2023年大學(xué)教務(wù)處個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?大學(xué)教務(wù)處?個人工作總?結(jié)__年?是我工作的?第二年，這?一年相對于?前兩年來說?，對于教學(xué)?和教育工作?有力進一步?的認(rèn)識，自?己的能力和?心理素質(zhì)得?到了進一步?地提高，在?院領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助下?，拓寬了自?己的專業(yè)知?識，也承擔(dān)?了一些新的?教學(xué)任務(wù)，?總體上較好?地完成了這?一年的工作?任務(wù)。一?、教學(xué)任務(wù)?：1、本?年主要繼續(xù)?擔(dān)任科技英?語的教學(xué)。?第一學(xué)期?繼續(xù)承擔(dān)的?是《電子商?務(wù)》的教學(xué)?。這是我第?二次帶這門?課，這次除?了認(rèn)真?zhèn)浜?課外，繼續(xù)?不斷擴展和?電子商務(wù)相?關(guān)的課外知?識，爭取在?講好課文本?身的同時，?給學(xué)生介紹?和電子商務(wù)?有關(guān)的基礎(chǔ)?知識。這次?比上次講解?更詳細(xì)，而?且講解章節(jié)?覆蓋更廣，?取得較好的?效果。第?二學(xué)期承擔(dān)?的是《計算?機科學(xué)概論?》的教學(xué)。?這是我第四?次帶這門課?。但是為了?精益求精，?我把課本詳?細(xì)地進行了?整理，充分?利用網(wǎng)絡(luò)的?資源，在課?件上補充了?一些圖片，?豐富了教學(xué)?的內(nèi)容，使?得教學(xué)內(nèi)容?更直觀，增?加講授課人?工智能這一?部分，并且?沿承以前的?方式，針對?大一新生英?語基礎(chǔ)比較?薄弱的特點?，每節(jié)課布?置作業(yè)，堅?持批改，及?時了解學(xué)生?聽課的情況?，對問題比?較集中的地?方重點講解?，比較__?地完成了教?學(xué)任務(wù)。?但是教學(xué)過?程中仍然有?許多不足之?處。一方面?自己的專業(yè)?知識比較有?限，在講授?計算機和電?子商務(wù)相關(guān)?知識中不能?做到深入和?精確，另一?方面在教學(xué)?進度和學(xué)生?所要求的教?學(xué)速度上未?找到合適的?平衡點。這?些問題是在?新學(xué)年中我?要努力攻克?的，希望能?在同事和自?己的幫助下?使得科技英?語的教學(xué)更?上一個臺階?。2、擔(dān)?任了信管_?__班的英?語教學(xué)工作?。信管__?_班是我從?大一第二學(xué)?期接-班的?，針對這種?情況，積極?和班主任溝?通交流，了?解他們以前?的成績，課?下也和學(xué)生?保持交流，?了解他們的?思想和學(xué)習(xí)?情況，盡快?完成我和學(xué)?生互相的了?解與適應(yīng)。?在這種情況?下，系統(tǒng)地?完成了從比?較基礎(chǔ)的《?新概念英語?》到難度加?大的《新視?野英語》再?到四級強化?的教學(xué)任務(wù)?。結(jié)合上次?的經(jīng)驗，針?對各個學(xué)生?鼓勵教學(xué)，?及時總結(jié)學(xué)?生成績情況?。在公共?英語的教學(xué)?中，深刻地?體會到了和?以前上科技?英語課的不?同。公共英?語課強調(diào)的?是英語基礎(chǔ)?詞匯和應(yīng)用?的培養(yǎng)，而?且小班教學(xué)?更需要老師?及時了解學(xué)?生學(xué)習(xí)的反?饋情況。所?以雖然擔(dān)任?的都是英語?課的教學(xué)，?但是要因材?施教，以期?達(dá)到良好的?教學(xué)效果;?3、承擔(dān)?了__級英?語專業(yè)漢英?翻譯和__?級英語專業(yè)?漢英翻譯的?教學(xué)任務(wù)，?翻譯是英語?專業(yè)所開設(shè)?的一門重要?的課程。對?于這門課之?前請教了同?事，參考了?多本資料，?教學(xué)中補充?了許多課本?以外的知識?點，通過大?量的例子講?解翻譯的理?論，注重培?養(yǎng)學(xué)生實踐?能力。由于?這是第一次?上這門課，?還有許多問?題亟待解決?，尤其面對?英語專業(yè)的?學(xué)生，這意?味著需要更?加提高自己?的專業(yè)水準(zhǔn)?，改進教學(xué)?方法;總?體來說，作?為一名英語?老師，尤其?是科技英語?老師，在教?學(xué)上不能淺?嘗輒止，要?不斷探索新?的教學(xué)方法?，了解學(xué)生?的心理狀態(tài)?，努力提高?教學(xué)水平。?4、畢業(yè)?論文指導(dǎo)?__完成了?__屆畢業(yè)?生論文指導(dǎo)?的工作。這?次所帶論文?涉及經(jīng)管類?經(jīng)濟、電子?商務(wù)、企業(yè)?管理等方面?，在與學(xué)生?的交流中也?加強了這方?面的涉獵，?從開題報告?到論文的初?稿、中期到?終期答辯都?給予學(xué)生認(rèn)?真的指導(dǎo)，?最后十個學(xué)?生都在學(xué)校?規(guī)定的時間?內(nèi)完成了論?文，并有幾?名同學(xué)獲得?優(yōu)秀論文的?榮譽。學(xué)?生們普遍存?在的問題是?針對性不強?，都選擇了?大方向、大?角度入手，?缺少貼身的?、時效性強?的、具有普?遍意義的案?例分析。所?以，在論文?的深度把握?上還有一定?的欠缺。學(xué)?生畢業(yè)論文?指導(dǎo)工作不?僅幫助學(xué)生?完成一門學(xué)?業(yè)，我覺得?，在這個過?程當(dāng)中，也?讓我們老師?也看到了學(xué)?生們是如何?看這個世界?，感受著每?一位即將步?入社會的學(xué)?子心靈閃現(xiàn)?的火花。與?其說是老師?指導(dǎo)學(xué)生，?還不如說是?我們師生共?同上了一回?社會大講堂?。二、班?主任工作：?__年下?半年接任了?英語___?班的班主任?工作。這對?我而言是一?項全新的工?作領(lǐng)域。剛?接-班就面?臨著校區(qū)搬?遷的工作。?在學(xué)校和系?部的縝密安?排下，我積?極和同學(xué)溝?通，向同事?請教帶班過?程中遇到的?問題，使得?搬遷的任務(wù)?得到__的?完成。后來?在學(xué)校的嚴(yán)?密部署下，?在甲流期間?堅持每天按?時到教室測?量體溫。后?半學(xué)期和考?研學(xué)生一起?拼搏考研，?及時了解畢?業(yè)班學(xué)生的?心理壓力，?與他們及時?交流，不時?為他們鼓勁?。在這雖然?不