終身學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)5篇

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人生有涯而知無(wú)涯，成為有用之才就得抱持著終身學(xué)習(xí)的人生態(tài)度。關(guān)于終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)?lái)終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)精選篇1

他們一向討論不休。你看，他們已經(jīng)臉紅了。

巧合的是，孔子在去東方讀書的路上，在路上遇到了這兩個(gè)臉紅的小家伙

蓋伊覺(jué)得很古怪，下了馬車，上前問(wèn)為什么。

我們沒(méi)完沒(méi)了地討論太陽(yáng)是在早上還是在中午離我們很近。

鐵蛋看了一眼妞妞，溫柔的說(shuō)：“你不知道，我每次都是對(duì)的，她只是說(shuō)是她?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)！

“什么？鮮明，我是對(duì)的！”

“我是對(duì)的！”

“我是對(duì)的！”

看到兩個(gè)孩子又吵起來(lái)了，孔子加緊勸退他們：“別爭(zhēng)了，來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們的?！崩碛桑?/p>

鐵蛋站起來(lái)自信地說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)早上離我們近，中午離我遠(yuǎn)?！?/p>

他們很遠(yuǎn)！說(shuō)到這里，鐵蛋停頓了一下，持續(xù)說(shuō)道.太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，它和車上的彭一樣大。

店員，中午的時(shí)候，它只有一個(gè)盤子那么大。這不是遠(yuǎn)處小，近處大嗎？

說(shuō)到這里，妞妞站起來(lái)駁倒道：“我比他講道理！”說(shuō)著指了指鐵蛋

“我可以認(rèn)為中午太陽(yáng)離人近，早上離人遠(yuǎn)。想想看，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，天氣

天氣寒冷多云，但到了中午，就像把手伸進(jìn)熱水里一樣。這不是近熱，而是遠(yuǎn)熱

很酷嗎？

孔子聽(tīng)了他們的理由，摸了摸胡子，心想：“他們?yōu)樽约赫f(shuō)話，女人為自己說(shuō)話?！?

做起來(lái)不輕易。然后他搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我無(wú)法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?！?/p>

鐵蛋牛牛一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你懂的多？”說(shuō)完

然后走開(kāi)了。

孔子站在那里，過(guò)了很久，他搖搖頭，表達(dá)了他的感受：

“真是學(xué)無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境！”

終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)精選篇2

如今，每每看到外公坐在書房里讀書時(shí)，總會(huì)想起那令我印象深刻的一天……

我的外公年輕時(shí)是一位翻譯家，去了好多國(guó)家，為總統(tǒng)翻譯，舉行兩國(guó)交訪，自然是學(xué)識(shí)淵博的。退休后，他卻做了一些令我感到古怪的行為。

剛開(kāi)頭，他總是拿著書看，我以為他在打發(fā)時(shí)間。但逐漸的，我察覺(jué)他還會(huì)時(shí)不時(shí)拿筆寫著什么。

更古怪的是，他無(wú)意竟會(huì)端起書大聲朗讀，有時(shí)更是看書看到深夜才睡覺(jué)。我感到越來(lái)越古怪了。

于是有一天在他看書時(shí)，我敲響了書房的門?！罢?qǐng)進(jìn)?！蔽易哌M(jìn)書房，只見(jiàn)他合上書，笑瞇瞇地看著我，問(wèn)道：“找我有什么事？”我加緊把心中的疑問(wèn)一一道出：“外公，我見(jiàn)其他像你這把年紀(jì)的老爺爺、老奶奶都是在樓下散漫步、說(shuō)說(shuō)話，跳跳廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，而您為什么大片面時(shí)間都待在家里讀書呢？您不是理應(yīng)好好地享清福嗎？再說(shuō)了，您學(xué)識(shí)都如此淵博了?！?/p>

外公笑著說(shuō)：“哦——原來(lái)你是為了問(wèn)這個(gè)呀！來(lái)，過(guò)來(lái)，外公這就報(bào)告你?！彼攘丝诓?，說(shuō)道：“我之所以讀書，不僅僅是由于我認(rèn)為讀書也是一種享福，還由于現(xiàn)在的進(jìn)展太急速了，假設(shè)我不多讀點(diǎn)書，來(lái)跟隨時(shí)代進(jìn)展的腳步，就算我再學(xué)識(shí)淵博，也會(huì)有落后的一天啊！《師說(shuō)》中不是說(shuō)‘人非生而知之者，孰能無(wú)惑’嗎？我也不是什么學(xué)識(shí)都掌管了，總會(huì)有不懂的地方，因此我要多讀書來(lái)完善自己……”。

現(xiàn)在每當(dāng)想起外公的一番話，我的心里總會(huì)涌起陣陣慚愧，連外公這么學(xué)識(shí)淵博的人都勤奮讀書，我還有什么理由由于某次勞績(jī)好而不讀書呢？

學(xué)識(shí)永遠(yuǎn)是無(wú)窮的，我們理應(yīng)不斷讀書，來(lái)增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)?？赡?，這也印證了孔子的一句話——“學(xué)識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境”！

終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)精選篇3

“輕點(diǎn)，水快溢出來(lái)了！”“噢耶！我們告成了”……教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，那聲音一浪賽過(guò)一浪，原來(lái)是我們?cè)谏弦惶脛e開(kāi)生面的測(cè)驗(yàn)課。

老師二話不說(shuō)拿起礦泉水瓶就往水杯里灌，大家大喊“滿了，滿了！”老師才停下來(lái)，這時(shí)玻璃杯里的水已經(jīng)鼓起來(lái)一個(gè)小鼓包了。老師又神秘地問(wèn)：“同學(xué)們你們覺(jué)得水杯里還能放得下什么東西呢？”同學(xué)們斬釘截鐵地回復(fù)：“不能?！?/p>

