初一新生入學(xué)教育大會心得

11/11初一新生入學(xué)教育大會心得作為一個讀書人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個人魅力，提高個人素質(zhì)。這里給大家分享一些關(guān)于入學(xué)教育心得，供大家參考。入學(xué)教育心得1進(jìn)入_學(xué)院，我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，也融入了這個團(tuán)體。今天入學(xué)教育_人文講座的主講人劉亮亮老師帶著我們了解_，但我們更要了解自己。講到_的文人：王安石、陶淵明、黃庭堅、晏殊、歐陽修、文天祥和湯顯祖等。說到_人文我首先想到湯顯祖，湯顯祖被譽(yù)為中國的莎士比亞，也會想到紅色教育井岡山，還會想到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山〞、文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞更會想到_的景德鎮(zhèn)陶瓷。今天我也學(xué)到了要愛國，老師一提劉和珍，我們就立馬想到高中學(xué)的魯迅的文章，再次讓我們回憶劉和珍的愛國行為，劉和珍的勇敢值得我們每個人敬佩，那些愛國行為在我們腦海中再次浮現(xiàn)，愛國是我們每個中國人的責(zé)任。中國是農(nóng)業(yè)大國，說到農(nóng)業(yè)，我們就想到了袁隆平，袁隆平創(chuàng)造了雜交水稻，東鄉(xiāng)有的野生水稻，抗倒伏、抗病寒。_，古香古色，文化深厚，風(fēng)景秀麗，_人杰地靈，俊采星馳，自古以來，就有無數(shù)文人墨客在贛鄱大地上留下生命的足跡。當(dāng)古詩遇上_，一字一句都太驚艷!經(jīng)過今天的入學(xué)教育，我對_文化有了更新的認(rèn)識，_從古至今文人涌現(xiàn)，同時我也看到，我們必須付出辛勤的汗水，向先輩文人們學(xué)習(xí)。我們都知道那遠(yuǎn)處的輝煌屬于勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風(fēng)發(fā)，志存高遠(yuǎn)，決不遜于《恰同學(xué)少年》中的毛澤東和蔡和森，我們像曾經(jīng)的他們一樣有思想，有抱負(fù)!“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。〞這是毛澤東當(dāng)年離家前往長沙師范就讀時寫給他父母的詩，他的宏圖大志飄然于詩間，沒有毛澤東的文采，卻不想低于他的志氣。用毛澤東的詩正好表達(dá)了我們此刻的情懷。作為_學(xué)院的一員，今天聽到了一堂這么好的講座，讓我學(xué)習(xí)到了很多，講師幽默的話語將一些晦澀的歷史知識變得易于接受。今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容也鼓勵著我們向更好的方向邁進(jìn)。桃李不言，下自成蹊!莫愁前路，刻苦耕耘，定有收獲!為自己加油，和同學(xué)共勉!今天，我校專門請了講師劉亮亮來為我們講解了我們_省的開展歷史，期間，重點講解了為我們_省的開展做出巨大奉獻(xiàn)的各路英雄、文人們，他們?yōu)槲覀兪〉拈_展竭盡自己所能。從古自今，我們_省出了許許多多為國奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們，更有人在關(guān)鍵時刻，為了我們大家的和平幸福，發(fā)下筆桿，拿起槍支，奮勇的沖進(jìn)了第一線，文天祥就是這其中的代表，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞正是他人格的寫照，他留下的不僅僅是詩，更是他堅貞不屈的人格精神，這才是他想傳給我們后人的更珍貴的財富。而今，作為青少年的我們，更會不忘國恥，振興中華，努力學(xué)習(xí)，用自己所掌握的能力，更好的為社會，為國家做我們的奉獻(xiàn)。我知道，我們代表著祖國的未來肩上承當(dāng)著更重要的使命與責(zé)任，但我們不會退縮，前路的坎坷只會讓我們更堅強(qiáng)。我們會堅決信念，將我們的文化發(fā)揚光大。經(jīng)過洗禮與漫長的等待，我們終于步入了_學(xué)院。在這天，全體新生共同聆聽這重要的講座，這是大學(xué)生活的開始，是最重要的其中一課。這次的入學(xué)教育，使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易。我們只是生在一個和平的中國，卻不是生在一個和平的年代。今天的和平都是烈士們用鮮血鋪出的路，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)把這光輝之路繼續(xù)鋪向和平，中國強(qiáng)大了，就不會重現(xiàn)任人宰割的歷史。