破壞公物檢討書

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在體驗各個階段的成長過程中，我們根本上或多或少寫過一些檢討書。檢討書是一種對犯錯行為的檢討手段，你是否已經(jīng)掌管了寫檢討書的方式呢？經(jīng)過收集，為您獻上破壞公物檢討書，猛烈建議你能珍藏本頁以便當閱讀！

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

很早之前您就曾說過，教師是用來學(xué)習(xí)的地方，而不是我們玩的地方，然而我卻并沒有聽從您，昨天下午的時候，我們幾個人在教室里面打籃球，傳球的時候把球扔歪了，打碎了窗戶，玻璃稀碎，散落在地上。那個時候，我們?nèi)硕际倾碌?。我們拿著掃把把地上的玻璃渣都掃了起來，用一個厚厚的袋子裝了起來，為此我還被尖銳的玻璃給劃傷了手，但這也彌補不了我打碎了玻璃的事實。出了這么大的事情，是瞞不過您的，您在上課的時候看到了窗戶上有一個很大的洞，質(zhì)問我們是誰弄的，我們幾個人都低著頭，悄悄的站了起來。

一向以來，您就由于我們幾個人淘氣搗蛋而感到頭疼，平常就總是惹事，這一次又犯了這么大的錯誤，即便是您的脾氣再好，也忍不住發(fā)火了。我們幾個人被狠狠的訓(xùn)斥了一頓，以往我們還會頂嘴，但這一次我們都知道，這件事純屬是我們不聽您的勸解，沒有把您的指導(dǎo)當做一回事而惹的禍。所以我們都低著頭，不敢有絲毫的不滿或是不服。打碎了玻璃，自然是要賠償?shù)?，但我們幾個學(xué)生，哪來的錢賠償，只好把父母叫了過來。我父親來了之后，一聽到我又闖禍了，一巴掌拍在我頭上，讓我有些委屈，但也不敢多說話。這個時候，除了安心采納處置，我又還能做什么呢？

經(jīng)過一番磋商，除了賠償損壞玻璃的錢之外，我們幾個人還要做一個月的大掃除，這之后的一個月里，教師和公共區(qū)的衛(wèi)生就由我們負責(zé)了。假設(shè)有一次被記“差”，那就再加一個星期。這讓我們幾個人不禁發(fā)出了哀嚎，為什么我們就管不住自己呢？為什么要在教室里面打籃球呢？但是自己惹的禍，也只能我們自己來承受了。

作為一名初中生，我們本該好好的學(xué)習(xí)，聽從老師教導(dǎo)，然而我們卻如此的叛逆，在您強調(diào)了好幾次的處境下，還是在教室里面打球，造成了這樣的后果。我以后確定不會再犯錯了，我會好好聽從您的觀法，遵守紀律，不給班級，不給同學(xué)添麻煩，讓老師您放心。同時，我也以身作那么，不讓其他的同學(xué)在教室里做一些危害活動，譬如追逐打鬧之類的，以免有人受傷。對于我們要清潔衛(wèi)生的事情，我也會好好監(jiān)視的，保證這接下來的一個月里，我們班每次檢查都會是“優(yōu)”！以此來作為我們犯錯的補償！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書

敬愛的班主任老師：

您好！

我是xxx，我是一名初二的學(xué)生了，今天我為自己的行為感到可恥，破壞公物在學(xué)校這個殿堂里是最可恥的，作為一名初中生我們理應(yīng)主動保護，去珍愛好我們?nèi)粘．斨械拿恳患铮捎谶@都是學(xué)?；ㄥX買的，這需要我們自覺地去執(zhí)行起來，記得您之前跟我們說過，作為一名中學(xué)生了我們不理應(yīng)像一名小學(xué)生一樣了，要有責(zé)任心，要懂事，我們要爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，您經(jīng)常跟我們說這些話，但是我今天破壞喜悅公物，沒有做到一名學(xué)生的模范，這是很讓我可恥的一件事，今天我想了很久，覺得內(nèi)心很擔心，在上課的想，在休息的時候也在想，覺得自己做的很不道德，這件事情我要深刻的為自己反省。

