來個孩子，要讓他們很快地安靜下來，乖乖地入睡并不十分容易。這一段時間以來，雖然大多數孩子在吃完午飯后能夠做到輕聲走進睡眠室，整理好自己的床鋪，躺下來休息，但是這樣安靜的環(huán)境時常會被個別幼兒打破，而后全部的孩子都興奮起來，有的孩子相互檢舉告狀，有的孩子會趁機做一些搞怪的動作引人發(fā)笑，也有的孩子會趁亂到其他小伴侶的床鋪前溜達一圈。原來只需要十分鐘的睡前打算時間，往往由于需要不斷地提醒規(guī)章而延長到半個小時，我對孩子們說的最多的話就是：請你安靜！請你閉眼睡覺！快躺好啦！趕緊睡覺呀！盡管反復重申，孩子們對我的話依然置若罔聞，常常是這邊安撫了一個孩子躺下來，另外一邊又傳來嘰嘰喳喳的說話聲，接著又有小伴侶說：“老師，我要尿尿。”在孩子們的各種狀況面前，我變得束手無策，心中布滿了無力感。想到一位有閱歷的老老師曾對我說過，由于新老師本身缺少在孩子們心目中的威信，而且孩子正在試探你的行為準則底線，所以在日常的生活環(huán)節(jié)中會出現(xiàn)很多看似具有挑釁意味的“搗亂”行為。

現(xiàn)實中的遭受讓我想到了張元導演的一部電影《看上去很美》，這部電影講的是一個小男孩方槍槍在幼兒園里的生活故事，其中有一個段落也是敘述老師看孩子們睡午覺的事情。由于當時那位老師執(zhí)行比較嚴厲的方法對待孩子們，后來孩子們竟然把老師想像成了會吃人的大怪物……想到這兒我暗自告知自己：千萬不能讓孩子們把自己想成是一個大怪物，否則我這個老師就太失敗了。我一定要想想方法，讓孩子們乖乖地、美美地進入夢鄉(xiāng)。

這一天和往常一樣，當大部分的孩子都走進睡眠室整理床鋪、打算睡覺的時候，我對孩子們說：“今日陳老師要和你們玩一個悄悄話的小游戲，這個悄悄話可是我們兩個人之間的隱秘哦。但是我要看看誰先在小床上躺好了，閉上眼睛，這樣做的小伴侶我才會走過去到他耳邊說。”聽完我的話，孩子們的臉上有幾分驚異，有幾分期待，也有幾分興奮。隨后紛紛脫完衣服鉆到被窩里，有幾個孩子還小聲地談論：“快點，陳老師要給咱們說悄悄話啦！”“她會說什么呀？”“我猜她會說……”讓我感到意外的是，睡眠室里雜亂的聲音越來越小，孩子們一個個都安靜下來，甚至那幾個愛“搗亂”的小男孩也躺在小床上，滿懷期待地等著我的悄悄話。

