十佳青年教師發(fā)言稿

第55頁共55頁十佳青年教師發(fā)言稿十佳青年教師發(fā)言稿。尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：大家好！今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時間里指導關心我們工作生活的各位領導，向認真教學、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體教師們表示衷心的感謝與崇高的敬意！這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是鼓勵！作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準那么。要以優(yōu)秀教師為典范，學習他們學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷進步師德修養(yǎng)。要結實樹立終身學習理念，自覺地用新知識、新技能充實自己，積極探究教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷進步教書育人才能，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績。在工作中，我們積累了很多珍貴的人生經歷。同時，也獲得了一些小小的成績，工作才能、競爭才能、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經歷日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是也是最有效的監(jiān)視。人生只有一條路是不能回絕的，那就是成長。如今，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于創(chuàng)造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！我們會腳踏實地、謙虛慎重地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步！我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ语L雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的動力。最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀十佳青年教師演講稿尊敬的各位領導、教師：大家好，很快樂有時機站在這里，感謝大家對我的鼓勵和支持。我們每個人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在繁忙中平凡地度過。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國的將來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪!在上師范的時候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!做教師就要做一名合格的教師?！蔽乙恢庇浿鵂敔數脑挘ぷ靼四陙?，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在教學上，堅持走在課改的最前沿，深化鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學生，上好每一堂課，讓每一個孩子愛學習，自主學習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生的成績也因此有很大的進步。在教學之余，經?？紤]教學中的每一個成功與失敗，我撰寫的兩篇教學案例獲市級獎勵。在抓好自身教學的同時，我還擔任著學校的教務工作。對待教務工作，我毫不懈擔開學初，結合學校實際，認真組織教師填寫各科方案，以此來保證本學年教學教研工作的有序進展。組織集體備課，對教師的業(yè)務進展常規(guī)檢查，帶著教師認真學習新的教學形式，選派優(yōu)秀教師外出學習，上好匯報課，撰寫心得體會，羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學研討活動在我校成功舉行。帶著青年教師開發(fā)校本課程，在全校教師的共同努力下，我校校本研訓工作通過市教育局驗收，榮獲“滕州市校本研訓示范學?！狈Q號。為全面施行素質教育，培養(yǎng)學生興趣愛好，認真組織開展了“傳統(tǒng)文化進校園、進課堂”活動。并利用業(yè)余時間組織教師學習掌握word、powerpoint、excel等一般的電腦知識。是的，我是平凡的但我又是幸福的，因為我有份充實的工作,因為我有個活力勃勃、充滿活力的工作環(huán)境，因為我有那么多得意的學生。成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目的。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對將來，我充滿信心。最后，請讓我高呼：我自豪，我是一名青年教師。謝謝大家!十佳記者發(fā)言稿1大家好!我是來自二七區(qū)興華小學的吳思佳，我演講的題目是《我自豪!我是一名小記者》。當我小的時候，每當看到電視里報道的記者們在神采飛揚地說話時，我的眼中就會流露出無比向往的神情。叔叔阿姨們站在攝像機前播報，多神氣呀!從那時起我的心里就萌生了要當小記者的念頭。XX年7月8日，是我最難忘的日子，我參加了鄭州日報小記者。當鄭州日報組織小記者去報社培訓時，我快樂得快要蹦起來了。經過鄭州日報社叔叔阿姨對我們辛苦的培訓和指導，如今我終于可以自豪的宣布：我是一名小記者了!但是，看花容易，繡花難!當我第一次接到采訪命令普瑞眼科醫(yī)院采訪時，那天正好驕陽似火，路途遙遠，心中不免有些緊張和退縮：天哪!萬一問錯說錯話，那該多丟人哪!但想當小記者的念頭一次又一次的沖擊著我的神經：不能害怕，不能退縮，假設自己怕苦怕累，還能在最快的時間里采訪到新聞嗎?我要讓人們在最快的時間里看到我采寫的報道!于是，我最終抑制了害怕和退縮的心里，在暑假里頭頂烈日，抑制路遠不方便的借口，犧牲了許多玩的時間，終于成功地隨報社的大哥哥姐姐們進展了一次又一次的采訪活動，為鄭州日報新添了一篇又一篇的我的采訪文章。像《放飛快樂》、《觀古趣聞古玩.識古文》、《笑容的背后》、《美麗的牙齒》、《外國人學不來的美術》、《河南第一牛》、《美麗的經濟開發(fā)區(qū)》、《雕塑展》等等都是我在暑假里采寫的“新聞”?？吹轿乙黄忠黄奈恼律蠄螅腋械椒浅５淖院篮蜆s耀，這更激發(fā)了要當好小記者的決心!參加鄭州日報小記者活動以來，使我開闊了眼界，豐富了視野，感受到人間的真愛，我們生活中的點點滴滴都能為需要幫助的人提供溫暖、關心，我更下決心要好好學習，特別是看到鄭州美術館的一個雕塑“媽媽，我也想上學”時，看到小女孩衣衫襤褸渴求上學的神情，心里突然想：山區(qū)的孩子是多么想上學呀!就讓我下定決心要珍惜這來之不易的學習時機，學習更多的知識，去幫助那些需要幫助的人。當上了一名小記者，如同指南針指引前進的方向，讓我不再迷惘;當上了一名小記者，如同一盞明燈照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;當上了一名小記者，如同小船揚起希望的帆，駛向成功的此岸。我自豪!我是一名小記者!2尊敬的評委、各位叔叔阿姨和親愛的同學們：大家好!我叫xx-x，我演講的題目是《我自豪!我是小記者》。請大家支持我。XX年3月10日，是我最難忘的日子，因為我成了瓷都晚報的一名小記者!