小升初語文名師押題卷（五）（人教部編版含答案）

2020年小升初語文押題卷（五）一、積累與運(yùn)用。（33分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.渾身解數(shù)（xiè）愛憎分明（zēng）翹首以盼（qiáo)B.戛然而止（jiá）巋然不動(dòng)（kuī）安步當(dāng)車（dàng）C.屢見不鮮（xiān）長吁短嘆（xū）面面相覷（qù）D.流水淙淙（zōng）呱呱墜地（gū）寧死不屈（nìng）2.請(qǐng)找出下列語段中的錯(cuò)別字，并將正確的字寫在下面的表格中。（4分）炊煙里，升滕著生活的盼望。無論是寒露粘衣還是落霞照臉，辛勤耕作的農(nóng)夫每當(dāng)看到升起的炊煙，對(duì)獲得好收成就會(huì)增添一份期望。饑腸碌碌的孩子，只要看到炊煙生起，往家趕的腳步就會(huì)加快，馬上就聯(lián)想到有人的飯菜香，對(duì)生活的的盼望也像炊煙一般上生！錯(cuò)別字改正3.選擇正確的加點(diǎn)字的意思填入下面的括號(hào)里。（5分）勁（jìn）：EQ\o\ac(○,1)力氣；②作用，效力；EQ\o\ac(○,3)精神，情；EQ\o\ac(○,4)神情，態(tài)度；EQ\o\ac(○,5)趣味。（1）這種酒后勁兒很大，你要慢點(diǎn)喝。（）（2）他學(xué)習(xí)起來勁頭十足。（）（3）他這個(gè)人總是生氣，開不得一點(diǎn)玩笑，太沒勁了。（）（4）戰(zhàn)士們身體好，勁兒大，個(gè)個(gè)都像小老虎。（）（5）他又一次拿到400米比賽冠軍，瞧他那股快樂勁兒，嘴巴都快咧到耳朵后面了。（）4.下列沒有使用擬人修辭手法的－項(xiàng)是（）（3分）A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。B.風(fēng)是淘氣的，一會(huì)把那朵閑適的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒巻起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。C.在這條路應(yīng)當(dāng)伸延過去的地方，直立著一顆高高的橡樹，他是那么粗大牢固，直立，像草原的哨兵一樣。D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。5.下列文學(xué)常識(shí)敘述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在唐代詩歌進(jìn)展史上，被世人稱為“詩魔”的是白居易，被稱為“詩豪”的是劉禹錫。B.《史記》是西漢有名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部編年體史書，記載了上至上古傳奇中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。C.《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥有名童話作家安徒生，其代表作還有《海的女兒》《灰姑娘》《拇指姑娘》《小紅帽》等。D.“一門父子三詞客，千古文章八大家”中提到的三父子是曹操、曹丕、曹植。6.按要求完成下列句子。（6分）（1）地球之外有生命存在，是人類始終探究的字宙之謎。（修改病句）（2）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）（3）發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任和義務(wù)。（修改病句）7.古詩詞填空。（6分）中國的風(fēng)景秀麗，山水如畫，如王勃登上滕王閣看到的美景：，；如孟浩然夜宿建德江看到的景色：、；如蘇軾眼中千姿百態(tài)的廬山景色：、。8.名著閱讀。（3分）蝙蝠與黃鼠狼蝙蝠掉落在地上，被黃鼠狼叼去，他請(qǐng)求饒命。黃鼠狼說絕不會(huì)放過他，自己生來痛恨鳥類。蝙蝠說他是老鼠，不是鳥，使被放了。后來蝙蝠又掉落了下來，被另一只黃鼠狼叼住，他再三請(qǐng)求不要吃他。這只黃鼠狼說他恨一切鼠類。蝙蝠改口說自己是鳥類，并非老鼠，又被放了。這樣，蝙蝠兩次轉(zhuǎn)變了自己的名字，終于死里逃命。（選自《伊索寓言》）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）語言是一個(gè)民族的重要特征之一。漢語是世界上使用人口最多的語言，也是世界上使用最廣泛的語言之一。學(xué)習(xí)好漢語，既是日常生活、工作學(xué)習(xí)需要也是我們的責(zé)任和義務(wù)。歡迎參與本期“漢語言之美”綜合性主題活動(dòng)。1.下列音節(jié)中，不屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的一項(xiàng)是（）（2分）A.zhiB.riC.yangD.yun2.請(qǐng)仿照例子寫出相同結(jié)構(gòu)的4個(gè)詞匯。（2分）例：團(tuán)結(jié)友愛3.請(qǐng)依據(jù)前句續(xù)寫兩句話。（2分）你不能轉(zhuǎn)變天氣，但你可以轉(zhuǎn)變心情：，；，。4.不同的語言風(fēng)格給人以不同的感受。你曾讀過的哪篇文章，其語言風(fēng)格獨(dú)特，令你印象深刻？請(qǐng)列舉其中的一兩句話，簡潔說明。（2分）三、閱讀理解。（29分）（一）蘇州園林（節(jié)選）（13分）葉圣陶我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱（）的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，猶如有意避開似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而因林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。蘇州園林里都有假山和池沼，假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊峰，或者是幾座小山協(xié)作著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山問。至于池沼，大多引用活水。有些因林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物協(xié)作著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅品的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，巡游者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間花時(shí)不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道勞樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使巡游者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。