《變色龍》公開課課件

6變色龍契訶夫人教部編版·九年級下冊導(dǎo)入新課這種蜥蜴又叫變色龍，是自然界中一種奇特的動物，為了生存安全的需要，它的皮膚的顏色能隨著四周物體的顏色而改變。

在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說大師契訶夫?yàn)檫@種人起了一個奇怪的名字——變色龍。作者簡介契訶夫（1860－1904），俄國作家、戲劇家，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《第六病室》《裝在套子中的人》，劇《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！眲?chuàng)作背景

《變色龍》這篇小說寫于1884年，當(dāng)時(shí)作家剛24歲。當(dāng)時(shí)正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時(shí)期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒解決任何社會問題，反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)習(xí)通過對話、細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。

3.理解環(huán)境描寫，體會“變色龍”這個典型人物的社會意義。4.認(rèn)識沙俄統(tǒng)治的腐朽黑暗的社會，對“變色龍”這一類人要持否定態(tài)度。整體感知聽讀課文·動手標(biāo)記1.結(jié)合文下注釋，利用工具書掃清閱讀障礙。2.概括文章內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)層次。

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旗幟 荒唐 溫情 篩（）子坎（）肩洋溢（）恐嚇（）惦（）記無精打采：無緣無故：異想天開：shāikǎnyìhèdiàn形容不高興，不振作。文中指生意蕭條。

沒有任何原因；毫無理由。形容想法離奇，不切實(shí)際。字詞疏通(zhì)

要求：

1.把握小說的三要素，用一句話概括文章內(nèi)容；2.劃分結(jié)構(gòu)層次；3.填寫表格。自讀課文1.把握小說三要素，概括文章內(nèi)容。人物：奧楚蔑洛夫情節(jié)：奧楚蔑洛夫處理“狗咬人案件”環(huán)境：俄國歷史上最黑暗、最反動的時(shí)期

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。

2.按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端（1-5）：警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮（6-27）：警官奧楚蔑洛夫處理案件。結(jié)局（28-29）：奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。狗的主人對小獵狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度1不知狗的主人是誰2有人說好像是將軍家的狗3巡警說不是將軍家的狗4巡警說是將軍家的狗5廚師說不是將軍家的狗6廚師說是將軍哥哥家的狗3.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)充表格。野畜生，瘋狗，把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給小釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我們決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好野狗，弄死它算了。還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你精讀文本1.作者為什么要反復(fù)寫到奧楚蔑洛夫的軍大衣？聯(lián)系文章內(nèi)容，體會其作用。

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢、借以嚇人的工具。

第二次是脫大衣（第10段），他因“判”錯了狗猛吃一驚，渾身熾熱的“膽怯”心理，也表現(xiàn)了他借此為自己變色爭取時(shí)間以便見風(fēng)使舵的心理。

第三次是穿大衣（第20段），是他心驚膽戰(zhàn)的表現(xiàn)，以掩飾剛才辱罵將軍心中產(chǎn)生的更深一層的膽怯。

結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，在出盡洋相后，繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了，與開頭相照應(yīng)。

小說通過反復(fù)穿、脫軍大衣的描寫，淋漓盡致地勾畫出他變色過程中的丑態(tài)，表現(xiàn)他內(nèi)心的驚異和強(qiáng)做鎮(zhèn)定以掩飾窘態(tài)的卑劣心理。

2.作者為什么要反復(fù)寫到赫留金的手指頭？聯(lián)系文章內(nèi)容，體會其作用。

對手指頭的描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始“像是一面勝利的旗幟”，它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償?shù)谋惧X；但當(dāng)有人說狗是將軍家的時(shí)，手指頭又成了冒犯狗的罪證。奧楚蔑洛夫?qū)κ种割^態(tài)度的變化，又一次使其見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的丑態(tài)躍然紙上。3.奧楚蔑洛夫就像變色龍一樣，在處理“狗咬人”的案件時(shí)，他的態(tài)度是隨著什么變化的？在他善變的性格中有沒有不變的原則？變變隨著狗的主人是誰而變化。不變溜須拍馬見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗的特性4.警官應(yīng)該是一個公正的執(zhí)法者，可連警官都是這樣，那社會會是什么樣的呢？找出文中描寫社會環(huán)境的句子或段落進(jìn)行分析。街道場景四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。（第一段）

