學(xué)校中層的競(jìng)聘演講稿

第60頁共60頁學(xué)校中層的競(jìng)聘演講稿學(xué)校中層的競(jìng)聘演講稿。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的時(shí)機(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，獲得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好效勞工作。多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還限度的滿足教師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為教師效勞，為學(xué)校的開展做出了一定的成績(jī)。我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作才能，教師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和教師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深化認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的開展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)教師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原那么，又求方法，力爭(zhēng)可以協(xié)調(diào)好關(guān)系，防止和減少矛盾。二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教師們效勞。假設(shè)我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的開展做出自己的奉獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們都可以支持我。我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì)：一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論，理解、團(tuán)結(jié)教師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表教師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是有較為豐富的理論經(jīng)歷。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。假設(shè)我再次中選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。三是有較強(qiáng)的工作才能.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，老實(shí)待人。在管理工作中，目的明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能、領(lǐng)導(dǎo)部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任學(xué)校中層的工作。四是辦事細(xì)致周到，有方案、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做外表文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。五是能確立效勞意識(shí)，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面獲得一定的成績(jī)，先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好效勞，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中獲得更大的成績(jī)。尤其是近三年來為教師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對(duì)教師們?cè)u(píng)職稱也有一定的幫助。當(dāng)然，由于個(gè)人才能有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的過失。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，假設(shè)大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，假設(shè)我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有才能的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮、最能為大家效勞……我將盡的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、教師效勞，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝大家!Om【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘的演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競(jìng)聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。我叫____江，19XX年參加工作，小學(xué)高級(jí)，本科在讀。一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。我競(jìng)聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢(shì)：一、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充分的最好時(shí)機(jī)，可以全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。二、有宣傳的理論經(jīng)歷和根本技能十多年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的理論經(jīng)歷和根本技能，宣傳籌劃、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊(duì)輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會(huì)的“慶三八攝影比賽”。202_年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，202_年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。202_年4月籌劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。三、良好的溝通才能和較強(qiáng)的管理才能我在日常生活和工作中能不斷地進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能。無論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，我個(gè)人屢次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎(jiǎng)，多篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。假設(shè)我本次可以榮幸中選，對(duì)于任何做好將來的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，將來的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完本錢職工作。二、和黨政組織辦其他教師通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，做人老實(shí)，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心，成為大家的合作伙伴。三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力進(jìn)步學(xué)校知名度，樹立學(xué)校良好形象。最后，還要感謝華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺(tái)，華西實(shí)驗(yàn)確實(shí)是一個(gè)可以開展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的教師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出榮耀的夢(mèng)。學(xué)校中層的干部競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：一、個(gè)人簡(jiǎn)介我名叫×××，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學(xué)歷：碩士。1991年至1995年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀大學(xué)，xx年至xx年在職攻讀西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學(xué)校消費(fèi)實(shí)習(xí)處工作，1996年至1999年擔(dān)任99屆計(jì)算機(jī)班班主任，1999年至xx年擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任，xx年至xx年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，xx年至今擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)助理兼教務(wù)主任。二、工作述職(從教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、對(duì)外工作四個(gè)方面進(jìn)展述職)(一)、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)和完善學(xué)校課堂教學(xué)。1、制訂教學(xué)管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評(píng)估體系》、《教師學(xué)月考核方法》、《教師教學(xué)管理制度》、《機(jī)房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育教師教學(xué)管理的規(guī)定》、《課堂教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)(要求)》、《高三年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等12項(xiàng)制度和規(guī)定，使學(xué)校教學(xué)管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，保障了正常的教學(xué)秩序。2、建立教學(xué)管理反響機(jī)制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(huì)(四制：每日記載制、每周反響制、每月匯總制、每月考核制，二會(huì)：半期、期終學(xué)生和教師座談會(huì)”)和“一通報(bào)(每周不定期地對(duì)教師上課情況、實(shí)驗(yàn)室情況、教室標(biāo)準(zhǔn)情況、“三無”學(xué)生情況進(jìn)展抽查，對(duì)抽查情況進(jìn)展通報(bào))”的教學(xué)檢查催促機(jī)制，及時(shí)、準(zhǔn)確理解學(xué)校教學(xué)情況，對(duì)存在的問題，及時(shí)溝通，加以解決，確保管理到位，針對(duì)性和時(shí)效性更強(qiáng)。3、狠抓課堂教學(xué)補(bǔ)充，增強(qiáng)學(xué)生綜合才能。一抓活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)(或社團(tuán)組織)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，充分行使管理權(quán)利，鍛煉學(xué)生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。二抓培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生技能。利用學(xué)校計(jì)算機(jī)等現(xiàn)有教學(xué)資，在中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)、星期六、星期天等課余時(shí)間，有組織、有方案地對(duì)學(xué)生進(jìn)展計(jì)算機(jī)、旅游、家電等培訓(xùn)，搶占學(xué)生課余時(shí)間，進(jìn)步學(xué)生技能。