小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)7篇_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)7篇_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)7篇_第3頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)7篇_第4頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)7篇小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文7篇

元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓的日子,它象征著團(tuán)聚合圓,和氣美好。元宵節(jié)的夜晚最美觀,最宏偉。整條大街像是辦喜事,四處張燈結(jié)彩,更更加的是燈展,觀音燈分外多,喧嚷非凡。下面我給大家?guī)?lái)小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文,夢(mèng)想大家能夠熱愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇1)

春節(jié),是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過(guò)后,最喧嚷的節(jié)日就數(shù)正月十五元“宵節(jié)”了。

到了正月十五的晚上,每家每戶(hù)都走出家門(mén),全家人一起來(lái)賞識(shí)花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見(jiàn)街上人山人海,車(chē)水馬龍,四處是燈火通明,一派繁華喧嚷的景象。而今天的主角—花燈,更是讓人們“大飽眼?!?。瞧,這花燈的造型真更加:它像是個(gè)拱形橋洞般,在遠(yuǎn)處看,霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮,一會(huì)兒紅,一會(huì)兒藍(lán),讓人眼花繚亂。走進(jìn)了,看那上面盤(pán)延著的不正是四條嚴(yán)肅無(wú)比的金龍嗎?它們睜著炯炯有神的眼睛,看著來(lái)來(lái)往往的人們,嘴邊也不覺(jué)浮出一絲微笑呢!再到洞里面看,又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上,變幻莫測(cè),一會(huì)兒是彎彎曲曲的美好線(xiàn)條,一會(huì)兒又成了多種顏色組成的花朵了,這真是奇異無(wú)比,妙不成言呀!

再看那邊,一朵巨大的蓮花襯托著夜幕綻放了??茨乾摤搶毠鉃⑾虼蟮兀僖r托著皎潔的圓月,呀!是多么“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊,花骨朵在內(nèi)若隱若現(xiàn),一開(kāi)一合的,就像個(gè)內(nèi)向的小姑娘般惹人憐愛(ài)??赡堑溲诺臍赓|(zhì)卻更動(dòng)人三分。再看,那“寶塔”上的歲寒三友,亦真亦假,仿佛那松在漫雪盡下,唯它留一片青;猶如那梅,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏;猶如那竹,青翠如它,生命如它。

煙花放起來(lái)了,從一面,接著從兩面,再接著從周?chē)朔?,它渲染著天空中的繁星,也渲染著人們心中的美好?/p>

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇2)

今年的元宵節(jié),比以往元宵節(jié)都不太一樣,由于隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,人們逐步豐饒起來(lái),燈也隨之好看了起來(lái)。昨天晚上,我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無(wú)比,但寒冷擋不住人們的熱心

剛到馬路上,只見(jiàn)馬路上人山人海,整條馬路都已變成了人行道,一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)??德勝街。只見(jiàn)那德勝街的大牌樓,五光十色,“千萬(wàn)”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下,如瀑布一般,真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀,這是我第一次看到這么繁多,這么稀奇的燈。看都看不過(guò)來(lái)。瞧,那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的五角星,抬頭挺胸的小公雞,活潑心愛(ài)的小猴子……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼,放射出白光。美觀極了。直把我看得目瞪口呆

我們持續(xù)往前走,只聽(tīng)見(jiàn)不知道是從哪里傳來(lái)的歌聲“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的……”。那斷定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。公然,前面有一個(gè)舞臺(tái)。上面雖然空空如也,但旁邊是一個(gè)手機(jī),(還挺形象,一看就知道是做手機(jī)廣告)手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫(huà)。哦,怪不得聽(tīng)見(jiàn)歌聲,只見(jiàn)屏幕里的周杰倫正賣(mài)力地拿著話(huà)筒,唱著呢!看來(lái),元宵節(jié)不僅燈好看,還四處彌漫商機(jī)。

這邊剛剛送走了周杰倫,那邊的刀郎又來(lái)了。由于那熟諳的旋律“20__年的第一場(chǎng)雪,比以往的時(shí)候來(lái)的更晚一些”真安閑啊。原來(lái)是為九曲黃河陣做廣告啊??茨蔷徘S河陣,左拐右拐,精妙無(wú)比,正如人生道路上,雖然左拐右拐,但結(jié)果還是會(huì)出去,獲得告成。

月亮逐漸西落,我依依不舍地離開(kāi)。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕,各種彩色的燈像天上的繁星一樣,大放光輝。真是一夜花燈醉,只緣春意濃。

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇3)

