雙師試聽課實際授課情況調研

雙師試聽課實際授課情況調研1.您近兩周內上過幾節(jié)試聽課？○A、1-2節(jié)○B(yǎng)、3-4節(jié)○C、5-6節(jié)○D、7-8節(jié)○E、9節(jié)以上2.您近兩周的總授課人次是多少？○A、1-5人○B(yǎng)、6-10人○C、11-15人○D、16-20人○E、21人-30人○F、31人以上3.您近兩周所授試聽課是哪個階段的？[多選題]□A、S1□B、S2□C、S34.您近兩周雙師試聽課的轉化率為多少？○A、0%-5%○B(yǎng)、5%-10%○C、10%-15%○D、15%-20%○E、20%-25%○F、25%-30%○G、30%以上5.您近兩周試聽課的實際授課時長是多少？[多選題]□A、40-45分鐘□B、45-50分鐘□C、50-55分鐘□D、55-60分鐘□E、60-65分鐘□F、65-70分鐘□G、其他（請描述）_________________6.目前授課過程中，家長是否在教室中聽課？○A、都不在教室內聽課○B(yǎng)、偶爾在教室內聽課○C、經常在教室內聽課○D、一直在教室中聽課7.家長在教室中聽課的原因是？[多選題]□A、機構安排家長可在教室內聽課□B、孩子有分離焦慮，家長無法離開□C、家長期望看到上課狀況□D、其他（請描述）_________________8.您近兩周授課前，平均每節(jié)課的備課時間為多少？[多選題]□A、2-3小時□B、4-5小時□C、6-7小時□D、其他（請描述）_________________9.您在備課過程中遇到過哪些問題？[多選題]□A、課件熟悉有困難□B、學員情況不了解□C、題卡操作不熟悉10.您認為課件熟悉中的困難點在哪里？[多選題]□A、課件操作太復雜□B、課件內容理解困難□C、其他（請描述）_________________11.您認為題卡操作不熟悉的原因是什么？[多選題]□A、題卡太多，不易操作□B、題卡中扣下來的貼片過多，不易分類□C、題卡的貼紙不易撕□D、題卡難度過高□E、其他（請描述）_________________12.您目前對于雙師試聽課的授課情況，是否滿意？○A、非常滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、基本滿意○D、不滿意○E、非常不滿意13.近兩周授課過程中，您認為課堂中最滿意的環(huán)節(jié)是？（請描述）[多選題]□A、課前預熱_________________□B、課中授課_________________□C、課后反饋_________________□D、其他_________________14.近兩周授課過程中，您認為課堂中不滿意的環(huán)節(jié)是？（請描述）[多選題]□A、課前預熱_________________□B、課中授課_________________□C、課后反饋_________________□D、其他_________________15.目前授課過程中，您認為實際影響課堂的情況的因素有哪些？[多選題]□A、孩子無法堅持整節(jié)課堂時間□B、孩子在課中易走神、不認真□C、孩子操作大屏時較為困難□D、孩子操作題卡時，完成速度慢□E、授課狀態(tài)不佳□F、教學內容不熟悉□G、課件操作不熟悉□H、課堂流程不熟悉□I、授課時比較緊張□J、課堂堂規(guī)把控不足□K、其他（請描述）_________________16.授課過程中，您的課堂互動情況如何？○A、經?；?、能帶動課堂氛圍○B(yǎng)、偶爾互動，學生對內容感興趣時互動○C、極少互動，只有學生有問題時才互動○D、不互動17.您的課堂互動少的原因是什么？[多選題]□A、孩子比較少，互動有困難□B、互動技巧使用無效，黔驢技窮□C、引導孩子提問技巧不夠□D、其他（請描述）18.試聽課授課過程中、據(jù)您的觀察，學生的掌握情況如何？（例：所有例題均可獨立完成并能表達原理為100%掌握；在老師指導一次后可操作完成，但表述原理略有不足為80%掌握；老師指導一次完成題卡例題等仍會出現(xiàn)部分錯誤，且不會表達原因為50%掌握；老師指導多次后仍會出現(xiàn)錯誤，且不會表達原理為30%掌握；所有例題和內容均無法理解且指導無效為完全沒聽懂）○A、100%掌握○B(yǎng)、80%掌握○C、50%掌握○D、30%掌握○E、完全沒聽懂19.本次授課后，您最需要直接提升的內容是？[多選題]□A、課前預熱□B、