當小記者一年來，我學到了課堂以外更多的知識，親身去體驗、感受了更多的社會生活。所以，每當別人問我：“你是小記者嗎?”我總是自豪的答復：“是!”多姿多彩的小記者生活，大大豐富了我的視野。記得去年的瓷都晚報舉辦的小記者義賣活動，我感受到人間愛的力量，我們生活中的點點滴滴都能為需要幫助的人提供溫暖、關心，我更下決心要好好學習，學習更多的知識，去幫助那些需要幫助的人。當小記者這一年，我不僅僅參加了許多活動，在學習上也起到了幫助作用。一次課堂口頭作文，教師叫同學以“平時的社會理論”為主題說一說自己的經歷。這時，我看見別的同學有的抓頭撓腮，，還有的咬著筆桿苦思冥想。我想：小記者活動不就是最好的答案嗎?于是，我第一個舉手，把平時參加小記者活動的所見所聞所想，滔滔不絕的講了出來。看著同學們驚訝的目光，我的心里充滿了自豪。當了小記者，如同指南針指引前進的方向，讓我不再迷惘;當了小記者，如同一盞明燈照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;當了小記者，如同小船揚起希望的帆，駛向成功的此岸。我自豪!我是小記者。十佳青年教師演講稿范文十佳青年教師演講稿范文正文開始永遠記得那個丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學過程中，發(fā)自內心地和大家分享一個“苦”字，苦中作樂卻也品到了作教師的幸福與感動。我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們在有別人聽課時怕我緊張，每一個鼓勵的眼神，每一次英勇的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿身學生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。永遠忘不了，同室的一位班任教師，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學校。一次一位教師關切地問道：“你最近胖了吧？”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧！”后來，她偷偷地告訴我：“我理解我自己，這是病的呀！全身有些浮腫了，一旦去醫(yī)院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學生們，我得把他們帶出去?。　蔽艺f：“你會耽誤的?！彼饛停骸安慌拢业⒄`了一個人，保全了64個人，我這輩子值了?！边@時的我無語，安靜地看著她，并讀懂了無私奉獻的真諦。聽一位男教師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”我放下手中的筆奇怪的看著他，他繼續(xù)說：“一連這三天都有早自習和晚自習。早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?！闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男教師啊，在學生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一中這條大船順利前航。一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔、與世無爭地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而貧寒，但卻沒有一個人放棄過，仍然堅守著精神家園。有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下教師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，成功歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？起點，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點；在茫茫科海中揚帆他們找到了起點；在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的教師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點假設常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。教師，多么亮堂，光輝的名字。我們教師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的教師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。師德是教師之本，奉獻是師德之魂初為人師的我，激情澎湃，干勁十足，因為我知師這個特殊的職業(yè)，決定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。但是對師德的內涵的理解卻是模糊淺薄的。后來，通過《教師職業(yè)道德標準》，我知道了師德就是恪盡職守，嚴于律己；通過《人民教師李振華》，我懂得了師德就是忠誠教育，舍小家顧大家；通過李鎮(zhèn)西的《做的教師》，我明白了師德就是熱愛學生，勇于追求，……從此我更加堅信：師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。優(yōu)秀十佳青年教師演講稿篇一：優(yōu)秀青年教師演講稿篇一：優(yōu)秀青年教師成長發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師：大家晚上好！首先，感謝學校重視我們青年教師的開展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進展交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)降臨之際，我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經七年了，這七年來，在學校領導無微不至地關心下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質正在逐漸進步。繁華中學，她是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處表達了一種人與人之間互相關心的溫情。學校在管理方面也是處處浸透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位教師。每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當回憶自己成長的經歷，我都會深深地感到，繁華中學是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好時機。我感受最深的就是學校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為進步我們青年教師的業(yè)務才能和科研程度，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領導的溫情關心；因為在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們進步的不僅僅是業(yè)務程度，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：一、熱愛學生、對學生負責，是一個教師最重要的品德。____教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個榮耀稱號所要求的。