三抓競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報(bào)表演，為學(xué)生搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學(xué)生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴(kuò)大學(xué)生視野，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、創(chuàng)新管理形式，完善教學(xué)管理。一是每期編寫教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)，校級(jí)、中層、專業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了方案明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊(cè)，教師人手一本，對(duì)每位教師教學(xué)管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學(xué)生寒暑假有事可做。四是要求學(xué)生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(或大型作業(yè))，彌補(bǔ)了我校教學(xué)管理中的一項(xiàng)空白。(二)、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。緊扣“從做開始、先會(huì)后懂，重在于會(huì)、力求于精”的改革主導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)：一抓分班，針對(duì)性教學(xué)。把高考班從普通班剝離出來，分為對(duì)口高考班和就業(yè)班。高考班按“應(yīng)試”教育，注重理論教學(xué)，重在于懂;就業(yè)班按“市場(chǎng)”規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，重在于會(huì)。二抓課程構(gòu)造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學(xué)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，分別對(duì)電子、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管四大主體專業(yè)進(jìn)展了全面的課程構(gòu)造體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊(cè)，彌補(bǔ)了現(xiàn)有專業(yè)教材的缺乏。三抓教學(xué)方法，確保改革順利施行。要求教師拋開傳統(tǒng)的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時(shí)間應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展，鼓勵(lì)教師采用“工序化”等新的教學(xué)方法，在實(shí)驗(yàn)室邊講授邊示范，學(xué)生邊學(xué)邊操作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生技能。四抓考核，確保學(xué)生質(zhì)量。專業(yè)課程實(shí)行專業(yè)綜合化和“ab”制考核，文化課進(jìn)展教考別離和才能考核，體育課實(shí)行體能考試，嚴(yán)格考核紀(jì)律，確保學(xué)生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據(jù)教學(xué)改革進(jìn)程，定期召開各種教學(xué)改革會(huì)議，聽取意見和建議，根據(jù)反響的意見和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。關(guān)于學(xué)校中層的競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的時(shí)機(jī)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。憑著這句話，也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛，今天我英勇地走上臺(tái)來，再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年以來對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。一年來，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂信就是人言，所謂念就是今天的心。信念就是今天的我心里對(duì)自己說的話。這些話，希望大家與我分享。在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好教師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位教師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)管理程度我總是冥思苦想。雖然很多教師勸____勞容易使紅顏老，但我總是以笑了之，因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì)與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。為了我們共同的目的，我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。1、克盡職守，誠(chéng)信待人在倡導(dǎo)以人為本和諧共處的今天，學(xué)校教導(dǎo)工作那么更需要人性化與人文化管理，因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與教師們的切身利益親密相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂教師們之所憂，想教師們之所想，盡我所能為教師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氣氛，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家效勞。2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興隆的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目的奮進(jìn)。3、加強(qiáng)管理，提升品位眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位教師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規(guī)模之大更能表達(dá)出管理之重要。管理者的程度直接影響著學(xué)校的開展。在我任期內(nèi)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教育管理程度，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，實(shí)在抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)視機(jī)制和鼓勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中務(wù)實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。競(jìng)聘上崗，有上有下，假設(shè)我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的紅花，那我將會(huì)寵辱不驚看花開;假設(shè)不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的綠葉，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。學(xué)校中層的競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競(jìng)聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。我叫____江，1994年參加工作，小學(xué)高級(jí)，本科在讀。一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。我競(jìng)聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢(shì)：一、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充分的最好時(shí)機(jī)，可以全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。二、有宣傳的理論經(jīng)歷和根本技能。十多年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的理論經(jīng)歷和根本技能，宣傳籌劃、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊(duì)輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會(huì)的“慶三八攝影比賽”。2000年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，202_年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。202_年4月籌劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。三、良好的溝通才能和較強(qiáng)的管理才能。我在日常生活和工作中能不斷地進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能。無論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，我個(gè)人屢次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎(jiǎng)，多篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。假設(shè)我本次可以榮幸中選，對(duì)于任何做好將來的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，將來的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完本錢職工作。二、和黨政組織辦其他教師通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，做人老實(shí)，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心，成為大家的合作伙伴。三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力進(jìn)步學(xué)校知名度，樹立學(xué)校良好形象。最后，還要感謝華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺(tái)，華西實(shí)驗(yàn)確實(shí)是一個(gè)可以開展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的教師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出榮耀的夢(mèng)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿非常榮幸能有這樣一次時(shí)機(jī)參加學(xué)校中層干部的競(jìng)選。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了XX這片土地，并全身心地投入到“教書育人”這項(xiàng)偉在的事業(yè)中……六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變?yōu)橐幻细竦娜嗣窠處?；也正是這六年的經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)校教務(wù)工作的重要性。今天，我競(jìng)選教導(dǎo)主任正是沖著這一點(diǎn)，我要憑自己的實(shí)力、以自己的行動(dòng)來搞好學(xué)校的教務(wù)工作，為教育事業(yè)的振興做出更大的奉獻(xiàn)！要競(jìng)選學(xué)校的中層干部，當(dāng)然要談一談自己的有利條件：由于我對(duì)教育事業(yè)的追求，在師范上學(xué)時(shí)我就榮耀地參加了中國(guó)*。