金工實習(xí)報告簡潔版5篇

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通過此次金工實習(xí)自己明白了，生產(chǎn)中首要問題是安好問題，其次才是效率的問題。下面就由我給大家?guī)斫鸸嵙?xí)報告干脆版，夢想大家能夠熱愛！

金工實習(xí)報告干脆版

一、鍛壓概述

（一）目的和要求

1．了解鍛造實習(xí)的意義、內(nèi)容、安置、要求和安好技術(shù)。

2，了解鍛造生產(chǎn)的種類、生產(chǎn)工藝過程、特點和應(yīng)用，熟諳{場地。

3．了解加熱的目的和方法、加熱設(shè)備、操作方法、碳鋼的鍛：度范圍，以及鍛件的冷卻方法。

4．熟諳有關(guān)鍛打操作要領(lǐng)，了解鍛造工具。

（二）實習(xí)操作

1．加熱爐操作。

2。鍛造工具的識別。

3．鍛打產(chǎn)品示范。

（三）實習(xí)報告

1．鍛造生產(chǎn)方式或種類有哪些各適合生產(chǎn)什么鍛件

答:自由鍛：適合單件或小批量零件，或大型鍛件。

模鍛：適合大批量小型零件。

胎模鍛：適合中批量鍛件。

2．鍛造生產(chǎn)的鍛件有何顯著特點

答：具有優(yōu)良的綜合力學(xué)性能。

3．鍛件加熱有哪幾種簡述其加熱原理和特點。

答：（1）、火焰加熱：利用燃料在爐內(nèi)產(chǎn)生的高溫液體通過對流輻射把熱能傳給坯料外觀，并由外觀向中心使坯料加熱。

（2）、電阻爐加熱：利用電流通入電爐內(nèi)的電熱體所產(chǎn)生的熱量，以輻射及對流的方式來加熱金屬。

（3）、感應(yīng)加熱：在將感應(yīng)器通入交變電流產(chǎn)生交變磁場的作用下，金屬材料內(nèi)部將產(chǎn)生交變渦流，由于渦流發(fā)熱和磁場發(fā)熱直接將金屬加熱。

4．材料45、Q235(A3)、Tl0A各屬于何種材料并說明其性能、應(yīng)用場合、鍛造加熱溫度范圍、加熱火色。

答;（1）、45#屬于優(yōu)質(zhì)碳素鋼（布局鋼），各項性能中等，適合制造零件，800～1200℃，紅→淡黃。

（2）、Q235是普遍碳素布局鋼，韌性、塑性優(yōu)良，適用于建筑行業(yè)或?qū)g性要求較高的零件，800～1280℃,紅→黃白。

（3）、T10A優(yōu)質(zhì)碳素工具鋼，硬度高，適用于做工具，770～1150℃，紅→深黃→淡黃。

5．手工鍛打時應(yīng)掌管哪些要領(lǐng)