元宵節(jié)的晚上,我和小叔叔剛吃完晚飯,就聽(tīng)到了“嘭嘭嘭”的聲音。我趕快跑出去一看,原來(lái)是前面的錦標(biāo)村在放禮花。這時(shí),二爺和二奶從倉(cāng)庫(kù)里拿出了一大堆煙花說(shuō):“這些都是今年新買(mǎi)的煙花,現(xiàn)在都給放了吧!”我聽(tīng)了以后,欣喜地跳了起來(lái)。我加緊上灶臺(tái)旁去拿打火機(jī),又趕快跑到一個(gè)印著大菊花的禮花旁,把這個(gè)禮花點(diǎn)燃了?!班侧病薄班嘏怼边@個(gè)禮花飛上天空時(shí),突然變成了一個(gè)大大的菊花,把整個(gè)天空映得金光閃閃。這時(shí),菊花的花瓣開(kāi)展了,大大的、金燦燦的,像金色的絲帶熠熠生輝,分外美觀。

我正看得入迷,這時(shí),又一個(gè)禮花飛了出來(lái),像是一個(gè)幾年沒(méi)出來(lái)玩兒的小孩一樣竄得快速。這時(shí),空中突然變出來(lái)了一只只小蝌蚪,搖頭擺尾,猶如在銀河中自由自由地游來(lái)游去。

還沒(méi)等小蝌蚪消散,猛然,一個(gè)大禮花又升到了空中,“嗖”的一聲,在空中變成了顆顆明珠,我猶如來(lái)到了東海龍宮,正在賞識(shí)龍珠呢。這時(shí),星星見(jiàn)了禮花連忙躲了起來(lái),仿佛在說(shuō):“太美了!太美了!我自愧不如呀!”月亮等不及了,也參與到了禮花的行列中來(lái),仿佛正在加入一個(gè)舞會(huì)。

禮花在空中一顆接一顆地綻放著,空中的禮花越來(lái)越多,整個(gè)天空成了禮花的世界,五彩繽紛,絢麗多彩,真是太美了!

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇4)

在宛如幕布的夜空當(dāng)中,流淌著一絲溫柔的光彩。這宛如金色的柔光,卻來(lái)于夜空之珠——明月。

那月兒仿佛是白的,不!它理應(yīng)金色,由于只有金色才是暖中的陽(yáng),才可以散出那溫和嬌美的光。奶奶還有媽媽大家都在廚房中繁忙,爸爸大爺在客廳中閑聊。而我卻自身站在奶奶家的小院中賞月。月亮那么大,那么圓,猶如我一伸手便可以碰見(jiàn)月亮,我伸出手,張開(kāi)手指,提防的去碰觸月亮。噢!我明知道那是不成能的。這時(shí),在隔墻院子中有一個(gè)小弟弟開(kāi)心的說(shuō)道:“月亮好美,月亮好美!”我心中也是這樣想的。

“寧寧,快來(lái)吃湯圓嘍!”奶奶用濕抹布蓋住盆把,腳下挪著小碎花步,端著一大盆湯圓提防翼翼的放在桌子上。奶奶把湯圓分別盛出來(lái),我們都坐在一起,圍著桌子吃起湯圓。我用勺子撈上來(lái)一個(gè)湯圓。這湯圓就像天空中的月亮,既大又圓。我咬了一口湯圓,濃香的芝麻餡從湯圓里流了出來(lái)。香香的,甜甜的。我想,月亮?xí)粫?huì)也是這個(gè)味道的吧!會(huì)不會(huì)也有芝麻餡?好想到月亮上咬一口嘗嘗??墒?,那樣的話(huà)月亮就不圓了,還是算了吧!說(shuō)起月亮,我加緊趁大人們聊得正開(kāi)心,把碗里剩下的幾個(gè)湯圓都倒進(jìn)了肚子。趕快溜出了餐廳,又來(lái)到了院子里。

月亮還是高高的掛在天上。不一會(huì)兒,一種特殊的花打破了夜的安寧——禮花,外面終究喧嚷了起來(lái)!也為原本安寧的夜添加了幾分亮麗的色調(diào)!炫彩的禮花遮住了月亮,我回到了家中,再也沒(méi)出去,再也沒(méi)去看月亮。

月亮象征著聚合,而禮花象征著好兆頭??偟?,這一切都象征著聚合美滿(mǎn),但月,終究還是最美的!而元宵節(jié)的月亮也一向在我心中!

