第14課 第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序 同步練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序一、單選題1．多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強(qiáng)分?jǐn)傌?zé)任，德國(guó)不是戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一發(fā)動(dòng)者。以下能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（

）A．第二次工業(yè)革命使德國(guó)迅速發(fā)展 B．三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的擴(kuò)軍備戰(zhàn)C．交戰(zhàn)國(guó)使用了許多新式武器 D．戰(zhàn)爭(zhēng)造成了巨大的人員傷亡2．“所有的大國(guó)都試圖建立符合自己利益的世界秩序，……實(shí)際上，那些正在在崛起的國(guó)家想要打破這種秩序，因?yàn)樗麄冊(cè)噲D取代以前的大國(guó)?！痹?9世紀(jì)末20世紀(jì)初，符合這段話中描述的“以前的大國(guó)”和“正在崛起的國(guó)家”分別是（

）A．法國(guó)、英國(guó) B．美國(guó)、法國(guó) C．德國(guó)、美國(guó) D．英國(guó)、德國(guó)3．一戰(zhàn)后，捷克人和斯洛伐克人的地區(qū)形成了新的獨(dú)立的捷克斯洛伐克共和國(guó)；南斯拉夫人的地區(qū)和塞爾維亞王國(guó)合成了南斯拉夫王國(guó)；意大利的領(lǐng)土向亞得里亞海北岸擴(kuò)充。這說(shuō)明，一戰(zhàn)A．促進(jìn)了殖民地民族覺(jué)醒 B．改變了歐洲大陸的政治局面C．削弱了帝國(guó)主義的力量 D．動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位4．徐國(guó)琦教授認(rèn)為，1919年盡管中國(guó)參加巴黎和會(huì)的主要目標(biāo)被認(rèn)為“沒(méi)有實(shí)現(xiàn)”，但是，只有我們超越了所謂的“背叛”情節(jié)，甚至超越了巴黎和會(huì)本身的局限性，才能理解一戰(zhàn)在中國(guó)近代史上的重要性。這是因?yàn)椋?/p>

）A．中國(guó)拒簽和約為山東問(wèn)題解決奠定基礎(chǔ) B．中國(guó)以戰(zhàn)勝國(guó)身份參加巴黎和會(huì)C．巴黎和會(huì)外交失敗導(dǎo)致五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) D．華工在一戰(zhàn)前線發(fā)揮了重要作用5．在巴黎和會(huì)上，法國(guó)總理克里孟梭對(duì)表現(xiàn)出不滿的其他國(guó)家代表說(shuō)道：“法國(guó)是這次戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者，所以我們理所當(dāng)然地應(yīng)該拿更多的戰(zhàn)利品?！薄暗覀冇?guó)為這次戰(zhàn)爭(zhēng)出的力可不比你們法國(guó)少啊?！庇?guó)首相勞合·喬治站了起來(lái)，幾乎是怒視著克里孟梭。上述情景體現(xiàn)出這次會(huì)議的目的是（

）A．維護(hù)和平 B．加強(qiáng)合作 C．挑起戰(zhàn)爭(zhēng) D．戰(zhàn)后分贓6．1919年，英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯參加了巴黎和會(huì)條約審議工作，他認(rèn)為這是人類(lèi)文明史上由一群殘忍的勝利者做出的最邪惡的事情，實(shí)屬自我毀滅行為。這一認(rèn)識(shí)的依據(jù)是該條約A．導(dǎo)致了新興民族國(guó)家獨(dú)立 B．對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的懲罰過(guò)于苛刻C．維護(hù)了歐洲的和平與發(fā)展 D．使歐洲喪失世界優(yōu)勢(shì)地位7．1920年1月，國(guó)際聯(lián)盟隨《凡爾賽和約》生效而宣告成立；同年，國(guó)際聯(lián)盟通過(guò)了《常設(shè)國(guó)際法院規(guī)約》，宣布成立國(guó)際法庭；1928年美、法等國(guó)簽訂了《非戰(zhàn)公約》。由此可知，一戰(zhàn)后國(guó)際法不斷發(fā)展的主要原因是A．國(guó)家之間的利益紛爭(zhēng)加劇 B．新興民族國(guó)家的紛紛獨(dú)立C．集體安全機(jī)制進(jìn)一步完善 D．和平與發(fā)展成為時(shí)代潮流8．國(guó)際聯(lián)盟是世界上第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家成立的國(guó)際組織。下列有關(guān)敘述正確的是（