答：1、錘工：做到“穩(wěn)、準、狠”；

2、鉗工：對工件要夾牢、放平；

3、加熱在允許的范圍內(nèi)可以高一點。

6.記錄你所用工具的名稱，并分析其作用。

答：各類鉗子：夾持工件

大錘：產(chǎn)生所需壓力

小錘：指揮和產(chǎn)生壓力

剁刀：切割用

沖子：沖孔用

平錘：修整作用

7.簡述演示產(chǎn)品的鍛打過程，并圖示其工藝（工序）。

譬如鴨嘴錘：1、先用大錘沿確定依次鍛其一面2、90°翻轉(zhuǎn)鍛其一面

斟酌：金屬加熱時有哪些常見缺陷怎樣防止

1、氧化：加速加熱；裁減與氧氣之類酸性氣體的接觸。

2、脫碳：高溫區(qū)域時間短一些。

3、過熱、過燒：嚴格操縱溫度以及保溫時間。

4、裂紋：加熱平勻，裁減應(yīng)力集中的產(chǎn)生。

3、用平錘修整

二、鴨嘴榔頭方坯手工鍛

(一)目的和要求

1．熟諳加熱設(shè)備、操作方法和操縱加熱溫度范圍。

2．熟諳手工鍛工具的使用和操作要領(lǐng)。

3．掌管簡樸鍛件的鍛打。了解鍛打工序，培養(yǎng)初步的動手才能。了解鍛造工序的概念。

(二)實習(xí)操作

1．手工鍛造鴨嘴榔頭方坯

(三)實習(xí)報告

1.簡述手鍛爐操作過程。

答:1、開啟加熱電爐，預(yù)熱特別鐘。

2、用工件夾將工件夾起，放入爐中。

3、使工件加熱，直至工件變?yōu)榱咙S色。

2.制訂鴨嘴榔頭方坯鍛造工序，并說明你在制訂工序時考慮了哪些因素。

答：工序：拔長→修整（輔佐工序）。

考慮因素：在拔長時確定要操縱好送進量和寬厚比，防止夾層的產(chǎn)生，也防止“鍛不透”的現(xiàn)象。

3.坯料為什么要舉行拔長

答|：1、使長度增加或截面減小。

2、提高材料的力學(xué)性能。

4.拔長時為何要操縱送進量和寬厚比？

答：1、防止夾層的產(chǎn)生，防止鍛不透。

2、加快拔長速度，提高效率。

5.假設(shè)鍛件是帶臺階的軸類鍛件，理應(yīng)如何處理？

答：壓肩→拔長時應(yīng)在“方截面”下舉行→“滾圓”（可用摔模）

6..鍛件常用的冷卻方法有哪些冷卻不當產(chǎn)生什么后果

答：方法：空冷、堆冷、坑冷、隨爐冷。

冷卻不當?shù)暮蠊洪_裂、易變形。

斟酌：鴨嘴榔頭方坯為什么要舉行鍛造采用其它加工方法是否可行

答：提高力學(xué)性能；其他方法不成行。

三、空氣錘自由鍛造示范

（一）目的和要求

1.了解機器自由鍛設(shè)備和工藝過程。

2.了解鐓粗工痔和鐓粗過程中應(yīng)留神的悶題和解決手段。

3.了解羊角榔頭的鍛造工藝過程，初步了解根本變形工序的鍛造規(guī)矩。

4.了解胎膜鍛造工藝過程。

（二）實習(xí)操作

1.齒輪坯機鍛示范。把鐓粗過程分解成凡種不正確打法，并就產(chǎn)生缺陷舉行梭正示范。

2.機鍛羊角榔頭，并把鐓粗、拔長、沖孔、擴孔、錯移、切割、彎曲等工序分解，邊講邊問邊操作。

3，利用胎模在自由鍛設(shè)備上鍛打輪轂或齒輪坯。

（三）實習(xí)報告

1.根據(jù)圖示標出空氣錘各片面名稱，并說明其操作要領(lǐng)。

2.何為機鍛十不打，其中哪三條最為重要

答：三條最重要：1、夾不牢不打2、放不平不打3、溫度太高或太低不打

3.列出鐓粗時產(chǎn)生的不正確打法，并簡述對產(chǎn)生的缺陷舉行校正的方法？

答：鐓粗易產(chǎn)生彎曲、鐓歪、雙鼓或折疊、內(nèi)部裂紋等缺陷。

應(yīng)留神：1、坯料的原始高度H與D（邊長）之比（高徑比）應(yīng)在2.5～3的范圍之內(nèi)，過大會產(chǎn)生彎曲，過小會產(chǎn)生雙折或折疊。

2、坯料兩端面應(yīng)平整并與軸線垂直，以防鐓歪。

3、坯料外觀要光亮，不得有裂紋或凹坑，以免產(chǎn)生裂紋或夾層。

4、要有足夠的打擊力而不至于產(chǎn)生雙鼓或折疊。

4.說明機鍛羊角榔頭各分解工序所產(chǎn)生的工具和主要操作要領(lǐng)。

答：1、拔長、鐓粗：用方塊鉗，嚴格操縱好拔長和鐓粗比，90°翻轉(zhuǎn)；

2、沖孔（沖子）：沖子要垂直于工件；

3、壓肩（壓塊）。

5．何為胎模鍛造胎模鍛造與自由鍛對比有何特點

答：胎模鍛：用簡樸的模具在自由鍛造設(shè)備上來生產(chǎn)鍛件的工藝；

比自由鍛造有更高的效率，和較為精確的外形尺寸，更為生動。

6.分析胎模鍛造示范件工藝過程。

答：譬如法蘭盤：下料，加熱→用自由鍛鐓粗→套模中成形→沖除連皮。

7.就機鍛羊角榔頭件，自行設(shè)計工藝卡，填寫工藝上道片。（同學(xué)自報告紙一張）

金工實習(xí)報告干脆版

__年__月份為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級的學(xué)生積極地加入到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習(xí)的隊伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份合意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假到臨的時候，大片面同學(xué)都回家了，他們計劃回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州__塑料五金模具廠。