許許多多的偉大詩人，革命烈士或生為_人，或在_留下過痕跡，這都足以令我們_人感到驕傲。_是才子之鄉(xiāng)，文化之邦，有英雄城之稱。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。許多偉人已經(jīng)獻(xiàn)出了生命，但他們的故事永遠(yuǎn)流傳，他們的紅色精神必將被傳承!_學(xué)院坐落于擁有濃厚的紅色文化底蘊的_省_市，_起義在這里是打響了中國革命的第一槍。兩千多年前的南宋，有一位“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞的忠烈之士文天祥，他就是_人士，他曾飽讀詩書高中狀元，為南宋朝廷立下汗馬功績。可就在南宋滅亡后被擒。忽必烈看中文天祥的才華，希望他能夠歸降于他，但是，文天祥骨子里_的熱血寧死不從。正是這樣才會有誰無死，照汗青!的千古絕句。有著古人的典范，_在未來的開展道路上走的越來越遠(yuǎn)，也從_省走出了越來越多的革命家，科學(xué)家。有代表性的錢學(xué)森教授和袁隆平教授。_是歷代的農(nóng)業(yè)區(qū)，長江中下游平原擁有著中國最廣闊的糧食生產(chǎn)基地。袁隆平用他的技術(shù)拯救了中國十幾億同胞。讓貧困者也嘗到大米的味道。中國僅用世界上7%的土地養(yǎng)活了世界上21%的人口，中國的力量世界可鑒。曾經(jīng)的戰(zhàn)爭年代，硝煙四起，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生。列強(qiáng)侵略使中國陷入了不可逾越的地步。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東在_打響了武裝第一槍。也是在_中國紅軍進(jìn)行了長征。_人民吃苦耐勞的精神是我學(xué)習(xí)的典范。今天很榮幸聆聽了關(guān)于_和_古文化、歷史的講座。作為一名地地道道的_人，不得不說我真的被打動了，我從未想過_從古至今竟有如此輝煌的歷史，那些名聲如雷貫耳的名人竟都是出自_，想想自己都很是驕傲?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色〞，縱觀_上下從古至今，不知有多少文人在_滕王閣留下千古名句，而唐代詩人王勃留下來的《滕王閣序》中的這句佳句無疑更受后人矚目。_絕不只是因為風(fēng)景美才吸引了眾多文人，_作為聞名中國的“英雄城〞，而_也自古就出書香弟子、文人武將，這也是_深得文人喜愛的原因之一。從唐朝盛行科舉制讀書人的增加，再到明宋時期_經(jīng)濟(jì)迎來巔峰時期，最后到革命重地，_在不同的時間點不停地散發(fā)著屬于自己的光。這是_的驕傲。今天進(jìn)行了_人文講座，我來自貴州，經(jīng)過今天的課程和這兩天的感受，發(fā)現(xiàn)_真的是一個寶藏城市。它擁有著多年以來的贛文化，總體看，贛文化是中華民族文化的一個子系統(tǒng)。劉老師津津樂道的與我們分享了很多關(guān)于贛文化的知識，使我們樂在其中更領(lǐng)悟到它給我們的許多驚喜。我今天也明白了，原來歷年來，中國古代歷許多有名的詩人作家也都出自于_。有著“結(jié)廬在人境，而無車馬喧〞的田園詩派詩人陶淵明，也有著創(chuàng)作了《滕王閣序》的王安石。使我不禁感慨這個城市的神奇之處，原來出自了如此多的精英，也是這個城市讓我們現(xiàn)如今能看到如此恢弘的滕王閣。就像劉老師今天說的那樣，文化，更像一個人的衣服，城市文化，更像一個城市的牌坊。近代以來，許多的科學(xué)家也從_這個寶藏城市挖出了許許多多的古文物，景德鎮(zhèn)的瓷器更是揚名天下。這個寶藏城市我將生活四年甚至可能更久，我將一點一點的去尋找它的“寶藏〞。炎熱的午后，我們迎來了開學(xué)的第二場講座。它是于_省的人文講座，我認(rèn)為它對我們進(jìn)一步認(rèn)識_很有意義。并且，在老師的講解下仿佛將我領(lǐng)進(jìn)了一個不一樣的_。首先，老師介紹了滕王閣的歷史由來，讓我領(lǐng)略了物華天寶，人杰地靈的_。八一軍旗是_的靈魂，它是無數(shù)革命先烈用生命所鑄就的，令人心生敬佩。贛江是橫跨整個_省的河流，源遠(yuǎn)流長的河流給這一座座城市帶來了繁榮，人民的生活也因它而不同了。其次，在_出了許多有名氣的人。比方讓我們?nèi)巳怂囱龅脑∑綘敔敚驗樗覀儾庞辛私裉斓纳?。詩人王勃在滕王閣下寫下了千古名篇，讓后人得以學(xué)習(xí)，從王勃的詩中可以體驗到滕王閣的氣勢恢弘。愛國詩人文天祥為了國家寧死不屈的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)，這些古人所留下的優(yōu)秀文化值得我們新時代青年去學(xué)習(xí)。最后，老師重申讓我們把握時光，努力學(xué)習(xí)，爭做一個對社會有用的人。此次講座對我意義深遠(yuǎn)，我們必須對自己，對父母負(fù)責(zé)，要以技能安身立命。