二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先表達在課堂價值，所以應努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領導、同事和學生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好，得到別人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中表達和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。三、干哪一行都需要根本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上表達自己的人生價值，我們更要講究教學根本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學生一碗水，教師得有一桶水，如今要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學習，堅持研究。作為青年教師，我們要在繁華中學這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的開展，用勤學和藹思書寫成長，用務實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學校的開展；作為青年教師，我們要虛心向學校的名師學習，把前人的珍貴經歷作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)將來！作為青年教師，我們要保持一份安康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品味教書育人的快樂，在理論中增長為師的才干、放飛我們的夢想。對于我們青年教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學的希望，我們自身的開展與繁華中學將來的開展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。繁華中學為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學的開展做出自己的奉獻，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學希望的明天。只有這樣，繁華中學的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽，繁華中學的明天才會更加輝煌篇二：優(yōu)秀青年教師發(fā)言稿作為一名純民辦學校的教師，有時機在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，謝謝教辦的領導給這樣一個時機我，也衷心謝謝培養(yǎng)我的南光中英文學校！“不辭園丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，總覺得教師是一份幸運的職業(yè)，因為能看著學生天天進步，能感受教育教學工作的喜悅。我自踏上講臺,就全身心地投入到的教育教學本職工作上。強烈的進取心和責任感，使我在工作、思想、學習等方面都嚴格要求自己。面對如今日新月異的教育,使我深化地感受到:只有不斷努力學習,進步自己的業(yè)務程度和自身素質,才能立足于教壇!做一名學習型的教師吧！為此,我不斷地深化鉆研教材教法,探究出一套適宜于小學生學習英語的新教法,創(chuàng)出了自己的教學特色。業(yè)余時間,我還經常翻閱其他有關英語教學的參考資料,或上網查閱資料,發(fā)現(xiàn)教學有幫助的東西都一一記錄下來,并認真學____結和鉆研。例如:專業(yè)類的《少年兒童英語教法》,《teachingenglishintheprimaryschool》等;閱讀類的《兒童興趣英語》;心理類的《英語教育心理學》;還有很多兒童英文歌曲﹑童謠等有聲材料。此外,我還經常向有經歷的教師請教,聆聽他們的教學見解,學習他們的優(yōu)秀教法并理論到自己的課堂上來。每個學期積極主動承擔研究課,虛心聽取各位教師的評課意見,在教學中不斷改進,不斷進步,使自己的業(yè)務程度躍上了一個又一個的新臺階。再有,我還不斷參加各類的繼續(xù)教育學習以進步自身的業(yè)務程度。曾參加了由廈門大學紀玉華教授在南海師范舉辦的“三明治”故事教學法的講座、全國目的教學推廣研討會、國家外語根底教育中心在杭州舉行的根底教育tefl研討會、廣東省“根底教育英語學習評價工具的研制和開發(fā)”課題開題會；XX年5月到____參加”magicenglish”的課程培訓。在進步業(yè)務程度的同時,我還繼續(xù)進修英語專業(yè)本科的學習,全面進步自己的文化知識程度。在教學方面,自參加工作以來,我服從學校的安排,一直擔任中高年級的英語教學,我堅持認真地備課，精心設計教案，悉心修改作業(yè)，虛心向有經歷的教師及教研員請教。經過教學理論，已形成了極具個人特色的教學風格。我經常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設、聯(lián)絡引用、自組教材等寓教于樂的教學方法，深化淺出地講清每個知識點，打破重點、難點，增強教學的感染力，有效地調節(jié)了學生的情緒，實在地激活了每一節(jié)課。平時注意抓好單元過關﹑總結,做到及時查缺補漏,尤其加強中下生的輔導。因此,歷年來,所擔任的班級英語口語程度高,能聽懂外籍教師和本校教師的英語教學,并用流暢的英語答復教師的問題,能與外籍教師交談,部分學生甚至能充當小翻譯。在期末考試中,成績優(yōu)秀,合格率達100%,優(yōu)秀率達96.3%.平均分超過同類學校10分左右。近幾年所擔任的六年級學生在報讀石門實驗中學、南海實驗中學、佛山華英中學的英語檢測中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年級期末區(qū)統(tǒng)考中,平均分比桂城街道同類學校的平均分高20分；積極輔導學生參加全國小學生英語才能競賽,近四年來,我輔導的學生，30多位分別獲得全國和佛山地區(qū)的一、二、三等獎,本人那么獲得優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀教學獎。作為英語部主任，我組織本校的教師積極參與各級的教研、教改活動,為創(chuàng)立桂城教育強鎮(zhèn)做出應有的奉獻。在校內，努力營造濃重的教研氣氛，堅持每學期一人一課的做法，采取集體備課和評課的方式，樂于幫助新教師，XX年至XX年,我輔導的對象是剛從學校畢業(yè)的新教師,例如唐瑩教師和鄭堅頓教師,指導他們如何上好小學英語課,通過給她們上示范課、聽她們講課跟她們評課并結合實際進展耐心啟發(fā)輔導,使她們在較短的時間內熟悉我校的教學情況。學校領導及同行的一致好評。連續(xù)兩年學年被評為“南海區(qū)優(yōu)秀教師”;XX年被評為“桂城優(yōu)秀英語教師”;XX-XX學年被評為“桂城優(yōu)秀班主任”稱號;近四年在全國英語小學生英語競賽中獲優(yōu)秀教學獎和優(yōu)秀輔導獎;撰寫的《談談我校英語活動教學》在XX年tefl學術研討會優(yōu)秀論文評選中,榮獲全國三等獎,并在大會上宣讀?！都せ钆d趣,培養(yǎng)才能》在全國青年英語教育年會論文評比中獲全國優(yōu)秀獎和南海區(qū)三等獎；《英語第二課堂活動課的探究》在全國根底教育優(yōu)秀外語科研優(yōu)秀論文評比中,獲全國二等獎?！