社會現(xiàn)狀：死氣沉沉、冷漠蕭條，到處充滿饑餓和貧窮。人愚昧麻木，無聊又不甘寂寞。軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。圍觀場景木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。（第三段）寫出了圍觀的人聚集之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂。那群人就對著赫留金哈哈大笑。（第28段）深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時(shí)俄國社會的病苦。談?wù)摲?/p>

第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面，作者諷喻沙皇的“法律”是對人民的壓迫；第二次在第十二段，赫留金引用法律為自己辯護(hù)，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟，通過人物語言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺；第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。三提法律，不僅交代了時(shí)代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上，更把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治——沙皇法律的虛偽與專橫。合作探究品味小說語言

1.我要揭你的皮，壞蛋。運(yùn)用夸張的修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。2.就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀。3.你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。運(yùn)用雙重否定，寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時(shí)，擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架式，與后面得知狗主人可能是將軍時(shí)的態(tài)度形成強(qiáng)烈對比，造成絕妙諷刺的效果。寫作特色1.運(yùn)用環(huán)境描寫，烘托了麻木冷漠、凄涼黑暗的社會氛圍，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實(shí)寫照。2.多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，形象具體地突出警官奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)，諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。3.對話描寫最為突出。通過個性化的語言，鮮明地表現(xiàn)了人物的性格特征，具有十分強(qiáng)烈的諷刺效果。4.以小見大。由一個生活中警官處置“狗咬人”的案子，揭露沙皇統(tǒng)治下社會的黑暗。課堂小結(jié)

小說通過對見風(fēng)使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國軍警憲兵制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度拓展延伸如果根據(jù)課文內(nèi)容編演一個小品，由你做導(dǎo)演，你對警官奧楚蔑洛夫、巡警葉爾德林、首飾匠這三個人物的衣著、表情、語氣、動作等會怎樣設(shè)計(jì)？說說你的想法。

提示：要緊密聯(lián)系課文內(nèi)容所反映的社會環(huán)境和人物的性格特征。第6課變色龍九年級語文?下(R版)第2單元1．下列加點(diǎn)字注音、字形無誤的一項(xiàng)是(

)A．欺瞞(mán) 伶俐(líng) 恐嚇(xià)B．魁梧(kuí) 赫然(hè) 契訶夫(kē)C．戳到(chuō) 洋溢(yì) 醋栗(cù)D．胚子(pī) 咳嗽(sou) 賠償(cháng)????????????點(diǎn)撥A項(xiàng)“嚇”應(yīng)讀hè；B項(xiàng)“訶”應(yīng)讀hē；D項(xiàng)“胚”應(yīng)讀pēi。C2．下面加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是(

)A．“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說。我來收拾殘局！B．奧楚蔑洛夫裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。他話也沒說，拿起鐵鍬就徑自出了家門。C．我要拿點(diǎn)兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。

她穿了一件紅顏色的衣服，十分鮮艷。D．他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”戰(zhàn)士們穿上新軍裝，顯得很神氣。?