）①簽署了《非戰(zhàn)公約》等國(guó)際條約，起到一定積極作用②初期被英國(guó)、法國(guó)控制③美國(guó)沒(méi)有加入，蘇聯(lián)很晚加入，缺乏普遍性④“全體一致”原則使國(guó)際法難以實(shí)施，缺乏權(quán)威性A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④9．國(guó)際聯(lián)盟成立前，雖有常設(shè)仲裁法院，可是沒(méi)有固定的法官，也缺乏連續(xù)性的司法程序。國(guó)際聯(lián)盟的常設(shè)法院已有審理國(guó)際訴訟的權(quán)力，可對(duì)自愿提出的國(guó)際法律爭(zhēng)端宣布判決。這說(shuō)明國(guó)際聯(lián)盟（

）A．成為維護(hù)凡爾賽體系的工具B．確立了集體安全原則C．推動(dòng)了國(guó)際司法實(shí)踐的發(fā)展D．建立了權(quán)力制鉤機(jī)制10．一戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)認(rèn)為日本在山東問(wèn)題上的完全勝利徹底破壞了遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的力量均勢(shì)。英國(guó)在戰(zhàn)后遏制日本方面與美國(guó)日趨一致，并希望在愈演愈烈的海軍競(jìng)賽問(wèn)題上與美國(guó)達(dá)成妥協(xié)。由此可知，英美推動(dòng)召開(kāi)華盛頓會(huì)議的意圖是A．確立美國(guó)的霸權(quán)地位 B．重建戰(zhàn)后的國(guó)際秩序C．維護(hù)世界的和平安定 D．制裁日本的侵略行徑11．第一次世界大戰(zhàn)使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國(guó)人民強(qiáng)烈反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平。與此同時(shí)，幾乎所有交戰(zhàn)國(guó)和中立國(guó)的政治家們也都認(rèn)為有必要建立一個(gè)新的國(guó)際體系來(lái)防止如此巨大的災(zāi)難再度發(fā)生，因此建立了A．威斯特伐利亞體系 B．維也納體系 C．凡爾賽——華盛頓體系 D．雅爾塔體系12．1921年中國(guó)參會(huì)代表提出在此會(huì)議上解決山東問(wèn)題，反對(duì)與日本直接交涉該問(wèn)題。在英美斡旋下，中日兩國(guó)簽署條約規(guī)定“恢復(fù)中國(guó)對(duì)山東的主權(quán)，日本將膠州灣德國(guó)舊租借地交還中國(guó)”。據(jù)此可知，山東問(wèn)題取得成就的原因有①英美對(duì)日本的壓力

②日本謀求在華機(jī)會(huì)均等③中國(guó)堅(jiān)持外交斗爭(zhēng)

④德國(guó)戰(zhàn)敗無(wú)力抵抗日本A．①③ B．②④ C．①④ D．②③13．華盛頓會(huì)議在商討某個(gè)議題時(shí)英法代表針?shù)h相對(duì)，英國(guó)代表認(rèn)為“決不能允許擁有八十萬(wàn)陸軍的法國(guó)再擁有頭等的潛艇艦隊(duì)”，法國(guó)代表反擊“如果英國(guó)愿意取消主力艦，那我們就立即取消潛艇”。結(jié)合所學(xué)，判斷下列說(shuō)法與此議題相符合的是①在這個(gè)議題方面英國(guó)取得了重大勝利②英國(guó)和法國(guó)都希望限制對(duì)方壯大自己③經(jīng)過(guò)協(xié)商相關(guān)各國(guó)最終達(dá)成了裁軍協(xié)議④在海軍基地方面英美對(duì)日本作出讓步A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③14．1921年，在美國(guó)倡議召開(kāi)華盛頓會(huì)議上，美、英、日、法、意五國(guó)簽訂了《五國(guó)條約》，該條約規(guī)定了五國(guó)主力艦總噸位的比例，從而開(kāi)啟了五國(guó)長(zhǎng)達(dá)15年的“建艦休息期”。據(jù)此可知《五國(guó)條約》A．暫時(shí)緩和了列強(qiáng)間的軍備競(jìng)賽 B．大大提高了美國(guó)海軍的影響力C．有效限制了日本主力艦的發(fā)展 D．嚴(yán)重沖擊了英國(guó)海上霸主地位15．一位法國(guó)官員評(píng)論道：“參與第一次世界大戰(zhàn)的這17.5萬(wàn)非洲士兵，在法蘭西的壕溝里掘好了舊非洲的墳?zāi)梗狈▏?guó)駐印度支那總督于1926年寫(xiě)道：“這場(chǎng)把歐洲浸潤(rùn)在血泊中的戰(zhàn)爭(zhēng)……過(guò)去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了?！睋?jù)此可知，一戰(zhàn)（