菲菲是我們班吃飯?zhí)羰潮容^嚴重的一個女孩子，也自然成為保育員老師的“重點關注對象”。我先走到菲菲的床邊，湊到她的耳邊對她說：“菲菲你今日中午吃飯真有進步，不僅把菜和飯都吃完了，而且還把小桌子擦得很干凈，希望你以后繼續(xù)保持哦！”菲菲聽了，有些害羞地一笑。接著我又走到東東的床邊，對他說：“你今日的小值日生做得很棒哦，我看到吃飯前有幾位小伴侶忘了把小椅子搬回座位上，是你提醒他們送椅子，而且你還把全班小伴侶的椅子都重新擺放整齊。感謝你，你是一個優(yōu)秀的小值日生?！甭犕晡业脑?，東東沖我一樂，把頭埋進了被窩里，似乎有些不好意思。慶慶是班里愛蹦愛跳、精力充足的一個男孩子，往常他在小床上總會折騰一會兒，不是去拉一拉隔壁小伴侶的被子，就是去撓撓旁邊小伴侶的小腳，惹得其他小伴侶老是告他的狀。可是今日，當我走過他的床邊，他正緊緊地閉著雙眼，看來是正專門等待我的悄悄話呢。雖然是假裝睡覺的樣子，但是他并沒有再去做一些小動作，這對他來說還是不小的進步。我俯下身子，低聲對他說：“慶慶，陳老師知道你一直很喜歡玩火車過山洞的游戲，你要先好好休息，養(yǎng)足精神，下午戶外活動和我比比，看看咱倆誰的火車開得快，怎么樣啊？”慶慶似乎覺得被我看穿了心思，有些驚喜地看著我說：“行！陳老師，那咱們說好了啊！你可要記得下午一定要玩火車的游戲哦！”我摸摸他的頭，含笑點頭表示答應。只見他特殊快樂、滿足的樣子，轉過頭去和旁邊的小伴侶說：“陳老師說啦，下午咱們玩火車過山洞的游戲！”然后躲到被窩里自言自語小聲嘟囔了幾句，我猜沒準是給自己加油呢。孫銘澤是班里個子比較矮的一個男孩子，他有一個特殊要好的伙伴，是班里個子最高的女孩子張嘉桐。我走到孫銘澤身旁，俯下身去對著他的耳朵輕聲說：“明明，你知道你的好伴侶張嘉桐為什么長得那么高嗎？，你想不想成為男孩子里最高的一個呢？陳老師告知你，睡覺就是一個長高的秘訣，由于人在睡覺的時候，長高細胞在身體里最活躍，多睡覺，就能讓身體變高變強大。”孫銘澤將信將疑地看著我，我接著說：“不信的話，你可以試一試哦！從今日開頭試一試?！边€沒等我說完，他自動地閉上了眼睛，做好了入睡的打算。妞妞是班里最不愛睡覺的一個小女孩，就在剛才我和其他孩子說悄悄話的時候，她一直坐在小床上，我看在眼里，急在心里。還沒等我走到她的身邊，她就迫不及待地追問：“陳老師，你快來和我說說吧，你說的什么悄悄話呀？”見她這么期待聽我的悄悄話，我想起這幾天她聽了童話故事《拇指姑娘》后總是和別人說“長大了要做最漂亮的新娘”，于是我走過去在她的耳邊說：“妞妞，陳老師喜歡你，由于你是一個特殊聰慧、可愛的小姑娘，長大了你一定會是世界上最漂亮最美麗的新娘。希望你在夢中能觀察長大的自己?！彼犕赀B忙說：“那我馬上睡覺，睡著了就可以夢見我做漂亮新娘啦！”我微笑著對她點點頭，然后幫她蓋好被子，在她的額頭親吻了一下，她無限滿足地閉上了眼睛。

等我依次輪流和孩子們說完悄悄話，睡眠室里已響起孩子們此起彼伏的鼾睡聲，他們一個個都安靜地進入了夢鄉(xiāng)，有的小臉上還掛著甜蜜的微笑，或許還做著一個我剛才悄悄跟他們構畫的美夢。連我自己都沒有想到，這個悄悄話的小游戲竟然如此地吸引孩子們，讓孩子們從平日的“調皮搗亂”變成今日的“乖巧可愛”。睡眠室里也不再有冷冰冰的要求和指令，少了那種老師和孩子們之間對立的緊張，而被一股溫馨滿意的暖流包圍著，有一種家的感覺。

今日的小游戲讓我深刻地體會到孩子們是多么渴望受到老師的關注，希望和老師接近，讓老師喜歡，和老師共享一點自己的小隱秘。假如老師能夠做一位有心人，在日常生活中多多觀察孩子，了解他們，記錄一些點滴小事，然后告知孩子，讓他們知道你看到了他，你關注到了他，那么孩子的童心世界也會向你放開，他們會用天真的笑臉和真誠的眼神給予回饋，使得更多的愛在老師和孩子之間傳遞，讓教育真正成為一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云的詩意般美妙。

幼兒園老師心得體會和收獲（篇2）

幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照料這個時期的孩子，不僅需要豐富的閱歷、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。