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?3．將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①人格是什么？②只有恪守純潔、崇高的人格，③一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。④才能造就亮麗、偉岸的人生。⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。BA．①⑤④②③

B．①⑤③②④C．②④①⑤③ D．③②④①⑤點(diǎn)撥注意按照“人格是什么—兩種人格的對比分析”這樣的思路來排列順序，同時(shí)注意關(guān)鍵詞“只有……才……”的搭配。4．“奧楚蔑洛夫”是文學(xué)作品中的一個形象，作者用“變色龍”來比喻他。在生活中，我們也常常用一些動物來比喻人，請寫出下面幾類人的稱呼。(1)滿臉笑容心懷叵測的人：____________。(2)一毛不拔惜財(cái)如命的人：____________。(3)橫行霸道獨(dú)占一方的人：____________。笑面虎鐵公雞地頭蛇5．課內(nèi)重點(diǎn)詞句品析。(1)木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。(表達(dá)效果)(2)就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。(表達(dá)效果)“鉆”字寫出圍觀人群聚集之快，貼切生動。表現(xiàn)了人群以看熱鬧為樂的無聊心理，說明底層人民精神空虛、寂寞消沉。加點(diǎn)詞語運(yùn)用比喻的修辭，形象地表現(xiàn)出赫留金把受傷的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。??

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?(3)四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。(描寫方法及作用)環(huán)境描寫，作者通過對人物出場前周圍環(huán)境的描寫，渲染了當(dāng)時(shí)沙皇黑暗統(tǒng)治下的社會壓抑、經(jīng)濟(jì)蕭條、市場冷清的凄涼氣氛，為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。6．(中考?西寧)讀完本文，某同學(xué)寫了一副對聯(lián)的橫批和上聯(lián)用來評價(jià)奧楚蔑洛夫，現(xiàn)在請你補(bǔ)寫出下聯(lián)。橫批：媚上欺下上聯(lián)：面對權(quán)貴趨炎附勢盡顯奴才臉下聯(lián)：________________________________________示例：看到百姓專橫跋扈露出虎狼相搭車記小時(shí)候，黎鳴最大的愿望就是當(dāng)一名警察。每當(dāng)在電影里看到警察說“我是警察”時(shí)，他覺得忒威風(fēng)。幾年后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，分到市公安局當(dāng)了一名警察。黎鳴家在兩百里之外的農(nóng)村?；丶視r(shí)，先從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站，然后再坐通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車，到鎮(zhèn)上下了車，再步行三公里才到家。從市內(nèi)到縣里，車十分鐘一趟，很方便，但從縣里到鎮(zhèn)上，就比較麻煩了，有時(shí)，兩個小時(shí)也發(fā)不了一趟車。黎鳴開始試著搭車，是在上班一年之后。這一天，他站在縣里回家的路口，學(xué)著港臺片上警察的樣子，攔住一輛面包車，然后出示了警官證說，我是警察，想搭你的車。司機(jī)打量了一下他全身的警服，并沒看他的證件，就痛快地說，上來吧。上車后，通過交談，才知道司機(jī)是黎鳴家所在的鎮(zhèn)街上的，在鎮(zhèn)政府旁邊開了一家飯館，每隔幾天開車去縣城買一次菜。到了鎮(zhèn)上后，司機(jī)主動說，你離家還遠(yuǎn)，我送你吧。從鎮(zhèn)上到村里三公里的路程，步行需要半個小時(shí)，而坐車，五分鐘就到家門口了，省了他以前的步行之苦。第一次搭車，黎鳴覺出了搭車的好處，方便快捷，省時(shí)省力。自此，每次回家，他都在縣城搭車，而且每次都能如愿。這更使他感覺到了當(dāng)警察的優(yōu)越性。后來，黎鳴又從市內(nèi)開始搭車了，從市里搭到縣里，再從縣里搭到鎮(zhèn)上。運(yùn)氣好的時(shí)候，還能直接從市里搭到鎮(zhèn)上。他搭的每一輛車，幾乎無一例外地都把他送到家門口。黎鳴對工作也很努力，幾年后，被提拔為戶政科副科長。秋天的一個周六上午，黎鳴又站到了作為交通樞紐的路邊上，想搭車回家。一輛黑色的轎車緩緩駛過來，他招了招手，轎車在他面前停下了。車停下后，黎鳴才看清，這是一輛2.8排量的“奧迪A6”。他遲疑地放下了手，因?yàn)樽@種車的，不是領(lǐng)導(dǎo)，就是大老板，他以前可從不搭這么高檔的車。車窗玻璃緩緩下降，司機(jī)探出頭問他，有事嗎？黎鳴說，我……想搭個車。這是他搭車以來第一次說得這么遲疑。去哪里？黎鳴說出了他所在的那個縣那個鎮(zhèn)的名稱。司機(jī)說，我這車去省城，不順路。好好！那你快走吧！黎鳴竟然有了一種如釋重負(fù)的感覺。