懷著一顆烈火般的事業(yè)心，我在六年的教育教學(xué)工作中擔(dān)任了六年的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和三年的團(tuán)支書并負(fù)責(zé)了近三年的學(xué)校德育工作的詳細(xì)施行與資料整理工作，在市教委對(duì)學(xué)校的年度綜合督導(dǎo)評(píng)估和兩基普實(shí)中，我擔(dān)任的德育塊資料由于整得齊、整得祥、有方案、有總結(jié)、有活動(dòng)記載、有典型事例，每次都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出，我曾被評(píng)為先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支書先進(jìn)個(gè)人。在教育教學(xué)上，我苦練根本功，獲得了“美術(shù)教育”的大專學(xué)歷，即將修完大學(xué)本科的課程。在2023年XX市青年教師“根本功”大賽上獲得了獎(jiǎng)的好成績(jī)。在2023年XX市教師普通話大賽上獲得了三等獎(jiǎng)。我知道，做一名教務(wù)主任必須組織大量的教務(wù)活動(dòng)，而我在這方面有特長(zhǎng)，屢次組織鎮(zhèn)、校級(jí)的大型活動(dòng)，包括：文藝演出、掃墓活動(dòng)、慶賀會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等。做一名當(dāng)代的教導(dǎo)主任必需要能純熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具，我在2023年就率先通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，如今已具備一定的根底。在六年中我任過語文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、美術(shù)等科的教學(xué)。在教育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇地教育學(xué)生，不斷探請(qǐng)教學(xué)方法，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我代表首次制作了教學(xué)CAI課件：《》，受到了校、鎮(zhèn)、市級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在幾年的教育教學(xué)工作中，一直因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出而連續(xù)五年任教畢業(yè)班，2023年我和其它幾位教師任教的數(shù)學(xué)學(xué)科獲得了“XX市先進(jìn)學(xué)科獎(jiǎng)”。有幸在上期被學(xué)校推薦參加“XX市骨干教師的評(píng)選”和被評(píng)選為中層干部后選人。這些榮譽(yù)和工作經(jīng)歷也為我今天敢于走上這競(jìng)選臺(tái)增添了不少信心，我相信自己有才能把學(xué)校的教務(wù)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。要競(jìng)選學(xué)校的教導(dǎo)主任，當(dāng)然要談一談自己的施政綱領(lǐng)：我的施政綱領(lǐng)總體上可以概括為：強(qiáng)化分類目的管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)上分為四個(gè)大點(diǎn)闡述如下：一、狠抓教師觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立首先，堅(jiān)持以思想為先導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)具有學(xué)校特色的分類目的管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進(jìn)、分類達(dá)標(biāo)”。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思想為核心，創(chuàng)新為靈魂創(chuàng)辦出學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的特色教育。其次，用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方法加強(qiáng)師資培訓(xùn)。為實(shí)在轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，使全體教師均能到達(dá)進(jìn)步到目的，凡每次有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)學(xué)校都應(yīng)盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。教師每次外出學(xué)習(xí)的記錄、聽課記錄、學(xué)習(xí)資料都要上繳教導(dǎo)處，同時(shí)開展匯報(bào)會(huì)或上匯報(bào)課。學(xué)校應(yīng)盡量多地舉辦教育教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)校內(nèi)外的知名教師講授優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校對(duì)各種經(jīng)歷應(yīng)盡量打印成資料下發(fā)相關(guān)教師，使大家都有進(jìn)步的時(shí)機(jī)。同時(shí)，凡學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料，要求每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校將進(jìn)展定期或不定期的檢查、考核，并將量化情況納入教師工作考核中。3、高素質(zhì)的人才取決于高素質(zhì)的教師，建立起一支示范型、骨干型、科研型的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校將通過探究制定《XX小學(xué)骨干教師評(píng)選方法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教師隊(duì)伍。二、完善分類目的評(píng)價(jià)體系，向管理要質(zhì)量，全面抓好教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教導(dǎo)主任的工作重心，為使常規(guī)工作有序有效地進(jìn)展，我認(rèn)為學(xué)校在加強(qiáng)過程管理中，應(yīng)構(gòu)建起獨(dú)具特色的分類目的評(píng)價(jià)體系，概括為：共性與個(gè)性的統(tǒng)一，分層次、分類別地對(duì)學(xué)校辦學(xué)程度、教師工作、學(xué)生綜合素質(zhì)開展進(jìn)展評(píng)價(jià)。在強(qiáng)化過程管理，形成過程目的評(píng)價(jià)體系方面，我重點(diǎn)做好以下七點(diǎn)工作：1、實(shí)行教育教學(xué)常規(guī)的“網(wǎng)絡(luò)穿插”式分層的立體式的領(lǐng)導(dǎo)管理。一是行政領(lǐng)導(dǎo)管理層，負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)和村小主任教師的教學(xué)常規(guī)檢查和考核以及抽查、復(fù)查教師的教學(xué)常規(guī)，二是教研組長(zhǎng)管理層，詳細(xì)負(fù)責(zé)各學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核及教研科研活動(dòng)的組織；三是村小主任教師管理層，詳細(xì)負(fù)責(zé)本村小教師的教學(xué)常規(guī)的檢查、考核及教研、科研活動(dòng)的組織。通過齊抓共管，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，確保教育教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。2、強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)過程的質(zhì)量管理：學(xué)校將制定《XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)那么》《教師月工作考核細(xì)那么》《村校月工作考核細(xì)那么》《村主任月工作考核細(xì)那么》等制度，改變過去存在的輕過程重結(jié)果，輕平時(shí)考察重終結(jié)考核的情況。有利于對(duì)教師教學(xué)過程的全方位的監(jiān)視和鼓勵(lì)，促使教師進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)質(zhì)量。各種過程管理目的評(píng)價(jià)總和作為教師終結(jié)目的評(píng)價(jià)的根據(jù)，這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，對(duì)教師的評(píng)價(jià)必須建立在公開、公正、公平的根底之上。3、狠抓了薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱教師的專項(xiàng)管理：對(duì)教學(xué)常規(guī)較差的教室和單元、期末考試成績(jī)較差的班級(jí)、學(xué)科和教師，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)，并確定分管的行政成員專門負(fù)責(zé)薄弱學(xué)科、年級(jí)的催促管理。同時(shí)制定薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱教師教學(xué)質(zhì)量目的，對(duì)到達(dá)目的的給予相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師獎(jiǎng)勵(lì)。采取這種行管成員分塊負(fù)責(zé)的形式可以極大地進(jìn)步全體教師的整體教學(xué)質(zhì)量程度。4、重視學(xué)法指導(dǎo)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常重要的。要到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的，必須充分重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。因此，我們要求教師要積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育心理學(xué)的最新研究成果，根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，積極主動(dòng)開展對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，徹底改變學(xué)生只知上課聽講、下課作業(yè)的被動(dòng)學(xué)習(xí)場(chǎng)面，使學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、思維和記憶，在掌握知識(shí)的根底上，進(jìn)步應(yīng)用知識(shí)的才能。總之，通過學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。5、對(duì)學(xué)校畢業(yè)班的特殊管理：結(jié)業(yè)班是學(xué)校教師辛勤耕耘六年后收獲的時(shí)候，抓教學(xué)工作當(dāng)然要把畢業(yè)班作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。我認(rèn)為要抓好結(jié)業(yè)班：首先：應(yīng)該實(shí)行單元目的管理方法，即：語文、數(shù)學(xué)和自然學(xué)科各班級(jí)教完一個(gè)單元，學(xué)科教師組織復(fù)習(xí)后，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，組織進(jìn)展各學(xué)科的單元目的統(tǒng)一考試，做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷和統(tǒng)一閱卷、同一試卷分析^p，這樣可以及時(shí)反響信息，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使教師們及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，有利于全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。其次：在教師綜合評(píng)優(yōu)、評(píng)先指標(biāo)的分配上給畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜，在校級(jí)骨干教師的評(píng)選上對(duì)于畢業(yè)班教師以優(yōu)先權(quán)等。這樣有利于進(jìn)步畢業(yè)班教師的教學(xué)積極性和畢業(yè)班教師的競(jìng)爭(zhēng)性。最后：定期召開結(jié)業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)各階段的教育教學(xué)工作，解決存在問題。