唯有如此才能立足于世。在這之前，我是一個內(nèi)心十分脆弱的人。每當(dāng)有人批評我的時候，我就不知不覺紅了眼眶，卻不知道好好反省一下自己到底做錯了什么;每當(dāng)做一件事情遇到一點挫折的時候，我就考慮要不要放棄，卻從來都沒想過堅持下去會有多棒。我感謝軍訓(xùn)，感謝這兩天的艱苦。在這短短兩天的軍訓(xùn)里，我改變了許多，我變得堅強(qiáng)了，變得懂事了，變得大膽了，變得勤勞了，變得活潑了，變得……盡管當(dāng)時又苦又累，但是卻是讓我們學(xué)到很多，讓我們磨練出了頑強(qiáng)的意志，訓(xùn)練出了堅毅的耐力，鍛煉出了強(qiáng)壯的體格。很快我們就要在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活了，這次的軍訓(xùn)給我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)打下了一個良好的根底。隨著科目的增加與難度的加大，我們所面對的疑難雜點也會越來越多，這無疑會給我們增添許多壓力，然而要怎樣克服這些困難就是我們這次軍訓(xùn)的關(guān)鍵之一。面對學(xué)習(xí)上的種種困難與壓力，我們要用軍人那種頑強(qiáng)的意志和勇氣去面對、去解決，不被困難所嚇倒。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，更磨練出了我們堅強(qiáng)的意志。這次軍訓(xùn)教會了我許多書本上根本學(xué)不到的知識，相信它一定會讓我終生受益。今天是軍訓(xùn)的第三天，中午的文化教育課程讓我大開眼界。_省不愧是紅色文化的發(fā)源地，一個省的歷史竟然可以衍生出如此多的文化淵源。這不僅是中國傳統(tǒng)文化的沉淀，更是中華男兒自強(qiáng)不息的集中表現(xiàn)。我們的講座老師劉亮亮為我們講解了_自古以來以農(nóng)業(yè)為主，有著豐富的人文歷史，其中以滕王閣為主聞名于天下。在手工業(yè)方面，那么有享譽(yù)中外的景德鎮(zhèn)瓷器，這份在藝術(shù)上的極高成就，讓_成為了自古以來的手工藝文化聚集地。即使是一個對瓷器毫無了解的人，都會從周圍人的只言片語中得知這瓷器中的“執(zhí)牛耳者〞，在世界的手工藝文化中也能占據(jù)一席之地。_作為紅色文化的起源地，緊跟時代的開展步伐，開展自己獨有的紅色旅游文化和手工業(yè)文化，成為了數(shù)一數(shù)二的旅游熱點。軍訓(xùn)的第二天已經(jīng)結(jié)束了，收獲也是頗多。今天我們連隊進(jìn)行了訓(xùn)練成果的匯報表演，各隊積極準(zhǔn)備并認(rèn)真展示展示這幾天的訓(xùn)練成果，我們也是不例外。各排經(jīng)過角逐比拼都得到了令人滿意的成績，我們排榮獲第二名，這都是大家努力的成果。過后我們還進(jìn)行了拉歌，真的說實話場面震撼，讓人熱血沸騰。最后的拉歌把我們一天的疲憊感徹底的消除了，這應(yīng)該就是軍隊的魅力吧!在電視上常常聽說這樣一句臺詞“當(dāng)兵懊悔兩年，不當(dāng)兵懊悔一輩子〞到今天才漸漸理解，很幸運能接受此次軍，讓我感受軍人風(fēng)度以及內(nèi)種鋼鐵般的紀(jì)律和永不言敗的精神。說實話我感覺我們的教官有種獨特的氣場估計只有當(dāng)過兵才會有吧!說話舉止鏗鏘有力讓我為之陶醉如果有時機(jī)我也要去當(dāng)兵，我真的害怕我會懊悔一輩子。入學(xué)教育心得2風(fēng)和日麗，天氣晴朗，綠樹成蔭，秋高氣爽。滿懷期待與緊張，我終于踏進(jìn)了期待已久的濟(jì)南大學(xué)校園。在溫暖的清風(fēng)的吹拂下，我開啟了我的大學(xué)之旅。進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，是專門針對新生的入學(xué)教育。第一堂課的主題是平安。包括網(wǎng)絡(luò)平安和校園生活平安。對于剛剛升入大學(xué)的我們來說，頭腦完全被對未來的期待與憧憬占據(jù)，忽略了未來四年可能遇到的危機(jī)。而這堂課很適時地點醒了我們，它讓我們明白，進(jìn)入大學(xué)，意味著我們離開了家的溫床，一個人面對漫漫四年長路。而這條長路上，雖充盈著美麗的風(fēng)景，但也不乏黑暗之中的危機(jī)。詐騙，個人安危，各種人為災(zāi)難或者天災(zāi)，生命財產(chǎn)的平安……這些都是我們需要警惕注意的問題。這堂課讓我明白，要想度過一個有意義的大學(xué)之旅，首先要有平安意識，保護(hù)好自己。第二節(jié)課的內(nèi)容我還記憶猶新，那是一個悶熱的午后，我們在大禮堂聽了李朋忠老師的講座。他引經(jīng)據(jù)典，向我們闡述了當(dāng)代青年要胸懷天下，不能“兩耳不聞窗外事〞。反之，我們要開闊眼界，多了解世界各地的新聞，并且有自己的思考。