以安全教育為主題的演講稿材料（3篇）

以安全教育為主題的演講稿材料?如果說，人?生是一座高?樓大廈，安?全就是這大?廈的基礎保?障。沒有安?全，生命就?受到侵害，?生活就不再?有幸福。?生命如此寶?貴，它屬于?我們每個人?只有一次;?可是人生的?道路上安全?隱患處處存?在，各種威?脅時刻發(fā)生?：據(jù)統(tǒng)計，?我國每年大?約有___?萬名中小學?生非正常死?亡，中小學?生因安全事?故、食物中?毒、溺水等?死亡的，平?均每天有_?__多人，?也就是說每?天將有一個?班的學生在?消失。校?園安全涉及?到青少年生?活和學習方?面的安全隱?患有___?種之多，其?中包括交通?事故、食物?中毒、打架?斗毆、體育?運動損傷、?火災、溺水?等等。曾?記否。__?_發(fā)生的特?大火災，共?有三百多名?師生葬身火?海;___?省某中學做?課間操時學?生在樓梯間?發(fā)生擁擠踩?踏事故，造?成數(shù)十名學?生傷亡;_?__一學生?欲___跑?出校外，不?慎從圍墻摔?下身亡。?我們附近小?學兩位可愛?的小學生在?--___?濱東路過馬?路時被一輛?汽車無情軋?死。這些觸?目驚心的案?例與數(shù)據(jù)怎?能不叫人心?痛震驚，想?想那些如流?星般隕落的?鮮活的生命?，怎不讓人?警鐘長鳴。?學校安全?事故頻頻發(fā)?生，也反映?了我們個別?學生對安全?防范意識淡?薄，應對_?__的能力?薄弱。也?許不少同學?會認為，安?全只是指身?體的安全甚?至是肢體的?健壯和不受?傷害;認為?只要自己的?肢體健全、?行動自如那?就叫安全。?不對，這?決不是安全?的全部。如?果一個學生?，思想道德?水平低下、?明辨是非能?力不強，喜?歡惹是生非?，希望出點?亂子;這表?現(xiàn)出來的就?是思想上的?安全問題。?如果一個?學生不思學?習，喜歡瘋?瘋顛顛、打?打鬧鬧，整?天抽煙喝酒?、泡網(wǎng)吧，?這表現(xiàn)出來?的就是行為?上的安全問?題。一個人?思想道德的?殘缺、行為?方式的越軌?比體格不健?全更可怕，?長期下去可?能會成為社?會發(fā)展長河?中的廢物，?甚至成為危?害社會發(fā)展?的危險物。?以安全教育為主題的演講稿材料（二）同學們：?今天是全?國中小學生?安全教育日?。今天，我?國旗下演講?的題目是《?珍愛生命善?待自我筑起?思想、行為?和生命的安?全長城》我?知道，同學?們大多會吟?唱《祝你平?安》、《好?人一生平安?》等祈禱順?利、求報平?安的歌曲;?我相信，同?學們都理解?平安是福、?平安是金等?話語所包含?的對生命的?思考;我斷?定，同學們?都曾用平安?、健康、幸?福、順利等?吉祥詞語對?父母、__?_、同學、?朋友表達過?良好的祝愿?。是的，安?全重于泰山?，它歷來都?是個人、家?庭、___?、社會最基?本的生命線?，更是維系?個人享受生?活和___?保持穩(wěn)定的?最重要的保?障線。校?園安全涉及?到青少年生?活和學習方?面的安全隱?患有2__?_種：食物?中毒、體育?運動損傷、?網(wǎng)絡交友安?全、交通事?故、火災火?險、溺水、?___危害?、性侵犯、?艾滋病等。?在全國各類?安全事故中?，學校安全?事故所占的?比重很大。?據(jù)了解，我?國每年約有?1.___?名中小學生?非正常死亡?：中小學生?因安全事故?、食物中毒?、溺水、自?殺等死亡的?，平均每天?有___人?，就是說幾?乎每天有一?個班的學生?在消失。?當前，中小?學生中相繼?出現(xiàn)了不少?因思想、心?理、行為上?的偏差而引?發(fā)的傷亡事?件，暴露出?了當前學生?在思想上、?心理上和行?為上具有普?遍性的安全?隱患。一個?個觸目驚心?、血淚交織?的悲劇不能?不叫人扼腕?嘆息、心有?余悸，也更?對我們敲響?了安全的警?鐘。生命?，一個多么?鮮活的詞語?;安全，一?個多么古老?的話題;幸?福一個多么?美妙的境界?。同學們?：一人安?全，全家幸?福;生命至?上，安全為?天;安全第?一，預防為?主。生命只?有在安全中?才能永葆活?力，幸福只?有在安全中?才能永具_?__力。安?全構筑了我?們美好的家?園，成為連?接親朋好友?的紐帶。在?安全的問題?上，來不得?半點麻痹和?僥幸，在安?全的問題上?，我們必須?要防范在先?、警惕在前?，必須要警?于思，合于?規(guī)、慎于行?;必須要樹?立高度的安?全意識，人?人講安全，?時時講安全?，事事講安?全;必須要?筑起思想、?行為和生命?的安全長城?。也許不?少同學會認?為，安全只?是指身體的?安全甚至是?肢體的健壯?和不受傷害?;認為只要?自己的肢體?健全、行動?自如那就叫?安全。我認?為，這決不?是安全的全?部。即便是?一個具有健?全的體格的?人，如果他?的思想道德?水平低下、?明辨是非能?力不強，糊?里糊涂攀兄?弟、結姐妹?，既有拉幫?結派之嫌，?又有醉翁喝?酒之意;如?果他不明不?白逞義氣、?惹事端，不?但喜好隨波?