事情是這樣的，我們平日下課消遣的都是一些玩膩的東西，就在昨天吧，在中午的時候我吃完飯在教室里面休息，這個時候?qū)W校指導(dǎo)主任叫我們班的幾個男同學(xué)們搬東西，也叫了我，我本來是不想去的，但是大家都去了我就也不好意思不去了，這樣我就去了，去了我們學(xué)校的校門口，原來是我們學(xué)校買了心的課桌了，外面停了好幾輛貨車上面裝的都是，新買的課桌椅子之類的，看上去約莫有一百多張的樣子，主任讓我們搬下來跟著他走。

我們就去了我們教室隔壁是有一間空的教室，里面沒有學(xué)生上課的我們跟著見到主任去到了，那個教室。一張一張的把課桌搬了下來，搬了好久，累得很，搬完了之后我們就離開了，那個教室是沒有上鎖的，我們就很奇怪，今天下課的時候就進去玩了一會，也沒人知道，我們班上有好多的同學(xué)很淘氣，熱愛在新買的桌子上奔來奔去，還叫我一起，我看到大家玩的那么開心，我也去了，把新買的桌子搞的亂起八糟，倒的倒，亂的亂，有的桌子的腳都斷了，這個時候大家都怕了。

惹了禍了這可是新買的課桌，一張張都是昨天買來的，還沒用過的，這個時候弄成這樣，大家都很怕，我也很怕，但是又不敢供認，直到今天指導(dǎo)主任一來，大發(fā)雷霆，查了一下監(jiān)控看到是我們班的人，一臉怒氣來到我們班，就把我們叫出來質(zhì)問，我當時就供認了，實在是我們自己惹的禍自己的解決。

今天這件事我覺得我做的很過分，我確定采納批評，對于今天在教教室里面破話的東西確定賠償，向您認錯，這件事情發(fā)生讓您丟臉了，也讓您受到了批評，真的是愧疚，我心里也很痛苦，我會好好思過的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

實在是分外的對不起！由于我在課間的不提防，導(dǎo)致在昨天下午的時候，意外將教師后面的窗戶撞壞了！真的很對不起！

在被您叫到辦公室后，我就開頭對自己的錯誤舉行了深思。自己作為一名中學(xué)生，卻總是在課間打鬧。老師們也曾屢屢的對我們舉行批評或指點，但是我卻照舊惡劣不改，最終，犯下了這樣的錯誤?；叵肫鹱约翰恢：Φ暮屯瑢W(xué)們在走廊上追趕，這真的分外危害。要是撞到突然出教室的同學(xué)怎么辦？要是將同學(xué)撞傷了又怎么辦？還好這次碎掉的窗戶旁并沒有人，不然，我們可能就真的釀成了大禍了！

回想起我們所犯下的事情的嚴重性，我自己在懊喪的同時，也在慶幸，慶幸沒有給同學(xué)們造成傷害，沒有犯下更加嚴重的錯誤。但是，在聽了您的批評后，我也分外的慚愧自己會犯下這樣嚴重的錯誤！您教訓(xùn)的是，我們這樣屢教不改，實在是給周邊的同學(xué)們造成了不少的隱患！在這樣狹窄的空間中追趕，不僅造成了同學(xué)們行動的不便，更是添加了不少的危害性！就像我這次意外的打破了窗戶，這是不該展現(xiàn)在教室周邊的行為！

我對我這次犯下的錯誤感到深深的自責(zé)。但是我也明白，這不僅僅是我們想要玩樂的問題，我們在思想上，終究還是沒有好好的改正過來?；叵肫鹄蠋熤皩ξ覀兊闹笇?dǎo)，我真的很慚愧自己沒能好好的聽從老師的教化。我們現(xiàn)在是初中生，好多的事情都不能像過去小學(xué)一樣無憂無慮。在初三的時候，我們還要面臨分外重要的中考！要是沒能考好，我用什么去面對這三年的學(xué)習(xí)？回想起即使是下課時間也在教室中專心學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們其實被我們擾亂的不少，但是他們?nèi)耘f在努力的學(xué)習(xí)！這實在是讓人感到慚愧！

在反省了很久之后，我認為我們理應(yīng)更加的留神學(xué)校的生活安置。不僅不能總是將時間花費在玩樂上面，還要留神身邊的這些安好問題！學(xué)校并不是完全安好的，要是我們不去留神，那些生活中的器具照舊危害！我這次幸運的沒有傷到同學(xué)，但是下一次，還能這么幸運嗎？我不敢想，所以我會操縱好自己，不讓自己再犯下這樣嚴重的錯誤！夢想老師能原諒我這次的錯誤，我確定會積極的改正自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好!

