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教案課題:大鼻子國王課次1課次課程分類創(chuàng)編插畫延伸授課對象9歲以上班級插畫C關(guān)鍵詞國王、透視、線條重點:抓住人物的外形特征進(jìn)行刻畫難點:表現(xiàn)人物坐姿教學(xué)目標(biāo)1.知識點目標(biāo):=1\*GB3①學(xué)會人物形態(tài)側(cè)面學(xué)會夸張人物特點2.技能目標(biāo):①國王的形象要夸張。=2\*GB3②學(xué)會運用顏色搭配方法。=3\*GB3③畫出側(cè)面國王,正確刻畫人物坐姿。3.智慧目標(biāo):①國王的形象不要寫實,把人物夸張化②學(xué)會刻畫夸張形態(tài)③畫出側(cè)面的人物,清楚的畫出人物特點課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備:白色卡紙、彩色卡紙、雙面膠、記號筆、彩鉛。詳見創(chuàng)作ppt;2、教學(xué)ppt;3、照相機:拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段:開場引導(dǎo)導(dǎo)入:老師:同學(xué)們,你們都知道國王嗎?老師:都是很威武,那你們心目中的國王是什么樣?老師:老師也認(rèn)識一個國王,這個國王年紀(jì)比較大,脾氣還很怪,長得還很特別。怎么特別呢?第二階段:探索發(fā)現(xiàn)(頭腦風(fēng)暴)導(dǎo)入:老師:是有個大大的鼻子。(電腦上開著圖片,有什么共同點他們都是側(cè)面哦!并講講大鼻子國王大鼻子的故事)老師:大家都認(rèn)識這個國王咯。我們給他畫張側(cè)面像吧老師:重點刻畫并夸張示范坐姿。后續(xù)裝飾隨孩子們的意愿,給與一定的提示。涂色環(huán)節(jié):需要注意的是線條的節(jié)奏感。第三階段:想象力延伸導(dǎo)入:老師:我們欣賞了國王的造型,你們能用黑白的線條和彩鉛來展現(xiàn)國王的造型么?第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入:老師:接下來,我們就來創(chuàng)造出一個國王吧!備注:老師根據(jù)學(xué)生實際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段:欣賞與評述導(dǎo)入:老師:說一說你最喜歡誰畫的國王,為什么?作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評述。課程總結(jié):各位家長好,今天我的課程主題是《大鼻子國王》,有以下幾個知識點:我們了解了一下國王的造型外觀,介紹了國王的形象特征。能表現(xiàn)出人物的透視關(guān)系,并用立體造型表現(xiàn)遮擋關(guān)系,用多變的線條區(qū)分人物的立體關(guān)系。讓孩子認(rèn)識國王的各種造型并學(xué)會自己設(shè)計。能感受村國王的威嚴(yán)。在今天的課堂上,xxx小朋友……課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式,而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式,因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的特色。所以
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