稖\談在pep教材的故事教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維才能》在XX年南海區(qū)課程改革論文評比中,獲一等獎。成績是鼓勵，困難是磨練，我將繼續(xù)在平凡中完成對教育事業(yè)的執(zhí)著追求!篇三：優(yōu)秀青年教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位教師：今天，我可以代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領導、同事一起共同慶賀我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的沖動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次珍貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝！剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。在結對期間，我們定會虛心請教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷進步自身程度。我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深沉的修養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。在接下來的在工作中我們仍然會做到，努力向老教師學習。多聽不同教師的課，多向有經歷的教師請教。經歷是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來漸漸積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的承受才能。課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都可以參與到課堂中來。作為年輕教師，我們還有很多缺乏：業(yè)務程度有待進步，教學經歷有待豐富，管理形式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，所以我們仍然要努力，希望接下來，我們可以做得更加精彩和出色。謝謝大家！篇四：優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位教師：大家下午好！值此教師節(jié)之際，讓我向各位領導和教師致以最親切的問候和崇高的敬意！回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進了闊別十余年的母校——東升小學，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。記得剛來母校時，我所教的學科和學生都跟以前有很大的差異，從教英語到教數學，從教初三到教小學一年級這之間的跨度都太大了，教學方法也各不一樣。剛開始我很不適應，正當我困惑的時候是領導和教師們給了我很多幫助和鼓勵，我的每一點進步都與領導無微不至的關心和教師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學這方熱土，培育了我的青春活力；是教育園地里盎然的春意，點燃了我奮斗的熱情。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學這所百年名校的一名學子，如今又有幸回母校工作，我應該為母校的興隆添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律，以此來報答母校的培養(yǎng)、領導的關心和教師們的幫助。最后，祝各位教師教師節(jié)快樂！身體安康、萬事如意！謝謝大家！篇五：優(yōu)秀青年教師教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位教師：今天，我可以代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領導、同事一起共同慶賀我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的沖動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次珍貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝！剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。在結對期間，我們定會虛心請教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷進步自身程度。我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深沉的修養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。在接下來的在工作中我們仍然會做到，努力向老教師學習。多聽不同教師的課，多向有經歷的教師請教。經歷是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來漸漸篇二：評選優(yōu)秀青年教師演講稿評選優(yōu)秀青年教師演講稿尊敬的各位領導，評委教師們：大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美妙的光陰獻給自己鐘愛的教育事業(yè)。借此時機，我向各位領導教師匯報自己的心得體會，請大家指正。一我收獲了勤勉上進，樂于奉獻的精神。為了成為一名優(yōu)秀的語文教師，練就過硬的教學本領，我養(yǎng)成了虛心學習的習慣，平日苦練教學根本功，潛心鉆研新課標理論，大膽創(chuàng)新，勇于理論，構建自主合作的課堂教學形式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質課二等獎，先后四次被選派參加市級語文教研培訓學習活動。因為年輕，所以敢挑重擔，責無旁貸，一直擔任班主任，從事語文教學，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時間，一心撲在工作上，所帶班級共計50余人升入重點高中，并被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。二我收獲了求真務實，坦誠待人的品質。任職以來，我腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學，不斷增強個人對教育事業(yè)的使命感，內化自己的責任意識，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽點聽調，尤其在班級管理工作上，凡事往積極方面考慮，對缺點和過失不隱瞞，不推諉，對成績從不虛夸，不貪功，不出風頭，不計較個人得失。與同事相處謙虛慎重，友好熱情，樂于助人，虛心聽取大家的意見。對待學生公平公正，耐心細致，有求必應，關心每一個學生的學習和生活。良好的道德品質讓我屢次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。三我收獲了擅長教研，熱衷讀書的習慣。近幾年，我校新課標引領下的課題研究成績斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當的知名度，借此優(yōu)勢條件，我更加努力鉆研課堂教學，堅持對“五環(huán)節(jié)課堂教學形式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用，被評為鎮(zhèn)校本教研先進個人。