【課件】七上《皇帝的新裝》課件2

皇帝的新裝

請指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導入《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話

童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術手法來塑造形象，反映社會生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，引人入勝。童話文學體裁：兒童文學常用手法：想象、幻想、夸張、擬人語言特點：通俗、生動，離奇曲折，引人入勝最重要特點：擬人舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｍ挼奶攸c漢斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianAndersen，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麥作家和詩人，因為他的童話故事而世界聞名。他最著名的童話故事有《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。其創(chuàng)作的童話被稱為“安徒生童話”。作者簡介

寫作背景

這篇童話寫于1837年。

18世紀末19世紀初，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，而處于北歐邊陲的丹麥卻還是個君主立憲國家。拿破侖戰(zhàn)爭最激烈的時候，丹麥統(tǒng)治階級利用英法矛盾，以中立地位大搞海上糧食貿(mào)易，引起英國不滿，英國要求丹麥交出從事貿(mào)易的艦隊和商船，成為英國的附庸國。丹麥拒絕這一要求，英軍于1807年炮擊哥本哈根，摧毀了丹麥的艦隊，丹麥便由中立倒向拿破侖一邊，成為交戰(zhàn)國。8年后，拿破侖戰(zhàn)敗，丹麥也成為戰(zhàn)敗國而失去廣大領土，耗盡了錢財，銀行倒閉，農(nóng)村蕭條，剛剛興起的小型工業(yè)也全部破產(chǎn)，丹麥最終成了英國的附庸國。丹麥人民身受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的社會現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子，并無情的嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻的解剖了當時社會的病狀。

讀準字音

炫耀稱職滑稽

陛下頭銜xuànchènjībìxián

駭人聽聞欽差大臣隨聲附和

賜予

hàiqīnchāifùhècì

御聘

爵士更衣

勛章

Yùpìnjuégēngxūn

分角色朗讀皇帝老大臣官員兩個騙子老百姓騎士小孩子１、很久很久以前，在某個國家，有一個皇帝很喜歡新衣服。一天，來了兩個騙子自稱能織世上最漂亮的布，而且用這種布織成的衣服愚蠢的人或不誠實的人是看不見的，皇帝便給了許多錢給這兩個騙子讓他們馬上工作。復述故事２、于是，這兩個騙子便在皇帝的一間大屋子里搭起織機，假裝的很起勁的織起布來。

嘎嘎……嘎嘎……

復述故事3、過了一段時間，皇帝忍不住想去看看這種神奇的

布料。他想:“現(xiàn)在布料應該快織完了吧！我是不是

該去瞧一眼呢？”但是，他馬上想起來了，任何不誠

實或愚蠢的人是看不到這種布料的，便派宰相去看。復述故事4、于是，宰相走進了兩個騙子織布的那個大屋子。“噢！上帝呀！快讓我瞧一眼這布料吧！”宰相在心里祈禱著。宰相拼命睜大眼睛，好看清楚些。但是，織布機上空空蕩蕩，沒有任何東西?！班?！我的天哪！我怎么什么東西也看不見呀？”宰相想?！鞍?，哈……你覺得這布怎么樣啊？”騙子們問他。“??！難道這不是世界上最美的布料？”復述故事

5、于是，他回來對皇帝說：“嗯……那可真是塊漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了?！彪m然他什么也沒看見。復述故事

6、過了不久，皇帝心想，“不知那塊布料織完了沒有，

我簡直等不及了。嗯，我得另外派一個人去看看。”

于是，他又派了一個大臣去，同樣的事情又發(fā)生了。復述故事7、最后，皇帝決定要親自去看看那塊布料。于是，在許多大臣的簇擁下，皇帝來到騙子織布的地方，兩個騙子假裝干得比以前更賣力?！鞍?，哈……陛下，您看這布料漂亮嗎？”騙子們問?；实鄄辉刚f什么也沒看到，只表示滿意。在大臣們的建議下，皇帝決定穿這美麗布料做成的衣服參加游行大典。復述故事

8、在游行的前夜，兩個騙子忙了個通宵。他們擺出一副要按時趕好皇帝新衣的樣子，整夜趕工。

復述故事

9、到了第二天早上，兩個騙子對皇帝說：“陛下，

我們剛完成您游行的新衣服?！闭f完，便十分優(yōu)雅

地把衣服捧給皇帝。

當然，其實他們手上什么也沒有。

復述故事

10、“好了，陛下，就讓我們在這面大鏡子前為您穿

上這套新衣吧！”于是，皇帝脫光了衣服，只剩下內(nèi)衣。兩個騙子裝模做樣地一件一件為他上新衣服。

復述故事12、就在這個時候，有個小孩突然叫了起來：“可是他什么也沒穿！”小孩的父親趕緊捂住他的嘴，但是這小孩子的話在百姓中迅速傳開了。復述故事13、皇帝感到十分難堪，他這才覺得老百姓說的話似乎是對的。但他心里卻想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”