這時(shí)，從車內(nèi)傳出一個渾厚的男人的聲音，上來吧，搭一段也行呀。黎鳴一想，去省城雖然不順路，但從最近的路段下車，離他所在的鎮(zhèn)也只有十幾公里了，應(yīng)該能搭到車，就拉開車門上了車。后排坐著一個五十多歲的男人，微胖，兩個鬢角已經(jīng)泛白。男人主動問，小伙子，在哪工作呀？黎鳴掏出警官證，遞給男人說，我在市公安局，這是我的證件。男人看了看他的證件，還給了他。靜了片刻，男人又問，小伙子，經(jīng)?；丶覇?？黎鳴說，每周都回。經(jīng)常搭車？黎鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭。那，你為什么不坐客車呢？黎鳴說，要倒好幾次車，不方便。你每周都回家干什么？看我的母親。你母親一個人在家？是的。那為什么不接來一起??？那得等分了房子，我現(xiàn)在還住著集體宿舍。男人再也沒有說話。到了該停車的時(shí)候，男人說，別停了，還有時(shí)間，把他送回家。黎鳴說，這怎么好意思？男人說，這有什么？舉手之勞。一直到了黎鳴的家門口，黎鳴下了車，對男人說，真的謝謝您了！男人說，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)的。這句話把黎鳴扔進(jìn)了霧谷。但很快，黎鳴就把這件事情忘掉了。一天早上，剛上班，局長一個電話把黎鳴召到辦公室。局長問，你是不是搭過省公安廳馬廳長的車？黎鳴愣了一下后，馬上明白過來，感覺要大禍臨頭了。因?yàn)?，根?jù)紀(jì)律，非公務(wù)行為，是不允許利用職務(wù)之便隨便搭車的。一瞬間，他的汗就下來了。他膽怯地看著局長問，我……我是不是……給您惹麻煩了？局長“哼”了一聲說，瞧你這點(diǎn)兒膽兒，搭車時(shí)的膽兒哪去了？他羞愧地低下了頭。好了，沒什么事。局長拍了拍他的肩膀說，馬廳長是和我一起開會時(shí)順便提起的，他表揚(yáng)了你，說你孝順，每周兩天的休息時(shí)間都不去休閑娛樂，而跑到農(nóng)村去看望你的母親，現(xiàn)在的年輕人，很少有這樣的了……從此，黎鳴再也沒有搭過車。7．小說具體描述了黎鳴兩次搭車的情形，請閱讀全文，完成下面表格內(nèi)容。搭車經(jīng)過心理變化第一次黎鳴工作一年后，學(xué)港臺片上警察的樣子，在縣里回家路口搭車，面包車司機(jī)將其送到了家門口。姑且試試—①第二次②遲疑—如釋重負(fù)—疑惑不解感到便捷黎鳴成為副科長后，在市里交通樞紐的路邊搭車，搭上了公安廳長的車；他們將其送到了家。8．結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號中的問題。(1)司機(jī)打量了一下他全身的警服，并沒看他的證件，就痛快地說，上來吧。(句中加點(diǎn)的詞語有何表達(dá)效果？)加點(diǎn)詞語一方面寫出了司機(jī)的熱情與豪爽，另一方面也寫出了司機(jī)對警察的信任。(2)男人說，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)的。(這句話有何意味？