于是乎我便打起背包，來到工廠，開頭了我的實習(xí)生活。

__據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實習(xí)用的啦。

雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛方才出來的，沒有啥閱歷，所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是根基的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都理應(yīng)會，而且務(wù)必會的根基。剛開頭的時候，我畫線又慢又不準，老是耽延別人的進度，后來經(jīng)過師傅的指導(dǎo)，自己也逐漸的摸索，逐漸地掌管了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一向以為攻絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的好多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開頭學(xué)習(xí)攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。由于絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度對比大，所以對比難弄出來，一般處境下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢報告別人，畏縮別人責怪自己。所以自身一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，結(jié)果師傅還是察覺了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。

金工實習(xí)報告干脆版

__-__年上學(xué)期第13周，我們在學(xué)院金工實實習(xí)中心舉行了為期4天的金工實習(xí)。在此期間，我們接觸了機加工、焊工、鉗工、車工等工種的根本操作技能和安好技術(shù)教程。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在4小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們細心細致地講授和在我們的積極的合作下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，根本達成了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)之前就聽已經(jīng)實習(xí)過的同學(xué)說很累，但是在實習(xí)第一天，我照舊懷著沖動奇怪的心情來到了實習(xí)中心，看著一臺臺浩瀚的機器，我一臉茫然，心想操作它們一點很難吧。不知老師教了我之后我會不會操作?？傊?，幾份忐忑，幾份期望。我們班同學(xué)約莫也是懷著奇怪的心情，更加是男同學(xué)，在機器上這里碰碰，那里摸摸。這時候老師走進來了，他馬上制止，帶著幾份嚴肅的口吻說：同學(xué)們，為了大家的安好，這里的機器未經(jīng)老師的指示和允許，大家千萬不要隨意動。接下來老師報告我們本次實習(xí)的根本任務(wù)和目的，并且一再強調(diào)安好問題。結(jié)果就是講課與示范了，上午我們主要學(xué)習(xí)下料，主要任務(wù)是做出一個鐵盒子。首先是將一大塊鐵片在一臺機床上切成小片。開頭老師讓我們輪替練習(xí)操作，我們腳往上一踩就聽到機器發(fā)出的咔咔聲，說真的很好笑也很好玩。待把鐵片切成規(guī)定尺寸后，就是在鐵片上畫線裁剪了，結(jié)果是用折彎機將其折成規(guī)定尺寸的小盒子，在學(xué)習(xí)折彎機的使用時大家還是在老師的指導(dǎo)下舉行練習(xí)，結(jié)果才是拿著自己的鐵片折彎。并且用錘子將不太模范的地方舉行修補。上午的實習(xí)完了之后，看著自己制作的鐵盒子真的很開心，也很有成就感。

下午主要就是學(xué)習(xí)銑床、刨床、磨床了。任務(wù)是把一個圓柱形的鐵棒磨平并且達成外觀很光滑。這個技術(shù)主要是由老師來示范和講解，我們在一邊觀看，開頭老師先給我們講刨床，一般是粗加工，下來是銑床，借于精加工與粗加工之間。圓柱形的鐵棒也是先在這個上面加工的。結(jié)果是磨床，這個是精加工，老師示范了之后，就是我們同學(xué)操作將其加工到足夠光滑。

第一天的實習(xí)終止了，說真的，下午一向站著有些累，但我還是很高興，由于看到那一臺臺浩瀚的機器我再也不覺的目生了，而更為重要的是我可以利用它加工一些簡樸的零件。

