學(xué)校教師2023年第二季度總結(jié)

第3頁共3頁學(xué)校教師2?022年第?二季度總結(jié)?做一名好?老師是許多?老師一生所?追求的目標(biāo)?，也是我的?目標(biāo)。自踏?入教育這個(gè)?崗位以來，?我始終以勤?勤懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的態(tài)?度來對待我?的工作，以?師德規(guī)范自?己的教育教?學(xué)工作，以?當(dāng)一名好老?師作為自己?工作的座右?銘,現(xiàn)將一?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、在思?想上，積極?上進(jìn)。我?不斷加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，不?斷學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?提高自己的?思想覺悟，?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?先身先士卒?，時(shí)時(shí)做到?教書育人、?言傳身教、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生，?努力使學(xué)生?、家長能接?受我、喜歡?我。作為一?名教師自身?的師表形象?要時(shí)刻注意?，我在注意?自身師表形?象的同時(shí)非?常重視對學(xué)?生的全面培?養(yǎng)。因?yàn)槲?深信良好的?品行是每個(gè)?人身上最美?的東西，針?對社會這一?大氣候和學(xué)?生這一小氣?候我把學(xué)生?的德育、美?育工作放到?了最重要的?地位。在工?作中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?性較強(qiáng)，樂?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作;我還?注重文化學(xué)?習(xí)，在不斷?的學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。?二、在教育?教學(xué)上，敬?業(yè)愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教把?學(xué)生教好，?讓學(xué)生成功?，是每位教?師最大的心?愿、最高的?榮譽(yù)。對于?課程改革環(huán)?境下教師，?光有一桶水?是不夠的，?教師擁有自?來水。在工?作中，我深?知學(xué)習(xí)的重?要性，抓住?一切機(jī)會認(rèn)?真學(xué)習(xí)，在?不斷學(xué)習(xí)、?不斷實(shí)踐中?不斷提高自?己的教育教?學(xué)水平及教?學(xué)管理水平?。在校內(nèi)，?虛心、主動(dòng)?地向其他老?師學(xué)習(xí)信息?技術(shù)，豐富?教學(xué)手段，?抓住學(xué)校安?排校內(nèi)聽課?的機(jī)會，虛?心學(xué)習(xí)，不?恥下問，及?時(shí)消化，吸?取別人的精?華，在自己?的教學(xué)中不?斷實(shí)踐，不?斷總結(jié)，不?斷提高。平?時(shí)向書本學(xué)?習(xí)、向身邊?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，提?高自己的課?堂教學(xué)水平?。總之，?在這一學(xué)期?中，我不僅?在業(yè)務(wù)能力?上，還是在?教育教學(xué)上?都有了一定?的提高。但?我平時(shí)工作?中出現(xiàn)需改?進(jìn)的地方也?較多，如理?論知識不夠?，論文精品?意識不強(qiáng);?電腦知識長?進(jìn)不快。在?今后的工作?中，我將揚(yáng)?長補(bǔ)短，不?斷努力。?三.在分管?工作上，服?從安排，積?極主動(dòng)在?每周正常上?課的情況下?，要安排好?自己的其他?工作，的確?有時(shí)感到力?不從心。但?在校領(lǐng)導(dǎo)指?引、支持下?，各位老師?的幫助下有?條不紊地開?展著。少先?隊(duì)工作做到?思路清晰，?做到期初進(jìn)?行合理計(jì)劃?，實(shí)施過程?抓落實(shí)，及?時(shí)進(jìn)行總結(jié)?。這學(xué)期為?了扎實(shí)地推?進(jìn)少先隊(duì)工?作，我盡量?抽出時(shí)間，?上報(bào)活動(dòng)信?息。本學(xué)?期擔(dān)任六年?三班班主任?，首先進(jìn)行?行干___?伍的組建和?培養(yǎng)。一個(gè)?班的___?面貌如何，?很大程度上?是由小干部?決定的。小?干部對班_?__有著以?點(diǎn)帶面和以?面帶點(diǎn)的作?用我稱他們?是班主任的?左右手。所?以惟有慎重?地選擇和培?養(yǎng)干___?伍，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡單與輕?松。其次以?強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)?練帶動(dòng)教育?教學(xué)工作，?訓(xùn)練的內(nèi)容?包括課堂常?規(guī)、集會和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動(dòng)常規(guī)、?路隊(duì)常規(guī)等?諸多方面。?務(wù)必使每個(gè)?學(xué)生具有服?從___，?服從命令的?思想，具有?自我約束力?，形成習(xí)慣?，保證整個(gè)?班___隨?時(shí)表現(xiàn)出活?而不亂，嚴(yán)?而不死的良?好班風(fēng)班貌?。另外，重?視主題班會?與主題隊(duì)會?的開展要注?重每次活動(dòng)?的實(shí)效性，?使每次活動(dòng)?都讓學(xué)生得?到第一次思?想和靈魂的?洗禮，留下?深刻印象并?指導(dǎo)自己以?后的言行。?學(xué)生個(gè)性特?長和創(chuàng)造能?力的培養(yǎng)也?由為重要。?素質(zhì)教育應(yīng)?時(shí)代需要所?培養(yǎng)的人才?應(yīng)是高素質(zhì)?的，是有創(chuàng)?造性的人才?。班主任在?使素質(zhì)不同?的全體學(xué)生?在各自原有?的基礎(chǔ)上都?得到盡可能?大的提高和?發(fā)展的同時(shí)?，更要努力?發(fā)掘?qū)W生的?潛能，充分?發(fā)展學(xué)生的?個(gè)性特長、?培養(yǎng)創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)他?們成為班上?各方面的頂?梁柱和帶頭?人，也為培?養(yǎng)___世?紀(jì)的專業(yè)人?才奠定基礎(chǔ)?。學(xué)校無論?是環(huán)境還是?領(lǐng)導(dǎo)、教師?都給人一種?寬松、和諧?、民主、團(tuán)?結(jié)的好感，?所以在這樣?的___中?工作雖然有?時(shí)任務(wù)較重?，但心理上?還是比較輕?松、愉快的?，所以工作?上比較主動(dòng)?，平時(shí)能及?時(shí)把工作情?況、問題、?困難向領(lǐng)導(dǎo)?請示、匯報(bào)?。同志之間?能做到顧全?大局，服從?安排，互相?關(guān)心，互相?幫助，互相?溝通。一?份耕耘，一?份收獲。良?好的成績將?為我今后工?作帶來更大?的動(dòng)力。不