每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜模@是由幼教的任務和性質決定的。幼兒園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長進展。幼兒園老師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)進展負責，從細的方面講就是對孩子人身平安、喜怒哀樂、當天的心情復雜。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、好玩的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中與我溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰慧了，“老師你坐一坐，我?guī)湍沐N錘背吧”忽然間，我找到了自身的價值，感到無比的欣慰：我驕傲，我是一名幼兒老師；幼兒老師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽你們上課，才知道幼兒老師有多辛苦；看你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。

假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關愛，比如常常要抱著他們，小伴侶也特殊喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還常常組織親子活動，自己的業(yè)余時間非常少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照料還是教育教學上都要精益求精。

不管您信不信，幼兒老師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每日從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想安靜一會兒都做不到；整天繃緊了全身的神經，唯恐孩子有一丁點閃失；夜深人靜的時候，不知為什么，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒老師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂、健康地度過每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。當聽到一句句“老師，感謝您！”“老師，您辛苦了！”時，涌上心頭的第一感覺就是——當一個幼兒老師真不容易呀！

假如說，每個孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那勞碌的園丁，每日用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動聽的童話。

我們不奢望在孩子的記憶里有我們永久的影子，但我們付出的愛心是最美麗的，歲月會記住我們的，歲月抹不去這份永久的美麗！

幼兒園老師心得體會和收獲（篇3）

希希是我們班新來的插班生，對于性格比較特殊的他，我們無論是在生活還是學習中都會給予特殊的關注，幫助他盡快的適應這個原本陌生的環(huán)境，感受到家庭般的平坦。

今日早上，希希和往常一樣早早地來到了幼兒園，但是從他緊皺眉頭的小臉上我感受到了一絲的擔心和焦慮。不過看到他大步的走到隊伍中的身影，我也沒有再多想什么。早飯過后，異常發(fā)生了，希希開頭不間斷的哭，但是每當老師走到他身邊他便做出“噓”的動作示意我們他沒事了。可是沒過多久又聽到了他隱忍不住地哭泣聲，而且聲音越來越大。對于性格特殊的小家伙，在發(fā)現(xiàn)溝通無果后，我們便不再說什么，而是伸出了我的雙手把他抱在了懷里。此時的我瞬間感覺到了他身體的放松，他悄悄地趴到我的肩膀上。接下來擁抱一個接著一，由于工作的需要我不能一直待在他身邊，這時園長媽媽，后勤主任媽媽都來到了他的身邊，就這么輪著一直抱著他，抱著他……就這樣午飯過后的希希在我們的懷里漸漸睡著了，睡著的小家伙臉上多了一份平安，一份踏實！

一個布滿溫度的懷抱里有希希的微笑，愛的力氣大于一切！一提到小班的孩子們，特殊是新入園幾個月的孩子們，首先想到的是哭，鬧，搶玩具，對別人漠不關心。其實，孩子們是那么的貼心、懂事。

冬季是流感的高發(fā)期。會有很長一段時間，有大量的孩子感冒發(fā)燒?？斓街形顼垥r，我看到逯若瑩趴在桌子上不太對勁，我輕聲問道：“若瑩，你哪里不舒適嗎？”孩子的眼里含著淚，小臉紅紅的。我一摸孩子的額頭，滾燙。我馬上給逯若瑩媽媽打了電話，把她抱在懷里，讓她盡量喝些水，等著媽媽把她接回家。此時，孩子們開頭吃飯了，今日特殊安靜，我想與若瑩發(fā)燒流眼淚有關。不一會，王晨赫來到我的旁邊，我說：“王晨赫快坐下吃飯?！背亢照f：“老師，我看著逯若瑩，你去吃飯吧。”一股暖流在我的心里涌起。回想起，王晨赫剛入園時，哇哇的哭鬧，老師把晨赫抱在懷里不停地哄的情景，與現(xiàn)在剛適應了三個月幼兒園生活的他相比，孩子的話很讓老師感動。