更不能“一心只讀圣賢書〞，陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯不僅僅局限于書本，它還包括很重要的實踐學(xué)習(xí)。平安一個人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命。關(guān)系到一個家庭的幸福甚至關(guān)系到一個國家比社會的穩(wěn)定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的平安問題，要是我們真的遇到這些問題，那我們應(yīng)該怎么辦呢?然而，就在前不久的新生入學(xué)平安教育講座上，專業(yè)指導(dǎo)老師就給我們在出現(xiàn)各種事故的情況下我們應(yīng)該怎么做進(jìn)行了演示，專業(yè)性的知識講解。以及動作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺進(jìn)行平安實景演練，也體驗到了當(dāng)火災(zāi)來臨時，情況是多么的危急，在指導(dǎo)老師的幫助下我成功的完成了那次演練…同時我也深刻的體會到，在我們面臨平安隱患的時候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對，要學(xué)會運用所學(xué)的知識去克服，是事件得以解決，使自己能夠逃脫。生活平安與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是珍貴的，人的一-生就只有一次生命!平安一個人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命。關(guān)系到一個家庭的幸福甚至關(guān)系到一個國家比社會的穩(wěn)定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的平安問題，要是我們真的遇到這些問題，那我們應(yīng)該怎么辦呢?然而，就在前不久的新生入學(xué)平安教育講座上，專業(yè)指導(dǎo)老師就給我們在出現(xiàn)各種事故的情況下我們應(yīng)該怎么做進(jìn)行了演示，專業(yè)性的知識講解。以及動作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺進(jìn)行平安實景演練，也體驗到了當(dāng)火災(zāi)來臨時，情況是多么的危急，在指導(dǎo)老師的幫助下我成功的完成了那次演練同時我也深刻的體會到，在我們面臨平安隱患的時候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對，要學(xué)會運用所學(xué)的知識去克服，使事件得以解決，使自己能夠逃脫。生活平安與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命!入學(xué)教育心得3當(dāng)進(jìn)入南工學(xué)院,似乎有陣微風(fēng)吹拂臉頰,讓炎熱的夏天顯得格外涼爽,開學(xué)第一堂課是學(xué)校組織的集體講座,常務(wù)副校長宋增健給我們生動形象地講述了社會主義核心價值觀,平安教育,以及紅色文化教育,我懷著積極向上的心情認(rèn)真的聆聽者老師們的諄諄教導(dǎo),今天老師們言傳身教的描繪了當(dāng)時他們所在年代的故事,仿佛我也跟隨著老師的回憶一起進(jìn)入那個年代?；匚毒畬骄?讓我感受不一樣的人生歷程,回想當(dāng)初那些革命先輩們,拋頭顱灑熱血的激情,和艱苦卓絕的奮斗精神我為之感動。他們不顧個人安危勵志將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國，只為我們獲得更好的幸福。我深知現(xiàn)在和平時代的來之不易，當(dāng)年的國家從貧窮到現(xiàn)在的強(qiáng)起來是多么的不容易，所以我作為新時代的中國青年，有責(zé)任讓我們共同守護(hù)這來之不易的美好生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。入學(xué)教育心得4在入學(xué)的四天里，我們計算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎罰清楚的制度，可以很好的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的一言一行。雖然為期五天四夜的入學(xué)教育生活已經(jīng)成為我們?nèi)松諝v中過去的一頁，但這五天的入學(xué)教育生活將永遠(yuǎn)銘在我心中。到了入學(xué)教育營地，我們首先練習(xí)的就是站軍姿?？粗渌疥嚨耐瑢W(xué)們一個個站的筆直，我們方陣的同學(xué)們也都躍躍欲試?！罢拒娮诉@么簡單的事情還要練習(xí)?太容易了!〞我不屑地想。教官提要求說站軍姿時不能動，實在忍不住時就喊報告，教官同意了才可以動。