巡游蘇州園林必定會(huì)留意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了，可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番，（有刪改）1.選文主要從哪些方面介紹蘇州園林？（3分）2.選文為什么說蘇州園林“一年四季不感到寂寞”？（3分）3.賞析文中畫“”的句子。（4分）4.下列敘述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我國古時(shí)的宮殿和近代的住房都是對(duì)稱的。B.作者將蘇州園林比作美術(shù)畫，強(qiáng)調(diào)其“不講究對(duì)稱”，表達(dá)出作者對(duì)其構(gòu)造的不認(rèn)同。C.蘇州園林中假山的堆疊是一門藝術(shù)而不是一種技術(shù)，說明其具有藝術(shù)感，追求自然、協(xié)作。D.作者說蘇州園林中廊子“隔而不隔，界面未界”，意思就是除了增加景致的深度沒有什么別的作用，完全可以去掉。（二）每個(gè)人都有影響力（16分）①不是只有明星或政壇人物才可以（引領(lǐng)引導(dǎo)）潮流或（把握掌控）局面，我們平凡百姓也都有各自的影響力。只是平凡百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和刺眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了平凡人的影響力。②一位外國農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年月來中國種樹，始終種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時(shí)，在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。③日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)覺。④一位從沿?；貋淼呐笥杨A(yù)備到內(nèi)地投資，重點(diǎn)考察了A城和B城，在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的每一個(gè)動(dòng)作讓他對(duì)這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不（懷疑質(zhì)疑）這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)——肯定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試者和他商議?：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎？他很（果決果斷）地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣?、呖上攵?，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識(shí)中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是確定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。1.選擇合適的詞語填入文中的橫線上。（4分）2.解釋下列詞語。（2分）立竿見影：微不足道：3.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）4.選文列舉了幾個(gè)事例進(jìn)行論證？請(qǐng)用簡潔的語言概括出來。（4分）5.你的父母對(duì)你的行為習(xí)慣有怎樣的影響，用簡潔的語言概括一下。（3分）四、習(xí)作芳草地。（30分）高適送別黃庭蘭（董大）時(shí)說“莫然前路無知己，天下誰人不識(shí)君”；王維送別好友元二時(shí)說“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；李白感謝汪倫的踏歌送別作詩一首說“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；孟浩然拜望友人時(shí)“開軒面場圃，把酒話桑麻”道出了他與友人的真摯情意……你最好的朋友是誰？你們之間發(fā)生過什么讓你難忘的事情嗎？你覺得真正的朋友應(yīng)當(dāng)是怎樣的？請(qǐng)以“朋友”為話題習(xí)作，要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，字?jǐn)?shù)450左右。參考答案一、1.D2.錯(cuò)別字膝粘碌碌生改正滕沾轆轆升3.（1）②（2）③（3）⑤（6）④4.C5.A6.（1）地球之外是否有生命存在，是人類始終探究的宇宙之謎。（2）毛主席宣讀公告。（3）學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任和義務(wù)。7.落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色野曠天低樹江清月近人橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同8.示例：這個(gè)故事告訴了我們遇事要隨機(jī)應(yīng)變方能避開危險(xiǎn)。二、1.C2.示例：勤儉樸實(shí)自私狹隘威猛雄壯漂亮和善3.示例：你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻憧梢猿尸F(xiàn)微笑；你不能轉(zhuǎn)變生命的長度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度。4.示例：老舍的《北京的春節(jié)》中“孩子們喜愛吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。生怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等”這幾句話，蘊(yùn)含著濃郁的“京味兒”，雖樸實(shí)無華，但讀來卻親切自然。三、（一）1.從蘇州園林的對(duì)稱性、假山、池沼、栽種和修剪樹術(shù)、花墻、廊子這幾個(gè)方面介紹蘇州園林，2.因?yàn)樘K州園林中樹木栽種具有畫意，即高樹與低樹相間，落葉樹與常綠樹相間，不同花時(shí)的多種花樹相間。3.這句話運(yùn)用了作比較的說明方法，將我國古代的宮殿和一般住房與蘇州園林作比較，說明蘇州園林絕不講究對(duì)稱的特點(diǎn)，通過