大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲5篇

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經(jīng)過一段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，想必你們會(huì)有好多心得和收獲，現(xiàn)在就靜下心來好好寫一份外科實(shí)習(xí)心得吧。大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲有哪些你知道嗎？一起來看看大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲，接待查閱！

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲篇1

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順?biāo)炫e行得益于扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)

用人單位在雇用員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一片面同學(xué)就是由于在專業(yè)學(xué)識(shí)的掌管上比別人遜色一點(diǎn)而落選。由于對(duì)于用人單位來說假設(shè)一個(gè)人有過硬的專業(yè)學(xué)識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而裁減了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。

二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)才能

要有一套學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決的才能。由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種處境都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好確定要有良好的學(xué)習(xí)才能，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌管相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)才能，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的才能，在沒有別人扶助的處境下自己也能通過努力，探索相關(guān)途徑來解決問題。

三、良好的人際關(guān)系是我們順?biāo)旃ぷ鞯谋Ｕ?/p>

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以確定要掌管好同事之間的交往原那么和社交禮儀。這也是我們平日要留神的。和諧的人際關(guān)系，能為順?biāo)旃ぷ鲃?chuàng)造良好的人際空氣。

四、在工作之中自己也有好多缺乏的地方

例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)技能學(xué)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌管等。所以我常指點(diǎn)自己確定不要怕苦怕累，在掌管扎實(shí)的理論學(xué)識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識(shí)，提高處理實(shí)際問題的才能。另一方面為順?biāo)炫e行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好打定，并為自己能順?biāo)炫c社會(huì)接軌做好打定。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順?biāo)斓淖叱鲂@，走向社會(huì)，為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了打定。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲篇2

終究是第一次實(shí)習(xí)，第一次真正地走入社會(huì)，所以在這個(gè)過程中，會(huì)想的好多，也會(huì)有好多躊躇和難堪，不過都還好，都過去了。實(shí)習(xí)的過程讓我熟悉到了工作不相信眼淚和承諾，察覺做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上，需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì)，這樣才是工作真正需要的。還有就是要精心工作，工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是精心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細(xì)心專心地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬要用肅穆的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯(cuò)了造成損失了，可能就無法挽回了。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)逐漸熟諳了這樣的工作，很繁忙，很充實(shí)。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不理應(yīng)的錯(cuò)，不過每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的缺乏時(shí)會(huì)覺得自己真的學(xué)到了好多，這種感覺真的不錯(cuò)。所以人還是理應(yīng)認(rèn)專心真地做一些事啊!無論事情是大還是小，只要精心去做了，努力了，付出了就好。自己要心平氣和，我們班有的同學(xué)性格更加溫柔,一開頭我就惦記他們會(huì)受凌辱,事實(shí)上也確實(shí)有。對(duì)于這類學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。

切實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于全日處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說,無疑是他們的嶄新空氣,是他們覺得老師沒那么神秘的喜悅心情，他們搗蛋是可以理解的。假設(shè)你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身邊一言不語,生氣的看著他,他會(huì)覺得不好意思變乖的。沉靜可真的是金哦，這一招,百試不爽!

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲篇3

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)閱歷。不過，在同事的扶助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是分外有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何壓服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些名貴的閱歷會(huì)成為我今后告成的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，也開啟了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著大量讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終究親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，鮮明，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而變更，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我好多感悟，雖然繁忙，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)自己以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，由于我在實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了細(xì)心和堅(jiān)持。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，雖然相對(duì)于其他一起實(shí)習(xí)的同學(xué)來時(shí)很忙很辛苦，但是，在這繁忙的工作中，我也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好根基分外重要，由于根基學(xué)識(shí)是工作的前提。

了解企業(yè)的整體運(yùn)作機(jī)制，以及自己所負(fù)責(zé)的工作的運(yùn)作流程能對(duì)自己處理問題帶來很大便利。

2、實(shí)際工作與書本學(xué)識(shí)是有確定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。

即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰見大量專業(yè)學(xué)識(shí)中沒有的新學(xué)識(shí)，所以要想勝任工作，務(wù)必邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的學(xué)識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

3、學(xué)到了友善和溝通。

在工作當(dāng)中只要友善待人并且與同事多交流溝通，確定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。

4、學(xué)到了拼搏、

人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。

5、學(xué)會(huì)了忍耐。

我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì)的根本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就分外輕易與人發(fā)生口角，使自己不能高興地工作，久而久之，就會(huì)形成慌張的人際關(guān)系，這樣一來，就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴(yán)重的還會(huì)使自己根本無法開展工作。

看著那些同事忙繁忙碌地來來去去，堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴鑄就起來的，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先確定是一個(gè)專心負(fù)責(zé)的人，一個(gè)專心負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好!

