五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第一單元質(zhì)量檢測(cè)題人教部編版（無(wú)答案）

仲愷高新區(qū)2019-2020第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文單元檢測(cè)題（一）（完成時(shí)間：90分鐘）卷首寄語(yǔ)——親愛(ài)的同學(xué)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！本試卷滿分為110分，其中書(shū)寫(xiě)卷面分5分，附加題10分。希望你的試卷能美觀清楚?，F(xiàn)在就動(dòng)筆吧！班級(jí)姓名卷面分成績(jī)第一部分：積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）ɡāobǐnɡyǔnnuòfùjīnɡqǐnɡzuì（）（）（）fēnfupínɡhénɡxiétiáojiāoshuǐ（）（）（）（）二、我會(huì)在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(8分)1.小時(shí)候,我()對(duì)什么花,()不懂得欣賞。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,()覺(jué)得大了一些。3.()讓它開(kāi)過(guò)了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味()差多了。4.()小鳥(niǎo)的膽子越來(lái)越大了,()它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。三、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(13分)1.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(縮句)_____________________________________________________________________2.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)，使句意不變）_____________________________________________________________________3.照樣子，用同一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思造句。例：姿態(tài)桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。驕傲______________________________________________________________________________________________________________（）______________________________________________________________________________________________________________四、我會(huì)積累。（6分）1.，不棄功于寸陰?！鸷?.盛年不重來(lái)，。，歲月不待人?！諟Y明3.，白了少年頭，！——岳飛4.，非是籍秋風(fēng)?！菔滥衔?、口語(yǔ)交際。（5分）俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”?？墒亲罱嗌铣３霈F(xiàn)不講衛(wèi)生、亂扔紙屑的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象，寫(xiě)出兩到三條班級(jí)公約。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分閱讀（２5分）深山含笑我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不(以已)艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花(佩折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，(竟競(jìng))然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車(chē)的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……1.請(qǐng)把文中括號(hào)里不合適的字劃掉。(4分)2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫(huà)出兩個(gè)比喻句。(2分)4.注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合題目寫(xiě)出文章最后一句話的意思。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________空城計(jì)街亭失守以后，諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準(zhǔn)備撤退。諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領(lǐng)五千兵馬去西城運(yùn)糧送草。忽然飛馬送來(lái)消息，說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽(tīng)到這個(gè)消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮知道想走也來(lái)不及了，就對(duì)手下的人說(shuō)：“你們都可以放心，魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話，卻把四面城門(mén)大開(kāi)，每一個(gè)城門(mén)，用三十個(gè)軍士裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來(lái)到，不可亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅，戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿前軍來(lái)到城下，見(jiàn)了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈尾。城門(mén)內(nèi)外有二十多個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看了，心中大疑。回到軍中，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前鋒，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說(shuō)：“或許諸葛亮沒(méi)兵，故意作出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)，如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就要中他的計(jì)策。你等怎能知道！”于是，將兩路兵馬全部退去。諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來(lái)。眾官無(wú)不驚奇，便問(wèn)諸葛亮：“司馬懿是魏國(guó)名將，如今帶了十五萬(wàn)大軍到來(lái)，見(jiàn)了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險(xiǎn)，見(jiàn)了如此模樣，便懷疑會(huì)有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿捉住？現(xiàn)在他們一定從北邊的小路退走，我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣?tīng)了，都十分佩服。接著，諸葛亮下令叫西城百姓隨軍退往漢中，大隊(duì)人馬立即動(dòng)身。不久，天水、安定、南安三郡的軍民也陸續(xù)趕來(lái)了。5.諸葛亮擺空城計(jì)的原因是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.導(dǎo)致“空城計(jì)”成功的因素至少有兩個(gè)，請(qǐng)具體寫(xiě)出來(lái)。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.你在閱讀這篇文章時(shí)，腦海中浮現(xiàn)了哪些問(wèn)題？試寫(xiě)出其中兩個(gè)。（3分）_____________________________________________________________________8.這篇文章篇幅較長(zhǎng)，你是用什么方法提高閱讀速度的呢？試列舉兩三條。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分習(xí)作（30分）如果要給身邊的一位熟悉的人畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是忙碌、幽默的爸爸？嘮叨、溫柔的媽媽?zhuān)窟€是博學(xué)、親切的老師？想一想，結(jié)合一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事例