小學戶外活動策劃方案五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學戶外活動策劃方案五篇小學戶外活動計劃方案五篇

為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往要根據(jù)概括處境預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的概括行動實施手段細那么、步驟和安置等?；顒臃桨咐響趺粗贫?以下是我整理的小學戶外活動計劃方案(精選5篇)，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

小學戶外活動計劃方案1

一、活動主題：

“團結(jié)互助，增進情誼”

二、活動目的：

本次秋游活動，在會意秋季美好風景的同時，促進同學間的交流，營造和諧融洽的空氣，豐富同學們的戶外生活，陶冶情操。

三、活動時間：

10月27日或10月28日(暫定)

四、活動地點：

__溫泉+古猿人洞

五、活動對象：

全體同學。

六、概括活動安置：

8:00點于學校門口準時發(fā)車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__溫泉→晚餐→打道回府;

七、活動預算：

1.過路費：340元

2.午餐：400元

3.景區(qū)門票+溫泉：105元/人

4.其他：200元，合計約2000元。

八、活動須知：

1.加入活動的同學，需攜帶本人身份證，以便添置景區(qū)門票;

2.按時到達指定地點，逾時不候;

3.活動期間手機保持通訊暢通;

4.不允許私自行動，如有特殊需外出處境得到領導允許后面可出行;

5.按照安置，提防自身及同事的人身財產(chǎn)安好。

小學戶外活動計劃方案2

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

2、把課堂延遲到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識及自理才能，體驗勞動的喜與樂。

3、感受深秋的美觀和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的喜悅。

4、在活動中滲透環(huán)境養(yǎng)護教導，讓學生從小樹立環(huán)保意識

二、活動時間：

初定于20__年4月7日星期五(如天氣理由那么另行安置)

三、活動地點：

學校后面的空地上

四、活動內(nèi)容：

野炊;

五、活動打定：

1、班主任提前做好學生的思想鼓動工作：

A、要求學生要留神自身安好，如：用火時要留神前后左右同學的安好，留神燙傷等。

B、留神野外用火安好，學生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火終止后，應實時用水將火撲滅。

C、教導學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承受對比繁重的任務，照管好女生或者是體弱的學生。

D、對學生行路時的交通安好和整個活動過程中的環(huán)保舉行教導，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由三位教師負責整個活動，每位老師各帶片面學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：

3、按學生的生活自理才能和學生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安置相關事宜：如食品的購買要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶處境(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。

4、學生和教師一律步行到達目的地，開頭野炊活動。

過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——拾掇場地，

返回時按小組次序步行返校。

5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結(jié)合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理才能，全體的東西都由學生自備，但要留神儉樸第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工處境。

6、活動后自覺地將垃圾帶回，養(yǎng)護環(huán)境衛(wèi)生并分組舉行總結(jié)，寫出野炊體會。

六、活動過程：

1、1：00在教學樓前集合整隊，強調(diào)活動概括要求。

2、1：10啟程

3、1：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學生之間可舉行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境養(yǎng)護及滅火工作。

4、14:30清理現(xiàn)場

5、15:00活動終止,步行原路返回。

七、安好事項：

1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛分外稀少，但學生所帶東西對比多，這是一個理應留神的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分開、不脫節(jié)。

2、活動要求學生在生火時留神用火安好，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。

3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安好保管，在野炊時要求學生留神自己的安好，提防燙傷。

4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危害地段去玩耍。提倡學生多打定一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5、嚴禁學生喝生水和使用不清白的水燒飯做菜，要求備足確定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機的暢通，以便實時取得聯(lián)系。

小學戶外活動計劃方案3

為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化空氣，學校工會擬利用第十周下午組織開展教職工背向夾球往復接力賽，特制定活動實施方案如下：

一、指導思想

圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的.創(chuàng)辦，培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營造生動活潑、積極向上的校園空氣，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。

二、工會領導小組

組長：

組員：

三、活動內(nèi)容

背向夾球往復接力賽

四、活動時間

20__年__月_日

五、活動地點

操場

六、加入活動人員

在校在職在崗教職工全員參與。

七、活動內(nèi)容

背向夾球往復接力賽規(guī)矩

1)各工會小組4人參賽，分兩組舉行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動往復接力，距離為20米。

2)如移動中展現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開頭持續(xù)比賽。

3)以兩組接力完成時間少者為勝。

八、活動要求

1、活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動由工會負責，名單中加粗的為每組的小組長，請組長促使本組成員穿好運動鞋準時加入活動。

小學戶外活動計劃方案4

一、活動意義

1、通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學生喜歡大自然的情懷;

2、通過秋游鞏固同學之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的情誼，進而增進班級團隊凝結(jié)力，默契度;

3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體空氣，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐才能、自主活動才能，同時更好地會意六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

二、活動組織

1、活動時間：20__年10月23日;

2、活動地點：___風景區(qū);

3、加入人員：三班全體老師、同學。

三、活動內(nèi)容

1、前期打定

(1)班組負責統(tǒng)計加入這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責;

(2)各班安置學生在活動中留神用照相機留下美好的片段，班組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學校聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;

(4)確保安好，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應急藥品。

2、活動進程

(1)早上8：45啟程到達目的地。

(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開頭活動。各班分小組，每組選出組長，組內(nèi)同學統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關處境。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行，熟諳目的地的環(huán)境后再自由游玩;

(3)15：00各班清點人數(shù)，大家按原路返回。

3、跟班教師安置

秋游管理教師安置(三班)

四、活動組織保障

1、啟程前各班舉行安好教導;

2、以班為單位舉行統(tǒng)一管理，分小組活動;

3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任。

五、留神事項

各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安好教導，來回路上的紀律教導，保護花草樹木及公物教導，公共場所清潔衛(wèi)生教導，模范活動行為，利用本次活動充分表示新城學子的風采，概括要求如下：

1、步行時不打鬧，做到安好第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能彼此謙讓;

2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

3、一切行入耳指揮，如有事情務必先向組長報告，手機保持開機，好找人;

4、自由活動時能開展一些有益、好玩、有序的活動，不作危害嬉戲，不要戲水;

5、不暴飲暴食，留神飲食衛(wèi)生;

小學戶外活動計劃方案5

一、活動目的：

為了增多教師家長學生的溝通機遇，鞏固彼此間的感情，從而更好教導學生的目的，本本擬于在____________做戶外拓展活動。

二、活動時間：

待定(周末)

三、活動地點：

⑴、_________湖濱廣場沙灘;

⑵、_________公園(拓展基地)

四、活動對象：

富民