同學(xué)們?nèi)菰S時，我不在乎的想：“切，不就是不能動嗎?以前上操和體育課不也一樣嗎?我一定能做到!這站軍姿的難度可沒別人說的那么高啊!〞“現(xiàn)在開始!不許動!看看你這小動作怎么那么多!哪兒有那么多臭毛病!〞教官對一位同學(xué)教訓(xùn)著。我輕輕松松的站在原地?？墒?，一只蟲子偏偏飛來在我的身上爬來爬去，爬了一會兒就飛走了，留下的是輕微的刺痛和陣陣的瘙癢，使得我不由自主地將繃直的手脫離了褲線想去抓一抓，但教官的眼神一挪到我身上，就不敢動了。原以為只要站一下就可以了，但教官不知怎的，竟讓我們連站了好幾分鐘!再加上毒辣的太陽越來越盡情地綻放自己的光輝，使我的汗珠就像彈珠一般不斷地從每個毛孔里面蹦出來，蹦到皮膚上后，那瘙癢的感覺越來越明顯，但教官依然沒有下“休息〞的命令，我實在是忍不住了，當(dāng)時可真是好想將“報告〞兩個字吼出來，然后拭去汗水。但是就是吼不出來那兩個字，看著身邊的同學(xué)一個個站的直直的，也不由自主的將腰板挺直，因為同學(xué)們的臉上都流露著忍耐的神情。那太陽烘烤著我，那汗珠抓撓著我，我都一動不動。任憑它們放肆。直站到腳底發(fā)痛，我還是決定忍耐。就這樣，我一直堅持著。終于，教官說出了“休息〞二字。站軍姿使我磨練了自己的意志，考驗了我自己的耐力，也鍛煉了我自己的毅力。古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善〞，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、效勞社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。入學(xué)教育心得5高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面開展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣闊家長關(guān)注的焦點，更應(yīng)是廣闊教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。由于教育對象、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進(jìn)行入學(xué)教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認(rèn)為在對廣闊高中新生進(jìn)行入學(xué)教育時，最重要的是突出強(qiáng)調(diào)兩點：一、養(yǎng)成良好習(xí)慣1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識武裝頭腦。新時代的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后穩(wěn)固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣到達(dá)的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認(rèn)識、理解和運用會比擬混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長。每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會開展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學(xué)習(xí)、工作、開展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的群眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情急躁、追求時尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，懊悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生開展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)開展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的根底。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會開展盡義務(wù)。3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。隨著社會的開展與時代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容無視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過