五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班教案-憤怒的小鳥 全國通用

教案課題:憤怒的小鳥課次1課次課程分類趣味插畫演變授課對(duì)象8歲以上班級(jí)插畫A關(guān)鍵詞場(chǎng)景設(shè)計(jì)重點(diǎn)：主題場(chǎng)景構(gòu)想、動(dòng)物動(dòng)態(tài)形象難點(diǎn)：場(chǎng)景顏色搭配教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：了解二維游戲中場(chǎng)景設(shè)計(jì)的設(shè)定。技能目標(biāo)：①學(xué)會(huì)小鳥的不同形態(tài)變化特征，以及運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的畫法。②培養(yǎng)整體的構(gòu)圖意識(shí)，對(duì)畫面輕重有所把握。③設(shè)計(jì)主題場(chǎng)景,用統(tǒng)一色調(diào)烘托氛圍。智慧目標(biāo)：=1\*GB3①整合之前學(xué)習(xí)的色調(diào)知識(shí)，用顏色來表達(dá)場(chǎng)景氛圍。=2\*GB3②培養(yǎng)孩子場(chǎng)景設(shè)計(jì)能力，學(xué)會(huì)二維平面的設(shè)計(jì)方法。課前準(zhǔn)備1、 教具：卡紙、彩鉛、素描紙2、 額外準(zhǔn)備：各種小鳥的圖片。上課流程第一階段：開場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入：教師通過互動(dòng)提問的方式導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容游戲——憤怒的小鳥。最近小朋友們有沒有自己特別喜歡玩的游戲呀。他們分別是什么呀？游戲可以分為和小朋友一起玩的以及自己一個(gè)人玩的。下面老師給你們介紹一種好玩的游戲——憤怒的小鳥。帶領(lǐng)兒童回憶憤怒的小鳥的情境設(shè)定以及人物關(guān)系。1·你們知道這個(gè)游戲里有哪些人物設(shè)定嗎（小鳥、敵人豬）那里面還有哪些場(chǎng)景呀？游戲里面又有哪些規(guī)則啊？（游戲中小鳥們?yōu)榱藞?bào)復(fù)偷走鳥蛋的豬，鳥兒以自己的身體為武器，攻擊豬們的堡壘。在游戲中玩家須將彈弓上的小鳥彈出去，目的是要砸到綠色的豬頭，而將豬頭全部砸中便可過關(guān)。小鳥彈出角度和力度由玩家的手指來控制，要注意考慮好力度和角度的綜合計(jì)算，這樣才能更準(zhǔn)確的砸到豬頭。而被彈出的鳥兒會(huì)留下彈射軌跡，可供參考角度和力度的調(diào)整。）第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）1·觀看PPT，觀察游戲場(chǎng)景和動(dòng)物動(dòng)態(tài)。2·創(chuàng)設(shè)故事情境，讓兒童帶上想象的翅膀進(jìn)行小鳥的形象設(shè)計(jì)。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：將畫面上小鳥彈弓以及豬的位置定好。指導(dǎo)兒童了解觀察各種形態(tài)，用干凈的線條概括出小鳥的形。加入自己喜歡的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)。勾線上色，注意空間的關(guān)系和色彩的搭配。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：說一說你們的設(shè)計(jì)心得,創(chuàng)作的場(chǎng)景下動(dòng)物們是怎樣開始游戲的?你們有沒有一些新的游戲規(guī)則設(shè)定呢？第五階段：欣賞與評(píng)述作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評(píng)述。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《憤怒的小鳥》，這節(jié)課主要是對(duì)于二維小游戲中的一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行主題設(shè)定，要求孩子們用自己的發(fā)揮自己的想象力對(duì)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)編，同時(shí)學(xué)會(huì)游戲動(dòng)物形象的再創(chuàng)造，設(shè)計(jì)出一幅不同于市面上常見的憤怒的小鳥作品。（根據(jù)不同學(xué)生作品逐一簡(jiǎn)單評(píng)論。）課后思考通過這