6、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要對(duì)各班的學(xué)習(xí)奮斗目的、班級(jí)方案、班干部的選拔及培訓(xùn)等班級(jí)管理工作提出要求，讓每一個(gè)班級(jí)從一開始就呈現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和有序的管理程序，以向上的班風(fēng)帶動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步。二是要求每位科任教師建立起后進(jìn)生個(gè)人檔案，制定出轉(zhuǎn)化方案；三是學(xué)校定期將各班后進(jìn)生分成思想差和知識(shí)差兩類并分別以適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，對(duì)個(gè)別突出的實(shí)行不定時(shí)的教育，幫助其找出缺乏、增強(qiáng)信心、及時(shí)改進(jìn)。7、嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校將制定和嚴(yán)格執(zhí)行《XX小學(xué)考務(wù)工作制度》，對(duì)試卷的領(lǐng)取、保管、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等考試的全過程都有詳細(xì)的操作標(biāo)準(zhǔn)。但凡在考試中出現(xiàn)舞弊、弄虛作假和不履行職責(zé)的，在教師的各種目的考核中采取“一票否決制”這樣，以端正考風(fēng)來端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。競(jìng)聘學(xué)校中層崗位演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競(jìng)聘教務(wù)處副主任職位闡述理由說明態(tài)度。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語文教師至xxxx年。XX年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。xxxx年起,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,第一修改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進(jìn)修,先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長(zhǎng)至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校省級(jí)“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題——《產(chǎn)教結(jié)合形式研究》的結(jié)題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級(jí)立項(xiàng)課題——《xxxx》的立項(xiàng)與結(jié)題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,個(gè)人先后被評(píng)為____x區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì)培訓(xùn)處副主任(主持工作)。本人在任現(xiàn)職期間,非常重視青年教師的培養(yǎng)(當(dāng)時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng),促進(jìn)了大批青年教師快速成長(zhǎng)。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評(píng)為區(qū)教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長(zhǎng)。與別人合作編寫實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語》,供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用,擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績(jī)學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本?？圃盒Ｉ钤?。本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細(xì)著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時(shí),結(jié)合班級(jí)工作實(shí)際,嘗試班級(jí)管理“千分制”,使班級(jí)榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱號(hào),此舉經(jīng)歷和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì)上交流,論文被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》標(biāo)準(zhǔn)要求,獲全市同行廣泛好評(píng),學(xué)生訓(xùn)練程度也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生專業(yè)才能,其經(jīng)歷介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)。作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是“教務(wù)就是效勞,管理需要科學(xué)”,“標(biāo)準(zhǔn)壓倒一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,基于以上認(rèn)識(shí)和強(qiáng)列的責(zé)任意識(shí),我力求使自己做到“敢抓會(huì)管”,既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),又注重標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié),嚴(yán)而不厲,公平對(duì)事,好心待人,一心為公,不計(jì)名利。擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾根底。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對(duì)待此次競(jìng)聘上崗活動(dòng)。假設(shè)組織認(rèn)為我“廉頗雖老、尚能飯矣”,“我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生效勞,標(biāo)準(zhǔn)管理,開拓創(chuàng)新,為全面進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度奉獻(xiàn)自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。假設(shè)競(jìng)聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認(rèn)真工作,仍然發(fā)揮*員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)校中層副職競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，再次給我這次參加競(jìng)聘演講的時(shí)機(jī)。本人今年34歲，中共黨員。近2年，我先后擔(dān)任八年級(jí)班主任、級(jí)部助理和西教學(xué)部副主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師的支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，獲得一定的成績(jī)。今天再次參加競(jìng)聘演講，我打算繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，進(jìn)一步為大家做好效勞工作。一、近2年的工作情況2年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來，我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)的教學(xué)和管理工作。九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，給班級(jí)管理和課堂教學(xué)帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生的思想工作，通過課堂教學(xué)的浸透，召開各種各類學(xué)生會(huì)，以及個(gè)別談話等方式，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生可以把精力用到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)效勞。盡管這屆畢業(yè)生的生并不好，但是這屆學(xué)生根本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，在今年的升學(xué)考試中獲得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去年有較大打破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目的，給家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持紀(jì)律和衛(wèi)生的日常檢查，催促學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，獲得較大成績(jī)。當(dāng)然，由于個(gè)人才能有限，缺乏工作經(jīng)歷，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。二、我對(duì)中層副職的認(rèn)識(shí)和打算學(xué)校中層是學(xué)校與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的開展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)決議，不推諉不扯皮;以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原那么，又求方法，力爭(zhēng)可以協(xié)調(diào)好關(guān)系，防止和減少矛盾。假設(shè)我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)的宗旨為推進(jìn)新課程改革、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的奉獻(xiàn)。1.堅(jiān)持在第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論，理解、團(tuán)結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。2.在管理工作中，宏觀掌控，詳細(xì)分解，合理分工，目的明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情，做到以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人。3.確立效勞意識(shí)，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面獲得一定的成績(jī)，先后獲得山東省教學(xué)能手、滕州市學(xué)科帶頭人、滕州名師等榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好效勞，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中獲得更大的成績(jī)。4.倡導(dǎo)民主作風(fēng)。共同研討，少做外表文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，假設(shè)大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，假設(shè)我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有才能的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適宜為大家效勞我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、教師效勞，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝!學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(一)】各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們!大家好!首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個(gè)平臺(tái)，是我有時(shí)機(jī)參加中層競(jìng)聘，同時(shí)也感謝朋友們的鼓勵(lì)，讓我有勇氣站在這里演講。