弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做技能精英主題演講稿

Word-3-弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做技能精英主題演講稿精益求精，爭(zhēng)做職中追夢(mèng)人

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

我是來(lái)自xx計(jì)算機(jī)2班的xx，今日我演講的題目是《精益求精，爭(zhēng)做職中追夢(mèng)人》。

在這里我想給大家講一個(gè)故事：

一個(gè)替人割草打工的男孩兒打電話(huà)給一位布魯斯太太說(shuō)："您需不需要割草工？"

布魯斯太太回答說(shuō)："不需要了，我已有了割草工。"

男孩兒又說(shuō)："我會(huì)幫您拔掉花叢中的雜草。"

布魯斯太太回答："我的割草工就做得很好了。"

男孩兒又說(shuō)："我會(huì)幫您把草與走道的四面割齊。"

布魯斯太太說(shuō)："我請(qǐng)的割草工也已做得十分精彩，感謝你，我不需要新的割草工人。"

男孩兒便掛了電話(huà)，此時(shí)男孩的室友問(wèn)他說(shuō)："你不是就在布魯斯太太那兒割草打工嗎？為什么還要打這樣的電話(huà)？"

男孩兒說(shuō)："我只是想知道我做得有多好！"

自己要多問(wèn)自己"我做得怎樣，別人愜意嗎？",這就是一種責(zé)任。

并不是每一個(gè)人都能清晰地意識(shí)到自己身上的責(zé)任，并不是每一個(gè)人都像我們想像的那樣優(yōu)秀和完善，惟獨(dú)追求完善，精益求精，才干鑄就漂亮人生。

看《大國(guó)工匠》，讓我受益匪淺。大國(guó)工匠，技藝精湛，令人嘆為觀(guān)止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接不浮現(xiàn)一絲漏洞，還有人檢測(cè)手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。

他們畢生追求職業(yè)技能的完善和極致，他們專(zhuān)注和堅(jiān)守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國(guó)寶級(jí)的頂尖技工，他們是一個(gè)領(lǐng)域不行或缺的人才。他們用無(wú)可挑剔的技能書(shū)寫(xiě)者人生的平庸與不平庸，他們用自己的雙手為時(shí)代為社會(huì)奉獻(xiàn)著人生。

他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)--熱愛(ài)本職敬業(yè)奉獻(xiàn)，他們默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平庸的崗位上，追求職業(yè)技能的完善和極致，他們之所以可以匠心筑夢(mèng)憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪。

我雖然不是創(chuàng)造業(yè)專(zhuān)業(yè)，而是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同學(xué)，我們需要不斷的接受日新月異的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)。計(jì)算機(jī)不難，但學(xué)精不易，專(zhuān)業(yè)教師對(duì)我也十分的關(guān)懷重視。學(xué)習(xí)雖然是辛勞的，但苦中有樂(lè)，每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一種技巧，聽(tīng)到教師和學(xué)生們的稱(chēng)贊，便會(huì)十分的高興與驕傲，但是還是會(huì)有無(wú)數(shù)不足，無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)是需要雕琢的。用時(shí)光專(zhuān)心去練習(xí)，要越來(lái)越精，掌控更多的技巧，突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。

論語(yǔ)有云知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這就明確的概括了工匠精神的第一要素。其精髓是耐心專(zhuān)注，精業(yè)敬業(yè)，專(zhuān)心干活，注意細(xì)節(jié)，保質(zhì)保量，勇?tīng)?zhēng)第一。

工匠精神的基本要求是誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，在當(dāng)今社會(huì)心態(tài)下，必需少一些浮躁，多一些純粹，少一些投機(jī)取巧多一些腳踏實(shí)地，少一些急功近利多一些仔細(xì)持久，少