實習(xí)其次天主要是學(xué)習(xí)焊工，由于我們本次實習(xí)時間對比短，我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊。在老師的講解下，我明白了熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類焊接方法，如手工電弧焊、埋弧自動焊等。我們本次實習(xí)的主要目的是利用手工電弧焊將兩個同樣厚度和尺寸的鐵片焊接在一起。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)留神的問題。結(jié)果還是那句強調(diào)安好問題，如女生務(wù)必帶上將頭發(fā)扎起來，并且?guī)习埠妹?。全體同學(xué)務(wù)必穿長袖長褲，使用時帶上防護眼鏡和面罩還有安好用電等等。上午主要是練習(xí)手工電弧焊接，由于帶上防護面罩對于初學(xué)者來說很難把握焊接的縫隙，所以我們大家很少有人帶面罩。在焊接的時候，盡管那些焊接的火花可能會傷及皮膚，但猛烈的奇怪心與求知欲還是讓我們樂此不疲的練習(xí)著。下午的時候老師就我們的練習(xí)程度舉行了測驗，還打了分數(shù)。我很贊成這個老師的教學(xué)方法，讓我們在最初奇怪心之余還要把焊接質(zhì)量做到最好。晚上回到宿舍可慘了，大家紛紛都說臉疼。呵呵!實習(xí)完了之后這幾天還在脫皮呢，不過我們照舊覺得很值得。

金工實習(xí)報告干脆版

為期兩周的金工實習(xí)終止了,帶著一些不舍,我們離開了工業(yè)培訓(xùn)中心.兩周的時間太短,使我們無法接觸到全部的工種,但這繁忙而充實的兩周切實使我們每一個人都獲益匪淺,磨練了動手動腦才能,熟諳了一些根本的工業(yè)加工方法和流程,掌管了一些常用機器的操作方法.這對于一個工科學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機遇和體驗,對以后走進工廠奠定了確定的實踐根基,積累了名貴閱歷.

實習(xí)期間每一天都有嶄新的內(nèi)容,每一天都有新的挑戰(zhàn).在實習(xí)基地,我第一次有了走入工廠的感覺,一臺臺目生的機器井然安放,想到自己將是它們的操,不覺興奮奇怪.它們中的一些年齡比我還大,代表了八十年頭的生產(chǎn)力,有些已在現(xiàn)實生產(chǎn)中被淘汰,但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教導(dǎo)指導(dǎo)意義的.盡管如此,我察覺要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才察覺自己的差距還很大,要走的路還很長.

在實習(xí)前期,我接觸了兩種重要的機床-車床和銑床.由于接觸的是對比舊式的機器,人工操作還占了很大比重,也正由于如此,它們上面的按鈕,手柄和轉(zhuǎn)盤都對比多,我們花了不少時間用于熟諳機器,然后就迫不及待地舉行實物加工.車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來變更毛坯外形和尺寸,將其加工成所需零件的一種加工方法.

對于我們來說,并沒有要求加工精細的零部件,主要是為了讓我們熟諳對機器的操作,我們的任務(wù)就是在一個圓柱體毛坯兩端分別加工出一個槽和一個球體.在體驗了幾個失敗的作品后終究加工出了一個較符合要求的作為作業(yè)上交,粗略地看還能大致鑒別出是個球體的外形,但是我的目的已經(jīng)達成了,能對車床的作用和操作方法了然于心.

另一種工業(yè)重要機器是銑床,利用銑刀對工件舉行切削加工,可加工平面,臺階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,還能鉆孔和鏜孔.機器不多,我們?nèi)艘唤M操作一臺機器,任務(wù)是把一個圓柱體毛坯加工成個立方體.這次我們?nèi)撕献鞯煤芎?高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù),美中缺乏的是楞邊處理得不太平整.這項實習(xí)內(nèi)容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自告成加工出零件的快感,雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿機油的外衣.

之后我們開頭接觸更高級一些的機器-數(shù)控車床,分為三個工種:數(shù)控車床,數(shù)控銑床和數(shù)控線切割.在舉行實機加工時都要在電腦上先好程序,然后再把程序?qū)霗C器舉行加工,不管是從加工效率,加工精度,都比前面的普遍車床高了好多.這其間也使我學(xué)會了簡樸操作幾種重要軟件,如Solidwork,Powermill等.

唯一讓我感到頭痛的是編程問題,好不輕易寫出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來,之后經(jīng)過多方求助之后才算勉強完成任務(wù).最讓我大開眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹,這屬于一種高新技術(shù)了,當前在國內(nèi)尚未得到推廣.那臺號稱只有想不到的,沒有做不到的利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣,感嘆人類的聰明聰慧并意識我們國家在這方面尚存的差距.

當然,實習(xí)階段也不乏較為有意思的實習(xí)內(nèi)容,像熱處理和鑄工.熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱,保溫,冷卻,以變更鋼的內(nèi)部組織布局,從而獲得所需性能的一種工藝.以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好玩,把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,為什么經(jīng)過這樣處理的劍能更堅固更堅忍更鋒利.現(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理,我明白了那是一個淬火的過程,經(jīng)過淬火可以提高工件的強度和硬度,增加耐磨性.