一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時(shí)，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作，教好書，就算是一個(gè)好教師了，對(duì)于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯(cuò)失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對(duì)過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細(xì)想想，有那么一點(diǎn)遺憾!所以如今的我想借這次時(shí)機(jī)，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點(diǎn)，向上一點(diǎn)。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點(diǎn)正能量。二、任職優(yōu)勢(shì)和我對(duì)中層的認(rèn)識(shí)我雖沒有豐富的管理經(jīng)歷，但我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了二十幾年的一線教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我的財(cái)富是和很多同事之間建立的坦誠(chéng)和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對(duì)我競(jìng)聘至關(guān)重要。中層競(jìng)聘演講稿因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校中層的認(rèn)識(shí)是：中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者，教師教育、教學(xué)工作的效勞者。我深知，我不是競(jìng)選中才能的，但我一定會(huì)是最愿意代表大家，最適宜為大家效勞的那一個(gè)。三、競(jìng)聘態(tài)度和我的效勞承諾我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個(gè)年齡的淡定和沉著。假設(shè)這次沒有得到大家的肯定和認(rèn)可，我就把它當(dāng)作一次鍛煉自己、進(jìn)步自己的時(shí)機(jī)，今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作，同時(shí)積極支持新競(jìng)選上的中層同志的工作。假設(shè)幸運(yùn)地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會(huì)讓你們看到一個(gè)全新的、工作更出色的我!謝謝大家!【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(二)】“天道酬勤”“無欲那么剛”是我發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)》和《泰州晚報(bào)》的兩幅書法作品，也是指導(dǎo)我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線十六年，一直從事小學(xué)語文中高年級(jí)的語文教學(xué)及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)教師，在平常的工作崗位上認(rèn)真做好每一件事，可能這就是我的優(yōu)秀之處。一、嚴(yán)謹(jǐn)從教且行且思教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛與學(xué)生交流。我始終堅(jiān)持一個(gè)理念：“先為人，再為學(xué)?！敝挥邢葘W(xué)會(huì)做名正直無私的人，將來才能真正成為祖國(guó)需要的人材。在平時(shí)的教育過程中，我身體力行，做學(xué)生的典范，處處以一名人民教師的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，主動(dòng)參加了中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者的行列。平時(shí)的班主任工作中，留心學(xué)生的細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正學(xué)生的不良行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作之余，留心身邊的教育故事，并用心記錄下來，我的隨筆《學(xué)生“拿”錢以后》獲全國(guó)少工委等單位結(jié)合征文比賽二等獎(jiǎng);《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報(bào)》;《給問題學(xué)生以平等的目光》《紙上談“兵”》《給孩子以悔過的時(shí)機(jī)》《教師，你今天換位考慮了嗎?》四篇隨筆發(fā)表在《理論新課程》;《教師，我們可以回家了嗎?》發(fā)表在《中國(guó)學(xué)生安康報(bào)》教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心鉆研教材，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，立體推進(jìn)三維目的的落實(shí)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀形象地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，化解教材難點(diǎn)，我經(jīng)常自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上課嘗試運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，開展學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能輕松愉快學(xué)到知識(shí)增長(zhǎng)才能。近年來，我的語文教學(xué)效果一直處在年級(jí)組前列，教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)良。邊教學(xué)，邊總結(jié)教學(xué)的得失，論文《合理拓展文本升華課堂教學(xué)》發(fā)表在《語文報(bào)》;《語文綜合理論活動(dòng)初探》發(fā)表在《理論新課程》;《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能點(diǎn)滴談》發(fā)表在《輔導(dǎo)員*教學(xué)版》;《三招讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣》發(fā)表在《中國(guó)兒童報(bào)*現(xiàn)代家庭教育周報(bào)》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年教師》此外，有二十多篇課文解讀類文章發(fā)表在《語文周報(bào)》《學(xué)習(xí)周報(bào)》。2023年12月，我的書法指導(dǎo)課獲泰州市“星光大舞臺(tái)書法指導(dǎo)課評(píng)比”獲軟筆組一等獎(jiǎng)第一名，被推薦在全市開設(shè)示范課，得到了同行們的一致好評(píng)。二、不斷探究務(wù)實(shí)創(chuàng)新“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，當(dāng)今社會(huì)，是信息爆炸的社會(huì)，身為教師必須不斷更新自己的知識(shí)體系才能適應(yīng)教育教學(xué)的需求，我深知“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網(wǎng)上學(xué)習(xí)更是樂此不疲。2023年起擔(dān)任蘇教版教材編輯委員會(huì)主辦的鳳凰語文網(wǎng)備課室版主、班主任論壇版主，2023年擔(dān)任《輔導(dǎo)員》雜志社主辦的論壇的版主;2023年1月?lián)巍吨袊?guó)教師報(bào)》“創(chuàng)新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網(wǎng)民中能被專家、您認(rèn)可擔(dān)任版主，足以說明了我的勤奮和才能。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出典范來引領(lǐng)大家向前進(jìn)，典范是什么?就是自己得寫，寫出高質(zhì)量的論文和隨筆來。因?yàn)槌Ｄ昀墼掳疽?，身體發(fā)出了嚴(yán)重的警告：患上了神經(jīng)性偏頭痛，發(fā)病時(shí)頭痛欲裂，但我無怨無悔，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵?，近幾年來，我?jiān)持寫下論文隨筆百余篇，幾十萬字。公開發(fā)表的各類作品到達(dá)30多件。三、辛勤耕耘樂于奉獻(xiàn)中層競(jìng)聘演講稿工作以后，作為普師出身的我通過勤學(xué)苦練，成為學(xué)校電教工作的高手，毫無保存地為全校教師制作教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。制作課件參加海陵區(qū)的數(shù)學(xué)賽課，獲得了一等獎(jiǎng)的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2023年暑假，學(xué)校啟動(dòng)數(shù)字化校園的建立，我放棄了休息，頂著酷暑跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，盡心盡職，不計(jì)報(bào)酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應(yīng)市局的號(hào)召，開展“三進(jìn)”工作，我是沖鋒在前，積極理論，利用工作之外的時(shí)間開設(shè)了“書法興趣小組”，不計(jì)得失，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定。其間被評(píng)為“泰州市十佳青年教師”提名獎(jiǎng)，“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”、海陵區(qū)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、高新區(qū)“教學(xué)能手”等等。四、競(jìng)聘崗位及設(shè)想本人結(jié)合自己的條件申報(bào)電教室副主任一職，優(yōu)勢(shì)有：一、本人有一顆樂于奉獻(xiàn)的心，工作以來，無論是學(xué)校的教育教學(xué)，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問題找到我，我都會(huì)及時(shí)準(zhǔn)確地提供幫助。二、本人多年的主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極理論鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理才能，能為學(xué)校的電教工作正常開展奠定根底。三、本人一直從事小學(xué)中高年級(jí)的語文教學(xué)，知學(xué)一線的教師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教程度有更直接的幫助。假設(shè)此次能成功上崗，我有如下設(shè)想：一、加強(qiáng)電教設(shè)備常規(guī)化的除塵保養(yǎng)，形成制度，讓我校的電教設(shè)備的效勞質(zhì)量有一個(gè)明顯的提升;二、加強(qiáng)電教技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，實(shí)在解決因人為操作不當(dāng)而降低電教設(shè)備的使用效益;三、組建電教小組，通過通力合作，形成合力，提升我校的電教程度，使我校的教學(xué)課件成為提升教學(xué)效率的一個(gè)打破口。以上是我本人粗淺的匯報(bào)和設(shè)想，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(三)】尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：大家好!今天可以站在這里我的心情非常沖動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的這次時(shí)機(jī)，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的竟聘演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了!首先我簡(jiǎn)單介紹一下自己的情況:我叫某某某，今年26歲，本科學(xué)歷，*黨員，2023年9月大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到*****學(xué)校一直到如今，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長(zhǎng)和成熟起來的，今天，在這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)上我以誠(chéng)懇的心態(tài)承受大家的選擇和檢驗(yàn)，也把它當(dāng)作對(duì)自己工作的一次歷練。