這次將我教室的垃圾桶弄壞了，老師察覺后，詢問了垃圾桶的處境，當時我不敢當著全班同學(xué)的面站出來供認自己的錯誤，教室的氣氛一度變得分外難堪，由于老師在等著我來供認錯誤，教室里卻沒有一個人說話?？吹嚼蠋熤鸩降纳鷼馄饋?，我知道自己務(wù)必要找一個方式來向老師賠罪然后供認錯誤，就抉擇一些檢討書的形式來達成此目的。

首先，不管是誰破壞了東西就要做相應(yīng)的賠償，這是從小被傳授的道理，所以，我破壞了教室里的垃圾桶也會照價賠償，而且，我更要對自己不實時供認錯誤的行為做出反省，犯錯是常事，誰在日常生活中不會犯一些小錯誤，所以犯錯是可以被原諒的，但是犯錯不供認自己的錯誤，想要將自己犯的錯隱瞞過去，這就是錯上加錯。我理應(yīng)在老師賦予我供認錯誤機遇的時候，實時地供認自己的錯誤，不理應(yīng)一向保持沉靜，讓老師生氣。

破壞垃圾桶雖然不是我有意將其弄壞的，但是現(xiàn)在留心想了一下事情的經(jīng)過，猶如切實是由于自己的錯誤才將垃圾桶弄壞的。上個星期五是我值日，我在同學(xué)們都離開后清潔教室的衛(wèi)生，將衛(wèi)生清理完后結(jié)果一道工序就是倒垃圾。在將垃圾倒完，清洗垃圾桶過后，拿垃圾桶回教室，由于我自己不想要一路上拿著一個大的垃圾桶，就將垃圾桶放在了地上滾，一邊走一邊踢垃圾桶，就這樣將垃圾桶當成球一樣玩起來了，不提防用力過猛將垃圾桶踢壞了。當時我慌了，不知道該怎么辦，就將壞的垃圾桶帶我了教室。

我千不該萬不該就是不該把屬于班級的垃圾桶當成自己的玩具，這不是我的私有物品，這是我們的公共財產(chǎn)，也就是我們常說的公物，所以我理應(yīng)要好好地保護才是。做值日生的時候，不老忠厚實地將自己該做的事情做好，在職日當天，我就理應(yīng)要做好這些根本清潔衛(wèi)生的工作。由于想偷懶對公物一點都不珍愛，這是分外不好的行為。

事情發(fā)生了，我沒手段將此事變更，我能變更的就是我以后的行為和態(tài)度，賠償公物其實是我認錯的一種表現(xiàn)。我以后也不能再做有損公物的行為，公物是大家一起公用的財產(chǎn)，我理應(yīng)好好地養(yǎng)護，所以，對待學(xué)校的每一件公物，我都要做到輕拿輕放，面對公物就要像是在對待自己珍惜的物品一樣。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

我是此次犯了破壞學(xué)校公物的同學(xué)，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學(xué)。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我由于在教室外面的走廊里踢足球，而一不提防把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，沒有傷到同學(xué)，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補不回來。當然，即使我沒有傷到同學(xué)，我這個錯誤也是一個特別嚴重的錯誤。需要我專心肅穆的對待，更需要我專心的做出反省和改正。

星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的工程后，我便和同學(xué)到操場上打籃球去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學(xué)們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學(xué)就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實自己還很意猶未盡，但是沒有手段，沒有場地，我只能干看著?？斓缴险n的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。

到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的手又開頭癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學(xué)就圍了過來，興致勃勃的參與到了我打籃球的戰(zhàn)隊中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，打定收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準，本來只是想在空中拋一下，結(jié)果手的力度一下子沒操縱好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學(xué)們被嚇到了，進來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當場沒有動。好半天我才回響過來，我做了一件多么愚蠢的事。

在教室的走廊上打籃球，本來就是學(xué)校里不允許的事情。學(xué)校里就是怕我們展現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的舉行強調(diào)。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學(xué)校的財務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價格不是很貴，但是它卻是我們學(xué)校師生共有的財產(chǎn)。我不能夠由于一己私利，一時貪玩，就可以不去珍愛公共財產(chǎn)。