另外還有幾種熱處理的過程,分別是退火,正火,回火,它們各自有自己的作用和功能,可以加工得到各種得志不同要求的工件.另外一個收獲就是讓我掌管了用鋼材在砂輪上磨削時形成的火花來鑒別高碳鋼,中碳鋼和低碳鋼.鑄工的實習(xí)地點算是最簡陋的了,只是一個簡易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,兩邊就是我們坐的地方了,擺放著一些工具.見此情景,心中竊喜,又可以玩沙子了,猶如一下子年輕了十幾歲.

鑄造是指熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得確定外形和性能鑄件的成型方法.雖然看上去簡樸,這項工藝也特別原始,一兩千年來人們一向是這么鑄造的,但是實際操作起來并不是那么簡樸,這是一項力氣活,同時也需要細心和細心.有的同學(xué)的型沙沒有足夠的強度,經(jīng)常在搬運,合箱過程中引起塌陷。

有些同學(xué)加工型腔時不夠細心和細心,力度較大,結(jié)果把型腔不同程度地破壞了,之后得花較大精力去修補它.有些同學(xué)對加工程序不是很領(lǐng)會,加工到后面一步才察覺前面一步?jīng)]完全做完.我算對比告成了,上下午的作品勞績都不錯,只是手上磨出了些水泡,收獲卻是巨大的.

隨著中國進入WTO,中國已成世界制造業(yè)的一個中心,需要大量有真才實學(xué),有較高技能的人才,我們兩周內(nèi)所實習(xí)的內(nèi)容都是當前我國制造業(yè)人才理應(yīng)具備的學(xué)識,尤其是數(shù)控技術(shù),計算機應(yīng)用方面的內(nèi)容.對于一個工科學(xué)生來說,這些都是理應(yīng)具備的根本技能,

不僅能培養(yǎng)創(chuàng)新實踐才能力,還能提高自身競爭力,為以后步入社會贏得就業(yè)優(yōu)勢.

金工實習(xí)報告干脆版

頂崗實習(xí)時間：

頂崗實習(xí)地點：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院根基學(xué)院機械頂崗實習(xí)工廠

頂崗實習(xí)目的：為合作完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實踐操作潛力，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工概括操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性熟悉，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下務(wù)必的實踐根基。同時鞏固我們在實踐中獲取學(xué)識的意識，到達教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的。

頂崗實習(xí)過程概述

本次頂崗實習(xí)類容包括車工，鉗工。我班分為六組，我被分在第五組，我組的安置狀況是6月21日頂崗實習(xí)鉗工，6月28日頂崗實習(xí)車工。在頂崗實習(xí)開頭時我們看了規(guī)章行為準那么，對我們所要頂崗實習(xí)的工種有了大致的了解和熟悉，以及大致的說了一下在頂崗實習(xí)中就應(yīng)留神根本常識和安好事項。頂崗實習(xí)的根本要求是一切聽從老師的安置，不得擅自開啟動用設(shè)備和機器，安好第一。頂崗實習(xí)前需在記錄本上簽到，隨后由老師對將要舉行的工作和機器做簡要務(wù)必的介紹和示范操作，我們需專心查看老師的每一步動作，以免在自己操作的過程中展現(xiàn)錯誤。同時在操作中應(yīng)天性留神安好，對于對比危害的動作需向老師請教確認之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機器故障。在頂崗實習(xí)終止時應(yīng)清潔一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的狀況下方可離去。

一、鉗工

長期從事在臺箍鉗上舉行冷加工手工工藝加工的一類。

鉗工安好技術(shù)操作規(guī)程:

1、銼削時，不能用手摸工作外觀，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

2、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作務(wù)必夾牢，用力不能過猛。

3、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件務(wù)必夾牢。（老師替我們鉆孔的）

4、頂崗實習(xí)時，工具要擺放整齊，頂崗實習(xí)后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。