這兩天我也一直在想:我憑什么去說服領(lǐng)導(dǎo)們,又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位呢?我給自己找了三個(gè)理由。(一)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我不是一個(gè)張揚(yáng)的人，工作四年以來，我一直踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，一絲不茍的完成上級(jí)分配的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作，在學(xué)校開展的同時(shí)，我也在不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)，除了2023年獲得市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)外，還參加省級(jí)技能培訓(xùn)，并且在自己的努力下，順利通過了2023年全國(guó)在職研究生考試。(二)較高的思想覺悟和較強(qiáng)的工作才能。作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作分配，不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)步自己的思想覺悟。同時(shí)，在大家的幫助下我的工作才能也有了很大的進(jìn)步，工作期間，屢次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀*員等稱號(hào)，在演講比賽中屢次獲得一等獎(jiǎng)。(三)很好的年齡優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟贻p，所以我有不失沖動(dòng)的激情，我有如火般的熱情，我有著對(duì)工作的堅(jiān)持和執(zhí)著，我有高度敬業(yè)的精神，我有負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我可以以校為家，全身心地投入到工作中去。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)們信任，同事們支持，給我時(shí)機(jī)，讓我競(jìng)選成功的話，對(duì)將來的工作我會(huì)從以下幾方面做起：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉情況，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。擺正位置，當(dāng)好助手.積極考慮，向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策;做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周圍教師學(xué)習(xí)。二加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧的工作氣氛。搞好本科室的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極向兄弟科室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科室間的外部協(xié)作，為身邊的教師們效勞，努力營(yíng)造寬松、和諧、愉快、信任的工作氣氛，增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層競(jìng)聘演講稿三是扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校大開展的關(guān)鍵時(shí)刻，要求我們?cè)谔?shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)的同時(shí)，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的根底上不斷推陳出新，讓新方法，新制度，新改革真正理論到工作中，有效的進(jìn)步工作效率，為整個(gè)集體注入新的活力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最后，我以一副對(duì)聯(lián)來完畢演講，上聯(lián)是“勝固可喜，崇辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。不管結(jié)果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為技校美妙的明天做出自己的奉獻(xiàn)!【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(四)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，大家好!非常榮幸站在這里參加中層崗位競(jìng)聘。首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們一直以來對(duì)我給予地關(guān)心和幫助。2023年，隨著實(shí)驗(yàn)小學(xué)向農(nóng)村教師伸出橄欖枝，我第一次英勇的站在了沒有學(xué)生的講臺(tái)上，幸運(yùn)的成為了實(shí)小的一員。今天再次站在這樣的講臺(tái)，還好，能看到這么多熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，內(nèi)心沖動(dòng)緊張的同時(shí)又感到那么踏實(shí)。我本著鍛煉自己，效勞師生的宗旨參加競(jìng)聘，主要基于以下考慮：1、有豐富的工作經(jīng)歷。06年，我擔(dān)任學(xué)校中層，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下，我都能圓滿的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。2、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。工作十多年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、學(xué)習(xí)，雖然繁忙、但很快樂。在教學(xué)改革中，我積極探究，勇于理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。終于，對(duì)教育工作的執(zhí)著追求與堅(jiān)持讓我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同仁的好評(píng)。假設(shè)有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，我將更加嚴(yán)格地要求自己，服從學(xué)校的安排，履行崗位職責(zé)，盡自己的努力為大家效勞。在今后的工作中，我仍然會(huì)立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。謝謝大家!【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(五)】尊敬的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的胡校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好。我叫***，今年31歲，2023年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院，同年8月分配到寶堰中學(xué)工作，至今已有8年。這八年來，一直受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心照顧和支持，才使得我快速成長(zhǎng)。今天，我懷著對(duì)工作的無比熱愛，在這里，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)注的目光，以誠(chéng)懇的態(tài)度承受大家的檢驗(yàn)。參加本次競(jìng)聘，我有以下幾點(diǎn)自我認(rèn)識(shí)。首先，教育教學(xué)上，自己有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度。工作八年來，我一直鉆研教材，勤于研究，注重反思，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。個(gè)人曾獲得江蘇省青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、屢次市、區(qū)級(jí)公開課受到一致好評(píng)。也先后獲得鎮(zhèn)江市首屆教壇新秀、丹徒區(qū)青年教師標(biāo)兵、第六批骨干教師、區(qū)教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，我也致力于教研科研活動(dòng)，有幾十余篇論文獲獎(jiǎng)，并有三篇文章發(fā)表，參與并負(fù)責(zé)三項(xiàng)省級(jí)課題，其中兩項(xiàng)已順利結(jié)題。其次，組織管理上，我有一定的管理經(jīng)歷和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能。多年的班主任工作，促使自己不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理才能，細(xì)化落實(shí)班級(jí)管理，并不斷嘗試和探究更有效的班級(jí)管理方案。與此同時(shí)，我也負(fù)責(zé)校團(tuán)委工作，在做好團(tuán)委各項(xiàng)本職工作的同時(shí)，也積極組織創(chuàng)新開展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協(xié)助政教處完善各項(xiàng)工作任務(wù)。做好校園活動(dòng)報(bào)道工作。最后，個(gè)人性格上，我能吃苦耐勞，充滿熱情。工作八年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻(xiàn)作為做好工作的根本品質(zhì)，我對(duì)工作始終充滿了極大的熱情和熱愛，正因?yàn)檫@份熱愛，讓我有充足的精力和高昂的斗志，面對(duì)工作，竭盡所能，不斷超越。所以，結(jié)合以上幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我想競(jìng)聘的職位是政教處副主任。假設(shè)這次我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，努力做好以下幾方面的工作。第一，優(yōu)化本職工作。我將繼續(xù)負(fù)責(zé)好團(tuán)委工作，優(yōu)化細(xì)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。做好團(tuán)員開展和培訓(xùn)工作;加強(qiáng)文明監(jiān)視崗管理;開展符合貼切學(xué)生的活動(dòng)。并使這些管理機(jī)制和活動(dòng)方案常態(tài)化。努力營(yíng)造安康快樂，積極向上的校園氣氛。第二，做好協(xié)調(diào)工作。政教處既要面對(duì)教師還要面對(duì)學(xué)生，平時(shí)常規(guī)事務(wù)較多，要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，并協(xié)調(diào)好學(xué)校不同部門的各項(xiàng)任務(wù)，保證學(xué)校工作順利開展。第三，當(dāng)好助手工作。圍繞學(xué)校辦學(xué)目的，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的根底上，探究新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，更好的效勞于學(xué)校的教育教學(xué)工作。第四，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自身才能。從事學(xué)校中層工作榮耀而辛苦，需要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，也需要有較強(qiáng)的工作才能。我將不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，服從組織安排，自覺講正氣，講紀(jì)律，顧全大局，調(diào)開工作積極性，進(jìn)步效勞質(zhì)量。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是個(gè)人設(shè)想，詳細(xì)的表現(xiàn)還需要到以后工作中來漸漸務(wù)實(shí)，所以還希望大家可以檢驗(yàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，在這次競(jìng)聘之前，我曾深化考慮過，為什么要來競(jìng)聘學(xué)校中層，有以下兩點(diǎn)體會(huì)想跟大家交流。