逐流，而且?希望出點亂?子;這表現(xiàn)?出來的就是?思想上的安?全問題。就?如上星期，?有好幾起同?學打架事件?，還有球場?上發(fā)生的事?件?；@球比?賽本應賽出?友誼，賽出?風格，可有?那么一些同?學竟為輸贏?而大打出手?，弄得同學?之間關系緊?張。不難想?象，有了這?樣不安全的?思想，要平?平安安地一?輩子做好人?，那是很難?的。再說?，一個具有?健全體格的?人，如果他?沉溺于不良?書刊和網(wǎng)絡?游戲的精神?鴉片，天天?吸、處處吸?，甚至課堂?上忍不住要?走神，思之?想之;深夜?里忍不住要?越墻泡網(wǎng)吧?熬個通宵;?如果他過早?地迷戀于少?男少女的纏?綿悱惻，無?端尋愁覓恨?、瘋瘋傻傻?、癡癡狂狂?，甚至爭風?吃醋結恩怨?，沖冠一怒?為紅顏。這?表現(xiàn)出來的?就是行為上?的安全問題?。有了這樣?不安全的行?為，要踏踏?實實地讀好?書，一帆風?順地讀到頭?，那也是很?難的。無論?是人身安全?還是思想安?全，亦或是?行為安全，?它們都有一?個共同的特?點，那就是?結果的殘酷?性。交通?事故，游泳?溺水事故、?體育活動意?外傷害事故?，課間游戲?追逐打鬧偶?發(fā)事故，輕?者可以傷及?體格，重者?能夠危及生?命，它們造?成的后果是?殘酷的。可?是思想道德?的殘缺、行?為方式的越?軌比體格不?健全更可怕?。臧克家先?生在《有的?人》一詩中?寫道：有的?人活著，他?已經(jīng)死了。?我想，那些?失去健康的?精神追求、?迷失正確的?人生方向、?空有一架活?著的軀體行?尸走肉的人?不就是思想?殘缺的產(chǎn)物?嗎。這種產(chǎn)?物充其量只?能是沒完沒?了地吸取消?化父母親血?汗的機器，?只能成為社?會發(fā)展長河?中的廢物，?甚至成為危?害社會發(fā)展?的危險物。?各位老師?、同學們?：我們都?生活在一個?由親情、道?德、責任、?義務等等所?交織的密切?的關系當中?。因此，個?人就不僅只?是個人。每?一個人的現(xiàn)?在都與未來?相連，每一?個人的自身?都與家庭相?連，每一個?人的榮辱都?與整體相連?。為了個人?的成長，為?了家庭的幸?福，為了這?榮辱相伴的?整體，讓我?們共同筑起?思想、行為?和生命的安?全長城，做?個好人。只?有好人，一?生才能平安?;祝愿好人?，一生平平?安安。以安全教育為主題的演講稿材料（三）同?學們：早?上好。今天?我講話的主?題是。校園?安全應從你?我做起。?近年來，全?國各地各種?校園意外事?故頻繁發(fā)生?，所以校園?安全應引起?我們?nèi)w師?生的高度重?視和警惕。?校園安全?與我們每個?師生密切相?關。它關系?到我們學生?能否健康成?長，能否順?利完成學業(yè)?;它關系到?我們老師能?否在一個寧?靜、安全的?環(huán)境中教書?育人，為國?家培養(yǎng)和造?就各種人才?。因此，?校園安全是?我們做好學?校各項工作?的基礎和前?提，也是學?校教育的首?要任務之一?，所以校園?安全必須長?抓不懈，落?到實處。為?了進一步做?好我校的安?全教育工作?，現(xiàn)提出以?下幾點要求?，希望全校?師生都能認?真做好。?第一，我們?全校師生都?要有高度的?安全意識，?充分認識到?安全工作的?重要性和緊?迫性。若發(fā)?現(xiàn)有安全隱?患，要及時?向?qū)W校匯報?，防患于未?然。第二?，要注意心?理安全。同?學之間要互?相體諒和互?相理解，多?看看別人的?長處，尊重?同學的不同?個性;同時?自己也要以?平和的心態(tài)?來處理自己?面對的困難?。第三，?在各項運動?中要注意運?動安全。上?體育課和課?外活動前要?充分做好準?備活動，運?動時不要劇?烈碰撞，以?免撞傷或摔?傷。第四?，要注意食?品衛(wèi)生安全??，F(xiàn)在春季?到來了，食?物容易變質(zhì)?。不要到無?牌小店去購?買食品，建?議大家中午?最好都在學?校食堂就餐?。第五，?要注意教室?的安全。學?生上課離開?本班教室一?定要關好門?窗，不能給?小偷有可乘?之機;還有?個別學生把?球帶到教室?，在走廓上?踢球，這種?行為既違反?了校規(guī)，又?存在著很大?的安全隱患?，試想一想?，若把玻璃?窗踢碎，玻?璃片飛入哪?一位同學的?眼中，哪后?果是不堪設?想的。希望?有這種違紀?行為的同學?要立即改正?。第六，?要注意交通?安全。騎車?上學的同學?一定要嚴格?遵守交通規(guī)?則，一定要?小心謹慎，?車速放慢一?點以防發(fā)生?意外。坐公?共汽車上學?的同學上下?車和橫穿馬?路時都要格?外注意安全?。第七，?自己的所作?所為也要有?安全意識。?青少年時期?容易沖動，?容易感情用?事。因此，?在同學間遇?到矛盾時，?一定要冷靜?，要理智，?切忌用拳頭?代替說理，?給自己和同?學帶來不良?的后果。?第八，要注?意實驗課的?安全。在上?實驗課前一?定要認真聽?老師講解注?意事項;在?做實驗時要