XX年，在全區(qū)以“讀書伴我成長”為課題的讀書活動現(xiàn)場會上，我作為教師代表在會上做了經歷介紹。四我收獲了以生為本，素質為先的理念。在教學中，始終明確學生的主體地位，確立為學而教的思想，課堂上保護學生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進展引導、啟發(fā)或設計活動來創(chuàng)設學習情境，構建自主－合作－探究的教學形式。在班級管理中，確立“一切為了每一個學生的開展”的理念，充分尊重學生的感情需要、人格獨立和個性自由，把學生作為班級管理活動的主體，增強學生自主、自律及民主參與意識，以情感人，使學生因感到溫暖而把班級當作自己的“家”，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級氣氛。在此理念的指導下，我班連續(xù)兩個學期被評為“優(yōu)秀班級”。五我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。青年教師應該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學生展現(xiàn)最陽光的一面。幾年來，我積極投身到教育團委組織的各項文體活動中，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在“講師德，樹新風”演講比賽中獲獎，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長跑比賽，在我校組織的乒乓球比篇三：優(yōu)秀青年教師演講稿優(yōu)秀青年教師演講稿去年九月，因為路途的遙遠，因為害怕改變，我懷揣著一絲郁悶，帶著一點失落，來到了這個充滿青春和活力的學?！遵R澗小學，親身感受她的團結、務實。第一次走進這里，我就被這個偌大的校園深深震撼了!從此我就喜歡上了這個學校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染，好似連空氣都像是洗過的一樣!喜歡富有文化氣息的長廊!長廊里的風景百看不厭!風景里的文化，百讀也讀不透其中的韻味!喜歡這里的現(xiàn)代化!喜歡那臺靠“搶”才能用得到的笨重流動車!因為它能使我做的課件得以展示，讓我的教學內容更為精彩，更能吸引學生的注意力，學習效率更能得到進步!我的那一絲絲郁悶，一點點失落，也早就變成了一串串的笑聲，還有滿滿的幸福!路途也不再遙遠，因為車窗外的青山綠水讓我感覺，每天都像是在旅行!改變使我變得更加豁達和寬容，讓我變得更為成熟!這里，我要感謝我的學生，感謝那些質樸而又得意的孩子們!他們會在上課時用渴求知識的目光追隨你，讓我時刻提醒自己，要把課堂演繹得更加精彩，因為我的觀眾有40多個。他們讓我對工作充滿激-情!記得我在大膽嘗試信息技術與教學整合課的時候，這些從來沒有摸過鼠標的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的準備，對孩子進展一對一的教學，平均每個孩子用了2分鐘的時間就純熟地掌握了鼠標的操作。上課的時候學生們“動”起來了，我的課堂也“活”起來了。孩子們說“我們學得很快樂!”“這堂課真是太有趣了!”我想這是對我課堂教學的最好評價了!感謝勤奮務實的同事們!因為他們腳踏實地、默默奉獻的精神，他們互相商量、互相幫助的情景，兢兢業(yè)業(yè)、勤學上進的態(tài)度，無時無刻不感染著我!感謝白馬澗小學，因為他給了我成長的天空和舞臺!使我不斷成長!特別是“創(chuàng)立蘇州市教育現(xiàn)代化學?！钡臅r候，一系列的“磨課、研課”到最后的“開課”活動。使我的教育教學程度，上升了一個臺階!雖然來到白馬澗小學的時間還只是半年，但我已經被這里務實、互助、勤奮所深深感染!在這所展現(xiàn)著蓬勃活力的現(xiàn)代化學校里，我會和我的學生、我的同事，我的學校一起，共同成長、安康茁壯!成長點滴蘇州高新區(qū)白馬澗小學曹曉玲引子：一天，一條小蛇請教一條大蛇：蛇該怎么活?“童年時期得意活潑，青年時期發(fā)現(xiàn)自我，壯年時期要奮斗，老年了安逸任游?！薄澳闶钦f每個階段都要改變自己，戰(zhàn)勝自己?”“沒錯，一條蛇一生只有一個自己十佳發(fā)言稿3篇教師、同學：黃昏好，我叫xxx，來自信息工程系計算機應用技術0507班，很快樂可以成為本次的“十佳大學生”侯選人，很感謝教師和同學對我的支持，給我這次展示自我的時機。今天我可以站在這想說的很多，記得在大一時，看見別人站在臺上拿起了象征“十佳”的獎杯，我心里是無比的羨慕，當時我就下定決心，要好好學習，讓自己有時機也可以站在這個舞臺，展示自己的才華，證明自己的實力。但當我知道我是“十佳”候選人時，我改變了我的想法，我感覺參加評選最重要的是要讓自己看清自己的實力，享受這個過程，讓自己在以后的學習生活中可以更好的認識自己，看清自己。在學校的這兩年時間里，我感覺自己改變了很多，從原來那個不愛說話、自卑的我，變成了今天敢于面對臺下這么多教師、同學的我，我想說是天麟山改變了我，也見證我的成熟！在三、四月，我參與學院網站的建立和系刊《采栗》的編排和美術設計，當時我不知道日夜，每天做到深夜，我不知道什么是累，一心只想把學院網站和系刊做好，因為做好它們不僅是我個人的事，它們代表的是我們學院的形象；也因為是有了學院，才會有了今天的我，所以我會用盡我的所學知識，把它們做的最好，讓我們的學院有更好的明天！在大學的這兩年里我擔任過計算機維護協(xié)會理事長、系刊《采栗》責任編輯、班級保衛(wèi)委員等職務，和鄭豐鎮(zhèn)、徐興洋等人成功籌劃、舉辦過“電腦維護之家”、“電腦文化周”等活動，獲得過一些成績——如：三等獎學金、“計算機優(yōu)秀維護能手”等稱號，也考取信息產業(yè)部頒發(fā)的網頁設計師和網絡應用師等技能證書。但比起學院獲得的“省級文明學?！焙统晒νㄟ^預評估，我的那點成績算什么了，因為我們是在這個由XX多人組成的大家庭，只有它好了，我們才會有很大的開展空間。因此，我會用自己的實際行動來幫助我們這個大家庭順利的通過十月份的正式評估。如今想說說今天我為什么可以站在這里？因為我把“忘記昨天，為了明天，把握今天”作為我的座右銘，我覺得一個人無論昨天是成功，還是失敗都該把它忘記，只有那樣才可以讓客觀的認識自己的處境；然后要多想想明天，因為在想的過程中，可以讓自己做事更有動力；最重要當然是好好的把握今天，只有把今天該做的事做好，明天才不會懊悔。教師、同學，請記住我，來自計算機應用技術0507班的xxx，我的演講完畢，謝謝大家。十佳發(fā)言稿〔2〕：各位同學，各位教師：我很欣賞白巖松為人處世的那種態(tài)度“痛并快樂著”，很多時候感覺自己的校園生活，特別是學生干部的經歷，也像他那樣“痛并快樂著”。我叫潘偉峰，初二8班的班長、團支書。我是一個活潑、開朗、特別愛笑的男生，也是一個善待別人，積極進取的學生。假設未見本人，只聽其名，想必一定會認為是個處事浮夸的人。確實，在這個名字里寄予了我父母的厚望，偉峰，寓意著像峰巒那樣宏偉，可以出人頭地。如今我雖然還是個中學生，卻愿與壯志為伍，與勤學為伴。但是，心想并非行動。在過去的一年多時間里，在我的校園生活發(fā)生了許多事，我收獲了很多，也進步了很多。假設有人問我初中最值得驕傲的事情是什么，我會毫不猶豫的答復：可以成為8班的一班之長，在快樂和挫折中成長，是一件美妙的事情。我有一個夢想，想當一名教師。雖然旁人勸告我，當教育工作者非常辛苦，但是我并不介意。因為我非常享受引導好一個集體的成功感，或許我教出來的成功者，未必一定記得我這位恩師，但是，我永遠都會記住，我教出了一位成功者。初一的第一學期就當上班長，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，我怕同學們不服從的我管理，我怕班上有一些問題而教師不在，我很難去處理，畢竟我還是一位孩子。