老師有時覺得照看孩子們很累，但是看著一群又調皮又可愛的小不點們，老師全部的付出都無怨無悔。

幼兒園老師心得體會和收獲（篇4）

度過了花紅柳綠的春天，度過了炎炎烈日的夏季。也度過了我勞碌了一整個學期的生活，現(xiàn)在又即將迎來我們嶄新的新一學期。面對將來新學期的工作，我做了很多的計劃，面對我過去一學期的工作，我也有很多的心得和體會。接下來，我就來談談，我作為一名幼兒老師在過去一學期里工作的心得和體會。

這學期是我來到__幼兒園工作的第二個學期，相比起去年下半年在__幼兒園里的工作，我在這學期的進步是十分巨大的。不說在能力方面，僅僅是在心態(tài)方面，就有了很大的轉變。

在心態(tài)上，我由上一個學期剛來到__幼兒園的約束和焦慮轉變?yōu)榱诉@學期的平和心態(tài)。還記得，我第一個學期，剛來到幼兒園的時候，由于不熟悉學校內的環(huán)境，也不熟悉學校里的老師，總覺的和他們有一些距離感，所以在學校里工作，我一直有一些放不開自己。有時候，犯了一些錯誤，園長批判了我?guī)拙洌叶伎梢詡暮碗y過一整天。覺得自己受了很大的委屈，也焦慮自己的不爭氣，但事實上，園長也是希望我能更加的進步?？赡艿搅诉@學期，我已經漸漸適應了這里的環(huán)境，也漸漸的適應了和老師，孩子們的相處模式。我對于和他們之間的相處不再冷漠，不再刻意的保持距離，我試著放開自己的心扉，試著放開自己，然后就收獲到了漸漸的幸福和快樂。雖然有時候我依然會在工作上犯一些小錯誤，園長也依然會不留情面的批判我。但是對于這些批判和反對意見，我已經養(yǎng)成了一個平和的心態(tài)，不再玻璃心，也不再否定自己，而是正視自己的缺點，努力做到改正。

在能力方面，我由第一學期剛剛過來只知道跟著__老師后面，做一些打雜工作的等級，已經練就到了現(xiàn)在可以單獨帶一個班級的能力水平了。在課堂上，我也把握好了如何快速的讓孩子們進入到學習狀態(tài)中的技巧，如何讓他們更容易更輕松的接受知識的技巧。也學會了如何有效的化解他們之間的沖突，讓他們在我的引導和教育下，健康而快樂的成長。

在這學期里，不僅僅是我自己有了變化，__班級的小伴侶也有了很多的轉變和進步，他們比上學期要更加的聽話，要更加的懂事。但是面對下一個學期的工作，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，我依然不能夠放松，依然要繼續(xù)加油和進步。

幼兒園老師心得體會和收獲（篇5）

做為一名幼兒老師，不僅僅應有一定的文化專業(yè)知識與技能，而且要有一顆純潔的愛心，這是幼兒老師最基本的素養(yǎng)，是做好幼教工作的首要條件。愛是一種無形的力氣，幼兒應在布滿著愛的精神環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運用固然很重要，然而制造良好的精神環(huán)境更為重要。而創(chuàng)設良好的精神環(huán)境，首先依靠老師的愛心。老師有愛心便能為孩子創(chuàng)設良好的氛圍，使兒童產生平安、愉快、樂觀的情感與心理狀態(tài)，促使他們更樂于去觀察、嘗試、探究與制造，從而進展他們的智力。所以，老師的愛心是一種具有動力作用的心理品質。

