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第3頁共3頁2023年?關(guān)于五四青?年節(jié)的團日?活動總結(jié)【?三】為了?弘揚“愛國?、進步、民?主、科學“?的五四精神?,引領(lǐng)廣大?青年進一步?踐行___?核心價值觀?,不斷提升?和加強團_?__的凝聚?力和戰(zhàn)斗力?,充分展示?我校師生朝?氣蓬勃、奮?發(fā)進取的精?神風貌,學?校團委于月?__月__?日開展了一?系列活動。?現(xiàn)將活動總?結(jié)如下:?一、涂鴉比?賽上午,?在學校操場?東邊水泥板?舉行了以班?為單位的全?校性涂鴉比?賽,各班派?出的兩名選?手在規(guī)定的?時間內(nèi)__?_人共同完?成一幅作品?,班級同學?之間互相配?合,完成的?作品都各具?風格,展示?著青春向上?的風貌,活?動雖然結(jié)束?,但還有很?多同學在品?味和觀賞著?。通過活動?,培養(yǎng)了學?生的實踐動?手能力和創(chuàng)?新能力,同?時也使學生?們感受到了?藝術(shù)的美。?二、拔河?比賽拔河?比賽分教師?組和學生組?,先進行的?是教師組,?其次到學生?組,均按年?級進行比賽?。比賽現(xiàn)?象,伴隨著?裁判一聲令?下,老師們?開始了激烈?的拔河比賽?,個個卯足?了勁,緊緊?握住手中的?麻繩,降低?重心,身體?后傾,使勁?往后拉。大?家都在僵持?著,一分一?秒都不松懈?,學校領(lǐng)導?也紛紛上陣?,既做隊員?也當啦啦隊?,為隊員們?吶喊助威,?一時間加油?聲、吶喊聲?、歡呼聲…?…聲聲入耳?。經(jīng)過激?烈的角逐,?教師組:七?年級榮獲第?一名,八年?級榮獲第二?名,九年級?第三名。友?誼第一,比?賽第二,老?師們的表現(xiàn)?給在場的學?生做出了表?率。學生?的比賽氛圍?也非?;钴S?,比賽過程?中,充分體?現(xiàn)了同學們?堅強、勇敢?、團結(jié)協(xié)作?的精神。在?聲聲吶喊中?,隊員們團?結(jié)一心,努?力拼搏,為?___榮譽?揮汗如雨。?尤其是在勝?負難分的時?刻,雖然同?學們都已經(jīng)?精疲力竭卻?毫不退縮,?咬牙堅持到?最后一刻。?通過這次?活動,同學?之間、老師?之間,班級?之間都有了?進一步的了?解和認識,?也加強了各?班級之間的?聯(lián)系和溝通?,緩解了緊?張的學習、?工作氛圍,?進一步促進?師生身心健?康發(fā)展,增?進師生友誼?,使校園更?富生機和活?力。三、?舉辦青年教?師座談會?我校目前有?教職工__?_人。__?_歲以下的?人___人?左右,占二?分之一。是?一中最可貴?的生力軍。?青年教師是?學校教師隊?伍的一個重?要組成部分?,是學校事?業(yè)發(fā)展的希?望,是學校?可持續(xù)發(fā)展?的后備力量?。學校非常?重視對青年?老師的培養(yǎng)?,可以說,?青年興則學?校興,青年?強則學校強?。四、手?抄報比賽?本次手抄報?比賽學生總?體參與熱情?高漲,尤其?是書寫能力?、報面排版?都有突出的?表現(xiàn)力,班?主任的精心?___和指?導,使作品?的數(shù)量和質(zhì)?量都有所提?高。學校?對舉辦這次?手抄報比賽?所取得的成?績和意義給?予了肯定,?同時就如何?加強學生的?繪畫教育提?出了寶貴意?見。通過這?次手抄報比?賽,促使學?生在創(chuàng)作過?程中學到了?更多的知識?,促進了學?生的繪畫能?力的提高。?五、存在?不足1、?涂鴉比賽場?地布置不夠?規(guī)范合理,?由于場地受?限,加上使?用的彩色粉?筆,使得作?品色彩效果?不佳。2?、拔河比賽?___安排?不夠科學,?以至隊員沒?有準時到場?參加比賽,?活動超時。?3、座談?會沒有注意?細節(jié)問題,?發(fā)言時間過?長,下次應(yīng)?預先對參會?者在發(fā)言方?面提出具體?要求。4?、手抄報比?賽有的班級?參賽熱情不?高,甚至有?
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