第5節(jié)：句型系統(tǒng)(二)

五傳統(tǒng)的中心詞分析法中心詞分析法是傳統(tǒng)語(yǔ)法體系的分析方法，又稱“句子成分分析法”，此方法源于古希臘語(yǔ)法，1924年黎錦熙的《新著國(guó)語(yǔ)文法》引入漢語(yǔ)，并一直沿用到現(xiàn)在。﹏﹏

據(jù)說(shuō)，[昨天]（三班）的‖[只用了十幾分鐘][就]解答〈出〉了（咱們無(wú)法解答的）（那道）數(shù)學(xué)題。王曉白（1）基本原則

1.主謂詞組看作句子，否則稱為“無(wú)主句”。

2.偏正短語(yǔ)要先找出其中的中心語(yǔ);述賓短語(yǔ)或述補(bǔ)短語(yǔ)要先找出其中的謂語(yǔ)中心詞。主語(yǔ)、謂語(yǔ)是句子的主干成分。

3.句子分析就是分析一個(gè)句子（單句）的句子成分。句子成分有六種——主語(yǔ)、謂語(yǔ)；賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；定語(yǔ)、狀語(yǔ)；主語(yǔ)和謂語(yǔ)是主要成分，賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)是次要成分，定語(yǔ)和狀語(yǔ)是附加成分。

4.詞與句子成分之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，短語(yǔ)中只有聯(lián)合短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)可以直接充當(dāng)句子成分。

（2）分析過(guò)程

在分析過(guò)程中，首先將句子分為主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，找出全句的主要成分——主語(yǔ)和謂語(yǔ)；再看謂語(yǔ)由哪種動(dòng)詞充當(dāng)，以及后面跟著的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)；在主語(yǔ)部分找出附加在主語(yǔ)前面的定語(yǔ)，在謂語(yǔ)部分找出附加在謂語(yǔ)前的狀語(yǔ)。第四，繼續(xù)尋找主語(yǔ)、賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)，并一一注明。第五，標(biāo)注特殊成分的性質(zhì)，如“兼語(yǔ)”、“獨(dú)立成分”或者“復(fù)指成分”等。例如分析“未來(lái)幾十年里，地球能源將面臨嚴(yán)重的短缺問(wèn)題”。

[未來(lái)幾十年里]，（我們生活）的（地球）的能源[將]面臨（嚴(yán)重）的（短缺）問(wèn)題。（3）句子成分分析法的作用

1.句子成分分析法規(guī)定句子成分和詞相對(duì)應(yīng)，注意尋找句子成分和詞類之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因而能夠直接反映句子成分所表示的意義之間的邏輯關(guān)系。2.有利于句型歸納。經(jīng)過(guò)句子成分分析法的分析之后，句子的格局就比較清楚，因此有利于歸納漢語(yǔ)的句型系統(tǒng)。3.有助于對(duì)句子的理解和掌握，有利于修改病句。使用句子成分分析法，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子很快就能分析出句子的主干和枝葉，有利于對(duì)句子的理解和掌握，而且有助于發(fā)現(xiàn)和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，常用的“緊縮法”就是從這種方法演變而來(lái)的。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書(shū)，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問(wèn)題與眾不同,給村里帶來(lái)一股清新的氣息。B.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。C.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。D.閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。E.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。F.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。G.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。H.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。（4）句子成分分析法的局限性1.忽視句法構(gòu)造的層次性，使用句子成分分析法分析出來(lái)的只是平面上的結(jié)構(gòu)，并非句法結(jié)構(gòu)的真正層次。例如：

A坑挖淺了。

|主||_謂___|

|述<補(bǔ)_|

B坑挖深了。

|主||_謂__|

|述<補(bǔ)_|

兩個(gè)個(gè)句子都由“名詞＋動(dòng)詞＋形容詞”構(gòu)成；從句子成分來(lái)看，都是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋補(bǔ)語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)，但是：A句表示動(dòng)作完成了，但并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。B句既可以表示動(dòng)作已經(jīng)完成，達(dá)到預(yù)期目的（坑的深度達(dá)到了事先的要求），也可以表示沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。因此，按照句子成分分析法得到完全相同的結(jié)構(gòu)，但卻表示不同的意義，原因就在于內(nèi)部語(yǔ)義構(gòu)造的差別。發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)了小偷的門(mén)衛(wèi)愛(ài)護(hù)學(xué)校的同學(xué)喜歡鄰家的小妹2.缺乏“關(guān)系”觀念在句子中，每個(gè)詞語(yǔ)雖然都按照六大成分對(duì)號(hào)入座，但是都是孤立的個(gè)體，不講究詞語(yǔ)之間的關(guān)系，致使多個(gè)定語(yǔ)、賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)出現(xiàn)在一個(gè)層面上。

多重定語(yǔ)、狀語(yǔ)句雙賓語(yǔ)句多補(bǔ)語(yǔ)句（被殺死在馬路邊）3.短語(yǔ)的地位不同，理論不一致。如“聯(lián)合”和“主謂”短語(yǔ)可以直接作句子成分，其他則不可以，必須以詞語(yǔ)形式進(jìn)入成分序列。4.語(yǔ)義理解容易偏差句子成分分析法強(qiáng)調(diào)中心詞，把修飾成分看作附加成分，使得語(yǔ)義理解過(guò)程中容易出現(xiàn)偏差。例如：她把衣服洗干凈了。她不同意這樣做。問(wèn)題的核心可以歸結(jié)為自尊心問(wèn)題。第一句去掉修飾成分后，變成“他洗了”，表