所以在以后我確定要做到凡事三思而后行，不能再由于自己一時貪玩，一時興起就可以為所欲為。更加是在打籃球這件事情上，不管我有多么喜歡打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要操縱好自己，不再讓由于我打籃球而把學(xué)校教室的玻璃窗給打碎的處境展現(xiàn)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

我是大一學(xué)生xxx，歉仄今天早上去教室上課的途中把路邊的垃圾桶踢倒了，然后導(dǎo)致垃圾桶的桶蓋掉落了，我寫檢討向您致歉，也向?qū)W校致歉。學(xué)校給我們在各個路設(shè)置垃圾桶，也是為了我們學(xué)生便當，但是我不珍惜就算了，還搞破壞。經(jīng)過您對我的訓(xùn)話，我檢討自己之后，也真心的在悔過了。

今天在去上課的路上，由于很急，早上稍起晚了，所以隨意買了個吃的，就一邊吃一邊走，快速的走向上課的教室，但是在途中吃完打定扔包裝袋到垃圾桶的時候，由于垃圾桶也有些年頭了，桶蓋被堵住打不開，打了幾次，我脾氣就上來了，由于趕著上課，就一腳踢向垃圾桶，想用腳的力度開啟蓋子，扔進去，結(jié)果沒想著雙重作用下，就公然把垃圾桶踢倒了，還不提防把蓋子也踢出去了，導(dǎo)致這個垃圾桶壞了。正好也被正趕去上課的老師您望見，就把我叫住訓(xùn)了一頓大的。

這下好，本來就是為了不遲到，才會這樣的，由于我破壞了公物的起因，被您站在那里好一頓訓(xùn)，直接就遲到了，還耽延了大半節(jié)課，這讓我悔不開初啊，想落淚都沒得眼淚，這損失可大了。不僅被學(xué)校記破壞學(xué)校的公物的過，還遲到了，又違反了上課的紀律，沒有準時趕到教室上課，因而又被上課的老師扣了平日分，我真的是更加無奈，但是切實是由于我自己犯錯導(dǎo)致的。

我這樣破壞公物是違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生有義務(wù)維護校園公物的規(guī)定，而且也是對其他老師、學(xué)生的不公允，把垃圾桶弄壞了，其他的人就沒法扔垃圾了。主要還是我對自己的損失對比大，這個行為會被人厭惡不說，我還被老師記錄了人品不好的印象，記一次過，又很難消掉，可能會記錄在畢業(yè)證書里，毀掉自己的名聲。我好由于這樣耽延了上課，落后其他同學(xué)學(xué)習(xí)進度，現(xiàn)在我懊喪極了啊。

如今寫下該檢討書，就是我真心的認錯了，學(xué)校和老師對我的處分我也都采納，不推脫，甘愿被罰，也算是給我一個教訓(xùn)，以免我以后在做出這等事情來，也是給其他同學(xué)一個防備，讓他們明白不要破壞我們學(xué)校的公物，理應(yīng)是要去維護的，由于它們都是我們的公共財產(chǎn)。愿老師您這一次原諒我，我已經(jīng)知錯并更正了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

我是xxx，是一名中學(xué)生。此次我提筆給您寫這份檢討書，是由于我之前的行為做錯了，我的錯誤行為的發(fā)生，對整個事情產(chǎn)生了很嚴重的后果。我為我的行為深感歉意，我現(xiàn)在真誠的為我的行為向您賠罪，請您能夠原諒。

我的錯誤行為源于我由于個人理由對公物產(chǎn)生了確定性的破壞，這是一種破壞公物的行為，其實嚴重點的話，自己是要承受確定的責(zé)任的。萬幸這次的事情不是很嚴重，我也被實時的制止下來，但是我做錯了就是做錯了，我也容許為我的行為負責(zé)，也已經(jīng)知道了這種破壞公物的行為是不成取的，也是不能被提倡的，甚至是嚴禁的。我深刻的反省了自己，我為我的這種行為感到慚愧和自責(zé)。

我這種破壞公物的行為在很大程度上，源于我的態(tài)度上的不重視和對這方面的無知。不能破壞公物是每個人都知道的常識，我也知道，但是我還是犯了這種常識性的錯誤，歸根結(jié)底，就是自己沒有重視，以為是一件很平常的事情，加上自己又不是有意的。我當時是這種想法，現(xiàn)在我反省了之后，才知道當時的想法是錯誤的，就是由于自己潛意識的不重視，才會有這樣的行為展現(xiàn)，這是對公物的一種損傷。我已經(jīng)知道自己做錯了，也從思想層面上深刻的反思了，之后我會時時刻刻把這件事情刻在腦子里，以后絕不能再發(fā)生類似的事情了。