因此他擺出一負更驕傲的神氣。復述故事新裝序幕開端發(fā)展高潮結局愛皇帝做騙子看君臣穿皇帝揭小孩線索文章脈絡皇帝愛新裝(

第1段)(引子)騙子做新裝（第2段~第4段）(開端)君臣看新裝(第5段~第22段)(發(fā)展)皇帝穿新裝（第23段~30）（高潮）（結局）小孩揭新裝（第31段~結尾）分析序幕部分課文是從哪幾個方面描寫皇帝愛新裝的？

治裝費用興趣愛好換衣次數(shù)

用夸張的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度你覺得皇帝是怎樣一個人？愛慕虛榮昏庸無能荒唐可笑人物的性格特征故事的鋪墊，為下文騙子愚弄皇帝作了有力的伏筆。

第一段寫皇帝愛新裝的目的是什么？

分析序幕部分騙子織新裝布的色彩和圖案：分外美觀布的特性：神奇怪異開端用想象手法寫騙子如何誘皇帝上當分析開端兩個騙子為什么能夠欺騙皇帝？

他們掌握了皇帝喜歡穿漂亮衣服的嗜好，又利用他們所做衣服的特性，既滿足了皇帝愛慕虛榮的心理，又迎合了他自負、多疑的個性。所以才能夠騙過皇帝。

人物的性格特征騙子的性格特點:虛偽、狡詐貪婪分析發(fā)展老大臣心理描寫：

愿上帝可憐我吧

我什么東西也沒有看見

我的老天爺

難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。

分析發(fā)展老大臣神態(tài)描寫：

把眼睛睜得特別大眼睛越睜越大動作描寫：

老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看。分析發(fā)展老大臣語言描寫：

哎呀，美極了！真是美妙極了！多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。分析發(fā)展官員心理描寫：我并不愚蠢呀！這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。語言描寫：是的，那真是太美了。人物的性格特征虛偽愚昧阿諛奉承大臣、官員詳寫略寫君臣看新裝心理：都怕別人知道自己看不見神態(tài)：裝模作樣地看了又看言行：點頭贊美“真是美極了”發(fā)展表里不一、虛偽與后面小孩的天真無邪形成鮮明對比小孩揭新裝揭穿人物：小孩揭穿原因：天真單純揭穿方式：私下傳開皇帝表現(xiàn)：發(fā)抖又擺傲姿結局表明皇帝及大臣的昏庸、愚蠢、虛偽為什么那么多大人不敢說出真相而一個小孩子敢說出來呢？

老大臣、誠實的官員、騎士們說假話是為了保住他們的地位和職務。市民中的成年人說假話是怕別人說自己太愚蠢。小孩子單純，心里沒有任何顧慮和雜念，所以敢說真話。分析高潮、結局當皇帝聽到老百姓的議論之后為什么有點發(fā)抖，可又為什么擺出一副更驕傲的神氣？

皇帝聽到老百姓的真話，意識到自己受騙出丑，在事實面前感到恐慌。但他為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌和維護皇帝的尊嚴，從而擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢。分析高潮、結局中心思想

本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝被兩個裝成織工的騙子所騙，穿著根本不存在的美麗新裝游行的詼諧故事，幽默而辛辣的諷刺了封建統(tǒng)治階級的昏庸愚蠢和自欺欺人的丑態(tài)。

問題交流文章開始寫出皇帝的什么嗜好？哪些詞語最能體現(xiàn)？

衣成癖皇帝愛為了……不惜

既不……也不……也不……除非……都總皇帝為穿漂亮衣服，不惜花費，昏庸懶惰，荒廢朝政。

“每一天每一點鐘都要換一套衣服”這可能嗎？這是什么手法？有什么表達效果？

1、找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的作用的語句，并說說它為什么是關鍵語句?！叭魏尾环Q職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”。這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的推動作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術步步行通。2、在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么。老大臣、“另外一位誠實的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽?；实郏号聞e人說自己愚蠢，也怕丟了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。3、小孩子為什么敢說真話？