首先是為了自身價(jià)值的表達(dá)，我到寶中工作八年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們無數(shù)次的支持幫助，才有如今才能不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分表達(dá)自身價(jià)值，更好的回饋學(xué)校和教育，我選擇競(jìng)聘。其次，是為了能更好的為大家效勞。有句話叫“不在其位，不謀其政”，因?yàn)橄敫行У男趯W(xué)校，效勞教師，我選擇競(jìng)聘。我也知道學(xué)校中層，意味著更多的責(zé)任和義務(wù)，而我已經(jīng)做好勇于擔(dān)起責(zé)任和完成義務(wù)的準(zhǔn)備。各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，不管這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經(jīng)歷，我相信，經(jīng)過這次競(jìng)聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的將來將更加輝煌!謝謝大家。學(xué)校中層競(jìng)聘演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師：大家好！我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是學(xué)校開展的一件大事，作為××小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到非?？鞓贰＿@不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的時(shí)機(jī)。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次時(shí)機(jī)，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師指教。本人出生于××年××月，××學(xué)歷，〔……工作經(jīng)歷〕。我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮，：1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和進(jìn)步學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話程度二級(jí)甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)才能有較大的進(jìn)步。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)?！病瓨s譽(yù)〕。3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)歷。本人曾擔(dān)任××，初步理解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理才能。實(shí)行新課程以來，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)，獲得一定的工作經(jīng)歷。當(dāng)然，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，假設(shè)本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞進(jìn)步學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目的，從管理、效勞兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身的理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。2、探究和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深化開展非常重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化軌道。3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的根本。建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加進(jìn)步學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)；同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師開展性評(píng)價(jià)施行細(xì)那么，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系。4、加強(qiáng)處室建立，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建立，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)開展。雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意承受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的開展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，假設(shè)沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注××小學(xué)的開展，共同為××小學(xué)更美妙的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位學(xué)校中層的2023競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競(jìng)聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。我叫____江，1994年參加工作，小學(xué)高級(jí)，本科在讀。一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。我競(jìng)聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位有如下優(yōu)勢(shì)：一、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充分的最好時(shí)機(jī)，可以全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。二、有宣傳的理論經(jīng)歷和根本技能。十多年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的理論經(jīng)歷和根本技能，宣傳籌劃、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學(xué)校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和大隊(duì)輔導(dǎo)員工作外，還能在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，主動(dòng)做一些學(xué)校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會(huì)的“慶三八攝影比賽”。2000年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，202_年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。202_年4月籌劃的《走進(jìn)華西村》獲江陰市少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。三、良好的溝通才能和較強(qiáng)的管理才能。我在日常生活和工作中能不斷地進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能。無論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進(jìn)工作者、青年崗位能手、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，我個(gè)人屢次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學(xué)大比武一、二等獎(jiǎng)，多篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。假設(shè)我本次可以榮幸中選，對(duì)于任何做好將來的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，將來的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完本錢職工作。二、和黨政組織辦其他教師通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，做人老實(shí)，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心，成為大家的合作伙伴。三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力進(jìn)步學(xué)校知名度，樹立學(xué)校良好形象。最后，還要感謝華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我們提供了這個(gè)舞臺(tái)，華西實(shí)驗(yàn)確實(shí)是一個(gè)可以開展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的教師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出榮耀的夢(mèng)。競(jìng)聘學(xué)校中層干部的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：一、個(gè)人簡(jiǎn)介我名叫，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學(xué)歷：碩士。1991年至1995年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀大學(xué)，XX年至XX年在職攻讀西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學(xué)校消費(fèi)實(shí)習(xí)處工作，1996年至1999年擔(dān)任99屆計(jì)算機(jī)班班主任，1999年至XX年擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任，XX年至XX年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，XX年至今擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)助理兼教務(wù)主任。二、工作述職(從教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、對(duì)外工作四個(gè)方面進(jìn)展述職)(一)、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)和完善學(xué)校課堂教學(xué)。1、制訂教學(xué)管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評(píng)估體系》、《教師學(xué)月考核方法》、《教師教學(xué)管理制度》、《機(jī)房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育教師教學(xué)管理的規(guī)定》、《課堂教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)(要求)》、《高三年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等12項(xiàng)制度和規(guī)定，使學(xué)校教學(xué)管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，保障了正常的教學(xué)秩序。2、建立教學(xué)管理反響機(jī)制，確保管理信息暢通。建立了四制二會(huì)(四制：每日記載制、每周反響制、每月匯總制、每月考核制，二會(huì)：半期、期終學(xué)生和教師座談會(huì))和一通報(bào)(每周不定期地對(duì)教師上課情況、實(shí)驗(yàn)室情況、教室標(biāo)準(zhǔn)情況、三無學(xué)生情況進(jìn)展抽查，對(duì)抽查情況進(jìn)展通報(bào))的教學(xué)檢查催促機(jī)制，及時(shí)、準(zhǔn)確理解學(xué)校教學(xué)情況，對(duì)存在的問題，及時(shí)溝通，加以解決，確保管理到位，針對(duì)性和時(shí)效性更強(qiáng)。3、狠抓課堂教學(xué)補(bǔ)充，增強(qiáng)學(xué)生綜合才能。