老師嘿嘿一笑，拿出了一枚回形針，把回形針提防翼翼地貼著杯沿，然后輕輕一推，回形針像優(yōu)秀的跳水運(yùn)鼓動(dòng)一樣，“噗通”一聲跳到水里。同學(xué)們慌張得都不敢呼吸出聲音來(lái)，眼珠子也仿佛快要瞪出來(lái)了。只見(jiàn)水面輕輕晃動(dòng)了一下，又恢復(fù)了寧?kù)o。我很納悶，情不自禁地說(shuō)：“怎么水面不溢出來(lái)呢？”老師笑而不答，而是把曲別針?lè)值搅送瑢W(xué)們手里，讓大家挨個(gè)往里放?！?3、34、……40、41、……”一枚枚回形針進(jìn)入水中，教室里的空氣貌似都要凝固了，我們都用力地在數(shù)數(shù)！輪到我放回形針了，我可不想讓測(cè)驗(yàn)在我這里終結(jié)，心里的壓力讓我的手也不自主地抖動(dòng)起來(lái)，終究，我順?biāo)鞂?枚回形針?lè)胚M(jìn)杯子，水沒(méi)有溢出來(lái)，我長(zhǎng)吁了口氣！

“55、56、……80、81、……90、91……”同學(xué)們都驚疑得張大了嘴。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，天吶，太神秘了！太不成思議了！

通過(guò)老師的解釋才知道原來(lái)水的外觀存在張力，才能放得下這么多曲別針。杯子看似滿了，卻還能容下將近100枚回形針，真是神秘。不由得我也想到，我們就猶如這個(gè)杯子，學(xué)習(xí)就類似往里注水，加回形針，看似滿了，實(shí)那么沒(méi)滿。學(xué)無(wú)止境就是這個(gè)道理。

終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)精選篇4

通過(guò)這次小升初考試，我明白了“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”。

我的勞績(jī)?cè)诎嗬镞€不錯(cuò)，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒(méi)有再去學(xué)一些別的了，由于我認(rèn)為學(xué)?？荚囈膊豢歼@些，學(xué)了也沒(méi)用。

但現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈，只有學(xué)的多才能超過(guò)別人，各中學(xué)都不會(huì)考課內(nèi)內(nèi)容，由于難易程度太低，選拔不出好學(xué)生，所以，只能考一些難度大的題目，而你假設(shè)都不會(huì)，可吃了大虧了。

還有，考試時(shí)不能太自信，要銘刻：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時(shí)不分心，能夠?qū)Ｐ拇鹁怼?/p>

學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)而坎坷的，總會(huì)遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”也報(bào)告了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒(méi)在邊的，能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無(wú)窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂(lè)園、游樂(lè)場(chǎng)，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的布局與成分可供你學(xué)習(xí)，養(yǎng)花時(shí)，植物的向光性和布局組成，也可讓你積累，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”便涵蓋了全體的這些內(nèi)容。

學(xué)習(xí)要靠積累，與自主，課前預(yù)習(xí)，講上聽(tīng)講，課后練習(xí)必不成少，除了這些，還要關(guān)切時(shí)事，博覽群書。

時(shí)間與動(dòng)力是學(xué)習(xí)的根本，古明就有“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這樣的語(yǔ)句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更報(bào)告了我們，要抓緊時(shí)間，利用有限的時(shí)間去干對(duì)以后有無(wú)限扶助的事。動(dòng)力讓學(xué)習(xí)成為你的愛(ài)好，讓你愛(ài)學(xué)，會(huì)學(xué)，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)也就有了根本。

而且，學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學(xué)會(huì)的東西應(yīng)用起來(lái)，如以穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)在穩(wěn)定中再加以強(qiáng)化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。

學(xué)識(shí)，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來(lái)。

終身學(xué)習(xí)作文一等獎(jiǎng)精選篇5

滾滾長(zhǎng)河悠悠東去，望不見(jiàn)止境；巍巍高山起險(xiǎn)峻伏，消散在遠(yuǎn)方；常識(shí)的海洋一望無(wú)垠，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

我整理好背包，扯起遠(yuǎn)航的帆，開(kāi)端了我的求知之航。從家門前的小溪?jiǎng)由?，輕捷的舟兒借著風(fēng)兒奔馬一致奔馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石，頭上藍(lán)色的天空，白色的云朵，流水的歡歌，小鳥悠揚(yáng)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼皮、闖入我的耳朵，心靈貌似剛剛睡醒一般，我像一只剛出籠的小鳥，有著無(wú)限的期望和不盡的驚喜。

轉(zhuǎn)瞬，落日下沉了，紅紅的落日壓在矮矮的山頭，一行歸鳥在空中點(diǎn)綴了一抹讓人凄愴的灰色，周邊越來(lái)越暗，遼闊的山溝領(lǐng)會(huì)的回響著山泉的狂笑。我畏縮了，想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家，橫豎綠草、鮮花也都看了，前面也無(wú)非如此。我決議明日一早就回家。

其次天，陽(yáng)光把我叫醒，我睜開(kāi)眼，猛然感到了一種史無(wú)前例的開(kāi)闊。呀，這是怎樣的一幅美景??！一輪鮮紅的向陽(yáng)被托在水面上，他的光染透了整個(gè)天空，溢出了一股暖暖的滋味，又優(yōu)美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波彼此嬉戲，寬廣的江水使我難覓江岸。本來(lái)，昨夜船順著溪水使進(jìn)了大江。我幸虧我沒(méi)馬上歸航，否那么將無(wú)緣眼前這更勝一籌的美景。

我開(kāi)端了在江