事實完全與我一開始所擔憂的迥然不同，我只要一聲令下，同學們就會乖乖地服從；班上的問題，卻因為同學們的團結迎韌而解；我開始對班級的管理產生了熱情，學校不少教師夸獎我，是一位優(yōu)秀的班長，是教師的好幫手，我心中暗自慶幸，而過了一段時間，卻將我心中的喜悅表露無遺，性格開始變得浮夸，把自己當成班主任去管理同學，所以得到了不少同學的批評，心里很不好受。所以成績便開始下降，我感覺到，我的威信已經漸漸喪失。虛假的榮譽遮蔽了我的雙眼，使我在班級管理的道路上亂跑亂撞，剎那間，我從一個優(yōu)秀的班長成為一個可惡的普通人，所以，我作出了一個決定，辭去班長的職位，以一個普通同學的身份繼續(xù)尋找成功的道路，反思自己失敗的原因。在半個學期的反思日子，我意會到，一個浮夸的人不會受人歡迎，我便努力改造自己的性格去迎合同學心目中一個優(yōu)秀的潘偉峰！這個學期，我從新上任，我愿意重新為集體效勞，不但管理才能，學習成績也很重要，在這個學期和以后的學習中，我要給自己更大的壓力，不為8班蒙羞！經過我的努力，成績終究上升了，我也感到非常開心。這就是我擔任學生干部期間“痛并快樂著”生活的一個場面。也有很多同學對我說：“峰哥，你不當學生干部的話，你的校園生活憑著自己的努力將是一種更加快樂的生活！”也許吧！有時候痛苦并不是一個人承擔，我生活在一個非常優(yōu)秀的班級體里，在那里，我可以感受到大家對彼此的關愛和彼此間的默契，我很感謝他們。在我工作忙不過來的時候，有那么的同學、朋友幫助我共渡難關。正是在班上同學的幫助下，我堅持努力學習好每一門科目，也正是在大家的關心和照顧下，我才可以有足夠多的時間來做好自己的工作。在我的腦海里，我無法忘記是誰在我們入夢初醒的時候仍然在為我們備課，是誰每天提醒我?guī)б险n的書本。這些也許只是生活中的一些小事，可是就是這些小事讓我沿著自己的目的一步一步的走下去。但是我可以從我的學生干部的這種“痛并快樂著”的生活中感受到一種不一樣的快樂：一種經過了自己痛苦努力后得到的快樂，所以，我從未懊悔過，也永遠不會懊悔。假設再給我一次選擇的時機，我仍然選擇當學生干部。各位同學，假設你感到你的校園生活正在忙繁繁忙中無所事事的生活著，那么，請你和我一樣，找到自己的方向，并為之不斷努力，相信在經受了困難和痛苦之后，你會和我一樣感受到成功的快樂。十佳發(fā)言稿〔3〕：尊敬的各位領導，同志們：我叫張桂芳，是市環(huán)衛(wèi)處的一名普通清掃保潔員。作為“十佳”環(huán)衛(wèi)工人的代表，今天可以站在這個講臺上發(fā)言，感到很快樂，很沖動。雖然我只是做了自己應該做的事情，但是市領導和同志們卻給了我如此高的榮譽，借此時機，向各級領導對我們環(huán)衛(wèi)工作的關心和支持表示深深的謝意！我做清掃保潔工作快XX年了，這項工作苦、臟、累，天天跟灰塵、臭味打交道，還不平安，經常被人看不起。我一開始當環(huán)衛(wèi)工人就清掃三蘇大道杭州路口至電信局這一段，每天清掃道路面積有6000多平方米。這一段的車輛和行人都非常多，保潔要求高，清掃難度大。為了保證街道的清潔衛(wèi)生，我每天凌晨5點半就到崗位上，去除街道上的垃圾污物，對街道進展一次全面的普掃，然后就是不連續(xù)的巡回保潔，一直要工作到晚上6點以后，不管是刮風還是下雨，不管是三伏天還是三九天，沒有星期天和節(jié)假日。一天作業(yè)下來，經常累得腰酸背痛，腿腳酸軟，下班回到家里后，人都不想動了。在這次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中，由于處里面人手缺乏，除了要保質保量地完成自己責任段面日常保潔工作外，還要按照處里面的工作安排參加開發(fā)區(qū)、城郊結合部的衛(wèi)生突擊整治，因此經常需要加班加點工作。在勞動中，被翻動的垃圾發(fā)出濃烈的惡臭和灰塵，惡心的吃不下飯、睡不著覺；連續(xù)加班時，有時連回家吃飯、休息都顧不上，實在太困了就靠在行道樹下稍稍打一下盹兒。經常是晴天一身土，雨天一身泥。在短短的一個月整治中，已先后參加了30屢次加班突擊，清理了大量死角垃圾。雖然工作非常辛苦，但看到城市越來越干凈，得到各級領導的關心以及群眾的認可，我們感到很欣慰。優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生需要大家來維護。在今后的工作中，我們一定不辜負上級領導的熱切期望，用我們的一雙手、一把掃帚、一把鐵鍬，把我們城市裝扮的更加美麗。同時，也希望社會給予環(huán)衛(wèi)工作更多理解、支持，從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，熱心支持和參與環(huán)衛(wèi)工作，用我們的雙手共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。十佳護士發(fā)言稿范文“5。12”護士節(jié)又來到了。我的心情格外沖動。因為我也曾經是一位身著白衣的護士，對護士這個職業(yè)有著特殊的感情。提起護士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗和感受。從小覺得護士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當穿上護士服次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭繁忙，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的；當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通。心里是舒暢的；當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的；當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。難道護士真的是無憂無慮的嗎？不，護士有自己的愁與自己的苦。當病人不理解時，我也會傷心落淚；工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜歡飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒牵鳛橐幻蛡魅静〈蚪坏赖淖o士，為了遵守護士禮儀標準，為了自身防護，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精巧的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴嚴實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認識你，連自己都認不得自個兒。在護士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活?；楹?，當我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務活的重擔，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會痛心難忍，暗自落淚。。。真實護士的生活就是這樣，苦樂參半。護士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護理工作，就是選擇了奉獻。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠方，就注定要去漂泊；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。