教師節(jié)優(yōu)秀600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)優(yōu)秀600字5篇教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字5篇

教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)捧著一束束美觀的鮮花（我當(dāng)然也不例外）送給老師們，從高處瞭望，學(xué)生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。下面我給大家?guī)?lái)教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字，夢(mèng)想大家能夠熱愛(ài)。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇1

開(kāi)學(xué)了，玩了一整個(gè)暑假，我又回到了彌漫生氣的校園，由于重新分了班，我們的大量科任老師也都換了，但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語(yǔ)文老師了。

我們的語(yǔ)文老師姓張，她的格個(gè)子不是很高，身體也對(duì)比瘦，但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節(jié)節(jié)生動(dòng)好玩的課雖然才相處了沒(méi)多久，但是我卻察覺(jué)了她的大量?jī)?yōu)點(diǎn)，譬如上課的時(shí)候?qū)Ρ仍溨C幽默使我們枯燥無(wú)味的課堂變得生動(dòng)好玩，也使我們的學(xué)習(xí)興趣增加了不少，還有張老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)上課的時(shí)候表?yè)P(yáng)她的學(xué)生，讓經(jīng)過(guò)她表?yè)P(yáng)的學(xué)生更有激情的去學(xué)習(xí)。有一次上語(yǔ)文課，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，可能是這個(gè)問(wèn)題對(duì)比難，可能是頭一次見(jiàn)新老師上課有點(diǎn)怕生，張老師等了很久也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回復(fù)，正值老師消沉的打定自身講解這道題的時(shí)候，我站了起來(lái)回復(fù)了這道題，雖然我回復(fù)的不是很完整，聲音也不是很大，但是老師還是表?yè)P(yáng)了我，我的心里很欣喜，也更加的努力去斟酌老師的問(wèn)題了，還有就是全班同學(xué)經(jīng)過(guò)我的這么一帶動(dòng)，一個(gè)個(gè)膽子也都大了起來(lái)，即刻課堂上死寂的氣氛也被打破，取而代之的是老師精彩的講解和同學(xué)們專心的斟酌，一堂課下來(lái)老師和同學(xué)們都很開(kāi)心，由此可見(jiàn)老師的一句小小表?yè)P(yáng)效果多大??！

雖然張老師很擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)人，但是上課時(shí)她對(duì)同學(xué)們的要求也是很嚴(yán)格的。

那天上語(yǔ)文課，張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來(lái)，可是就是偏偏有這么幾個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)不抄，被張老師察覺(jué)后，張老師嚴(yán)肅的批評(píng)了他們，讓他們連忙補(bǔ)起來(lái)，那些同學(xué)一個(gè)個(gè)嚇得不敢不補(bǔ)，知道了這個(gè)新老師得厲害。雖然如此，但我們還都是一樣熱愛(ài)上她的課。

我現(xiàn)在雖然沒(méi)與老師接觸多久，但是相處久后我確定會(huì)察覺(jué)張老師更多的優(yōu)點(diǎn)。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇2

您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我激勵(lì)和扶助；當(dāng)我產(chǎn)生高傲心緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您實(shí)時(shí)對(duì)我舉行批評(píng)和教導(dǎo)，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的扶助分不開(kāi)，您的教化將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“感謝您，我的老師！”

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的根基上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)的學(xué)識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了“α，β，γ”，您報(bào)告我們：“平面幾何研究的是：外形、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言?！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了規(guī)律和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄指導(dǎo)下，幾何勞績(jī)也是對(duì)比不錯(cuò)的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“感謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起！”

老師，您的數(shù)學(xué)課上得確實(shí)很好，思路明顯。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，夢(mèng)想您接納。老師，我知道您的身體不是更加好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多留神休息，我們還夢(mèng)想您一向教到我們初中畢業(yè)。另外還夢(mèng)想您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加生動(dòng)、穩(wěn)定。

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇3

老師，這個(gè)稱呼聽(tīng)上去是如此親切、順耳。我們每天都在聽(tīng)老師講課，和老師說(shuō)話，而老師對(duì)我們也是如此關(guān)切、保護(hù)。

在課堂上，老師專心地為我門講解，每一個(gè)地方都講得很留心，很領(lǐng)會(huì)；為了提高我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)，老師不辭辛苦，一黑板一黑板地給我們抄題做，還要批大量的作業(yè)；為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時(shí)間來(lái)備課。而老師卻不求回報(bào)，只要看到一份明凈、美麗的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。假設(shè)我們不好好學(xué)習(xí)的話，就辜負(fù)了老師的一片苦心，就太對(duì)不起老師了。

老師是那么關(guān)切我們。連打個(gè)噴嚏都要問(wèn)問(wèn)是不是冷，多穿點(diǎn)衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和留神安好。有一次，我的一個(gè)同學(xué)生病，就是我的老師將她背了回去。這位同學(xué)的家很遠(yuǎn)，而老師還是堅(jiān)持把她背了回去。多么好的老師啊！還有一次“六·一”，老師說(shuō)這是我們孩子的節(jié)日，就自己拿了三十元錢，為我們這么開(kāi)心地玩著，老師的臉上也露出了那喜悅的笑容。