之后我會嚴格的操縱自己的行為，謹言慎行，對于不能碰的東西，都不會再去亂碰，對于公物觸碰的時候要提防保護，由于終究不是自己的私人的東西，也要改掉自己冒冒失失的毛病，這次就是由于自己的冒失和不留神才犯下了這樣的錯誤，以后堅決要改正。

對于這次破壞公物的事情，我知道自己錯了，現(xiàn)在說一萬句對不起也不能變更我犯了錯的這個事情，所以老師怎么處治我，我都沒有觀法。只是夢想老師能夠原諒我這一回，看我之后的行為吧，我會改到自己身上的毛病，這種事情確定不會在發(fā)生在我身上，我會永遠記住這次的教訓(xùn)，以此為戒來指點自己，同樣的錯誤堅持不能犯兩次。自己作為中學(xué)生，養(yǎng)護公物是務(wù)必的，更沒說是破壞了。結(jié)果也請老師能夠抽時間看我這份檢討，我是真心認錯的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

這次，我意外的在生活中破壞了我們寢室的窗戶，我真的感到很慚愧。這不僅讓同學(xué)們休息的寢室變的糟糕，而且也對大家的公共物品造成了破壞！真的很對不起！

我知道，我們雖然住在寢室里，但是寢室的物品，都是大家一起共用的東西，是大家一起使用的！但是，我卻不知珍惜，在寢室里打打鬧鬧，在一次意外的追趕中，失手將窗戶打碎！給學(xué)校帶來了損失。面對老師的批評，我真的很歉仄。但是留心的聽取老師的批評，我也知道老師并不是主要誹謗我的不提防，而是在關(guān)切我們是不是因此受傷！面對老師的關(guān)切，我卻更加的慚愧。

回想這次的處境，其實我們本來是不會展現(xiàn)這樣的錯誤的！窗戶好好的在那里，假設(shè)不是做出不理應(yīng)做的事情，好端端的怎么會碎掉呢？是啊，“追趕打鬧”這個問題老師您已經(jīng)說了好多遍了！作為學(xué)生，我們不該在走廊上追趕，不該在學(xué)校里追趕，更不理應(yīng)在寢室追趕！

學(xué)校里這么多學(xué)生，在下課的時候，其實分外的擁擠！假設(shè)這個時候不提防撞到了同學(xué)那該怎么辦？即使是在寢室，沒有這么多人。但寢室的空間其實也對比狹窄，撞到硬物的可能性也大大的增加了！就像這次，我們由于追趕中無心留意周邊，這就導(dǎo)致一不提防撞到了窗戶！還打碎了玻璃！萬幸這次沒人在窗戶對面，沒有給大家造成直接的傷害。但是，假設(shè)真的有人在窗戶后面，那時候，我們就已經(jīng)是懊喪莫及了！

當然，即使這次沒有傷人，但也給大家造成了不小的影響。由于沒了玻璃，夜晚的時候冷風(fēng)一向在往屋里灌。這導(dǎo)致大家都感到分外的寒冷。而我，對這就更加在意了。

這次的錯誤，首先的問題是我沒能嚴格的遵守學(xué)校和寢室的規(guī)定，違反了紀律！其次，是自己沒有留神身邊的處境，給大家?guī)砹寺闊?！對此，我很歉仄。我知道自己的行為會給大家?guī)砺闊?，卻從來沒有留心的想過，給大家?guī)砺闊斐稍鯓拥暮蠊?/p>

我很對不起，關(guān)于窗戶，我會盡快賠償，裁減對大家的影響。而我自己也會實時的反省自己的，絕不會再讓這樣的錯誤再次展現(xiàn)！請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書

敬愛的老師：

您好！

我是xxx，對今天我把學(xué)校的飲水機弄壞的事情，我很歉仄，是我魯莽的行為破壞了學(xué)校的公物，老師在班會課上有說過，學(xué)校的公共物品，不是私有財產(chǎn)，要保護學(xué)校的公物。

