高考政治-第3課-多彩的消費(fèi)第三課-知識(shí)梳理-新人教版必修1

必修1經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)1.知識(shí)一消費(fèi)及其類型1.影響消費(fèi)水平的因素(1)

是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提當(dāng)前可支配收入影響居民消費(fèi)水平；未來(lái)

影響居民消費(fèi)水平；人們

的大小影響社會(huì)總體消費(fèi)水平。(2)物價(jià)的變動(dòng)影響消費(fèi)第三課多彩的消費(fèi)知識(shí)梳理1收入收入預(yù)期收入差距2.2.消費(fèi)的類型(1)按照交易方式不同，可以分為

的消費(fèi)、

消費(fèi)和

消費(fèi)。(2)按照消費(fèi)對(duì)象不同，分為

消費(fèi)和

消費(fèi)。(3)按照消費(fèi)的目的，生活消費(fèi)可以分為

資料消費(fèi)、

資料消費(fèi)和

資料消費(fèi)。第三課多彩的消費(fèi)知識(shí)梳理1錢貨兩清貸款租賃有形商品勞務(wù)生存發(fā)展享受3.3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)(1)含義(2)變化的一般規(guī)律：消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是一成不變的，它會(huì)隨著

的發(fā)展、

的變化而不斷變化。(3)恩格爾系數(shù)：是居民家庭

支出在家庭

中所占的比重。它是反映消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平的一個(gè)系數(shù)。第三課多彩的消費(fèi)知識(shí)梳理1經(jīng)濟(jì)收入食品總支出4.知識(shí)二樹(shù)立正確的消費(fèi)觀1.消費(fèi)心理面面觀人們的日常消費(fèi)行為受

、

、

、

等消費(fèi)心理的影響。2.做一名理性消費(fèi)者應(yīng)踐行的消費(fèi)原則(1)量入為出，適度消費(fèi)(2)避免盲從，理性消費(fèi)(3)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)(4)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗第三課多彩的消費(fèi)知識(shí)梳理1從眾心理求異心理攀比心理求實(shí)心理5.考點(diǎn)一全面把握消費(fèi)、消費(fèi)類型及消費(fèi)結(jié)構(gòu)1.影響消費(fèi)水平的因素消費(fèi)水平受很多因素的影響，其中主要是居民的收入和物價(jià)總體水平。(1)居民的收入收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。收入增長(zhǎng)較快的時(shí)期，消費(fèi)增長(zhǎng)也較快；反之，當(dāng)收入增長(zhǎng)速度下降時(shí)，消費(fèi)增幅也下降。

第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合26.所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入。居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來(lái)收入預(yù)期的影響。另外，社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小也有密切的聯(lián)系。(2)物價(jià)總體水平物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買能力。一般說(shuō)來(lái)，物價(jià)上漲，人們的購(gòu)買力普遍降低，會(huì)減少對(duì)商品的消費(fèi)量；物價(jià)下跌，則購(gòu)買力普遍提高，會(huì)增加對(duì)商品的消費(fèi)量。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合27.2.消費(fèi)類型(1)按照交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)三種第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合2消費(fèi)類型錢貨兩清的消費(fèi)貸款消費(fèi)租賃消費(fèi)所有權(quán)交易一旦完成，商品所有權(quán)和使用權(quán)都發(fā)生了轉(zhuǎn)移還完貸款后，所有權(quán)才徹底轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者手里商品的所有權(quán)不發(fā)生變更使用權(quán)獲得該商品使用權(quán)和所有權(quán)獲得該商品使用權(quán)獲得該商品一定期限的使用權(quán)8.第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合2消費(fèi)類型錢貨兩清的消費(fèi)貸款消費(fèi)租賃消費(fèi)適用情況大部分商品大宗商品或服務(wù)，一次性付款超出消費(fèi)者的支付能力消費(fèi)者無(wú)力購(gòu)買或因使用次數(shù)有限不想購(gòu)買9.(2)按照消費(fèi)對(duì)象不同，可以分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)區(qū)分有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。有形商品消費(fèi)的特點(diǎn)是商品的生產(chǎn)過(guò)程和消費(fèi)過(guò)程是分開(kāi)的，而勞務(wù)產(chǎn)品的消費(fèi)往往是生產(chǎn)過(guò)程和消費(fèi)過(guò)程同時(shí)進(jìn)行的。(3)按照消費(fèi)的目的，生活消費(fèi)可以分成生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)、享受資料消費(fèi)隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)會(huì)逐漸增加，意味著人們的消費(fèi)水平的提高。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合210.3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)(1)含義：反映人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。(2)變化的原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展(主要)和居民收入的變化，其方向是由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。(3)消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)水平的關(guān)系消費(fèi)結(jié)構(gòu)的完善和優(yōu)化意味著人們消費(fèi)水平的提高；反之，消費(fèi)結(jié)構(gòu)的劣化則意味著人們消費(fèi)水平的降低。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合211.

