六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)優(yōu)秀

第三單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀，規(guī)范書寫本單元生字新詞。2.用簡練的話準(zhǔn)確概括課文主要內(nèi)容。3.能正確回答課后題及“閱讀提示”中的問題。4.準(zhǔn)確熟練地背誦《為人民服務(wù)》。詞語盤點(diǎn)：書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員精兵簡政死得其所重于泰山輕于鴻毛戰(zhàn)地突擊陷入憧憬阻擊點(diǎn)燃性命焦急審閱陳設(shè)極其轉(zhuǎn)椅隔壁思索熱騰騰苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖焦急審閱陳設(shè)極其突擊陷入憧憬阻擊456123xiànrù

chōnɡjǐnɡ

kǒnɡbù

cūbào

shūjí

chōutìzhuànyǐ

ɡébì

101112789kǔxínɡ

cánbào

wōtóu

bōxuē

多音字組詞復(fù)習(xí)

dāi待著──dài等待jiá夾衣──jiā夾道lè快樂──yuè音樂biàn便衣──pián便宜kān看家──kàn觀看hào記號──háo號叫xīnɡ興旺──xìnɡ興致wèi為了──wéi為難liànɡ分量──liánɡ測量qiǎnɡ勉強(qiáng)──qiánɡ強(qiáng)大──jiànɡ倔強(qiáng)zhoá著急──zhuó沉著──zhāo著數(shù)──zhe笑著chā反差──chāi出差──cī參差──chà差不多近義詞復(fù)習(xí)含糊──模糊粗暴──粗野嚴(yán)峻──嚴(yán)厲殘暴──殘忍恐怖──恐懼占據(jù)──占領(lǐng)會意──領(lǐng)會僻靜──幽靜宏偉──雄偉憧憬──向往壓迫──壓制興旺──旺盛解救──拯救采用──采納哀思──哀痛陳設(shè)──擺設(shè)震天動地──驚天動地千鈞一發(fā)──危在旦五湖四海──四面八方反義詞復(fù)習(xí)含糊──清楚粗暴──溫和嚴(yán)峻──和氣殘暴──仁慈幼稚──成熟恐怖──安寧短暫──漫長暴露──隱蔽沉寂──喧鬧壓迫──反抗興旺──蕭條采用──拒絕震天動地──無聲無息聚精會神──心不在焉千鈞一發(fā)——穩(wěn)如泰山描寫人物神態(tài)、表情的詞語提心吊膽面如土色目光如炬冷若冰霜從容自若驚慌失措興高采烈得意洋洋描寫戰(zhàn)爭的詞語一觸即發(fā)千鈞一發(fā)沖鋒陷陣金戈鐵馬炮火連天前赴后繼槍林彈雨千軍萬馬跋山涉水翻山越嶺震天動地雷霆萬鈞通過本單元的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了:

()的李大釗；（）的郝副營長；（）的張思德；（）的周恩來；

……視死如歸舍己為人為人民服務(wù)工作認(rèn)真概括課文的主要內(nèi)容1、《十六年前的回憶》的作者是（），寫于（）年，正值李大釗同志遇難（）周年。本文是一篇（）。本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈（）的偉大精神和面對敵人（）的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按（）、（）、（）、（）的（）順序來敘述的。時間忠于革命事業(yè)

堅貞不屈

李星華194316回憶錄被捕前被捕時法庭上被害后（1）《為人民服務(wù)》是（

）于（）在（

）的追悼會上所作的演講。是一篇（

）稿，是圍繞（

）這個中心來寫的。（2）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨（

）。（3）毛澤東同志所說的這個“共同的革命目標(biāo)”是（）為人民服務(wù)毛澤東張思德演講稿全心全意為人民服務(wù)解放全中國1944年9月8日（2）毛澤東從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一、二、

三、樹立為人民利益而死就比泰山還重的生死觀。正確對待批評為人民利益堅持好的改正錯的。搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。

《燈光》通過對一件（）的回憶，歌頌了革命先烈的（）精神，說明（）。與《十六年前的回憶》一樣，本文采用（）的手法關(guān)于燈光的往事獻(xiàn)身今天的幸福生活來之不易

倒敘

《一夜的工作》一文作者從（）和（）兩個方面敘述（）一夜的工作的。

工作勞苦生活簡樸周總理比一比誰背得最流利第三自然段第一自然段第二自然段第四自然段我會背第三自然段第二自然段第四自然段第一自然段我會背我理解《十六年前的回憶》1、說說課文是按照時間順序?qū)懥四男┦?？給你留最深的是什么？

課文按時間順序?qū)懥死畲筢摫徊肚?、被捕時、被審時三件事。其中＿＿＿＿＿＿＿＿

給我留下最深刻的印象，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸??！妒昵暗幕貞洝?/p>

2、課文中找出含義深刻的句子，比如，“那年春天，父每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他出去了?！痹僬f說從句子中體會到了什么。

我體會到李大釗對革命高度負(fù)責(zé)的品質(zhì)?！妒昵暗幕貞洝?/p>

3、課文最后三個自然段與開頭有什么聯(lián)系?你覺得這樣寫有什么好處？

課文最后三個自然段與開頭是首尾呼應(yīng)的聯(lián)系。這樣寫能夠點(diǎn)明主題。理解句子：（1）父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛問父親許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。從這句話看出父親平常非常慈祥，有耐心；而這一次卻是不耐煩地、含糊地回答我，這是因?yàn)楫?dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是和孩子談心的時候，而且這件事并不是幾句話能說清楚的。這里寫出了（李大釗對待親人慈愛與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。）（2）局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。李大釗把革命工作看得比什么都重要。表現(xiàn)了（他對革命高度負(fù)責(zé)的的精神。）（3）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明（敵人對李大釗施了重刑），“平靜”說明（李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)），“慈祥”體現(xiàn)了（李大釗對親人的愛）。12課《為人民服務(wù)》1、讀課文，說說課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思。從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。11課《為人民服務(wù)》2、結(jié)合你知道的事例，說說對下面句子的理解和體會。(1)我們的共戶黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

(文章開篇就點(diǎn)明主題。整段話表明：全心全意為人民服務(wù)，是共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨。“完全”的意思：除了為人民服務(wù)，沒有別的目的；“徹底”是貫徹到底的意思。這句話的意思是說，我們的隊伍不管在什么時候，不管做什么工作，都百分之百地為人民服務(wù)。

(2)我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命’隊伍的人都要互相。關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。這句話的意思是，革命隊伍的人是為了一個共同目標(biāo)走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。11課《為人民服務(wù)》3、讀下面這段話，說說共有幾句?每句說的是什么意思?句與句是怎樣連起來的?

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們