隨著社會的進展，人們對幼師的要求也是越來越高，作為一名合格的幼師光有愛心是不夠的還要有足夠的耐心。大家都知道幼兒的思維和生活習慣和成人是大相徑庭，孩子們對于一個簡潔的問題有時會問你很多次，有時還會刨根問底，。有時還會把你問的哭笑不得。這個時候就要要求我們有足夠的耐心，耐心的去教育他們，耐心的去訂正他們的錯誤。記得我們班有個小伴侶他有一個很不好的習慣，那就是常常會把手放在嘴里津津有味的吮吸，剛開頭我只是簡潔地提醒他要把這個不好的習慣改掉，可后來我發(fā)現(xiàn)他非但沒改而且還愈演愈烈，只要手一閑著就會放到嘴巴里，就像是大熱天里忽然得到一根冰棍不停地吮吸。看到這種情況我便耐心的和她講道理告知他這樣是很不衛(wèi)生的，同時我會特意的安排他多做一些手工，分散他的留意力。安排離他近的小伴侶時常的提醒他，同時我又準時的和她的父母做了溝通，希望家長和老師共同努力改掉孩子的壞習慣。功夫不負有心人經過兩個星期的耐心工作這個小伴侶終于改掉了這個不好的習慣。通過這件事情不難看出耐心在幼教工作中是多么的重要。

和孩子們在一起生活一起學習對他們細心照料也是至關重要。，在日常的生活中，作為一名有責任心的幼兒老師我會去細心的觀察每一個孩子的特點。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，了解他們的缺點。在生活中就像他們的父母一樣去照料他們，讓他們感覺就像在家里一樣的溫馨。

我很高興，通過工作實踐，我和孩子們建立了良好的師生關系，取得了較好的教育效果。但由于自身的不足，在工作中還存在的許多遺憾，希望在今后的工作當中多能和老師進行溝通并吸取閱歷，把工作做得更好。

幼兒園老師心得體會和收獲（篇6）

第四屆幼師技能大賽已經結束，作為代表兵營鎮(zhèn)中心幼兒園參賽的老師，能參加這次的競賽倍感榮幸與自豪。在這次競賽中我獲得了全能二等獎，聲樂組第二名，雖然心里有了獲獎的喜悅、但也感受到了沉重的壓力。與以往的老師技能大賽相比，這次活動更能展現(xiàn)現(xiàn)代幼兒老師的素養(yǎng)和風采，更能體現(xiàn)老師的綜合素養(yǎng)。活動的競賽項目包括說課、聲樂、舞蹈、鋼琴、講故事、案例分析、繪畫幾個方面，是對老師素養(yǎng)和技能的一次全面檢驗，也是在同行面前的一次專業(yè)亮相，所以參賽選手都毫不松懈，在競賽中充分施展自己的才能。通過這次競賽，讓我更深刻地體會到了“一份耕耘、一分收獲”這句話的涵義，只有付出了才會有所收獲。

回想競賽時看到參賽的每位幼兒園老師的精彩表現(xiàn)和表演，我們不得不信任：由于競賽，每個人都做了充分的打算；為了競賽，每個人都盡己所能地表現(xiàn)；雖然競賽結束了，但回想起競賽過程中的種種，有很多的難忘的時刻！案例分析抽到題目后的思考、上臺表演時的萬分緊張……尤其是在個人才藝競賽環(huán)節(jié)時，由于擔心會怯場，所以心情一直不能平靜，在等候的時候一直在走廊外來回踱步。還好在競賽的時候，臨場發(fā)揮的較好，表現(xiàn)不俗。但是在講故事時，我當時由于害怕時間不夠來不及去思考，所以草草的編了小故事，超出規(guī)定時間，后來回顧一下，還是感覺自己的閱歷不足，明知道錯誤出現(xiàn)在哪里，卻沒有準時的改正，這一點我記憶猶新，我想在以后的工作上不會再次發(fā)生，畢竟每一節(jié)課不行能都是完善的。整體來說，我在這次大賽中得到的閱歷遠遠超過我歷來積累的閱歷，也會成為我工作以來最重要的插曲。

通過此次大賽我也了解到自身的不足之處，比如說在口語表達能力和理論水平上還需要加強熬煉，多看關于幼教方面的書，只有腦袋里的東西多了，才能與他人更深入的探討，所以要加強自己的專業(yè)知識，在日常教學中留意積累閱歷，為以后的工作打好基礎。在大賽中我也學習到了其他老師的優(yōu)點，如教態(tài)，在教學中，我認為教態(tài)很重要，只有教態(tài)好，孩子才能被你吸引住，自然而然也會隨著你的思路走。還有就是在心理素養(yǎng)這方面我也要虛心學習，