因為小孩子單純，天真活潑，不懂得人情世故，無所顧忌?；实?---大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。4、概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點。通過對人物的心理、語言、動作等描寫皇帝的新裝通過對人物的心理活動、語言、動作等描寫來塑造人物形象。運用想象和夸張的寫法。童話的特點。寫作手法1、塑造人物形象的方法：成功地運用語言描寫、心理描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。文章在刻畫不同的人物時所采用的方法也不盡相同。寫騙子主要運用語言描寫，寫他們?nèi)绾芜\用花言巧語行騙；寫大臣官員和皇帝，主要運用心里描寫，尤其是對他們?nèi)タ纯棽紩r的心理的刻畫，可謂惟妙惟肖。2、想象合理，情節(jié)夸張作用：無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽、卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建專制制度的腐朽?？鋸埮c想象：本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構成了豐富的想象和大膽的夸張。小結本文圍繞

，并通過描寫人物的語言、、分別刻畫了、、、、

等人的形象，揭露了說假話成風，荒唐可笑的社會現(xiàn)象，深刻地諷刺了封建專制統(tǒng)治的腐朽。新衣行動心理皇帝騙子官員孩子

只有孩子說出了真話,“天真的聲音”給我們什么啟示？因為孩子天真純潔，說話無顧忌。誠實正直光明磊落為人處世以誠待人以信立身用夸張的手法，描述一下皇帝穿著新衣游行時裝模作樣的丑態(tài)欣賞大家議一議對騙子的行為肯定？否定？故事可能會有什么結局？大家說一說作業(yè)：1、用夸張的手法，描述一下皇帝穿著新衣游行時裝模作樣的丑態(tài)

2、續(xù)寫童話

例文：

皇帝由于太笨被兩個騙子騙了不少的錢，還被天下人恥笑，事后總吞不下這口氣，派了不少官兵去捉拿那兩個騙子。誰知道他們兩個早已經(jīng)拿了那筆黃金，花了幾個子兒買通了外交大臣，拿到某個國家的護照溜了，皇帝的官兵費盡九牛二虎之力連他們的毛也找不到一根，皇帝罵了他們一頓“飯桶”之后也無可奈何。但皇帝想做一件世界上最漂亮的衣服的想法還是沒變，于是在報上、電視臺、網(wǎng)站登載廣告，聲稱誰能做成世界上最偏亮的衣服的，獎賞黃金一噸，并且封為國家服裝大師，而且授予年度杰出任務大獎，并推薦世界諾貝我大獎候選人云云。一時間，各種應征信件、電話和電子郵件蜂擁而至，令負責這方面事務的官員應接不暇，也令承包了國家郵電系統(tǒng)的大臣大賺了一筆，國家郵電的股票也漲了10多倍，這且按下不表。

經(jīng)過精挑細選，最后選定了一家與國外公司合資的“靚極有限時尚。Com服裝公司”作為設計商。皇帝下令該公司要在一個月內(nèi)完成，該公司的董事局主席、UFO兼總經(jīng)理馬小哈覺得一個月時間太長，只爭朝夕，決定三個禮拜全部完工！而且立下軍令狀：如果完成不了任務，愿意支付10倍違約金！皇帝大喜，馬上發(fā)了個紅頭文件，命令全國各地的政府部門和各大商家要全力支持配合。

馬小哈在國民大會堂召開記者招待會后馬上行動，將皇帝的紅頭文件復印3萬份，在街頭散發(fā)，另外在新波、騷狐、無牙虎、網(wǎng)難等各大網(wǎng)站和外港、翡脆、種秧、瘋凰電視臺播放廣告。馬小哈還親自設計了其中一個廣告：畫面上一個下崗女工帶著一個因為瘋了而經(jīng)常自言自語“我有一個新媽媽”的小女孩，小女孩手里拿著全國最出名的“鳥”牌牙膏，先是小女孩叫道：“媽媽我要靚極有限牌衣服！”，接著下崗女工說道：靚極有限啊，挺好的，價格便宜量又足，我們一直穿它！可想而知，這個廣告一出來，全國上下都知道了這個品牌！

第二個星期，馬小哈又推出新一輪的電視廣告：一個曾經(jīng)演過《有話慢慢說》的外星人穿著一套靚極有限牌服裝與緋聞斯基一道在天空馳翔！緋聞斯基大叫，這布，就一個字形容，實！是啊，布實就好。比稞磷燉成的布料好多了！

呵呵，大家都知道緋聞斯基也穿靚極有限牌服裝了！紛紛跑到商店里搶購，令人奇怪的是，全國沒有一家商店有貨！打電話問靚極有限。COM公司，他們回答說，要事先訂貨！取貨要到一年以后！大家迫不及待的每人都訂了三套！為什么是三套不是四套，可以一年輪換穿？因為廣告上說了，只有一套就可以了，采用納米技術的服裝已經(jīng)很