八年級初二信息技術(shù)-VB程序設(shè)計初步人教版原創(chuàng)_第1頁
八年級初二信息技術(shù)-VB程序設(shè)計初步人教版原創(chuàng)_第2頁
八年級初二信息技術(shù)-VB程序設(shè)計初步人教版原創(chuàng)_第3頁
八年級初二信息技術(shù)-VB程序設(shè)計初步人教版原創(chuàng)_第4頁
八年級初二信息技術(shù)-VB程序設(shè)計初步人教版原創(chuàng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章程序設(shè)計初步

第一節(jié)程序與程序設(shè)計及VB簡介預(yù)習(xí)題目:1、生活中哪些事情體現(xiàn)“程序”,請舉例2、計算機(jī)中指的程序是什么?3、計算機(jī)程序可幫我們解決其他學(xué)科的哪些問題?4、三大程序設(shè)計語言比較5、你覺得你應(yīng)如何學(xué)好程序設(shè)計?引入(一)什么是程序

1、日常生活中的程序如:運動會程序、工作程序、會議程序2、計算機(jī)程序是什么呢?是誰先提出的?參加運動會程序:8:30運動會開幕式9:0050米短跑9:30800米長跑……程序(計算機(jī)程序/program):程序的作用:自動執(zhí)行并完成人們所賦予的任務(wù)。由人根據(jù)一定的需要事先編寫的一系列控制計算機(jī)工作的命令。馮?諾依曼“存儲程序設(shè)計”:通過事先編寫的“一系列控制命令”來控制計算機(jī)的工作,計算機(jī)由程序控制。?

計算機(jī)程序可幫我們解決其他學(xué)科的哪些問題想一想(二)程序設(shè)計語言語言名稱計算機(jī)能否直接識別使用符號記憶難易使用難易機(jī)器語言匯編語言高級語言0、1英文縮寫英文能不能不能難較易通俗易懂難較易通用性強(qiáng)種類機(jī)器語言匯編語言高級語言顯示大寫字母“A”1011001001000001101101000000001011001101001000011100110100100000Movdl,41Movah,02Int21Int20Print“A”(三)學(xué)習(xí)程序設(shè)計的方法學(xué)習(xí)程序設(shè)計首先要熟悉有關(guān)知識學(xué)習(xí)程序設(shè)計的思想,體會運用計算機(jī)程序解決問題的思想和方法要多看、多想、多做你覺得你應(yīng)如何學(xué)好程序設(shè)計?VB簡介1、VB是VisualBasic的縮寫,其操作界面、風(fēng)格與Windows中的其他軟件很相似2、用VB創(chuàng)建一個程序(1)啟動VB(2)創(chuàng)建工程:菜單欄屬性窗口工程管理窗口工具欄工具箱窗體窗口工程窗口窗體布局窗口(3)設(shè)計界面將“form1”更名為“我的第一個程序”在屬性窗口,將“Caption”中的“Form1”更改為“我的第一個程序”(4)編寫程序代碼雙擊窗體窗口—出現(xiàn)代碼窗口(見圖2-5)—代碼窗口右上方選擇“click”(見圖2-6)—顯示程序代碼PrivateSubForm_Click()EndSubPrivateSubForm_Click()r=5pi=3.14s=pi*r*rPrint“圓的半徑為:”;r;“厘米”Print“圓的面積為:”;s;“平方厘米”EndS

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論