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇5)

歲月匆促,元宵節(jié)快到了,老師布置了一個(gè)任務(wù)—做花燈,我也忙不迭地行動(dòng)了起來(lái)。于是回到家里的時(shí)候我讓媽媽幫著我一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

首先,我和媽媽按比例裁了兩張長(zhǎng)方形的紙頭。拿出一張大一點(diǎn)的,上面空余五公分,下面空余五公分,劃出兩條線(xiàn),在范圍之內(nèi)豎著每一公分畫(huà)一條線(xiàn),畫(huà)好以后用美工刀裁開(kāi)。接著把這張紙卷起來(lái),底部用訂書(shū)機(jī)訂起來(lái)。接著拿出那張小的,卷成筒狀,要跟第一個(gè)差不多大小。然后,將卷好的紙頭放入更大的一個(gè)紙筒里,將沒(méi)有訂住的一面往下壓,整個(gè)燈籠便起來(lái)了。結(jié)果,將頂部也訂好一個(gè)燈籠完成了,不過(guò)我們還在燈籠在兩邊系了兩根線(xiàn)便于攜帶。

活動(dòng)還有包湯圓。今天下午,食堂阿姨端上來(lái)了一大盆面粉,我們每個(gè)小組分一份,一分給四個(gè)人。我們開(kāi)頭撮圓子了,我本以為撮圓子很簡(jiǎn)樸,誰(shuí)知也不是那么簡(jiǎn)樸的。我先從面粉上揪下來(lái)一塊,撮著撮著,面粉突然碎了,我只得重新來(lái)??粗蓝家呀?jīng)撮了一個(gè)又一個(gè),我簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不過(guò)后來(lái)我撮地純熟了。雖然數(shù)量不成觀,但至少撮了幾個(gè),不久,湯圓上來(lái)了,真好吃!

這個(gè)元宵節(jié)真好玩,我熱愛(ài)元宵節(jié)。祝大家元宵節(jié)喜悅!

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇6)

今年的元宵節(jié)真喧嚷。瞧!這天萬(wàn)里無(wú)云,街上熙熙攘攘的,人一下子增多了不少,街道顯得擁擠不堪,特別喧嚷。每個(gè)人都面帶微笑,喜氣洋洋。

我們來(lái)到青屏大街,看到有敲腰鼓的、扭秧歌的、玩竹馬的、還有舞獅子等好看的節(jié)目。但在這眾多的節(jié)目里我還是最熱愛(ài)看舞獅子了。耍獅子一般都是兩個(gè)人。穿著同獅子皮毛一樣的獅子褲。再披上一張逼真的獅子皮,別提多像了!

瞧,它那雙眼睛一眨一眨的,嘴巴一張一張的,在地上跳來(lái)跳去的,瞧他們合作得多默契,看上去像真的一樣。小摯友,你猜耍獅子的兩個(gè)人是爺爺還是伯伯呢?沒(méi)有想到吧,是伯伯。耍的一點(diǎn)也不比爺爺差哦!瞧!這五頭獅子多心愛(ài),這四頭小獅子還在媽媽這里撒嬌呢。這時(shí)獅子?jì)寢屚?jiàn)右邊有個(gè)三四層高的鐵架子,引獅人來(lái)了,手里拿著一個(gè)繡球。上了架子這時(shí)獅子也搖頭晃腦的上去了。到了頂上,坐在了椅子上,一會(huì)用舌頭舔舔腳,一會(huì)用舌頭舔舔尾巴。顯得多有精神啊.!這時(shí)四只小獅子也趴在了架子上,我們目不轉(zhuǎn)精的看著玩到正欣喜時(shí),突然,大獅子嘴里吐出一條橫幅,只見(jiàn)橫幅上寫(xiě)著“祝全市人民元宵節(jié)喜悅!”

不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午,舞獅子的伯伯也收?qǐng)隽?,我也該回家了,在回家的路上我還想著那精彩的一幕!假設(shè)我們?cè)谡n堂上就像耍獅子的伯伯一樣和老師合作默契該多好?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)作文(精選篇7)

元宵節(jié)那天,我和媽媽一起去園博園看燈展了!剛從大門(mén)進(jìn)去就看到了琳瑯滿(mǎn)目的燈籠,有各種形態(tài)的,小兔子形的、蓮花的樣子,還有參天的大燈籠!等等。

當(dāng)我看完時(shí),就覺(jué)得我想要去做一個(gè)和燈展上一樣的美觀的燈籠。我一回家,便連忙把我的彩紙啊、卡紙啊什么的都翻出來(lái)了??僧?dāng)我都打定好時(shí),又有困難了!我的.腦海里倒什么都構(gòu)思不出來(lái)了!無(wú)奈,我只好上網(wǎng)去搜了。當(dāng)我一搜,只見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)上快速的蹦出來(lái)了好多種做法,看得我即刻有些迷茫。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論