鉗工理論：

一、鉗工：手持工具對金屬舉行切削加工的操作。

二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。

三、應(yīng)用范圍：

1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。

2、加工單個零件或小批量零件。

3、加工細致零件（如樣板、摸具等）。

4、設(shè)備安裝，調(diào)試，修理。

我們此次鉗工頂崗實習(xí)的任務(wù)是制作一個錘頭。老師交給我們一個鋼棒，要求我們自己削成11cm的鋼棒，然后開頭就是累死人的鋸了。我們用的鋼材是普遍的45號鋼，鋼鋸相對來說還算簡樸，但是還是花費了好些時間才鋸了一個平面。鉗工的頂崗實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位。我下鋸過深，鋸的大了。還得麻煩老師幫我修正。錘頭的尾部要做成八邊形，四個棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱。整個鋸的過程我斷了一根鋸條，幸好每人配發(fā)兩條鋸條。務(wù)必說銼，一說磨，老師的臉就拉長了。）手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了（我有時偷懶用衣服袖子襯著銼，由于上一組的同學(xué)光手銼，手掌磨出了好幾個大泡），然而每每累時，卻能望見老師在一旁來回指導(dǎo)，并且親自示范給每個工作臺上的同學(xué)，他也是蠻辛苦的，看到這每每給我以動力。一個星期之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

二、車床

主要用于內(nèi)圓、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機器。

結(jié)果的兩天是車工頂崗實習(xí)，車工要求較高的手工操作潛力。透過老師的講解，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀、四十五度車刀、平面車刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，老師結(jié)果給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個工件。

車床是透過各個手柄來舉行操作的，因此熟諳各個手柄的作用至關(guān)重要。

車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件外觀，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外觀時，應(yīng)把刀具移動到安好位置，不要讓衣服和手接觸工件外觀。加工內(nèi)孔時，不成用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。遏止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，務(wù)必集中精力，留神頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

透過車工頂崗實習(xí)，我們熟諳了有關(guān)車工及車工工藝方面的根本學(xué)識，掌管了務(wù)必的根本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還鞏固我們的實踐動手潛力，以及分析問題和解決問題的潛力。

小結(jié)

我們不成能在頂崗實習(xí)期間完全地掌管全體工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機械制造的一般過程，熟諳機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選取加工方法、舉行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機遇舉行這樣的頂崗實習(xí)，透過這次金工頂崗實習(xí)學(xué)到了好多。

頂崗實習(xí)片面：

1.透過這次頂崗實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟諳工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型布局、工夾量具的使用以及安好操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3.在了解、熟諳和掌管務(wù)必的工程根基學(xué)識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。

4.培養(yǎng)和磨練了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安好技術(shù)規(guī)矩和保護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個頂崗實習(xí)過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了學(xué)生頂崗實習(xí)守那么，同時加強對填寫頂崗實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安好操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有務(wù)必作用。

7.同學(xué)之間的相互協(xié)助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！

感想片面：

1.金工頂崗實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，特別重要的也天性有好處的頂崗實習(xí)課。金工頂崗實習(xí)又是我們的一次實際掌管學(xué)識的機遇，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心緒，使我們更加清楚地熟悉到肩負的職責。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е|(zhì)疑的態(tài)度加入了這個頂崗實習(xí)，但是結(jié)果的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的學(xué)識，而是一種潛力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2.勞動不僅僅對自然世界舉行改造，也對一個人的思想舉行改造。經(jīng)過這周的金工頂崗實習(xí)，在這方面我也深有體會。

1〉、勞動是最榮譽的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉、堅持不懈，留心細心。

3〉、專心負責，留神安好。

4〉、只要付出就會有收獲。

3.頂崗實習(xí)帶給我們的不僅僅僅是閱歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹專心的作風。我們學(xué)到了好多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得查看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活帶給了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的進展，協(xié)助自我完善。此時，我還在憧憬彌漫成就感的金工頂崗實習(xí)，它充實了我們的學(xué)識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通9天的金工頂崗實習(xí)，我了解到好多工作常識，也得到意志上磨練，有辛酸也有喜悅，這是我大學(xué)生活中的又一筆名貴的資產(chǎn)，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

金工實習(xí)報告干脆版

從小到大第一次深入工廠并親自操作機器，讓我感到奇怪而又興奮。

實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡樸，操作過程也不難，可是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心境。

不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)根基；更不要小看這簡樸的操作，正是這簡樸的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡樸也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化創(chuàng)辦的哪一臺機器不是由這種簡樸的工件來的。

實習(xí)僅僅是四個半天，可是我們能學(xué)到的卻好多，對于一名大學(xué)生，奇怪是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接供應(yīng)了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