由于工作需要，我分開了護士這個榮耀的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻光陰。對護士工作和護士這個職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護士姐妹們節(jié)日快樂！向你們道聲，辛苦了。十佳少先隊員發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作，下面是十佳少先隊員發(fā)言稿，請參考。十佳少先隊員發(fā)言稿1親愛的教師、親愛的同學：大家好！我是城東小學六〔1〕班的趙奔宇，今天，由我作為“十佳少先隊員”代表發(fā)言，感到既榮幸又慚愧。時間飛逝，中國少年先鋒隊建隊60周年了。作為一名榮耀的少先隊員，一名即將辭別母校的畢業(yè)生，此刻，我的心情格外沖動。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉眼間我已是一名具有五年隊齡的老少先隊員了。五年來，我在教師的引領下不斷成長進步。我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。特別喜歡動腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當然最喜歡的要屬看書了！我愛看兒童文學，歷史地理等各種有益的書籍。讀書讓我嘗到了知識的甘甜，使我在知識的海洋里自由的游弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結識了英勇面對苦難的丑小鴨；書中我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實。我還愛好寫作，靈感來時我會突然開始寫作，有時會洋洋灑灑寫10多頁。曾在省市報刊上屢次發(fā)表和獲獎。下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個，我雖然犧牲了很多玩的時間，但我從中鍛煉了堅強的意志，也嘗到了成功的喜悅。望著胸前鮮艷的紅領巾，耳畔又響起了五年前，我入隊時的誓言：準備著，為共產事業(yè)而奮斗！這是號角，它激蕩著我正直老實，拼搏進??；這是鞭策，它鼓勵著我熱愛集體，關心同學；這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學習，天天向上。我想，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓胸前的紅領巾更鮮艷，更飄揚。十佳少先隊員發(fā)言稿2尊敬教師、親愛的同學：大家好!我叫孫嘉旋，是銅山區(qū)實驗小學四〔9〕班的學生，擔任中隊長。爸爸給我取名“嘉旋”就是希望我的生活如同一首美妙的旋律，積極向上，快樂幸福。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。我非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動。作為一名中隊長，我嚴格要求自己，對工作認真負責，將班級的各項事務管理的井井有條。是教師的得力“小助手”、同學們喜歡的“小教師”。我勤于學習，成績優(yōu)異，我喜歡讀書，報刊、雜志、作文選，中外名著，我都會讀得津津有味，我的寫作經常被教師表揚，成績在班上名列前茅。我愛學習，學習也給了我回報。我年年被評為“三好學生”在學校舉行的學科競賽中我還被評為“寫作之星”“英語之星”，在小學數學報競賽中連續(xù)兩年獲“一等獎”。我還非常關心班上同學的學習情況，積極熱心地幫助班上學習有困難的同學，給他們耐心地講解，直到同學弄懂為止，我認為這是一名少先隊員應該做的。我節(jié)省節(jié)約，樂于助人，在家里我是爸爸媽媽的寶貝女兒，可在我的字典里從沒有“嬌氣”這個詞。我尊敬長輩，主動做一些家務，拾掇自己的房間，幫父母分憂。穿戴上我從不與別人攀比，媽媽給我的零用錢從不亂花一分，而在有人需要幫助時我卻能大方解囊。比方，玉樹地震，我毫不猶豫的將自己的壓歲錢掏出捐獻給災區(qū)。我愛好廣泛，為了讓自己成為一個全面開展的少先隊員，我利用課余時間，學習了鋼琴、圍棋、繪畫、書法等?！凹热贿x擇了，我就要堅持，我就要最好”，憑著這股韌勁，我的鋼琴進步飛快，馬上就要進展九級的考試了，硬筆書法也獲得了金獎。作為教師的得力助手，我主動編輯班里的學習園地——黑板報，繪畫的圖案得到教師同學的高度表揚。我渴望成為十佳少先隊員，以鞭策自己更加努力。也許我不是最優(yōu)秀的，但是我會努力成為最優(yōu)秀的。我相信，只要不懈地追求，每個人都會實現(xiàn)自己的夢想，從而實現(xiàn)我們偉大的中國夢！謝謝大家。[十佳少先隊員發(fā)言稿]十佳好娃娃競選發(fā)言稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！我是一年級x班xx同學，擔任本班班長，很榮幸在這里參加我?！笆选焙猛尥薷傔x。我是一個熱情、陽光，積極上進的男孩，愛好廣泛。我熱愛繪畫、彈琴、讀書，曾在機關幼兒園參加過屢次繪畫，電子琴比賽。我是一個擅于動腦筋的男孩，喜歡玩象棋、軍棋、五子棋等各種益智娛樂游戲。我是一個英勇、自信的男孩，在XX年我校少先隊員入隊儀式上，我很榮幸地作為新入隊少先隊員代表上臺發(fā)言，得到了大家的鼓勵。我是一個德智體全面開展的學生，曾在XX年全縣首屆百優(yōu)好娃娃活動中榮獲“百優(yōu)好娃娃”稱號。學校里，我處處嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，認真學習，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。作為班長，我起到了表率的作用，帶頭參加學校的各種活動，是教師的小助手，是同學們的好伙伴。生活中，我懂禮貌，講衛(wèi)生，愛勞動，堅持做完家庭作業(yè)后，做一些力所能及的事情，是爸爸媽媽的好孩子?！皬男√幾銎?，從小事做起”是我生活，學習的座右銘，我每天堅持寫日記，記下自己成長的經歷，學習的樂趣和生活的喜怒哀樂。堅持讀書，從書籍中我學到了豐富的知識，懂得到好多道理，分、善、美與假、惡、丑，學會了感恩，學會了助人。我堅信，只要肯努力，雨過天睛后，就有燦爛的彩虹！請相信我，支持我，謝謝大家。十佳小少年發(fā)言稿范文尊敬的各位領導教師，親愛的同學們大家好!無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美妙的夢想。作為一個中國人，我們懷揣中國夢；作為一個青中人，我們心有真人夢?！俺懬啻褐?，放飛真人夢想”主題班隊課評比活動，出一期“放飛真人夢想，做廉潔之人”的黑板報，還有真人小故事的宣講、真人格言的征集……通過這些活動，我明白了：青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，我們應該珍惜它。在這段珍貴時間里，應該確立自己的夢想，努力地去實現(xiàn)它。在所有教師同學的努力下，營造出了一個積極樂觀的氣氛，我們互相幫助，互相鼓勵，每個人都在向著自己的夢想邁進。在每天的學習中，總會遇到難題，同學之間互相交流，把自己會的教給教給不會的或還存在著疑惑的同學，不會的，一起討論，解決難題。遇到困難，同學總會伸出援手。上課會比以前更認真，作業(yè)也會認真完成，回家后認真復習。冬日的早晨空氣是冷的，但來到學校同學之間互相微笑說聲“早上好！”，會覺得心里充滿溫暖，驅走冬日的嚴寒今天，我有幸中選青中“自立自強”型十佳小真人，這與辛苦培養(yǎng)我、教育我的教師和父母，與給予我無微不至幫助的同學密不可分。如今，每天晚上我會把第二天要上的新課看幾遍，把不會的地方標記出來，等第二天上課時認真聽講，弄明白。上課之前我也會再看一看要上的新課。課堂上，我總能坐得端端正正，認真聽教師講課，絕不走神，并記好筆記。