發(fā)生今天這樣的處境，我覺得很歉仄，事情的起因經(jīng)過是這樣的，在今天大課間的時候，由于外面下雨，學(xué)校沒有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結(jié)群，我和班上的幾個同學(xué)就圍在班上的飲水機旁在閑聊，一群人有說有笑的，結(jié)果就開玩笑一樣的動起手來了，我和其中的一位同學(xué)開頭推搡起來，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的動作幅度越來越大，由于我們的動作幅度過大，不提防撞到旁邊無辜的飲水機，還把飲水機給撞到了，導(dǎo)致飲水機壞了。

是我們太童稚了，由于一些小事還動起手來，都怪我們太過于沖動，沒有操縱好自己的心緒，在這里，我們要對我們這不懂事的行為，給老師說一聲歉仄，老師一再強調(diào)過，教室里嚴禁打鬧，由于教室里的東西太多，學(xué)生在打鬧的時候可能會傷到自己，可是我們將老師的話放在心上，結(jié)果，導(dǎo)致我們破壞了學(xué)校的公物。

雖然我們不是有意地將飲水機弄壞，但這切實是我們犯的錯，我們不理應(yīng)，在飲水機旁玩耍，由于在我們稍有不慎的時候，就會不提防傷及無辜的飲水機，當我們在飲水機旁邊玩耍時，就理應(yīng)留神會不會對飲水機造成損害。作為學(xué)生在教室里打鬧本來就是不對的，這不僅影響了旁邊學(xué)習(xí)的同學(xué)有效地學(xué)習(xí)，也影響到需要休息的同學(xué)休息，所以，我感到很歉仄，這都是由于我們沒有考慮周全，才導(dǎo)致發(fā)生今天的悲劇。

通過這件事，我和xxx同學(xué)抉擇，確定要以保護學(xué)校公物為己任，把學(xué)校的公物看作是自己的東西一樣珍惜保護。我們也容許承受賠償損壞的飲水機，而且處治自己清潔學(xué)校的公共衛(wèi)生，這樣做就是為了彌補自己的行為對學(xué)校造成的損失，也以此來警示自己不能再犯這樣的錯誤。

老師，夢想這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書并是我和xxx同學(xué)的保證，我們是真的會改掉自己的壞毛病，保護學(xué)校的公物。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

破壞公物檢討書

敬愛的xx老師：

您好！

今天由于我的冒失，在下課跟同學(xué)打鬧的時候不提防將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習(xí)，帶來了分外壞的影響。我真的很歉仄，在當時察覺把黑板弄壞的時候，我就覺得出大事了，心里懊喪的不行，但是我卻沒有才能將黑板修好，只能夠硬著頭皮采納這一現(xiàn)實，檢討自己的錯誤。

老師早就跟我們說過，下課玩鬧休息的時候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追趕打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽了老師的建議和要求，卻并沒有將這些記在我的心里面，這導(dǎo)致了我在下課的時候跟同學(xué)玩的時候沒有留神到身邊的環(huán)境，一時大意卻帶來了這么大的后果，實在是對不起老師您一向以來的指導(dǎo)。

我現(xiàn)在比以往更加痛恨我的好動和貪玩，一點也沒有一個初中生理應(yīng)有的成熟和冷靜，還像個小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯才知道去懊喪。要知道平日我們可都是覺得自己跟小孩子不同了，但是我這個行為卻對不起我曾經(jīng)在同學(xué)和摯友面前吹的牛。

我這次雖然沒有傷到同學(xué)，但是打破了黑板切實是分外影響老師的上課，當我看到老師在黑板上書寫的時候都要很不自然的避開那個被我打出來的洞時，我仿佛就能看到其他同學(xué)對我投來的批評目光，讓我的頭都不敢抬起來，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。

由于在我的心里，講臺和黑板是有著特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，由于老師正是用這兩樣?xùn)|西來將名貴的學(xué)識傳授給我們。而黑板更是承載著學(xué)識，看著一代代學(xué)生在我們這個教室中學(xué)習(xí)、成長、畢業(yè)，看著一位位滿腹經(jīng)綸的老師將自己的學(xué)識化作筆記寫在上面。

這樣的事物，理應(yīng)要我們?nèi)w的學(xué)生專心的敬愛才對，他的象征和實用意義都值得我去崇敬，這次弄壞他是我的責(zé)任，我以