《數(shù)學(xué)軟件課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《數(shù)學(xué)軟件課程設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：08014815課程名稱：數(shù)學(xué)軟件課程設(shè)計(jì)/TheCurriculumDesignofMathematicalsofterware學(xué)分：1學(xué)時(shí)：1周（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：上機(jī)：15課外實(shí)踐：）適用專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)建議修讀學(xué)期：4開課單位：數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)系先修課程：數(shù)學(xué)軟件考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：課程設(shè)計(jì)報(bào)告教材與主要參考書目：大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)蕭樹鐵主編高等教育出版社1999.6MATLAB從入門到精通周建興等人民郵電出版社2008精通MATLAB7亨塞爾曼利特菲爾德著，朱仁峰譯清華大學(xué)出版社2006.5內(nèi)容概述：通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)軟件，培養(yǎng)學(xué)生綜合使用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。使用數(shù)學(xué)軟件和各種數(shù)學(xué)方法設(shè)計(jì)具體問題的解決方案。要求解決一實(shí)際問題，寫出一篇課程設(shè)計(jì)論文《數(shù)學(xué)軟件與實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：08014815課程名稱：數(shù)學(xué)軟件課程設(shè)計(jì)/TheCurriculumDesignofMathematicalSofterware學(xué)分：1學(xué)時(shí)：1周（實(shí)驗(yàn):上機(jī):15學(xué)時(shí)）建議修讀學(xué)期：4一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)軟件，培養(yǎng)學(xué)生綜合使用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配1．橢圓油罐標(biāo)尺設(shè)計(jì)：對(duì)常見的油罐車，若欲知道其中還有多少體積的油，是一件較麻煩的事，試設(shè)計(jì)一種標(biāo)尺，將其插入油罐中，從油淹沒的位置就可讀出油罐中油的體積。2．非均勻材料引力場(chǎng)的圖形設(shè)計(jì)：物理中常計(jì)算均勻物體的對(duì)某一位置上質(zhì)點(diǎn)的引力，但若物體是非均勻的計(jì)算往往變得非常困難，尤其是解析結(jié)果，試設(shè)計(jì)一種計(jì)算方案，計(jì)算一非均勻物體周圍各點(diǎn)的引力，并作出引力場(chǎng)的圖形。3．求兩個(gè)相交橢球面所未成體積的計(jì)算方案設(shè)計(jì)：在圖形學(xué)中，求兩個(gè)非規(guī)則物體的交線沒有較好的方法，更不要所確定其邊界求其體積，微積分在這種場(chǎng)合一般是無能為力的，試設(shè)計(jì)一種方法計(jì)算這類物體相交的體積。4．鎖具裝箱方案的設(shè)計(jì)：鎖廠在生產(chǎn)某類鎖時(shí)，其鑰匙齒的設(shè)計(jì)方案按排列僅有有限種，且有些方案還不能用（例如，齒高相同的，連續(xù)幾個(gè)齒高在一起的等），另外在一定的條件下，不同的鑰匙可開同一把鎖。若給定的鑰匙齒高和齒數(shù)的等級(jí)，在一定的要求下，算出所能設(shè)計(jì)出不同鑰匙的把數(shù)，并給出一種裝箱方案，讓連續(xù)最多的箱中沒有互開的鎖。（根據(jù)當(dāng)年的具體情況可能會(huì)會(huì)更換題目）三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告基本要求需在一周內(nèi)完成，提交報(bào)告，要求給出完整的設(shè)計(jì)過程，理論分析，計(jì)算程序，計(jì)算結(jié)果，并對(duì)結(jié)果好壞進(jìn)行評(píng)價(jià)以及其他可能的方法。四、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配見教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配五、教學(xué)方法與教學(xué)手段理論教學(xué)與上機(jī)實(shí)踐想結(jié)合。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告。七、教材與主要參考書目大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)蕭樹鐵主編高等教育出版社1999.6MATLAB從入門到精通周建興等人民郵電出版社2008精通MATLAB7亨塞爾曼利特菲爾德著，朱仁峰譯清華大學(xué)出版社2006.5八、大綱編寫的依據(jù)與說明根據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于《信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)》教學(xué)規(guī)范的要求，結(jié)合我系課程建設(shè)和教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我系課程建設(shè)和教學(xué)計(jì)劃，以及我校的