社會心理學A卷及參考答案、評分標準

社會心理學期末考試（A卷）（20120）1、社會心理學是研究社會相互作用背景中人的 及其 的科學。2、社會心理學有兩種研究傾向： 和 。3個體在—生中所經歷的社會化有許多不同的類型： 預期社會化、 反向社會化和 等。4、自我價值是個人對自己 和 的意識。5、在印象形成過程中， 對印象形成有重要作用。最初出現的信息影響最大稱為 效應；最新獲得的信息影響也較大，它在時間上離認知者最近，故稱效應。6、社會態(tài)度產生的因素有： 、 、意象因素。7、阻礙人際溝通的因素有： 因素、社會團體因素、 因素。8、故意對他人產生傷害結果的行為是 。9、流行是指在短時期內，社會中的相當多人都去追求某種 的現象。亦可稱為。10、大多數社會成員都認可的意見或看法稱為 。二、單項選擇題：下列各題均有四個答案，請根據題意選出一個正確答案，并將答案前的字母填入空格處的橫線。（10題，每題2分，共20分）1、弗洛伊德、馬斯洛等經典作家都是 領域的著名學者。A、個性心理學 B、社會學C、管理心理學 D、社會心理學2“仁、義、禮、智、信”是中國的 文化。A、禮貌 B、禮節(jié)C、禮束 D、禮儀3、被稱為“皮革馬利翁效應”的實驗是A、阿希實驗 B、羅森塔爾的期待效果實驗C、米爾克拉姆服從實驗 D、沙赫特實4、孔子說“吾一日三省吾身，講的是A、自我意識 B、自我評價C、自我概念 D、自我價值5、懷疑自我認識與他人對自己認識之間的一致性，做事情馬虎，看不到努力工作與獲得成就之間的關系，反映的是A、順從性混亂 B、同一性混亂C、重復性混亂 D、認知性混亂6、海德提出的P-O-X社會態(tài)度理論模型中，欲使三者關系趨向平衡，必須通過調整哪個字母的認知體系？AP BOCX D、P與O都可以7“隨波逐流、人云亦云“反映的心理現象A、服從 B、流言C、社會態(tài)度 D、從眾8、下列哪一項不屬于人際溝通的功能？A、協調功能 、保健功能C、穩(wěn)定功能 、信息功能9、對不同國籍、不同國民社會化共性的研究稱之為 研究A、社會比較 、地域差異C、本土化 、國民性10、美國心理學家開特創(chuàng)造了態(tài)度測量的 法A、總加量表 、行為觀察C、社會距離尺度 、生理反應（5210）（ ）1、美國心理學家奧爾波特出版了一本名為《社會心理學》的書，標志著社會心理學的開始。（ ）、聰明并不是唯一的立身之本，這反映了自我價值的自我準備原則。（ ）3易。（ ）4、模仿是非控制的過程，而不是強制過程。（ ）5、情緒處于積極狀態(tài)時，更容易相信和傳播流言。四、名詞解釋：請解釋下列名詞。（5題，每題3分，共15分）1、群體約束效應2、自我意識3、社會認知4、人際關系5、暗示五、簡答題。（4題，每題5分，共20分）1、自我評價的途徑有哪些？。2、印象整飾與印象形成的區(qū)別是什么？。3、增進人際吸引的因素有哪些？4、舉例說明利他行為的行為種類。六、論述題：論述并評價艾里克森的自我發(fā)展觀（15）較他們實驗思路的異同，并進行評價（30）A卷標準答案及評分標準一、填空題答案。（20空，每空1分，共20分）1：社會行為、心理根據 2：社會學的社會心理學、心理學的社會心理學（或答社會學心理學的角度也可以得分）3：早期社會化、發(fā)展社會化、再社會化 社會價值、生理價值 5：信息出現的順序、首因、近因 6：認知因素、情感因素7：文化、人格 侵犯行為 行為方式、社會時尚 10：社會輿論二、選擇題答案。（10題，每題2分，共20分）1）（D）B）（C）（）6）（D）C）（D）1（）三、判斷題答案。（5題，每題2分，共10分）1（√） （×） （×） （√） （×）四、名詞解釋答案。（5題，每題3分，共15分）1自己獨處或處在缺乏約束的環(huán)境中時，其行為隨心所欲的程度就會增加（如果按照自己的2）2、自我意識：人對于自己的社會位置、精神位置和心理位置的定位意識。（三個方面各1分）3、社會認知：又稱社會知覺,它是個體對他人、群體及對自己的認知。4、人際關系：人與人之間心理上的關系，心理上的距離。5、暗示：在不自覺的情況下受別人影響的過程。分。五、簡答題答案。（4題，每題5分，共20分）1）社會比較法自我內省法活動評價法（2213分）2對他人的印象形成施加影響。（答出輸入與輸出的要點可得3分，答出印象形成與印象整飾的概念可得2分）3）空間因素：人際交往初期很重要相似性因素：如教育水平、社會地位互補性因素：如性格、氣質等能力與特長因素：如學問、名人效應外表因素：如長相、穿著、風度等。（每一個要點1分，答出意思也可以得分）4（1）養(yǎng)老人等。（2、緊急情境中的利他行為——突發(fā)利他行為，如舍身救人，危難時刻挺身而出。（答出類型得3分，舉例子得2分）六、論述題答題要點。（15分）論述并評價艾里克森的自我發(fā)展觀。青春期、成年早期、壯年期和老年期（10）②評價艾里克森自我發(fā)展觀的積極方面和存在的不足（5）6432七、附加題答題要點。（30分）試闡述阿希的經典從眾實驗與米爾克拉姆經典服從實驗的實驗過程要點，比較他們實驗思路的異同，并進行評價。①正確闡述兩個實驗的實驗過程要點（168分）②準確比較兩個實驗思路的共同點和不同點（8分）③分別對兩個實驗過程進行評價（63分）324附錄資料：不需要的可談。評價要圍繞積極方面和不足來闡述。以自行刪除溶解度曲線知識點一、正確理解溶解度曲線的涵義解度曲線的特點入手，對溶解度作進一步的理解。1、 點溶解度/gm1m3O

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t/℃①曲線上的點：表示對應溫度下該物質的溶解度。如:下圖中a表示Atmg。1 1上方b表示在tA(m-m)g1 2 1未溶解的溶質。曲線下方的點：表示在對應溫度下該物質的不飽和溶液。如：圖中Ct(m-m)gA1 1 3達到飽和。②曲線交點：表示在對應溫度下不同物質的溶解度相同。如圖中d表示在tA、Bmg。2 42、線ABCABCOt/℃如圖中A物質的溶解度隨溫度升高而明顯增大，A曲線為“陡升KNO3

等大多數固體物質：圖中BBNaCl圖中CC如