初中語文人教版八年級上第五單元短文兩篇陋室銘(劉禹錫)愛蓮說(周敦頤) 市獲獎

第22課《短文兩篇》課型：新授編寫：楊聯(lián)鴿校對：盧靜班級：姓名：學(xué)號：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.積累文言詞匯，背誦文章；2.了解兩篇短文的思想內(nèi)容，充分領(lǐng)略作者的情懷，認(rèn)識這種情懷產(chǎn)生的社會背景；3.學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)《陋室銘》，感受作者安貧樂道的生活情趣，學(xué)習(xí)作者高潔的節(jié)操；學(xué)習(xí)《愛蓮說》認(rèn)識作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，感受其高雅脫俗的情懷?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

認(rèn)識作品的現(xiàn)實(shí)意義，提高生活情趣。【自主學(xué)習(xí)】(參考時(shí)間：10分鐘)一、課前預(yù)習(xí)1.作者簡介：劉禹錫，字夢得，號廬山人，漢族，洛陽（今河南洛陽）人，唐代政治家、文學(xué)家、詩人。

貞元九年（793），進(jìn)士及第，初在淮南節(jié)度使杜佑幕府中任記室，為杜佑所器重，后從杜佑入朝，為監(jiān)察御史。貞元末，與柳宗元，陳諫、韓曄等結(jié)交于王叔文，形成了一個(gè)以王叔文為首的政治集團(tuán)。劉禹錫詩文俱佳，與白居易、李白并稱“劉白”，與柳宗元并稱“劉柳”。周敦頤，字茂叔，號濂溪，漢族，宋營道樓田堡（今湖南道縣）人，北宋著名哲學(xué)家，是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的理學(xué)派開山鼻祖。《宋史·道學(xué)傳》將周子創(chuàng)立理學(xué)學(xué)派提高到了極高的地位。2.文體及寫作手法介紹：銘:是古代文體名，用于述功紀(jì)行或警戒勸勉，文辭精練，有韻，讀來鏗鏘有力;體制短小，最短者不足十字，與格言頗相似。刻在牌上，放在書案右邊用以自警的叫"座右銘"?？淘谑希瑪⑹鏊勒呱?，加以頌揚(yáng)追思的，叫""。說：是古代的一種議論性的文體，通常借某一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑、波瀾起伏，篇幅一般不長，相當(dāng)于現(xiàn)代的雜文。托物言志：即將個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體之“物”上。于是，“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。閱讀時(shí)要掌握好“物”與“志”的內(nèi)在聯(lián)系。襯托：為了突出主要事物，用類似的或反面的事物作陪襯，這種手法叫襯托。運(yùn)用襯托，能突出主體，使之形象鮮明，給人以深刻感受。襯托可分為與反襯。3、寫作背景據(jù)資料記載：劉禹錫因革新，得罪了當(dāng)朝權(quán)貴寵臣，被貶為安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定，他應(yīng)住衙門里三間三廈的屋子；可是和州的策知縣是個(gè)趨炎附勢的小人，他見劉禹錫被貶而來，便多方刁難他，給他小鞋穿。策知縣先叫劉禹錫在城南面江而居。劉禹錫不但不埋怨，反而高興的撰寫了一聯(lián)貼于房門：“面對大江觀白帆，身在和州爭思辯”。他的這一舉動氣壞了策知縣，他又令衙門的書丞將劉禹錫的房子由城南門調(diào)至城北門，住房由三間縮小到一間半，而這一間半位于得勝河邊，附近有一排排的楊柳。劉禹錫見了此景，又作了一聯(lián)：“楊柳青青江水平，人在歷陽心在京”。他仍在此處讀書作文。策知縣氣得肺都要炸了，又和書丞商量，為劉禹錫在城中尋了一間只能容一床一桌一椅的小屋。僅半年，連搬三次家。劉禹錫想此狗官欺人太甚了，便憤然提筆寫下《陋室銘》并請人刻于石上，立在門前，氣得策知縣一籌莫展，啞口無言。由此可見《陋室銘》并非是自命清高、孤芳自賞之作，而是憤世疾俗之作。所謂清高是“不問政治，與世無爭，安貧樂道，潔身自好”。劉禹錫寫《陋室銘》本身就是與惡勢力進(jìn)行不屈的抗?fàn)?，為官而不?jì)較居室的大小、陋與不陋，恰是他為政清廉的真實(shí)寫照。4、積累寫蓮名句，整理讀書筆記。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

——唐·王昌齡《采蓮曲》清水出芙蓉，天然去雕飾。

——唐·李白《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

歸園田居

賞牡丹

晉·陶淵明

唐·劉禹錫

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

庭前芍藥妖無格，羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

池上芙蕖靜少情。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅。

惟有牡丹真國色，曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

花開時(shí)節(jié)動京城。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。二、積累與運(yùn)用1.下列詞語注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．陋室銘（míng）

噫（yì）

數(shù)十步（shù）B．苔痕（tái）

鴻儒（rú）

不蔓不枝（màn）C．淤泥（yú）

案牘（dú）

清漣（lián）D．褻玩（xiè）

甚蕃（pān）

德馨（xīn）2對下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．水/不在深，有龍/則靈B．談笑/有鴻儒，往來/無白丁C．中通外/直，不蔓不/枝D．南陽/諸葛廬3.下列句子中加點(diǎn)的“之”與例句用法相同的一項(xiàng)是（

）例句：無絲竹之亂耳A．何陋之有B．予謂菊，花之隱逸者也C．水陸草木之花D．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染4.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．惟吾德馨：香氣，這里指品德高尚。B．無案牘之勞形：使……勞累。C．有仙則名：名字、名聲。D．陶后鮮有聞：少?！竞献魈骄繉W(xué)習(xí)】(參考時(shí)間：10分鐘)1．翻譯下面文言句子。（1）菊之愛，陶后鮮有聞。____________________________________________________（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。_______________2．文中作者運(yùn)用了借物抒情（或托物言志）的寫法，把“蓮花”比喻“君子”___________________的高尚品格。在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》詩中用“___________，___________”抒發(fā)了對友人綿綿不盡的深情；李商隱在《無題》詩中用“___________，__________”表現(xiàn)了對愛情的堅(jiān)貞；龔自珍在《己亥雜詩》中，用“________________，”展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。3.“孔子云：何陋之有？”作者以此句作為《陋室銘》的結(jié)尾有什么用意？_____________________________________________________________________【第二課堂拓展延伸】(參考時(shí)間：20分鐘)閱讀下面兩篇短文，回答問題?！炯住壳H黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大咽，斷其喉，盡其肉，乃去?！疽摇慨?dāng)止不止有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。樵者窘迫，見旁一小竇⑤，僅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。力運(yùn)數(shù)石，窒⑦虎退路，兩穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃⑨，死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。【注】①樵：打柴。②故：通“固”，本來。③嵌空：深陷的樣子。④繚曲：曲折繚繞。⑤竇：孔穴。⑥不意：沒想到。⑦窒：堵住。⑧并：一起。⑨不食頃：不到一頓飯工夫。1．解釋下列加點(diǎn)詞的意義。（1）稍出近之（

）（2）益習(xí)其聲（

）（3）技止此耳（

）（4）遂蛇行而入（

）2．選出下列加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)（

）A．虎因喜/罔不因勢象形B．驢不勝怒，蹄之/聚柴以焚之C．盡其肉/其如土石何D．以為神/其印為予群從所得3．用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫線的句子。黔無驢，有好事者船載以入。甲文中，驢最初出現(xiàn)時(shí)，是—個(gè)“”，最后被虎吃掉，是因?yàn)樗啊?；乙文中?/p>