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲篇4

時(shí)間如白駒過隙，一刺眼之間，我的實(shí)習(xí)歲月已經(jīng)接近兩個(gè)月了，在這為期將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了大量課本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)受益匪淺?，F(xiàn)在我對(duì)這星期的實(shí)習(xí)處境做一個(gè)匯報(bào)。

回想自己在這期間的工作處境，不盡如意。對(duì)此我斟酌過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在察覺了這個(gè)缺乏之處，理應(yīng)還算是實(shí)時(shí)吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教化，我從中受益匪淺。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的舉行教學(xué)、更好的舉行教導(dǎo)管理。

在教學(xué)上要具有激情和細(xì)心，二者就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美觀的火花。課堂上，教師本人確定要飽含激情，這樣才能激發(fā)學(xué)生門的興趣，保證學(xué)生們更好的采納學(xué)識(shí)，提升自己的學(xué)識(shí)深度。同時(shí)也要具有耐性，更加是對(duì)于一些學(xué)習(xí)勞績(jī)偏差的同學(xué)，尤其要有細(xì)心舉行不斷的講解與深入，保證學(xué)生們切實(shí)無誤的采納學(xué)識(shí)。

在管理上要做到嚴(yán)格與寬容并重。對(duì)于教學(xué)紀(jì)律與學(xué)習(xí)紀(jì)律，確定要嚴(yán)于管理，對(duì)一些不正值現(xiàn)象要嚴(yán)格制止，遵循學(xué)校的鐵律六條舉行處理。當(dāng)然也要寬于待人，對(duì)學(xué)生們確定要加以保護(hù)，對(duì)他們的遇到的各種問題要實(shí)時(shí)的加于解決。本次學(xué)校舉行了迎冬奧展覽，學(xué)生們的合作分外給力，我們就舉行了賞賜。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了好多課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得收獲篇5

通過這次實(shí)習(xí)，我也了解了老師的酸甜苦辣，我也從實(shí)習(xí)中熟悉到了自身的缺乏我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。

加入支教實(shí)習(xí)是我一向以來都在理想的事情，由于我是師范類專業(yè)大學(xué)生，我需要多加入實(shí)踐，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的才能磨練好，我想加入下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)分外好的磨練機(jī)遇，我相信我會(huì)一向不斷的努力下去的，我會(huì)在不斷的教學(xué)中提高自己，扶助別人，由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作分外慌張，支教的打定只是在結(jié)果一周里舉行。周二我們初步制定了一個(gè)支教籌劃，包括學(xué)生的組織，隊(duì)員支教的安置及教案等問題。周四，全體隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未概括排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦俑爬ǘ?，我們只是從所?bào)課程中挑揀了幾個(gè)精品課程，作為重點(diǎn)來安置。

問題，應(yīng)對(duì)及閱歷：

1、由于工作上的疏忽，隊(duì)員教課的物品未舉行有效的看管，致使有些隊(duì)員物品損失，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子舉行探索，但還是沒有找回，以后的支教中確定要留神這個(gè)問題。

2、下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開頭的時(shí)間推遲，造成了好多問題，并且人員的安置也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不成控的變量裁減，以免增加工作的難度。

3、由于時(shí)間較緊，前期打定的學(xué)生登記報(bào)名的方式未能實(shí)行，這導(dǎo)致來到學(xué)校的孩子年齡過小，不僅好多課無法舉行，而且課堂秩序很成問題。作為應(yīng)對(duì)我們臨時(shí)增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，確定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不成能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一向是我們很難辦的事情。如何解決支教對(duì)象的選擇目前仍是個(gè)問題，以后再舉行下鄉(xiāng)確定要專心考慮這個(gè)問題。

4、孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué)，有兩個(gè)初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安置的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過調(diào)查，察覺學(xué)生中普遍厭學(xué)，對(duì)人生彌漫迷茫，結(jié)果我們抉擇在四號(hào)晚上開一個(gè)“我的未來不是夢(mèng)”交流會(huì)，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的強(qiáng)烈接待。以后的下鄉(xiāng)理應(yīng)提防初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)斟酌：

支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒有錯(cuò)，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對(duì)于支教的行動(dòng)者及受眾，都有特別重大的意義。

我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的愛好，他們對(duì)學(xué)識(shí)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以變更他們的生活的，在他們眼中，隊(duì)員們就是模范，我們的品格會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì)感到生命彌漫活力，我們大膽，他們也會(huì)自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)察覺，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們由于你而更加固執(zhí)，大膽。另外，從客觀上，支教也磨練了隊(duì)員的才能，為以后步入社會(huì)打根基。

我的支教實(shí)習(xí)生涯快終止了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中支教實(shí)習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子理應(yīng)很會(huì)珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，由于他們的父母大片面是住在高山上的農(nóng)人，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來就很艱苦，可是還要供子女上高中，一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘?？墒?，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃重，大片面學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在專心聽課。剛開頭我原以為是我講課不精彩，后來才察覺他們是在掌管了老師們的秉性，越和氣的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級(jí)的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太熟諳環(huán)境，面對(duì)新老師們還是有點(diǎn)懼怕。

對(duì)于這些學(xué)生，我有點(diǎn)消沉。但是我還是盡自己所能地指導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會(huì)由于我的一番指導(dǎo)此后努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祈福和小禮物，這讓我沖動(dòng)不已。我終究體會(huì)到“有付出就有回報(bào)”這句話了。正是我這段時(shí)間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的全體辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡(jiǎn)樸，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我察覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡(jiǎn)樸，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì)管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位。可是有些教師卻一輩子悄悄無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點(diǎn)工資艱苦度日。

我不知道我以后能不能成為一名教師，假設(shè)受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會(huì)做上面我提到的那兩類。我確定會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。

首先，通過這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng)，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和榮譽(yù)。由于__中學(xué)地理位置對(duì)比偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與北鎮(zhèn)市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走，班主任老師就不會(huì)離開。其他，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到、