教師布置的作業(yè)，我會認真地去完成，有不懂的就把它摘錄下來，教師講過后自己再做一遍。我的作業(yè)字跡娟秀，經常被教師當成范本在班里表揚；我的成績優(yōu)異，在本學期期中考試中獲得了總分全年級第一名的好成績。學校里，當看到別的同學有困難時，我會上前詢問，盡自己所能地去幫助他解決難題。在這個學期開始時，我被選為宣傳委員，這意味著我的身上多了一份責任，我應該盡自己所能去做好它。于是，每當出黑板報時，我會先畫好草圖，查找相應的資料，第二天利用課余時間，認真努力地把它畫好，每一個地方都仔細去畫，盡可能快地完成它。黑板報大致畫好后，我會再把細節(jié)處理一下，為自己負責，為班級負責。我的付出得到了全班同學的理解和支持，每當要出新一期板報時，總有同學搶著幫____黑板、找素材；每次推選先進，我在班里的得票數總是最多的。每逢周末，我做完作業(yè)，會清掃一下房間，使它變得干凈整潔，讓爸爸媽媽能有一個好心情。吃好飯后，我會幫媽媽一起洗碗，和媽媽聊些家常。每當我的父母對別人說起自己的女兒，滿是自豪之情，我的心里也似喝了蜜一般地甜美。其實，實現(xiàn)夢想就是從一件件小事開始做起，一步一步地向著它靠近，每努力一點，夢想就向你接近一點。羅曼羅蘭說過“理想失去了，青春之花也凋零了，因為理想是青春的光和熱。”是啊，我們應該珍惜青春，為了夢想而努力，懷真人之夢，做自強少年。讓我們一起去實現(xiàn)夢想吧！[十佳小少年發(fā)言稿范文]“十佳班主任”的發(fā)言稿XX、12、17周五在教育局一樓會議室競選“十佳班主任”的發(fā)言稿發(fā)言稿各位教師，各位領導，很快樂有時機在這里和大家一起交流班主任工作中的一些心得和感悟，談一談班主任工作中的苦與樂。我和大家交流內容分三部分。一、班主任的責任感和使命感有人說，世界上權利最小的是班主任，奉獻最多的也是班主任。班主任的工作確實很苦、很累。身體累，心也累。有一那么手機短信這樣說我們班主任:“比雞起的早，比狗睡得晚。比騾子累，比螞蟻忙?！本湍梦覀儗W校來說，班主任一天要簽10次到，稱為“10簽到”。從學生起床，到早操，早讀，午休，午自習，晚讀，一直到晚上宿舍的就寢紀律……班主任都要面面俱到。這樣繁重的工作，一天兩天容易，但是天天如此，月月如此，年年如此，堅持下來可不太容易。尤其是我們女班主任，有繁重的家務要做，有年幼的孩子需要照料。生活和工作的壓力都很大。越是這樣，班主任越是要有強烈的責任感和使命感。著名教育家魏書生教師說：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。”但是，這是名人的境界，是偉人的境界。而我，只是一個普通人，一個普通的班主任。我所理解的班主任的責任感和使命感其實很簡單，那就是：當班主任一天，就一天不能誤人子弟。當班主任一天，就一天不能辜負家長的信任和期望。否那么，心緒不寧，寢食難安。這，就是我所理解的班主任的責任感和使命感。二、科學管理班級在班級管理中，我遵循的原那么是雙管齊下。一方面抓管理，一方面抓文化建立。管理是骨架，文化建立是血肉。〔一〕管理管理是班集體的骨架。有良好的管理，事情就有頭緒，班集體就像一架機器，有序地運轉。班主任要根據班級實際情況，健全自己的班級管理形式。1、要有嚴明的班規(guī)，標準班級管理。以規(guī)那么治班，而不是以人治班。這樣班主任就不會成為救活隊員，天天疲于奔命，忙于應付各種突發(fā)事件。有了規(guī)那么和方案，班級工作就會井井有條，忙而不亂。2、要重視對班干部的培養(yǎng)。有一支過硬的班干____伍非常重要。但是這樣的班干部不是天生就有的，需要班主任不斷地培訓和培養(yǎng)。通過對班干部的培訓進步班干部的工作才能。比方班里有一個很正直的男孩子，由全體同學投票選出成為班干部?？墒沁@個孩子性格倔強，語氣僵硬，不善和人溝通。這就造成他在管理班級的時候，一布置什么事情，下面就一片噓聲。這個孩子和痛苦，也很想不通。我就指導他改變和同學們溝通的方式，靈敏處理事情，進步管理技巧和管理程度。比方在管理班級的時候，態(tài)度可以非常非常堅決，據理力爭，寸步不讓。但是不要盛氣凌人，高高在上，語氣可以非常非常友善和溫和。在以理服人的同時，還要以情動人。隨著班干部才能的增強，他們的工作越來越順手，班主任肩上的擔子就越來越輕。這樣我們班主任就可以從繁雜的事務中解脫出來，做更重要的工作。3、力求獎罰清楚。讓犯錯誤的人承擔責任，為自己的行為付出代價，受到懲罰，汲取教訓。而對表現(xiàn)好的同學要高調表揚，即使沒有才能進展物質獎勵，也要毫不吝嗇地給予口頭的贊美?！捕澄幕⑽幕⒌暮诵氖峭ㄟ^對學生的引導、教育，形成良好的班風。我的做法是以班會為主陣地，每學期按不同時段設計了20個班會。比方在開學之初以班風建立為目的，設計了四個班會：《遵守規(guī)那么，學會合作》《明辨是非，回絕盲從》《我們的班魂》《從小事做起》。在班級走上正軌之后，重點任務是學習。于是我又一連開了七個班會:《確立目的，努力學習》《進步學習效率》《學習如何見成效》《我為理想而奮斗，少年壯志不言愁》《成功只因兩個字：專注》《培養(yǎng)良好的學習習慣》《不怕吃苦，迎接挑戰(zhàn)》。除了針對班風建立和學習習慣除了針對班風建立和學習習慣養(yǎng)成而開的這些班會之外，我還有針對性的開了其他主題的班會。如針對中學生早戀現(xiàn)象，我以《怎樣迎接愛》為主題開了班會。為了打造書香班級，我以《最好的朋友：書》為主題開了一次班會。為了強調強身健體，加強鍛煉，重視運動，我以《運動的魅力》為主題開了一次班會。為了加強學生修養(yǎng)，我分別以《做個美少女》《成為帥男孩》為主題開了男生班會和女生班會。其中有多個班會發(fā)表在《班主任》和《班主任之友》等國家級權威刊物上?？偠灾?，在抓班級管理的同時，要不斷地、反復地對學生進展思想教育，加強班級文化建立。三、不斷探究、研究班主任工作開車的司時機有這樣的體驗：新司機很緊張，三年后的司機變得張狂。可是，十年之后的司機又變得慎重起來。做班主任也是這樣。我就覺得，當班主任時間越長，疑問越多，需要考慮和研究的問題越多。比方，對一些有心理疾病的同學我們應該怎樣對待。還有，如今很多家長把孩子交給老人帶，自己外出打工或者忙于工作。家庭教育這一塊根本談不上，把所有的遺留問題都交給了學校和教師。作為教師，我們應該怎樣面對這個嚴酷的現(xiàn)實，尋找解決的方法。再比方，我們都知道“嚴師出高徒”的道理，但是，諺語又說“年輕人犯錯誤，連上帝都會原諒”。這就給我們提出來一個難題。終究什么時候要嚴格，又在什么時候應該寬容呢？有這樣一那么報道，說某班學生非常淘氣，班主任創(chuàng)造了一種“盯人戰(zhàn)術”，就是將每兩名學生組成“對子”，互相監(jiān)視，互相檢舉，并且在班會上公開報告。但這項制度很快就失效了。由于盯得過緊，同學之間關系極度惡化；肆意編造同學違規(guī)現(xiàn)象成了家常便飯，班會成了狡辯大會，課后同學那么三五成群地分成派別互相攻擊……班級陷入混亂中。這項現(xiàn)代版的“錦衣衛(wèi)”制度被迫在兩個月后廢除。〔引用自《班主任》〕這個事例中的班主任就是管得過嚴，結果適得其反。那么，作為班主任，終究嚴格到什么程度不至于變成過分的苛求，終究應該寬容到什么程度不至于變成放縱呢？寬與嚴的限度終究應該如何把握……這些問題就需要我們去考慮。在工作中，這樣的問題還有很多，都是需要我們去探究，去研究的。著名教育家李鎮(zhèn)西教師告訴我們說：“對于一線教師來說，最好的科研課題來自工作中遇到的問題。假設你在工作中遇到困難，你應該快樂——因為新的課題正在向你招手?！弊詈?，我想引用著名教育家于漪教師的話作結。她說：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師?！蔽姨子靡幌隆Ｎ乙f的是：“我當了好多年的班主任，但是，我仍然在學著當班主任，并將永遠學著當班主任。”謝謝大家!“年度十佳教師”表彰大會教師代表發(fā)言稿