(4)恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)是居民家庭食品支出在家庭總支出中所占的比重。恩格爾系數(shù)的大小與消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系：恩格爾系數(shù)過(guò)大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減少，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合212.【案例一】（2009·江蘇)隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費(fèi)品的轎車正悄然走進(jìn)尋常百姓家。這說(shuō)明()A.收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提B.消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.物價(jià)水平影響人們的購(gòu)買力D.生產(chǎn)與消費(fèi)相互影響第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合213.【解析】本題考查影響消費(fèi)的因素，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。隨著城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，轎車進(jìn)入尋常百姓家，體現(xiàn)了收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，故A項(xiàng)正確；其余各項(xiàng)均不符合題意?！敬鸢浮緼第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合214.【即時(shí)鞏固一】有位社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)人均月收入超過(guò)500元時(shí)，這個(gè)地方就會(huì)出現(xiàn)拆舊房蓋新房的高潮?！备母镩_(kāi)放以來(lái)，我國(guó)許多農(nóng)民把草房改成瓦房，又從瓦房搬進(jìn)了樓房。這一現(xiàn)象證明()A.改變消費(fèi)結(jié)構(gòu)就能提高消費(fèi)水平B.收入水平提高將導(dǎo)致消費(fèi)水平的提高C.家庭消費(fèi)是個(gè)人消費(fèi)行為，與社會(huì)無(wú)關(guān)D.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力，生產(chǎn)是消費(fèi)的目的第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合215.【解析】收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。人們的可支配收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。故本題選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合216.考點(diǎn)二全面理解樹(shù)立正確的消費(fèi)觀1.消費(fèi)心理面面觀第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合2消費(fèi)心理的表現(xiàn)特點(diǎn)利弊態(tài)度從眾心理引發(fā)的消費(fèi)仿效性、重復(fù)性、盲目性健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如：綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不健康、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活不利消費(fèi)是否應(yīng)該從眾，要做具體分析。盲目從眾是不可取的17.第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合2消費(fèi)心理的表現(xiàn)特點(diǎn)利弊態(tài)度求異心理引發(fā)的消費(fèi)標(biāo)新立異、追求與眾不同的效果有時(shí)可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)代價(jià)大，社會(huì)的認(rèn)可度低為顯示與眾不同而過(guò)分標(biāo)新立異，是不值得提倡的攀比心理引發(fā)的消費(fèi)炫耀性、盲目性弊端大，不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利不健康的攀比心理求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)符合實(shí)際，講究實(shí)惠智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處理值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)18.2.做理智的消費(fèi)者(1)量入為出，適度消費(fèi)。①量入為出，使消費(fèi)與自己的經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)，合理進(jìn)行消費(fèi)，是適度消費(fèi)的重要內(nèi)容。量入為出是一種計(jì)劃消費(fèi)行為，包括公民在基本生活資料得以滿足的條件下，通過(guò)儲(chǔ)蓄有計(jì)劃地安排生活。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合219.②適度消費(fèi)是指適應(yīng)一定時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入水平的合理消費(fèi)。從宏觀上看，一國(guó)居民的消費(fèi)水平要與本國(guó)的國(guó)情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、資源狀況相適應(yīng)；一地居民的消費(fèi)水平要與地方或部門的資源狀況及其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)。從微觀上看，居民的消費(fèi)必須與其自身或家庭的收入水平相適應(yīng)。通俗地講，適度消費(fèi)就是既不滯后消費(fèi)也不超前消費(fèi)。③堅(jiān)持適度消費(fèi)原則，還要提倡勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約不能簡(jiǎn)單地理解為有錢省著花，而是指與自己的實(shí)際需要和收入水平相當(dāng)?shù)暮侠硐M(fèi)。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合220.(2)避免盲從，理性消費(fèi)。(3)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。(4)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與提倡量入為出、適度消費(fèi)是完全一致的。適度消費(fèi)反對(duì)超前消費(fèi)而不抑制消費(fèi)；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗反對(duì)鋪張浪費(fèi)但不限制消費(fèi)。因此不能把它理解為對(duì)消費(fèi)的限制。第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合221.【案例二】近年來(lái)，現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了一類富有濃厚時(shí)代氣息的特殊人群——“拼族”?！捌醋濉敝谐霈F(xiàn)了各種“拼消費(fèi)”現(xiàn)象?！捌聪M(fèi)”讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的“精打細(xì)算”——“拼車”、“拼飯”甚至“拼房”?！捌窜嚒笨梢怨?jié)約50%以上的車費(fèi)，“拼飯”可以品嘗到幾倍于自己餐費(fèi)的美味等。這種時(shí)尚()第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合222.①有助于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德②應(yīng)成為每一個(gè)消費(fèi)者追求的目標(biāo)③有助于改變不良生活習(xí)慣，提高消費(fèi)的科學(xué)性④不利于我國(guó)消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合223.【解析】本題考查了“拼族”時(shí)尚與理智消費(fèi)的關(guān)系。這種時(shí)尚有助于樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，故①③正確。②說(shuō)法絕對(duì)化，④不符合題意?！敬鸢浮緽第三課多彩的消費(fèi)考點(diǎn)整合224.【即時(shí)鞏固二】“今天，你低碳了嗎”成為時(shí)下社會(huì)生活的流行語(yǔ)，面對(duì)生產(chǎn)、生活中二氧化碳的過(guò)量排放所引發(fā)的極端天氣對(duì)人的懲罰，“低碳生活