）A．喚醒了亞非國(guó)家的獨(dú)立意識(shí) B．進(jìn)一步增強(qiáng)了殖民者的力量C．促使列強(qiáng)和平解決殖民地問(wèn)題 D．導(dǎo)致世界殖民體系走向瓦解二、材料分析題16．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料

1914年8月4日，英國(guó)正式對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)，英國(guó)皇家海軍隨即對(duì)德國(guó)實(shí)行了嚴(yán)密的海上封鎖。其中，軍事封鎖的任務(wù)主要由部署在本土的英國(guó)大艦隊(duì)承擔(dān)，軍事封鎖的戰(zhàn)略目標(biāo)是切斷德國(guó)通向大洋的道路，將德國(guó)公海艦隊(duì)封鎖在港口及近海內(nèi)。商業(yè)封鎖旨在封堵德國(guó)的海上貿(mào)易，阻止它從海外獲取戰(zhàn)略原料。除在歐洲海域?qū)嵭袊?yán)密的海上封鎖外，英國(guó)還派出分艦隊(duì)游弋于世界各大海域，對(duì)德國(guó)商船實(shí)行驅(qū)逐或扣留，力圖將德國(guó)逐出世界貿(mào)易體系。戰(zhàn)爭(zhēng)前期，德國(guó)公海艦隊(duì)始終無(wú)法沖出北海封鎖圈，德國(guó)進(jìn)出口受到嚴(yán)重影響，如德國(guó)糧食進(jìn)口由1916年平均每月的20063噸下降到1918年上半年的989噸。日德蘭海戰(zhàn)后，英國(guó)對(duì)海洋的控制顯著增強(qiáng)，海上封鎖體系更加嚴(yán)密。1918年11月3日德國(guó)基爾港水兵嘩變?！幾院堋兜谝淮问澜绱髴?zhàn)時(shí)期的英國(guó)海軍戰(zhàn)略》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出一戰(zhàn)期間英國(guó)海上封鎖戰(zhàn)略的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明一戰(zhàn)期間英國(guó)海上封鎖戰(zhàn)略的影響。17．閱讀材料，完成下列要求。材料

1921年11月華盛頓會(huì)議開(kāi)幕，美國(guó)國(guó)務(wù)卿休斯拋出了詳細(xì)的裁減海軍軍備的計(jì)劃，規(guī)定英美日三國(guó)海軍主力艦噸位數(shù)比例為10:10:6，英國(guó)代表立即表示贊同。日本海軍當(dāng)局的傳統(tǒng)思維是維持7:10的日美海軍比例，因此代表團(tuán)要求美國(guó)修改比例，而休斯拒不接受；日方強(qiáng)硬派則提出10:10的要求，這導(dǎo)致日本代表團(tuán)內(nèi)部發(fā)生分歧。日本政府指示代表團(tuán)，可以接受美方提案，但要求美國(guó)縮減在太平洋的防備或維持防備現(xiàn)狀，“以此削弱美國(guó)艦隊(duì)在太平洋的集中活動(dòng)，與其保持均勢(shì)”。在磋商后，英美兩方表示接受日方條件，以妥協(xié)來(lái)軟化日方在主力艦比例上的僵硬態(tài)度。12月，五國(guó)簽訂海軍協(xié)定，規(guī)定英美日法意的海軍主力艦噸位比例為5:5:3:1.75:1.75，問(wèn)題得以解決?！獡?jù)祝曙光《日本的妥協(xié)與華盛頓五國(guó)海軍協(xié)定》等整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。分析日本在海軍協(xié)定談判中作出妥協(xié)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一協(xié)定造成的歷史影響。1．B2．D3．B4．A5．D6．B7．A8．D9．C10．B11．C12．A13．A14．A15．A16．(1)特點(diǎn)：預(yù)先謀劃，準(zhǔn)備充分：軍事封鎖與商業(yè)封鎖并舉：針對(duì)性強(qiáng)：等等。(2)影響：維護(hù)了英國(guó)海上優(yōu)勢(shì)；使德國(guó)艦隊(duì)無(wú)法發(fā)