一抓活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)(或社團(tuán)組織)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，充分行使管理權(quán)利，鍛煉學(xué)生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。二抓培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生技能。利用學(xué)校計(jì)算機(jī)等現(xiàn)有教學(xué)資，在中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)、星期六、星期天等課余時(shí)間，有組織、有方案地對(duì)學(xué)生進(jìn)展計(jì)算機(jī)、旅游、家電等培訓(xùn)，搶占學(xué)生課余時(shí)間，進(jìn)步學(xué)生技能。三抓競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報(bào)表演，為學(xué)生搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學(xué)生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴(kuò)大學(xué)生視野，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、創(chuàng)新管理形式，完善教學(xué)管理。一是每期編寫教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)，校級(jí)、中層、專業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了方案明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊(cè)，教師人手一本，對(duì)每位教師教學(xué)管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學(xué)生寒暑假有事可做。四是要求學(xué)生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(或大型作業(yè))，彌補(bǔ)了我校教學(xué)管理中的一項(xiàng)空白。(二)、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。緊扣從做開始、先會(huì)后懂，重在于會(huì)、力求于精的改革主導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)：一抓分班，針對(duì)性教學(xué)。把高考班從普通班剝離出來，分為對(duì)口高考班和就業(yè)班。高考班按應(yīng)試教育，注重理論教學(xué)，重在于懂;就業(yè)班按市場(chǎng)規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，重在于會(huì)。二抓課程構(gòu)造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學(xué)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，分別對(duì)電子、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管四大主體專業(yè)進(jìn)展了全面的課程構(gòu)造體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊(cè)，彌補(bǔ)了現(xiàn)有專業(yè)教材的缺乏。三抓教學(xué)方法，確保改革順利施行。要求教師拋開傳統(tǒng)的一支筆、一張嘴、一本書的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時(shí)間應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展，鼓勵(lì)教師采用工序化等新的教學(xué)方法，在實(shí)驗(yàn)室邊講授邊示范，學(xué)生邊學(xué)邊操作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生技能。四抓考核，確保學(xué)生質(zhì)量。專業(yè)課程實(shí)行專業(yè)綜合化和ab制考核，文化課進(jìn)展教考別離和才能考核，體育課實(shí)行體能考試，嚴(yán)格考核紀(jì)律，確保學(xué)生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據(jù)教學(xué)改革進(jìn)程，定期召開各種教學(xué)改革會(huì)議，聽取意見和建議，根據(jù)反響的意見和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。(三)、認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)研究，增強(qiáng)學(xué)校開展后勁。圍繞學(xué)校教學(xué)改革，大興教研之風(fēng)：一是組織開展了說議聽評(píng)課，教師參與率98%以上;二是開展了評(píng)優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)，近三年有21名教師獲獎(jiǎng)。三是進(jìn)展了賽課活動(dòng)。完成了語文、政治、數(shù)學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管、藝術(shù)、電子專業(yè)教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。四是制訂教學(xué)改革施行方案。專業(yè)教研組和語文、英語、數(shù)學(xué)、政治教研組在學(xué)校從做開始、先會(huì)后懂的教學(xué)指導(dǎo)思想下，緊緊圍繞改革開展教研，分別醞釀和擬定了各自施行方案。五是積極推廣禮儀播送操。以禮儀播送操為載體，將學(xué)生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學(xué)之中，形成了具有我校特色的體育教學(xué)。(四)、積極主動(dòng)抓對(duì)外工作，樹立學(xué)校優(yōu)良形象。發(fā)揮我校國(guó)重輻射效應(yīng)，充分利用再就業(yè)培訓(xùn)基地、旅游職業(yè)教育培訓(xùn)基地兩大牌子的優(yōu)勢(shì)，樹學(xué)校優(yōu)良形象：一是與群眾實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展了很好的教學(xué)銜接，圓滿完成了04、05、06屆汽修專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)。二是與市就業(yè)局、市勞動(dòng)局親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展了計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)等短期培訓(xùn)，培訓(xùn)下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財(cái)政局、市旅游局一道組織了近80場(chǎng)成人考試，考生近5.5萬人次。四是與市教育局一并組織和籌劃了樂山市第三、第四屆職教風(fēng)采技能大賽，全市30所職業(yè)學(xué)校參加。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織施行了樂山市第十屆青少年棋類大賽，全市近50所中小學(xué)校參加。通過我校嚴(yán)密的組織，教職員工認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。三、設(shè)想2023學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(一)】各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們!大家好!首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個(gè)平臺(tái)，是我有時(shí)機(jī)參加中層競(jìng)聘，同時(shí)也感謝朋友們的鼓勵(lì)，讓我有勇氣站在這里演講。一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時(shí)，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作，教好書，就算是一個(gè)好教師了，對(duì)于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯(cuò)失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對(duì)過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細(xì)想想，有那么一點(diǎn)遺憾!所以如今的我想借這次時(shí)機(jī)，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點(diǎn)，向上一點(diǎn)。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點(diǎn)正能量。二、任職優(yōu)勢(shì)和我對(duì)中層的認(rèn)識(shí)我雖沒有豐富的管理經(jīng)歷，但我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了二十幾年的一線教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我的財(cái)富是和很多同事之間建立的坦誠(chéng)和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對(duì)我競(jìng)聘至關(guān)重要。中層競(jìng)聘演講稿因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校中層的認(rèn)識(shí)是：中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者，教師教育、教學(xué)工作的效勞者。我深知，我不是競(jìng)選中才能的，但我一定會(huì)是最愿意代表大家，最適宜為大家效勞的那一個(gè)。三、競(jìng)聘態(tài)度和我的效勞承諾我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個(gè)年齡的淡定和沉著。假設(shè)這次沒有得到大家的肯定和認(rèn)可，我就把它當(dāng)作一次鍛煉自己、進(jìn)步自己的時(shí)機(jī)，今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作，同時(shí)積極支持新競(jìng)選上的中層同志的工作。假設(shè)幸運(yùn)地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會(huì)讓你們看到一個(gè)全新的、工作更出色的我!謝謝大家!【學(xué)校中層崗位競(jìng)聘演講稿(二)】“天道酬勤”“無欲那么剛”是我發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)》和《泰州晚報(bào)》的兩幅書法作品，也是指導(dǎo)我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線十六年，一直從事小學(xué)語文中高年級(jí)的語文教學(xué)及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)教師，在平常的工作崗位上認(rèn)真做好每一件事，可能這就是我的優(yōu)秀之處。一、嚴(yán)謹(jǐn)從教且行且思教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛與學(xué)生交流。我始終堅(jiān)持一個(gè)理念：“先為人，再為學(xué)。”只有先學(xué)會(huì)做名正直無私的人，將來才能真正成為祖國(guó)需要的人材。在平時(shí)的教育過程中，我身體力行，做學(xué)生的典范，處處以一名人民教師的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，主動(dòng)參加了中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者的行列。平時(shí)的班主任工作中，留心學(xué)生的細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正學(xué)生的不良行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作之余，留心身邊的教育故事，并用心記錄下來，我的隨筆《學(xué)生“拿”錢以后》獲全國(guó)少工委等單位結(jié)合征文比賽二等獎(jiǎng);《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報(bào)》;《給問題學(xué)生以平等的目光》《紙上談“兵”》