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是陽(yáng)光，將和暖散發(fā)給別人；老師是園丁，培育出一朵朵美觀的花朵；老師是嚴(yán)父，教導(dǎo)我們；老師是慈母，呵護(hù)我們……

老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都那么負(fù)責(zé)任，一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)，將學(xué)識(shí)毫不留存地傳授給我們。老師是宏偉的工程師，是老師把我們培育成有用的人，讓我們?yōu)樽鎳?guó)付出出一份氣力！這時(shí)，老師笑了，他們是多么驕傲多么高傲！我們告成，都功歸于老師，而老師只有一句話：“那是我的責(zé)任?！倍嗝春?jiǎn)樸的一句話卻包還了多數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè)，而他們卻毫不躊躇地選擇了這個(gè)職業(yè)，他們肩上擔(dān)負(fù)著重任，由于這關(guān)系到一個(gè)祖國(guó)的未來(lái)。

老師，我感謝您！我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了那么多，我們確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您白費(fèi)苦心！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日喜悅！我想對(duì)您唱：‘感恩的心，感謝有您！伴我一生，讓我有士氣做我自己……’老師，您在我心中，永遠(yuǎn)是崇高的！讓這個(gè)順耳的稱呼永遠(yuǎn)陪伴著我！”

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇4

昨天是在中學(xué)與老師們過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)，太倉(cāng)促了，倉(cāng)促得我都很懊喪。

進(jìn)了學(xué)校大門，看到李雨暄、何壹陽(yáng)他們站在門口，手捧著鮮花接待老師。上了樓，我看到老師辦公室的門上貼著我們班同學(xué)制作的祈福卡，心里很開(kāi)心。我想：那些負(fù)責(zé)貼卡片的同學(xué)確定很辛苦——不知多早就到校了。

上午其次節(jié)課才上了一半，我和何壹陽(yáng)就出去排練了。老師把我們帶到了操場(chǎng)，這還是我們第一次走臺(tái)呢。不知什么時(shí)候，老師給我們要朗誦的那首詩(shī)加了個(gè)題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽(yáng)想了好多“策略”把合的片面念齊，最終效果還是不錯(cuò)的。

大會(huì)開(kāi)頭后，真正的考場(chǎng)到臨了。站在臺(tái)下，我更加慌張，再看看操場(chǎng)上那么多同學(xué)，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國(guó)旗后就是我們的節(jié)目。站在臺(tái)上，我能感覺(jué)到我的腿在抖啊，不知會(huì)不會(huì)影響聲音。終究是我剛步入中學(xué)，這么快就當(dāng)著那么多同學(xué)朗誦。萬(wàn)幸了，整個(gè)朗誦沒(méi)出什么過(guò)錯(cuò)。下了臺(tái)，我們倆就一向站在臺(tái)下那個(gè)位置，直到大會(huì)終止，腳跟都麻了——緊繃著的箭矢終究切實(shí)地放射到了靶上。

今天實(shí)在是太倉(cāng)促了，早上一向忙著背誦，連老師們的禮物都沒(méi)裝上，這可是第一次教師節(jié)啊，只好明天了。

中午，我和同學(xué)們一起回小學(xué)，想見(jiàn)見(jiàn)老師們。一路跑跑停停，終究蹭到了母校。我們看到大門關(guān)著，便去叫門衛(wèi)。誰(shuí)想他卻說(shuō)：“感謝你們來(lái)看老師，可這兒不能進(jìn)?！毙那橐幌伦拥搅斯鹊?。于是我們便把東西交給了門衛(wèi)，讓他帶給老師，然后就回去了。

結(jié)果一節(jié)班會(huì)課，隋老師讓我們把兩周的生活總結(jié)一下，看有什么收獲，我們是輪替來(lái)說(shuō)的。通過(guò)這個(gè)小結(jié)，我們又加深了彼此之間的了解。

這是一次難忘的教師節(jié)，有歡樂(lè)也有可惜，為我的中學(xué)生活又添上了精彩的一筆。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇5

從一年級(jí)開(kāi)頭，教我的教師多數(shù)，可讓我印象最深刻的，無(wú)疑是我的六年級(jí)班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋，楊教師為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)做出了宏偉的付出，叫人怎能不對(duì)她產(chǎn)生敬仰之情呢?楊教師上課時(shí)很嚴(yán)肅，一絲一毫的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個(gè)人似的，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。這不，這會(huì)兒正和班長(zhǎng)鬧呢!最令我難忘的，是楊教師教導(dǎo)我的事情。那天晚上，教師說(shuō)要去我家家訪，我回到家好好打定了一番，真可謂是：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。教師終究來(lái)了，一切進(jìn)展的還算順?biāo)欤處熣f(shuō)了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問(wèn)我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來(lái)不成?！惫唬怀鑫宜?，老媽在教師面前說(shuō)了我一大堆壞話，還說(shuō)我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了?！苯處熉?tīng)了媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“雪燕，你出來(lái)一下!”聽(tīng)了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來(lái)到了大門外。教師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不輕易，你想想，多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他們?cè)谛列量嗫嗟墓ぷ靼。麄冞@樣做是為了